A. 福州小学十级教师和十一级教师一个月会差多少钱
福州小学十级教师和十一级教师一个月同一个职称级别的会差130元钱左右，职称不同，工作年限不同，学历不同，工资也是不一样的。
B. 福州 的教师 收入多少
一两千~不论排名的，是国家发工资又不是学校自己发工资，统一拨款的，工资相差都不多！但是如果学校非常好的话在福利方面会稍微好一些，毕竟中学不是什么赢利机构，如果想多赚钱的话补课才是一些老师的正道！补贴那就看学校怎么给喽，毕竟学校本身也没多少钱，估计也不会太多。
我所说的补课，是指在自己的家里给学生补课，而不是在学校，是家长主动要求给孩子补课的那种而不是学校强制的那种！那样的话就要看你是什么等级的教师了，高级或特级那种家长也愿意多给，一般一次都在三十到五十，甚至更多。
C. 福州一类中学一级教师工资税前和税后分别多少公积金多少
税前不知道，税后3000多吧。不过一类校嘛，票子不是用工资来衡量的。
一类校里一级教师到处都是，只能和你说个大概。
1、月收入到手的3000左右，公积金500左右，加上学校补的500，共1000左右。现在绩效了，奖金津贴都不发了。如果是领导或在校内有其他公职的，绩效的X另算，这个现在还闹不清呢。
2、主要是收入看个人而定，一类校里本来压力就比较大，很多女老师家庭稳定的就不做第二收入了。男老师要养家的当然不能只能靠3000块过日子，小孩上幼儿园一个月要千把，月供一个月2000，剩下的钱还不够吃几顿好的。
一般高中没有养小猪的，靠的只有补课，可以选择平常补或是寒暑假（抓得严的时候不做），暑假在外机构补一个月的课价位是一三附6000。
福州的一类校不好进，楼主能力不错，祝你顺利。
D. 教师专技2021年十级的岗位津贴是多少
摘要 您好，很高兴为您解答
E. 教师级别工资档次对照表
【法律分析】
教师职称工资标准等级划分主要由岗位工资和薪级工资两部分组成，其中岗位工资部分一般分为十三级，而薪级工资分为六十五级。这些工资的级别分别对应着初级教师职称、中级教师以及高级教师等相关职称。教师职称工资标准等级划分为1、初级教师职称：初级教师职称的工资对应着事业单位，专业技术人员的13—11级岗位工资。2、中级教师职称：中级教师职称对应的是事业单位专业技术人员10—8级岗位工资。3、高级教师职称：高级职称教师对应着事业单位专业技术人员7—5级岗位的工资。教师级别按层次分为正高级(教授、中学研究员级教师)、副高(副教授、中学高级教师、高级讲师、高级实验师)、中级(讲师、中学一级教师、小学高级教师、实验师)、初级(助教、助理讲师、教员、中学二级教师、中学三级教师、小学一级教师、小学二级教师、助理实验师、实验员)。中小学教师专业技术资格分为:三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。教师专业技术资格的申请主要面向全体中小学、特殊教育学校、工读学校教师和教研室(教师研修中心)、教科所、少年宫以及电化教育馆中已获得相应教师资格并在从事中小学教育教学与研究工作的在职在岗教师。
【法律依据】
《中华人民共和国教师法》
第一条 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。
第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
F. 教师职称级别的工资相差多少
一、初级教师职称：对应事业单位专业技术人员13—11级岗位，也就是工资标准跨度在1390元—1510元。
二、中级教师职称：对应事业单位专业技术人员10—8级岗位，也就是工资标准跨度在1600元—1950元。
众所周知教师可以说是属于事业单位专业技术人员，所以薪资待遇也参照事业单位专业技术人员工资，专业技术人员基本工资由岗位工资和薪级工资组成。其中岗位工资岗位一般分为13级，工资标准从1390元—4850元;薪级工资薪级一般分为65级，工资标准从215元—6355元。
G. 福州教师的工资是多少啊
市区小学老师高级的，干到50岁是3000多，也是这两年涨的
刚进来的2000多
没有奖金
其他地方的就很惨了，据说一直是1000多
H. 福建省福州中小学教师工资待遇如何
在福州当教师，基本工资＋各项绩效补贴，平均每个月至少5k-6k+，综合考虑165天的假期，整体待遇相当不错。
1、基本工资
办事员2800元、科员3000元、副科级3100元、正科级3300元、副处级3600元、正处级4000元、副厅级4400元、正厅级5000元、副部级5500元、正部级6000元。
办事员三周年按科员对待、科员五年按副科级对待副科级十周年按正科级对待、正科级十周年按副处级对待副处级十周年按正处级对待、正县级十五周年按副厅对待副厅级二十周年按正厅级对待、初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。
2、工龄工资
每年60元，以虚年计算，按月发放。三年一调。
3、奖励工资
每月300元，年度考核不合格者次年1月停发，直至考核合格的次年1月继续发放。三年一调。
4、补助工资
车补，随工资每月发放，标准＝基本工资÷5，逢一进十。
取暖补助，一年发放一次，标准＝基本工资÷3，逢一进十。
出勤补助，上班每天30元，无顾不至每日扣发30元，经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。三年一调。
山区补助，农村和山区公务员享受山区补助，标准＝基本工资÷10，按月发放，三年一调。
地区差别补助，各地根据实际情况确定地区差别工资。
5、新参加工作人员基本工资确定方法
高中、技校、中专以办事员确定；大专以科员确定；本科以副科级确定；硕士以正科级确定。
I. 教师薪级工资一览表2021年
关于老师的政策，国家一直在下大力气不断优化和调整着，只为让老师们都能够有一个更为公平的待遇。首先，提出了教师工资收入不低于当地公务员工资。这样的要求提出，就是希望教师在工资上能有一个参考的空间，以保证教师的生活水准，也是在帮助提高教师的社会地位。
有关津贴、工资和职称。尤其是第三条，对老师们来说，太值得期待了。
第一个好消息：37年未变的教龄津贴标准，终于要提高了！
当下的教龄津贴标准是在1985年制订的：凡从事本职工作满5年不满10年者，每月发3元；满10年不满15年者，每月5元；满15年不满20年者，每月7元；满20年以上者，每月10元。
当时制定这样的教龄津贴标准是为了激励教师长期从事教育工作。别看这只有三五元钱，在当时可是占着工资总额的10%左右呢？所以，在当时，教龄津贴确实起着激励作用，要知道当年一斤肉也才七八毛钱呢？
而现在，这一点钱就有些像笑话了，连一碗面都买不到，形同鸡肋。正因为教龄津贴失去了自身价值，而为了撬动教师从教的积极性，国家再次关注到了它。2021年12月29日，国务院发出了《强化乡村教师待遇保障，提高教龄津贴标准》的通知，明确在2022年提高教师教龄津贴。
或许有人要问，教龄津贴怎么发？能提高多少？其实，河南省在2020年就出台了相关的政策。他们明确规定：一年教龄发放10元教龄津贴，如果教龄30年，每个月的教龄津贴为300元。虽然津贴标准不高，但是河南省走在了全国的前列。
除此之外还有一些省份会采用百分比的形式来提高老师的教育津贴，比如部分省份就是按照工资的10%左右发放相应的教龄津贴，假设一名老师一个月工资是6000元的话，那么教龄津贴每个月就是600元，不过每个省份的具体规则并不相同，具体的落地方式还是要根据省份发布的通告为准。
其实，国家只是出台了政策，而各省市怎么落实，还是需要自己拿出实施方案来。但是，不管教龄津贴涨多少，这对于教师来说都是一个福音，不是吗？
第二个好消息：建立基本工资调整机制。
国务院在发布了《关于调整事业单位工作人员基本工资标准的实施方案》中明确提出：落实《事业单位人事管理条件》要求，建立事业单位工作人员基本工资正常调整机制，今后基本工资标准原则上每年或每两年调整一次，近期每两年调一次。
2022年1月，很多地方都抢在春节前落实了这项政策。增资的标准是从2021年的10月开始落实，所以各地补发了2021年10月到2022年1月四个月的增资，每个人差不多1200元，而2022年2月将按新的工资标准发放。
据2021年10月版 《义务教育教师基本工资标准表》显示，岗位工资共有十三级，薪级工资65级。
一、每级岗位工资金额
十三级1758元，十二级1907元，十一级1929元，十级2150元，九级2361元，八级2627元，七级3037元，六级3269元，五级3790元，四级4520元，三级5163元，二级5949元，一级7501元。
二、1-45级薪级工资金额
1级371元，2级404元，3级438元，4级471元，5级508元，6级546元，7级587元，8级628元，9级680元，10级732元，11级789元，12级847元，13级910元，14级973元，15级1042元，16级1111元，17级1185元，18级1259元，19级1340元，20级1421元，21级1504元，22级1589元，23级1680元，24级1771元，25级1862元，26级1961元，27级2061元，28级2161元，29级2261元，30级2371元，31级2481元，32级2590元，33级2700元，34级2821元，35级2942元，36级3063元，37级3188元，38级3311元，39级3435元，40级3567元，41级3699元，42级3831元，43级3963元，44级4105元，45级4269元。
从新的基本工资标准表上可以看到，这个工资调整仍然与职称有关，职称越高，增长相对就越多。不管如何，工资增长总比不长好，有总比没有强！
第三个好消息：教师的职称晋级开始破冰。
我们在现实生活中，经常会遇到有的教师到了快退休的时候，还是初级职称。这对于奉献了一生的教师来说，其实是一种不公平的行为。尽管内心感到不平衡，但是因为名额的限制，教师们也只能接受这个无奈的现实。
对老师来说，职称的问题是在心中很多年的化不开的困扰，毕竟很多学校的老师职称是一个萝卜一个坑，如果之前已经获得职称的老师不退休或去别的岗位的话，那么就没有办法让新的老师投入进去。
近日，根据《新教师法》（目前是征求意见稿）第22条的规定，中小学校的教师初级职称、中级职称不再受岗位数量的限制，根据年限和要求，依据规定直接晋升即可。这对中小学青年教师是一个利好消息。
总结一句话：教师晋升初级职称和中级职称，将采用自然晋升机制，难度大大降低。
老师的待遇，现在来看就是看职称，而职称还有指标限制，导致很多老师很难评上，评不上就注定一辈子只能是低工资。新《教师法》能够设置一套科学的老师晋级增资的工资机制，对老师们绝对是利好的消息。职称只要符合老师们的利益，教育面貌必将会有大的改变，老师们的春天真的要来了。
法律依据：《新教师法》第22条的规定，中小学校的教师初级职称、中级职称不再受岗位比例的限制，根据年限和要求，依照规定晋升。注意这不是直接晋级，需要满足晋级条件。条件如某老师至少有县级一等奖、县级二等奖；或者要有公开课；或者论文要求；或者要求有班主任年限；或者任职年限等等。不过，跟以前相比确实容易很多，比如农村学校，教师多名额少，不受限制，老师更容易晋级。