⑴ 线上学法语机构哪个好
沪江、蜗牛、水木法语。
沪江是很大的机构了，学语言的应该都听过沪江网校，伏态弊它的知闭晌名度我就不多说了，但是我觉得他们家对我来说（不管是上学还是工作后）都略贵。【蜗牛】我觉得也很好，他们家的师资很厉害，不会像你说的那种三本、二本缺族学校出来就代课的，而且课程挺丰富的，像各种法语考试的直播冲刺班都有。最后是【水木法语】，水木法语是我硕士刚毕业时候知道的法语学习平台，他们家课程主讲老师都是高校的法语老师，师资有保证。
⑵ 哪家的法语 网上课程好
目前，网上的法语课程就极客法语和沪江法语较为有名。
极客法语，之前有同班同学在那里实习，比较庆宽了解一肆高些：首先，极客法语的老师水平确实很不错，就满足基础法语的学习：主要是口语和语法这两方面的入门，确实没话说。讲课的水平，因为也有跟同学去听过，也比较适合初学者，比较详细。
至于沪江法语，实在是不太了解。但是作为网上课程的佼佼者，理应是裂差尺不错的。
这两个机构都提供一些试听的视频，你可以自己鉴别一下。另外a1-a2入门，不太建议网课。因为没有老师可以当场纠正发音之类的问题。
⑶ ‘高分’福州学法语哪里比较好
直接上面授课程可能会有一定的难度，不如自己先自学一下网络课程，环球英语网校里面有零起点的英语 日语 法语 德语 韩语 你可以都去试听一下 看看哪个更容易学习，磨或激试听是不收费的，我觉得还不错，你也可以去看下，希望对你有帮助
福州师范大学有培训点
福州加威外语培训中心
加威外语隶属加威顾问公司，在中国厦门、北京、福州及贵阳拥有培训机构，福州加威外语培训中心总部在厦门，是一家以法语为主要语种的语言培训机构，是加拿大魁北克教育中心在中国的授权法语培训机构。它专门针对移民、留学及语言爱好者等各界人士进行法语等外语的强化培训。中心引入加拿大特瓦河大学法语学院推荐资深教授及推荐培训教材，意在帮助更多的出国人员突破语言关，走出国团念门，走上成功之路。 加威培训优势： a)一流的法语培训师资：特瓦河三河推荐专业外籍老师，优瞎袜秀名牌大学法语专业中教，比利时外教及留法硕士等多位优秀教师，并特邀厦门大学资深教师，针对学员进行突破性强化训练。 优秀的英语教学师资：由来自美国及加拿大的资深外师教授纯正的美式英语，名校英文专业毕业生辅助教学。 b)加威法语培训开具的培训证书可以得到移民局的认可。 c)以激情、互动、情景模拟等教学方式，让您在轻松、高效的环境中学到实用外语。 d)注重以母语学习方式，完全外语环境，充分体验海外文化生活，感受外语学习的魅力。 e)可针对即将登陆国外的人员和家属，开设特色一对一陪练模式，优秀助教老师帮助您树立信心，让您可以讲一口纯正漂亮的外语。绝对保障的小班制教学。平均9人，最多不超过15人
可以到广州法盟
⑷ 法语培训班哪里好
法语培训班推荐机构如下：
1、法语联盟
最着名的法语学习培训品牌，创建于1883年的法国，是一个语言文化推广机构，一所致力于传播法国语言的优秀学校，所有的法国总统都自动成为其名誉主席。作为非盈利性组织，法语联盟以其各级法语课程的高质量闻名于世。全球有1040多个机构分布于136个国家和地区，学员多达4万名。
⑸ 马尾船政学堂的简介
船政学堂，分为前后两学堂。前学堂为制造学堂，又称“法语学堂”。目的是培育船舶制造和设计人才，仔碰主设有造船专业。开春亮设有法语、基础数学、解析几何、微积分、物理、机械学、船体制造、蒸汽机制造等课程。优等生后被派往法国学习深造。后学堂为驾驶学堂，亦称“英语学堂”。旨在培养海上航行驾驶人员和海军船长，主要专业为驾驶专业，以后增设了轮机专业。下设英语、地扒戚宽理、 航海天文、 航海理论学等课程， 学习优异者选送英国留学。学生称为艺童，堂长称为监督。同年为了培养工程绘图人才在前学堂内又附设了绘事院。1868年沈葆祯为了培养技术工人又在前学堂内增设一所技工学校——艺圃，艺圃的艺徒半天上课半天学习，学习期限3年，毕业后择其优者随前学堂学生赴法国各大船厂实习，其余分配于船政各厂。
⑹ 可以推荐一些好的法语机构吗言传声教法语怎么样
法语线上课程有不少，沪江，新东方，言传法语之类的
沪江什么课程都做，沪江法语做的很粗糙，非常不值。说的辅导半天不回还要三催肆没裂四催的。
新东方的网课跟沪江一样是视频比他们还贵，也就看一视频个人听过他们录播试听觉得语法讲解还是太枯燥跟传统教学差不多看着我都睡了，
言传法语听过点主要是小语种，课程设计还挺好的，老师服务也都在线主要是人家是直播录播加随察祥时辅导，裂闭效果还是在线的之前学过一段老师辅导也很负责可以考虑
⑺ 法语线上课程哪家好
【欧那法语-只做法语真人在线课程】。
推荐理由具体如下：
3. 服务优势
课件无限次回放：每次上课都是可以反复去听，复习；
课件免费下载：每次上课都是可以下载提前预习的；
预习视频：提前了解知识点并且作简单小测试，带着问题学习更高效；
作业：每次上课老师都是要布置作业的，为了方便巩固学习效果和检测学习内容；
24小时在线答疑：欧那法语是有24小时免费在线答疑的，每个班级都是有自己的班级群，有任何问题可以解答；
免费重修：出勤达到90%作业完成率90%学完一个月内，经过测试没有达到教学目标是可以免费重修。灵活请假等
⑻ 法语网课哪个平台好
沪江法语网好。
因为沪江法语网是免费法语学习网站，提供法语网上课程推荐沪江法语、法语精华，法语网上课程。
沪江网校课程囊括四大体系，分别是语言服务、留学服务、升学服务、职业职场兴趣等多领域的在线课程。
⑼ 法语培训哪家好
法文（又称法语）属于印欧语系罗曼语族，罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。是继西班牙文之后，使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有8700万人把它作为母语，以及其他1.9亿人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法文是很多地区或组织的官方语言（例如联合国、欧洲联盟）。法国法语和加拿大法语是世界上两大法语分支，它们之间有很大区别。学法语和学任何宽伏一种语言一样，分为两个阶段、一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。
一、语音阶段。
法语是一种拼音文字，由字母组成单字，单字的含义大多是通过词根和词缀的组合来表达的。法语采用的是拉丁字母，法语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。法语和英语一样，不同的字母或字母组合可以发相同的音，反过来相同的字母或字母组合也可以发不同的音，法语中发音相同而拼写不同的单词及单词中不发音的字母特别多，因此知道一个单词的发音不一定能正确将单词拼出，需要借助国际音标来作辅助，但法语拼写规则性比英语要强很多，一般情况写看见一个单词就知道这个单词的发音，不过也有不少例外。
一、辅音字母的发音。
B b 双唇并拢，形成阻塞，然后打开，让气流从口腔冲出，声带振动。
C c 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。
D d 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉不要紧张，气流在冲破舌尖与上齿之间的阻塞时声带振动，发出浊辅音。
F f 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。
G g 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉不要紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出浊辅音。
H h 这个字母在任何情况下都不发音，但在字的开头分为哑音和嘘音，在元音之间起分音的作用。
J j 发舌毕宏端齿龈后部摩擦音。双唇突出成圆形，舌尖上翘靠近上齿龈后部，气流从舌前部和硬腭之间的空隙产生摩擦，声带振动。
K k 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。
L l 舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，气流从舌两侧通过，同时舌尖还原，声带振动。
M m 双唇闭住，气流从鼻腔而出，声带振动。
N n 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉紧张，气流从鼻腔而出，声带振动，同时舌尖离开上齿龈。
P p 双唇爆破音。双唇肌肉紧张，气流在冲破双唇形成的阻塞时，发出清晰的爆破音。
Q q 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。q后面常常跟着u，此时u不发音。
R r 小舌擦音，舌尖抵住慎数携下齿，舌后部抬高，靠近软腭和小舌，形成一个狭窄的空隙，气流从这个空隙通过，发生摩擦，声带振动。
S s 舌尖抵下齿，上下齿靠近，舌前部和硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙通过。
T t 开口，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，舌尖肌肉紧张，气流冲破舌尖与上齿形成的阻塞，发出爆破音。
V v 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，发音时气流从上齿与下唇之间的缝隙通过，利用摩擦发音，声带振动。
W w 双唇突出成圆形，舌后部向软腭抬高，气流经过口腔，由双唇间空隙而出，声带振动，同时产生摩擦。
X x 一般发ks的音。
Y y 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。
Z z 舌尖抵住下齿，上下齿靠近，舌前部与硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙摩擦而出，声带振动。
二、元音字母的发音。
A a 口张大，舌位稍稍靠前，舌尖抵住下齿。
E e 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。
I i 舌尖抵住下齿，口腔肌肉较紧张，开口度极小，唇形扁平。
O o 舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇突出呈圆形，开口度较大。
U u 舌位与开口度与i相同，但是双唇突出呈圆形，类似于德语的变元音。
三、元音字母组合的发音。
ai 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。
au 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。
eau 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。
ei 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。
eu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。
il 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。
ill 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。
oeu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。
oi 发wa的音。
ou 开口较小，呈圆形，舌向后退，舌后部向上抬起，舌前部下降。
四、复合辅音的发音。
ch 双唇突出呈圆形，舌尖向上翘，靠近上齿龈后部，形成一个窄缝，气流通过时产生摩擦而发音。
gn 舌前部抬高，接触到硬腭，软腭下垂，气流从鼻腔冲出。
ph 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。
五、鼻化元音的发音。
在法语里有四个鼻化元音，它们由元音字母加m或n来表示，m和n的后面没有其它元音字母或者m、n，否则就不发出鼻化元音，而发口腔元音。
an/am 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。
en/em 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。
in/im 发音与e相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。
on/om 发音与au相似，舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇前突呈圆形，气流同时从口腔和鼻腔通过。
un/um 发音与eu相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。也可以发成im/in。
单词末尾的辅音字母通常是不发音的，除非其后跟的有元音字母或同一个辅音字母，例如“paquet”、“pas”、“las”结尾的“t”和“s”不发音。但是，这些辅音字母在联诵或者连音中可能发音。
另外，以不发音的辅音字母结尾的法语单词后面紧跟一个元音开头的单词并且与之位于同一个节奏组中的时候会发生联诵，同样情况下如果前面的单词以辅音结尾，则会发生连音。
辅音字母“h”在任何时候都不发音，但在作为单词开头时区分为“哑音”和“嘘音”，词典上一般在嘘音单词前加上“*”。哑音和嘘音主要分别为哑音开头的词其读音和写法变化和元音开头的单词一样，而嘘音开头的单词的变化则和辅音开头的单词一样，即不能连读，不能省音等。
在学习法语发音的时候要分清楚元音字母和元音，辅音字母和辅音亦然。法语和英语的不同之处在于法语没有双元音，发每个元音时口型都不滑动，尤其要注意发鼻化元音时不能像汉语韵母似的有延续动作。
在法语里多出了几个音符，与字母同时使用，如长音符、分音符、尖音符、钝音符和软音符。
长音符：通常用于曾经省略过某一字母的单词，通常用在字母“e”上，此时该字母的发音一定为e。用在a上，则发后元音的a，用在o上则发au音。
分音符：可以和多个元音字母组合，表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合，而分别发音，类似于双元音。
尖音符：只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音e，舌尖抵住下齿，嘴角向两边拉开，开口度小于e。
钝音符：用在字母“e”上表示这个字母发开口音e，用在其他字母上以区分不同的语义。
软音符：只用于“c”字母下面，因为法语中和英语中一样，“c”在“a、o、u”前发k音，在“e、i”前发s音，如果在“a、o、u”前想让它发s音，需加软音符。
法语的元音多数圆唇，因此法国人说话的时候嘴唇好像总是圆着的。
二、基础阶段。
学会了发音，再开始学词汇和语法。
法语是一种屈折语，但屈折变化形式相对比较少。
一、名词、冠词、形容词都有阴阳性和单复数的区别。如：
un grand lit
deux grands lits
une grande nouvelle
deux grandes nouvelles
二、动词根据人称、时态、语态等作变化，称为变位。法语的动词不定式有-er、-ir、-oir、-re四种结尾，按变位规则分为三大组。
第一组：以-er结尾的规则动词，但是aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer等属于第三组动词。
第二组：以-ir结尾的规则动词，但是并不是所有以-ir结尾的动词都属于第二组动词。
第三组：不规则动词，不定式以-er、-ir、-oir、-re结尾。例如：
以-er结尾的动词：aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer
以-ir结尾的动词：courir cueillir dormir fuir souffrir acquérir tenir venir assaillir vêtir mentir servir gésir
以-oir结尾的动词：avoir asseoir devoir mouvoir pouvoir recevoir savoir valoir vouloir voir falloir pleuvoir
以-re结尾的动词：boire croire conclure cuire conna?tre craindre dire écrire être faire lire mettre na?tre plaire prendre résoudre rire suivre vaincre rendre vivre peindre frire clore.
希望我能帮助你解疑释惑。