A. 初中初一期中考试满分700，总分上多少才算好
700分考560分以上算良好。
分析过程：
良好占比：0.8-0.9
所以700x0.8=560
复习的建议
争分夺秒，上好复习课
三天的时间不算长，但善于安排的人可以有一个长足的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨；谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率，从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重，都是老师精心准备的。
他们看似都在重复平时学过的内容，其实已是一种浓缩，一种总结，更是一种提高。这些课有助于大家理清复习的思路，提高复习的效果。所以我们要跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。
B. 初一成绩在多少分才算好
当然是85分以上好，但是如果成绩较好的话，要经常保持在90分以上，这样你的成绩就会慢慢的稳定在一个阶段上，但是要经常保持在90分以上的话，一定要多看书上的知识点，更要多看课外书，这样你的写作能力就会提高，写其它题目时，就会觉得很轻松，这样，高分就会到手
C. 初一五科成绩多少正常
初一五科成绩400-430分算正常。初中是以ABCDE五个等级来划分，对于初一学子来说，五科成绩三个A，两个B算是正常成绩，其中，语数英三门课至少要有一门是A才行。不过需要注意的是，初一成绩并不代表以后的成绩，因此初一不能用成绩来衡量一个学生。
初一阶段首先需要注意的就是语数英，语数英千万不能落下，毕竟中考语数英是大科，一旦在初一打不牢基础，后面想要补课就麻烦了。因此在初一阶段语数英不一定非要考高分，但是基础要打牢，期中期末考试要在B以上才行。
初一学生学好各科的方法。
1、数学，理解最重要，上课认真听讲，不能走神，记不住的地方或者比较难的可以找个小本子记下来，多刷题，尽量找一些在当地比较有名的一些题，有不会的弄明白了。
2、语文，把要背的都背熟了，多看课外书，还有一些中考作文书，名人传记对写作文很有帮助。如果课外阅读题不太明白的话，就去找一些固定的答题格式，老师有可能会发，因为考试绕来绕去也就那几种题。
3、英语：背单词，背语法，多刷题。
4、生物，背，需要仔细，多刷题注意用生物术语，有时差一个字都会判你错。
5、地理，少不了的是背图，经纬线那一部分需要理解也要背，个人认为经纬线是初一地理最难的部分了。
D. 初一考试考多少分才算好学生
25日，教育部网站公布《依法治校——建设现代学校制度实施纲要（征求意见稿）》，意见稿规定，各级各类学校应消除以任何形式对学生进行分类、区别对待以及歧视的制度、言行。 在近年接连发生一系列人为给孩子分等级、贴标签的事件后，教育部的这一规定确实显得很有必要。但作为一名基层教师，我对这一笼统的规定，还是有一些疑虑。
我相信，每一个真正爱学生的老师，都不会赞同给学生贴标签或歧视后进生的做法，但从事基层教育工作的人都知道，教育实践中有个非常重要的原则，即因材施教。也就是说，在某些情况下，将成绩不同的学生区分开来，施以有针对性和有差别的教育，并非是故意给学生进行分类，而是为了让认知水平、学习能力以及自身素质不同的孩子，都能得到最适合自己的教育，这是教学中一项重要也很有必要的教学方法。
以北斗溪乡学校为例，我们更愿意将传统意义上的后进生称为“潜能生”，因为我们相信这些孩子同样是优秀的，只是个体的能力因某些原因暂时没有发掘出来。为了有针对性地提高潜能生的成绩，学校曾尝试将三个班的潜能生集中起来单独编班，由校长担任班主任，并配备最好的师资，这些老师常常是放弃休息时间，和孩子们待在一起，讲解学习上的难点。经过一个学期的实践，这种尝试收到了很好的效果。
这种针对潜能生的特别辅导，算不算对学生“进行分类”和“区别对待”呢？须知，教育本来就是强调因人而异，并鼓励个性化发展的。此次如果只是简单地、一刀切地杜绝“隐患”，却忽视它所规范的对象本身应有的特性，可能又会带来新的“隐患”
E. 初一期中考试100总分卷子一般考到多少分可以及格
60分就及格，80分合格
F. 初一成绩在多少分才算好
初一总分750是优秀，成绩在560—600分左右比较正常。每个地区总分数都不太一样，但是在初一，每科成绩能达到优秀以及将近优秀就是不错的。同学们要全面分析，正确认识自己，要找自己的长处和短处，以明确自己学习的特点和发展方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
初一成绩很差的学生咋样补救？
一、善于鼓励和赞赏
“优点是被夸出来的，而不是骂出来的。”很多家长过分注意孩子的考试成绩，孩子一次没考好，就认定孩子此阶段的学习没用心。孩子取得好成绩时，家长一定要学会赞赏孩子，无论成人还是孩子对于真诚的赞赏接受率都是高达90%以上的。
二、自我管理
自我管理能力不是与生俱来的，通过后天培养是完全可以具备的一种能力。当孩子拥有自我管理时，做父母的就不用每天追着孩子让孩子写作业，每天绞尽脑汁的让孩子执行计划。
三、习惯着手
从习惯着手，引导孩子养成好习惯，让孩子在习惯的驱动下，自发自动的完成学习，享受学习，成绩就会慢慢的有所好转。
最后在这里我想要告诉大家的是，如果同学们进入初中学习，尤其是在初一的时候，是打基础的时候，同学们一定要认真学习，千万不要落下成绩。
G. 初一成绩多少分正常
很多家长想知道初一成绩多少分算正常，下面就和我一起了解一下吧，供大家参考。
初一成绩多少分算正常
网友一：我们120的96以上算及格，100的80以上算及格，初一像你这样的确实有点低，英语一般110以上还行，数学105左右，历史90上下，地理95左右(正常点的)。
上课一定要听老师讲的重点，尤其是政史地生，考试必备，语文和小学时不一样了，要知道答题方法，如何去答;数学还是很简单的，平时做作业认真点，不懂的一定要弄会，千万不能攒;英语要记重点短语和句型，单词一定要扎实。
网友二：数学起码也要上90分吧，语文的话我们老师要求上85，就算优秀吧，英语在95以上，地理、历史、生物在95分左右，政治的话，在83左右，总分在638以上，稍微差一点620分。如果成绩想在班里前几名，就要655左右，680就是拔尖级别的了。
初一成绩的合格有试卷总分来衡量，例如120分总分，就72分及格。100分试卷就60分及格。
如何提高初一成绩
1.有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。
2.初一学生课前课后预习复习，这是最重要的一点，“预习”是九年级不可少的词语，“复习”是中考必要的词语，做到预习复习可以提高记忆力，考前复习会轻松很多。
3.合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
4.夯实基础。初一基础非常重要，在考试的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。
H. 初一期考满分700总分上多少分才算正常
700分考560分以上算良好。
分析过程：
良好占比：0.8-0.9
所以700x0.8=560
注意事项
考试过后总结往往是我们最容易忽视，实际却很重要的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之努力。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
北京、上海等地纷纷取消小学期中考试。其中上海在2012年就已发布《上海市中小学2012学年度课程计划及其说明的通知》，通知明确要求小学取消期中考试。
2013年，北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室出台了“关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知”，从八个方面对减负进行了“量化”要求，该通知将于3月19日起正式施行。
I. 初一考试考多少分算好的
我是老师，依据我的标准来看，现在的学生考试在每门课80分左右就是好学生，当然特别突出的学生，90分左右就很好了。