❶ 福州大学人文社会科学学院的系所简介
人文社会科学系是人文社科学院中历史最为悠久的一个系，其前身可以追溯到1958年福州大学建校时的马列部，在职能上主要承担福州大学本科及研究生思想政治理论课教学和马克思主义理论研究任务。人文社会科学系现有3个硕士点；分设“原理”、“概论”、“基础”与“纲要”4个课程组，3个研究所，1个教育厅教师培训和研修基地。
人文社会科学系拥有一支师资力量较为雄厚，积极进取、蓬勃向上的教师队伍。全系共有教师40人，其中教授5人，副教授9人，高级职称占36%；博士4人、在读博士2人，硕士19人；全国高校百名“两课”优秀教师、省教学名师1人。近年来，该系马克思主义理论研究取得丰硕成果，共获得国家社科基金项目和教育部基金各1项、省社科基金10项，厅局级项目30多项，出版学术着作8部、主参编教材11部、发表论文近300篇。获得省级以上优秀项目成果近10项。
教学方面，我系拥有1 门省级精品课程、1门校级精品课程，以及1支校级教学团队及“金色阳光“教学网站。近年来共获得省教改优秀成果奖2项，校教改优秀成果奖3项；校各类教学优秀奖励17人次；省高校思想政治理论课教学研究会获奖论文10篇。
人文社会科学系今后一个阶段的发展定位是：加强教学团队建设，以福州大学本科生、硕士和博士研究生的多层次思想政治理论课课程教学与建设为基础，以发展研究生教育为重点，加大马克思主义理论一级和二级学科学位点的建设力度，形成教学和科研相互协调、互为支撑的发展模式。 社会学系创办于1998年，为福建省最早的社会学专业之一，师资力量雄厚，在12名专任教师中，教授与副教授5名，有博士学位6名。本系拥有社会学专业本科学士与研究生硕士学位授予权，以及社会调查师与社会工作师培训颁证权，学生在学期间可得到系统的社会调查研究及社会工作与组织管理等方面的知识与技能的学习与培训，毕业后可从事政府、企业及社会组织管理、社会工作以及新闻传播等职业。本专业的主干课程有：社会学概论、社会调查与研究方法、西方社会学史、经济社会学、城市社会学等。
社会学专业应用面广，就业形势良好，我系历届本科生毕业生一次性就业率都保持在90%以上。社会学专业本科生已有250多毕业生，主要分布在企业、政府部门、新闻媒体等单位。社会学专业自建系之日逐渐建立起了完善的本科生、研究生的科学教学体系。课程内容既包含着基础的社会学理论和研究方法，也有密切联系中国社会发展现实问题的社会学前沿问题研究与社会工作应用等技术性课程。在课程设置上，要围绕社会需要，让学生学有所用，使学生能真正学到一门应用性强的社会学专业知识与技能。因此，在2004年我们对社会学培养方案作了较大的改革，与2003年比较，我们减少公共基础课与毕业环节课时数，对专业课的学分也作调整，将节余出来学分增加到应用性较强的课程上，以突出与强调社会学的应用性。在2005的教学培养计划中，我们更加突出了“社会调查师”与“社会工作师”的目标培养，加强了社会学专业知识和技能的培养，增强了学生就业竞争力。
改革与调整后的社会学培养计划主要围绕着一项基本能力、三项应用技能与两项职业资格师培训进行课程调整和设置。一项基本能力是社会调查与研究能力，三个应用技能是社会工作、组织管理与新闻传播能力，两项职业资格师培训是社会调查师与社会工作师。
社会学硕士点目前已经培养了6届毕业生，硕士毕业生有100多人，主要分布在国家机关、高校和研究机构等单位，就业率为100%。我院准备在整合多方资源的基础上，拟于近年申报博士学位授予点。 汉语言文学专业培养德、智、体、美全面发展的中文应用型人才，具有较高的文学修养，较强的文字与语言表达、教学组织和初步科研的能力，能在党政机关、社会团体、中外企事业单位、学校从事写作、编辑、传媒、文秘、公关、策划、教学等文化、宣传、教育工作的高级文员、教师等相关专门人才。知识结构为语言、文学和中文信息处理、秘书实务，要求学生系统地掌握汉语言文学知识和应用技能；能阅读一般古典文献；能熟练操作现代化办公设备。主干课程有：语言学概论、汉语修辞学概论、古代汉语、现代汉语、基础写作、文献学基础、文学概论、美学概论、中国文化概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学。
该院中文专业从2003年创办起，就将目标确定为培养能在行政机关、社会团体、中外企事业单位从事写作、编辑、传媒、文秘、公关、策划工作的复合型的高级应用型专门人才。2004年在专业课程和选修课程上做了一些调整，主要考虑到学生的就业面和实际动手能力的培养，如，选修课组充分考虑到学生毕业后的就业问题；导读课的设立考虑到让学生尽快进入专业角色；二年级、三年级都安排学年论文，让学生有较多实际训练机会。另外，为了培养学生的实际动手能力，从第2学期起安排了6次学科实践，每个学期1次；二、三年级的第2学期还分别安排了学年论文实践；第8学期全部安排为毕业实习和毕业论文的实践。同时，在充分总结以往教学实践经验的基础上，2005级培养计划做了较大的调整、充实，并增设了广播电视编导的方向。2005级培养方案更加强调与实际接轨，学以致用，让学生有更多的实践机会；课程安排充分考虑建设海峡西岸经济区对文化教育的要求，注重闽台文化交流等方面的实际需要和持续发展的可能，如专业选修课中设置了闽南语研究、福州方言研究、当代闽台文学研究、闽台文化概论、闽台民俗研究等富有闽台地域特色的课程。 福州大学人文社会科学学院应用心理学系始建于2004年，该专业是在1989年成立的福州大学心理咨询中心的基础上发展起来的。我们以培养和造就适应社会主义市场经济建设需要，系统掌握心理学专业的基本理论与方法，能胜任心理学教学与科研、人力资源开发与管理、心理咨询与心理健康教育等相关工作的应用型人才为培养目标，如今已经有四届本科学生238名以及双学位、主辅修学生100余名；同时，应用心理学系利用专业平台开展全校大学生心理健康教育以及心理咨询工作，为我校培养高创造力、高适应性的高素质人才服务。
应用心理学系以培养学生扎实的理论功底和实践技能、体现心理学交叉学科的特点和优势、突出培养满足社会需求的应用型人才为办学宗旨，围绕人力资源开发与管理、心理咨询与心理健康教育、应用社会心理学三大方向开设课程。
应用心理学系拥有一支充满活力且具有较强教学、科研能力的梯队形的师资队伍；现有校级精品课程1门，校院共建核心课程2门；获得省级、校级教学成果奖4项，福州大学教学优秀奖15人次，福州大学青年教师“最佳一节课”奖3人次。科研方面，经过多年的努力和发展，共承担国家、省级、校级科研项目40余项，撰写研究报告和学术论文80余篇，编着系列专着和教材10余部，为心理系的建设奠定了良好基础。
在未来5年里，应用心理学系将建设一支教学水平高、科研能力强的师资队伍，建立和完善一个适应社会经济发展需求，符合心理科学发展趋势的专业设置和课程体系，实现应用研究与基础研究并重、学术探索与社会服务协调发展的新格局。 人文学院音乐学系专业旨在培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基础知识，具备较强的音乐实践技能，能在学校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事研究、编辑、评论、管理等方面工作的高素质音乐专门人才。充分结合并利用福州大学计算机、心理学等专业的特殊优势为学生提供计算机音乐和音乐心理层面的知识，并要求学生能在实际的运用中予以融会贯通，从而加强了音乐与其他学科间的交融互渗。
音乐学系现已招收05、06、07级三届本科生，其中在校一年级学生20人，二、三年级学生各30人。
音乐系现有从事音乐教学工作的专职教师15人，其中副教授2人，讲师6人，助教7人，并有3人为在读博士生。另外聘多位优秀音乐教师。形成了一支以中青年教师为主，团结上进、富有朝气、刻苦钻研业务，具有责任心和极具潜力的教师队伍。我系教师在圆满完成教学工作的同时，积极参加教育部、文化部及省级科研项目并参加全国、省级等各种专业比赛。
音乐学系的主干课程有：基本乐理、和声、复调、配器、歌曲作法、曲式与作品分析、视唱练耳、声乐、钢琴及其他乐器演奏、合唱训练及指挥、室内乐、民族民间音乐、中西音乐史、中外舞蹈史、音乐社会学、音乐心理疗法等。并开设有任意选修课，包括形体训练、中外舞蹈史、声乐（主修）、钢琴（主修）、民乐、管弦乐、通俗歌曲演唱法、歌唱教学法、钢琴艺术史、配器、MIDI音乐制作、流行音乐概述、音乐社会学音乐市场营销、音乐心理疗法、电视音乐编导、播音与主持、影视艺术名作鉴赏、中外美术名作鉴赏、动漫艺术等课程，课程设置和课程结构文理渗透，以培养复合型人才。公共基础课包括有《大学英语》、《马克思主义哲学原理》等必修课程，使本专业学生的知识、研究方法和思维结构都可得到完善的发展。
音乐学系注重开放办学，积极为学生搭建艺术实践平台。如以福建省合唱协会直属合唱团为实践基地，每周安排老师与同学参加福建省合唱协会室内合唱团的合唱排练，每年参加若干次各种级别的合唱比赛、演出。以和声钢琴公司为乐器制作学习与观摩的基地。学习钢琴调律、维修，保养、制作等方面的知识，丰富他们的知识，同时通过技术学习培养他们的意志品格和操作能力，完善他们的知识体系。
音乐学系2007年搬至旗山校区，办学设施不断完善，现已建有学生琴房，教师琴房，舞蹈排练厅，艺术实践基地，电脑MIDI制作室等硬件设施。
福州大学人文学院音乐学系正全面提升办学水平和效益，培养应用型，复合型人才为主体，培养适应区域与国家经济建设和社会发展需要的高级专门人才，为促进海峡西岸经济区建设发挥更大的支持作用。 人文社科学院现有6个研究所，分别为：科学技术与社会研究所（STS）、青少年与妇女研究所、新经济与知识产权研究所、中国文化研究所、闽台文献研究所、中国传统艺术研究所。
科学技术与社会研究所（STS）简介：
福州大学“科学技术与社会研究所”（STS）成立于2001年11月，是隶属于人文社会科学学院的一个研究机构，现有专职研究人员14名，其中教授3名，副教授6名，讲师2名，助教4名；博士4名，硕士9名。近年来已经承担省部级各类科研课题20多项，科研经费30多万元；先后在《哲学研究》、《哲学动态》、《自然辩证法研究》、《自然辩证法通讯》、《马克思主义与现实》等权威刊物及核心刊物发表学术论文、专着近百篇（本），取得了一定的成绩。
“科学技术与社会研究所”致力于将现代科学技术的发展与社会发展相结合，注重理论与实践的有机结合，力图以科学技术发展的新近研究成果来促进现代中国的社会发展；力图以科学技术的视角来探讨现代生态文明的建设与发展；力图以哲学的思维特性来批判与思考现代科学技术在社会中所扮演的社会角色；力图从社会学的角度来看待社会给予科学技术发展所起到的影响作用。
主要研究方向：（1）科技价值论；（2）生态文明与科技发展；（3）海峡两岸科技与社会发展；（4）科技管理；
拥有一个硕士点：科学技术哲学硕士点；
现任所长：许斗斗教授（博士）
主要成员：庄 穆（教授）、陈宝国（教授、博士）、何郁冰（博士）、陶火生（博士）、周志娟（硕士）等。
❷ 福州大学有播音主持专业吗
福州大学的人文社科学院是2003年刚刚组建成立的，目前还没有开设相关的专业·······
❸ 福州大学至诚学院音乐系文化分数
对文化分数没有特别要求。
我院对进档考生的排序规则为:对符合录取条件的考生，在文化成绩和专业统考成绩均达到艺术类本科最低录取控制线的基础上，音乐学专业按综合分从高到低进行排序。
录取条件是考生高考文化成绩和专业统考成绩均须达到考生所在省艺术类相应类别本科合格线。
音乐类综合分计算公式如下：
音乐类综合分=考生文考总分×30%＋专业统考成绩专业统考成绩×2.5×70%；
以上综合分或专业分相同时，按专业分、文化分、语文、综合、外语、数学成绩进行排序。
音乐学专业的培养目标是培养具有一定的音乐专业理论素养和系统的专业基础知识，具备较强的音乐实践技能，良好的职业素养和从事音乐表演、教学、研究、管理等基本能力，能在学校、文化机关、艺术研究单位以及培训机构等基础教育领域从事音乐工作高素质应用型、复合型人才。
学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
为当前社会需求和提高学生实践能力，本专业除了学习专业基础课程，还开设了合唱、合奏、指挥、声乐表演、播音主持、舞蹈编排、电脑音乐等课程。
毕业后，学生能在学校、社区、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视、培训机构等部门从事教育、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。
❹ 福州师范大学（福清校区）
福建师范大学福清分校（福清校区）创办于1977年，是福建师范大学的有机组成部分，学生完成学业后由福建师范大学统一颁发毕业证书和学位证书。学校位于着名侨乡福清市区，地处福州-平潭主干线中枢位置，已基本形成以本科教育为主、多种教育形式并存的办学格局，2008年通过省教育厅本科教学工作水平评估。
学校设有经济法律系、人文科学系、外语系、数学与计算机科学系、电子与信息工程系、生物与化学工程系、体育科学系、管理系等8个系，27个本科专业，在校全日制普通本科学生7000多人。现有教职员工480多人，其中教授、副教授等高级职称人员110多人，具有博、硕士学位教师250多人，并常年聘请外籍教师和其他高校的专家、教授来校授课。校园占地900多亩（含预留地），校舍建筑面积14万多平方米，运动场面积3.3万平方米；目前已建立13个综合实验室，67个校外实训基地，设有省实验教学示范中心、国家职业技能鉴定站和省级继续教育基地；馆藏图书（含电子图书）100多万册，期刊1200多种，信息网络与福建师范大学图书馆联网，实现资源共享，基本形成覆盖多学科文献资源的保障体系。
学校重视提高学生实践创新能力，突出应用型人才培养特点。近3年学生参加各类省级以上学科竞赛，共获得国家级奖项14个，省级奖项51个。
办学35年来，学校已培养各类毕业生近3万人，其中本科毕业生8000多人，本科生平均就业率达90%以上。
（一）法学 本专业培养系统掌握法学基础理论和基本知识，了解法学理论前沿和法制建设动态，具有较高的综合素质和从事法律事务的能力，适应国家机关、企事业单位和社会团体需要的应用型高级专门人才。
课程结构：法理学、中国法制史、宪法学、行政法与行政诉讼法学、民法学、商法学、知识产权法学、经济法学、刑法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、劳动与社会保障法学以及环境与资源保护法学等。
（二）金融学 本专业培养系统掌握金融学基本理论、基本知识和基本技能，具有较高的综合素质和较强的分析与解决问题的能力，能够从事金融管理、教学和研究工作的应用型高级专门人才。
课程结构：政治经济学、西方经济学、货币银行学、国际金融、财政学、会计学、统计学、中央银行学、商业银行业务与管理、投资银行理论与实务、保险学、金融工程学、金融市场学、计量经济学、证券投资学、国际结算、行为金融学、期货投资、外汇理论与实务等。
（三）国际经济与贸易 本专业培养系统掌握国际经济与国际贸易的基本理论和基本知识，熟悉国际通行的贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，具备实际操作技能，能在外贸企业、涉外经贸部门及综合性经济管理部门从事实际工作的应用型高级专门人才。
课程结构：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际贸易、国际贸易实务、国际市场营销、国际金融、国际商法、国际税收、国际投资、国际结算、经贸英语、商务英语口语、进出口实务等。
（四）心理学 本专业培养系统掌握心理学的基本理论、基本知识和专业技能，能在教育、司法、医疗、工商、经济管理、组织人事、广告服务等部门和行业，从事心理学教学、心理健康教育、心理辅导与咨询、行业心理应用等实际工作的应用型高级专门人才。
课程结构：普通心理学、生理心理学、实验心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、管理心理学、发展心理学、学习心理学、教育心理学、医学心理学、犯罪心理学、心理与教育统计学、心理测量、心理咨询、心理学研究方法、人力资源管理、心理健康教育等。
（五）汉语言文学 本专业培养系统掌握汉语言文学的基本理论、基本知识和基本技能，能在教育、行政、科研及其他企事业单位从事教学、管理、研究或文字工作的应用型高级专门人才。
课程结构：古代汉语、现代汉语、文学概论、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、世界文学与比较文学、中国文字学、逻辑学、马列文论、基础写作、应用写作、秘书学、文书工作与档案管理、办公自动化基础等。
（六）汉语言文学（师范类） 本专业培养系统掌握汉语言文学的基本理论和专业知识，具有较熟练的语文学科教学能力以及先进的教育理念，能够在中等学校从事教学和研究工作的高级专门人才。
课程结构：古代汉语、现代汉语、文学概论、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、写作、书法、文学作品导读、教育学、心理学、语文学科与课程教学论、课堂教学技能、学科教材与课例分析、中学课文基础名篇选讲、多媒体课件设计、应聘课堂模拟等。
（七）学前教育（师范类） 本专业培养系统掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有现代教育思想和良好职业道德，能在幼儿园、学前教育行政部门及其他相关机构从事教育管理和教学工作的应用型高级专门人才。
课程结构：学前教育学、学前心理学、教育心理学、发展心理学、普通教育学、普通心理学、教育统计与测量、幼儿园课程与教学设计、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、幼儿社会性教育、学前儿童艺术教育、学前教育管理学、游戏论、学前教育科学研究方法、乐理、钢琴、美术和舞蹈及创编等。
（八）英语 本专业培养具有扎实的英语语言文学基础和相关学科的基本知识，能适应外事、经贸、文化、新闻、教育、科研、旅游、出版等行业从事相关业务活动的应用型英语高级专门人才。
课程结构：综合英语、高级英语、英语语音、英语口语、英语听力、英语阅读、英语翻译、语言学基础、英语国家概况、中国文化概况、英美报刊选读、英美文学选读、商务英语、外贸英语、新闻英语、旅游英语、英语口译、基础写作、外贸函电、国际贸易理论与实务、国际商法、商务单证等。
（九）日语 本专业培养具有扎实的日语语言文学基础知识、基本技能和运用能力，能在外事、经贸、文化、新闻、教育、科研、旅游、出版等部门从事翻译、研究、教学、管理等实际工作的应用型高级专门人才。
课程结构：基础日语、高级日语、日语会话、日语听力、日语阅读、日语语法、日语口译、日语笔译、日语实用文体写作、商务日语、日本概况、日本文化概述、日本文学史、报刊选读、外贸单证与实务等。
（十）信息与计算科学 本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力，系统掌握信息科学与计算科学的基本理论和方法，具备熟练运用专业知识和技能解决问题的实际能力，能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的应用型高级专门人才。
课程结构：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、离散数学、概率论与数理统计、高级语言程序设计、数据结构、数值分析、算法设计与分析、数据库原理及其应用、运筹学、信息科学基础、计算机网络等，以及根据专业方向设置的选修课程组（开设网络与信息安全、计算机图形图像、科学计算与数据分析等三个专业方向）。
（十一）计算机科学与技术 本专业培养熟练掌握计算机科学的基本原理和应用技术，具备从事软硬件操作、维护、设计和开发的实际工作能力，并能快速跟踪和运用计算机新技术的应用型高级技术人才。
课程结构：微机原理及应用、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、操作系统、编译原理、软件平台技术（B/S，J2EE）、软件工程、计算机网络与通信、面向对象程序设计（Java）、VC++程序设计等，以及根据专业方向设置的选修课程组（开设网络与通信、计算机图形图像、软件等三个专业方向）。
（十二）网络工程 本专业培养熟练掌握计算机网络系统的基本原理和应用技术，具备较强的实践能力，能在通信、交通、政府部门及其他企事业单位从事网络系统规划设计、管理维护、性能分析、软件开发等工作的应用型高级工程技术人才。
课程结构：计算机网络、通信原理、软件工程、数据库原理及应用、网络操作系统、网络规划与构建、网络信息安全、网络分析与测试、TCP/IP编程、IP交换与路由技术、Web技术与应用、网络管理、网络服务器技术、嵌入式系统编程、项目开发等。
（十三）电子信息工程 本专业培养熟练掌握电子、通讯和计算机网络的基本原理和应用技术，具备应用电子技术、计算机技术等进行电子信息系统和通信系统的研究、设计与开发能力，能在电子信息、计算机、通信等行业从事实际工作的应用型高级技术人才和管理人才。
课程结构：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、C语言程序设计、微机原理与接口技术、计算机通信与网络、软件工程、网络系统集成技术、通信原理、微波通信、光纤通信、信息论、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、可编程控制技术等。
（十四）电子信息科学与技术 本专业培养熟练掌握电子信息科学的基本原理和应用技术，具备电子信息系统、设备等硬件的研究、设计和应用软件的开发能力。能在电子信息行业或部门从事科学研究、技术开发、产品设计、生产技术管理等工作的应用型高级工程技术人才。
课程结构：电磁学、原子物理、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、半导体物理、嵌入式系统、微机原理与接口技术、数据采集与处理技术、现代显示技术、C语言程序设计、VB程序设计、信息论、通信原理、信号与系统、数字信号处理、传感器原理与应用等。
（十五）广播电视新闻学 本专业培养系统掌握传播学、新闻学的基本知识，以及电子、电声技术的基本原理和技能，能在广播电台、电视台和其他新闻宣传部门从事新闻采访、写作、报道、摄录、编辑，以及电声系统设计和调试工作的应用型高级专门人才。
课程结构：传播学、新闻学、媒体通论、广播电视概论、广播电视技术、新闻采访学、新闻写作学、电视摄像、影视编导、非线性编辑、电视节目制作、编辑学、广告学、新闻评论、广告策划与创意、影视作品鉴赏、广播电视节目主持等。
（十六）广播电视编导 本专业培养系统掌握广播电视艺术及大众传播的基本理论和基本知识，具备较高的业务素质、艺术修养和实际工作能力，能在广播电视系统和文化产业从事节目编导、策划、创作、制作、运营等工作的应用型高级专门人才。
课程结构：媒体通论、传播学、广播电视概论、影视编导、剧本创作、播音主持、摄影摄像、新闻采访、非线性编辑、电视节目制作、电视节目形态研究、古典文学、现当代文学、影视精品解读等。
（十七）应用化学 本专业培养系统掌握化学专业的基本理论、基本知识和实验技能，能在科研机构、生产企业及其他相关部门和单位从事科学研究、技术操作和管理工作的应用型高级专门人才。
课程结构：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化学工艺学、无机精细化工工艺、精细有机合成及工艺、高分子化学、高分子物理、高分子材料成型加工原理、化工过程开发概要、化工仪表及自动化等。
（十八）生物工程 本专业培养掌握生物工程的基础理论和基本技能，能在生物工程领域相关的企事业单位从事行业管理、工业生产、科学研究、产品开发、工程设计等工作的应用型高级专门人才。
课程结构：微生物学、生物化学、化工原理、细胞与分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程与设备、生物分离工程、食品工艺学等。
（十九）食品科学与工程 本专业培养系统掌握食品科学与工程的基础理论和基本技能，能在食品行业相关的企事业单位从事行业管理、工业生产、科学研究、产品开发、工程设计等工作的应用型高级专门人才。
课程结构：食品生物化学、微生物学、生物工程概论、食品工程原理、食品技术原理、食品工艺学、营养与食品卫生学、食品企业质量管理、食品安全控制技术、食品现代分析与检测等。
（二十）环境工程 本专业培养掌握环境科学与工程的基本理论和基本技能，适合在环境保护相关的行政管理部门、学校、企事业单位从事环境保护的管理、研究开发、工程设计、监测评价以及教学等工作的应用型高级专门人才。
课程结构：环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、固废物处理与处置、环境影响评价、环境管理与规划、工程力学、机械制图、环境科学概论、环境化学、环境工程微生物、环境生物学、环境统计学、环境法学等。
（二十一）包装工程 本专业培养系统掌握包装工程的专业知识和工艺技术，具备较高的业务素质和包装系统设计与管理的实际工作能力，能在商品生产与流通部门、包装行业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的应用型高级工程技术人才。
课程结构：有机化学、高分子化学、高分子物理、包装原理、包装材料学、包装工艺学、包装机械概论、包装造型及装潢设计、包装过程自动化、包装测试技术、包装设计与CAD、包装管理学、包装印刷概论、运输包装、包装标准与法规、包装质量检验等。
（二十二）体育教育（师范类） 本专业培养较系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育教学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型体育教育人才。
课程结构：运动解剖学、运动生理学、运动训练学、学校体育学、体育学概论、体育教学论、体育科学研究方法、体育社会学、体育心理学、体育保健学、体育统计学、运动生物力学、民族传统体育、田径与户外运动、球类运动、体操、武术、游泳等课程。
（二十三）社会体育 本专业培养具有较强的实践能力和创新意识，掌握社会体育的基本理论、基本知识和基本技能，能胜任社会体育、体育健身休闲娱乐指导工作，并具有从事体育健身休闲娱乐业经营管理和体育产业营销方面能力的应用型高级专门人才。
课程结构：体育学概论、社会体育学、体育史、社会体育导论、休闲运动概论、体育市场营销、社区体育、体育设施与管理、体育经济学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、体育保健学、田径、篮球、排球、体操、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、健美操、体育舞蹈、体育管理学、社会体育指导方法、体育科研方法、体育统计学、传统民间体育等课程。
（二十四）市场营销 本专业培养系统掌握市场营销和工商管理的基本理论、基本知识和基本技能，具备现代科技与人文素养，以及分析和解决营销问题的实际能力，能在企事业单位和政府部门从事市场营销管理以及教学科研工作的应用型高级专门人才。
课程结构：微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销学、消费者行为学、市场调研与预测、企业战略管理、企业营销策划、分销渠道管理、广告理论与实务、国际市场营销、国际贸易实务、会计学、统计学、财务管理、电子商务、经济法等。
（二十五）旅游管理 本专业培养系统掌握旅游管理的基本理论和基本知识，具备外语和计算机应用能力，能在旅游景区、旅行社和旅游饭店及其他相关旅游服务行业或部门从事实际工作的应用型高级专门人才。
课程结构：旅游学、旅游经济学、旅游文化学、旅游资源学、旅游导游学、旅游公关学、管理学、礼仪学、旅行社管理、旅游饭店管理、前厅与客房管理、餐饮服务管理、旅游规划与开发、旅游保健学、旅游美学、旅游英语、会计学、统计学等。
（二十六）财务管理 本专业培养系统掌握现代财务管理的基本理论和基本技能，以及现代资金运作的基本知识和技术，能胜任各类工商企业、证券和金融机构的财务分析、决策、规划、控制以及资本运营的组织等工作的应用型中、高级财务管理人才。
课程结构：管理学、金融学、会计学原理、统计学、审计学、投资学、成本会计、管理会计、电算化会计、中级财务会计、高级财务会计、财务管理原理、中级财务管理、高级财务管理、计算机财务管理、财务报表分析、跨国公司财务、项目评估、财经法规、会计综合模拟实验等。
❺ 广播电视编导
北京的我不是很州纯了解，只知道1本有中国传媒大学，中册基咐央戏剧学院
西安的我知道
1本：陕西师范大学 长安大学 西安外国语大学
2本：陕西科技大学 西北政锋罩法大学 西安工程大学
陕西师范大学要求的文化课分数最高，本省要450以上长安大学与外国语大学次之（文科）
其他都400以上就差不多了
注：我是这个专业的08级学生
❻ 福建省有哪几所本科院校有广播电视编导和播音主持专业的
福建师范大学 福州 一本 广编和播册肢前音都有
漳州清州师范学院新闻系饥念编导专业，二本，
福州大学，一本
❼ 福州哪个大学的播音主持专业比较好
集美大学
厦门理工学院
厦蠢者大嘉庚学院
集美大学诚毅学院（本三）
厦大带中薯嘉庚学院在省内是本二
但是省外是
本三
所以你可以斟酌下
嘉庚和厦培丛大的大一大二都在一个校区的
可以考虑下哦~
❽ 播音主持专业十大名校
播音主持专业十大名校：
1、中国传媒大学
前身为北京广播学院，国内历史最悠久的播音主持专业院校，有着强大的师资力量，也有着良好的就业前景。
以上内容参考：网络-中国传媒大学
以上内容参考：网络-浙江传媒学院
以上内容参考：网络-中央戏剧学院
以上内容参考：网络-上海戏剧学院
以上内容参考：网络-南京艺术学院
以上内容参考：网络-四川师范大学
以上内容参考：网络-天津师范大学
以上内容参考：网络-吉林艺术学院
以上内容参考：网络-中华女子学院
以上内容参考：网络-武汉大学
❾ 中国哪些大学开设了播音主持专业
上海开设了播音主持专业的大学有：上海戏剧学院、上海师范大学、培碧同济大学、东华大学、上海视觉艺术学院等。
上海戏剧学院（英文：Shanghai Theatre Academy，英文缩写：STA，简称：上戏），是中华人民共和国文化和旅游部与上海市人配哪举民政府共建的高等艺术院校。
校区设置
华山路校区：表演系、导演系、戏剧文学系、舞台美术系、音乐剧表演艺术中心和创意学院所在地，功能定位为戏剧艺术教育中心。
莲花路校缓配区：戏曲学院、电影学院以及附属戏曲学校的所在地，功能定位是中华戏曲教育中心。
虹桥路校区：坐落于上海国际舞蹈中心，2017年3月正式启用，下设舞蹈学院和附属舞蹈学校，功能定位是舞蹈教育中心。
浦江校区（昌林路校区）：于2016年12月1日开工建设，2019年新学期启用，是机制创新的影视新媒体教育中心。
以上内容参考 网络-上海戏剧学院
❿ 福州大学播音主持专业分数线
播音拦清主持专业大学野衡唯录取分数线为颂培534分。
播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。