‘壹’ 腭裂术后说话不清哪里可以做纠正，成都有腭裂语音训练机构吗
成都地铁中医大省医院附件就有一家，名字叫做四川百灵鸟言语训练中心，他们家针对语言发育迟缓、发音不清、口吃矫正、构音障碍矫正、腭裂语音矫正、听力障碍言语康帆扮闭复等训练纠正效果还是特别明显的。我们家小孩就在里面上课做康复训练，不得不说里面的老师真的很负责和有耐心。家长不在的时候缺念，还帮忙哄孩子，给孩子擦鼻涕态裂之类的。
‘贰’ 孩子先天性腭裂，一岁多做了手术，说话仍不清楚，腭裂术后说话不清哪里可以做纠正
据我肢掘毕所知，腭裂患者做完手术后还需配合正规的语音训练，发音才能进一步得到改善。我就是腭裂，小时候做了手术，术后也恢复很好，但说话一直不是很清楚，就连家人有时候都要靠猜，但年前在成都的百灵鸟语言训练中心矫正了，现在说话挺好散渗的，很正常。可以和那个历芹语训中心咨询一下，问问具体情况。希望对你有帮助。
‘叁’ 福州什么地方有治疗软腭裂的 医院拜托了各位 谢谢
你好 这是我在网上找的 福建省福州华仁医院 希望能帮到你 祝早日康复 唇腭裂修复中心-----“国际微笑行动”单位 唇腭裂的发病原因 先天性唇腭裂畸形主要是在怀孕第4周到第10周期间，某些致病导致了胎儿面部发育障碍。唇腭裂的发病原因主要有以下几个： 1.遗传； 2.环境污染影响，如怀孕早期曾受家居装修材料污染； 3.感染和损伤：怀孕初期(2个月左右)感染过病毒，如流感、风疹或受过某种损伤； 4.母体怀孕期间患有如贫血、糖尿病、严重营养障碍等慢性疾病； 5.怀孕期间服用某些药物：如镇静药、抗癫痫药及激素类药等； 6.怀孕期间母帆州体接受过大剂量X线照射。 唇腭裂患儿修复手术时机 肖添有教授告诉记者，根据我们收治唇腭裂患儿的情况来看，超过五成是各地送来的“二次回炉”患者。“有可能是基层医院水平不高导致手术失败，也有可能是手术时间选择不对。”他表示，单侧唇裂最佳手术时间为3～6个月，而双侧唇裂儿童则半年以上才能实施手术。 “很多医院在婴儿刚出生时发现有唇腭裂，不久就马上实施修复，这样既容易手术失败也很可能对孩子造成危险和伤害。”肖教授解释，刚出生不久的婴儿嘴唇结构发育尚未彻底完成，很可能存在手术时对位不清晰等情况，此外，婴儿抵抗力差，对没碧手术药物、麻醉剂等解毒能力都相对较弱，有一定风险存在。唇腭裂的治疗是一项系列性治疗，缺一不可。治疗目的是为了恢复上唇正常形态和正常的语言功能。为获得满意的手术效果，整复手术的时间选择非常重要。 目前国内外公认唇腭裂最佳手术时间： 1. 唇裂为出生后3个月； 2. 腭裂为出生后18个月； 3. 唇裂术后往往伴有不同程度的鼻畸形，即裂侧鼻孔扁平、塌陷、鼻尖歪等，应在8岁时做鼻畸形矫正术。 4. 上颌牙齿排列不齐，出现反胎即地包天，应在12岁左右进行牙齿正畸治疗。 术后护理重点 -------- 防止再裂和感染 无论唇裂或腭裂枯轿举，做修补术后如果护理不周，均有再裂的危险。患儿术后应防止哭闹，张口大哭，否则可能会导致伤口再裂，特别哭闹的小儿可给镇静剂，懂事的小儿应做好儿教工作，讲清哭闹的利害关系。另外下地活动时应注意不要摔倒，缝合处如碰到较硬的物品上伤口可再裂。 伤口应经常保持清洁，每次喂奶或进食后用盐水及75%酒精棉签擦净唇部伤口，动作要轻柔。一般5天拆线，腭裂修补术后应教会小儿用淡盐水或朵贝尔氏液漱口，保持口腔清洁。 腭裂术后两周可拆线，观察一天回家，要特别注意饮食。术前要加强营养，增强抵抗力，免着凉。术前数日清洁口腔以预防术后感染。 在院期间进流食、半流食(如牛奶、果汁、面片、蛋羹等)，出院后两个月内均需进软食、面片、软饭、粥等，避免干硬、有渣的食物，以免刺激伤口影响愈合或再裂。 对于腭裂小儿，家长在术后应尽早教孩子练习发音，不良的语言习惯及不正确发音一旦形成很难更改，年龄越小这种语言训练越重要
‘肆’ 腭裂术后怎么进行语言训练
腭裂手术能重建腭咽结果，但是腔迟重建结果之后，患者的肌肉的力量是不够，所以放声肯定与正常不一样。所以第一步要做扰咐的就是肌肉力量的强化训练。你需要找一家专业的语言矫正机构，推荐济南杨清语，伍李李他们的腭裂矫正在全国是数一数二的。
‘伍’ 腭裂语音矫正学校最好，费用多少
长春市阳光语言矫正学校最好。只要做了腭裂修补术困如，经过学校矫正训练，就可以达到发音正确、说话清晰和正常人一样。每个人情况不同，矫正训练的时间及费用也不一样。可以打学校免费电话咨询。经过手尺测音老师测汪薯启音后，就可以知道大概的矫正训练时间及费用。
‘陆’ 怎样进行腭裂术后语音训练
腭裂修复术后，部分孩子的生理结构得到恢复，但在工作中，我们发现，即使腭咽闭合功能正常者，也可因其存在不良代偿性发音习惯而使其语音清晰度低于正常；或检查时腭咽可完全闭合，但在说话时出现腭咽闭合不全，这部分孩子，都是腭裂术后语音训练的对象。专家指出，对于腭裂术后仍存在明显的腭咽闭合不全，则任何形式的语音训练治疗都是徒劳的。这部分孩子首先考虑咽形成术或使用腭咽阻塞器，以恢复发音所需的生理条件，只有这样，语音训练才有可能取得良好的效果。 一个语言发育正常的孩子约2岁大时我们就可以开始进行正规的语音评价，结合评价结果开始循序渐进的语音训练，为家长制订家庭训练计划。训练内容包括共鸣及构音两方面的内容。 （一） 共鸣障碍训练 （1）先改善腭部肌肉的知觉及运动功能，采用中指指腹，沿着瘢痕边缘按摩硬腭及软腭前部，或用软毛刷轻拭腭部。操作时动作要轻柔，注意不要引起任何反射性恶心。 （2）咽运动：依靠舌根活动反射，迫使软腭运动。 （3）发高音、长音：要求声音越长、越响、越高越好，且逐渐增加音高，用a和i来训练，训练初期，应将鼻孔堵住。 （4）吹气练习：这一练习可以通过吹水泡、吹口琴、吹哨子、吹汽球等方式进行，要求含搜先深吸气，慢吐气，吹气时间越长越好。 （二） 构音训练 在进行构音训练前，首先对构音器官进行训练，然后才是发音方式的控制训练。 1、唇及舌体运誉散动操 初级练习 (1)张口练习：轻松闭唇，张口至最大限度，同时向外呼气，或发a音。至呼气末，轻轻闭唇，同时吸气。反复进行4~8次。 (2)展唇练习：轻松闭唇，双齿列正常咬合，舌尖抵下齿背，双唇向两侧平展，同时发出持续的i：音，气流无法支持时，回到闭唇状态，同时吸气，反复进行4~8次。 (3)圆唇练习：静止闭唇，然后双唇轻拢，向外呼气或发u音，至呼气末，再回闭唇位，同时吸气。反复进行4-8次。 (4)撮唇练习：双唇轻闭，然后用力将双唇撮紧，舌尖抵下齿背，送气做吹口哨或发ü音状。回到轻闭唇状，同时吸气，反复进行4-8次。 (5)咬唇练习：将下唇置于上下齿间，呼气，下唇与上下齿关系不变，至呼气末，吸气。再咬唇呼气，反复练习4-8次。 (6)双唇互压练习：双唇互相挤压，取一张纸片放在双唇间，屏气，用手抽取纸片，双唇用力将纸片夹住，反复练习4-8次。 (7)咂唇训练：双唇互相用力，突然放开，发出轻轻的咂唇声。反复练习4-8次。 (8)鼓腮吐气练习：双唇轻闭，口内充满气体，口外一张纸片，吐气，将纸片吹倒。同时发出无声音的pu音。吸气。反复练习4-8次。 (9)伸舌练习：诱导患者将舌平伸至口外，双唇放松，缩唇回口内。反复练习4-8次。 (10)伸舌上卷练习：伸舌至口外最大限度，舌尖上卷，向上唇或人中接触。回平伸舌位。反复练习4~8次。 (11)张口卷舌练习：尽力张大口，舌上卷至上齿外侧，依次向上齿背、硬腭及软腭方向滑动，回到闭口位，反复练习4~8次。 (12)张口平抬舌练习：适度张口，舌前部平抬与硬腭部相贴。舌尖抵上齿背。回静止位，反复练习4~8次。 (13)舌尖搭齿练习：适度张口，舌尖抵上齿冠状面或上齿背，迅速离开，发出“咂、咂”声。反复练习8~12次。 (14)弹舌练习：舌面前部抵硬腭，舌尖抵上齿背，适度张口。迅速弹离舌体。反复练习8~12次。(15)舌后缩练习：张口，舌体后缩，感到会厌部有压力，回到静止位，再次后缩。反复练习4~8次。2、 综合发音练习（１）展唇－圆唇练习：a→o→a注意声音不能出现“断音”现象，反复练习至需吸气谈虚历。再次起a音，反复进行8-12次。 （２）展唇—撮唇练习：i→ü→i，声音连续, 反复进行8-12次。 （３）圆唇—展唇练习：u→e→u，声音连续, 反复进行8-12次。 （４）三元音练习：ba→da→ga，pa→ta→ka，要求一定时间内次数越多越好。 （５）卷舌音练习：L→La，L→Le。 （６）卷舌—平舌送气练习：sh→s→sh，反复练习至舌头运动自如。 对幼儿进行构音训练，专家建议采取游戏+训练的方式，避免枯燥的训练方式而令幼儿对训练失去兴趣，同时必须取得父母的配合，与其保持沟通，时常了解孩子的训练情况，以及训练中出现的问题。幼儿的语音训练一般在术后3个月开始，以一对一的方式进行，并指导家长在家中进行训练。根据幼儿的特点，训练时间不能持续太长，要根据幼儿的状态而变动。训练的内容要融入生活中去，活泼多样，以保持幼儿的兴趣，不断鼓励家长，使他们有信心、有恒心的参与训练工作，使幼儿尽早恢复正常语音。
‘柒’ 语言发育迟缓特殊学校
语言发育迟缓特殊学校：康语儿童智能康复中心。
语言发育迟缓的表现有：
1、吐字不清：宝宝说话总是咬字不清楚，发出的声音模糊不清，孩子还经常用一些手势、模仿一些动作代替语言交流等。还有一些儿童常常忽略句子的开头或是结尾，24个月不会说单词；36个月不会说含两个单词的句子等。
2、宝宝开口晚：正常的孩子一般10至12个月就会开口叫爸爸妈妈了，并且声音比较清晰，不模糊，而语迟的孩子还不能准确的叫爸爸妈妈，说话时间晚，或吐字不清。
3、难以理解语句意思：语迟的患儿不能很好的理解家长表达的意思，对于家长给出的额指令理解困难。
4、语言词汇增长缓慢：家长或多或少知道一些，宝宝的语言发育黄金期是在0至3岁，而宝宝3岁左右掌握的词汇量应该会有10000左右个词汇，而语迟的宝宝掌握的词汇会比普通儿童要少，一般会落后正常儿童语言表达能力6个月尘哗或是以上。
综合上述，孩子的语言发育问题比较重要，家长若是发现孩子语言发育迟缓或是出现其他问题，应及时带孩子就诊查明原因，及时干预。因为语迟对孩子的危害影响还是比较大的，就像孩子小时候上学交流会出现问题，所以，家长应该重视起来。
‘捌’ 腭裂儿童怎么矫正发音
1、腭咽闭合功能训练：
主要提高腭裂术后的腭咽闭合度，比如吹气球，吹吸管吐水泡等，语言训练师会引导孩子调整口腔肌肉的运动方式，帮助口轮匝肌和呼吸肌如何保持张力。同时利用气球中气流回冲口腔，对准软腭，让软腭找到上抬的感运颤觉。反复练习，让软腭逐渐找到运动轨迹。
2、双唇力量训练：
一般会用压舌板垂直放于上下唇间，引导孩子用唇部力量夹住，保持一定的时长败粗和稳定性。同时要让上下唇保持对旁枯败齐。接下来练习唇部动作，引导孩子将嘴角裂开，发i音，拢圆双唇，发u音，两个音交替反复练习，达到娴熟掌控。
3、双唇练习+气息协调练习
点燃蜡烛放在孩子前方10cm处，第一种，闭嘴深呼吸，将气息存于口腔中片刻，突然放气吹灭蜡烛，通过逐渐拉大蜡烛距离，增加双唇语气流的爆破力量。第二种，配合其他双唇音口型，积蓄气息然后爆破，吹灭蜡烛。
‘玖’ 孩子腭裂术后仍说话不清，请问下各位哪里有可以做腭裂语言纠正的机构呢
建议你去四川百灵鸟言语训练中心，在四川成都，可以远程训练，节约了很多开支，也不用辞职带孩子去训练，我觉得很划算、很蔽纯值得。很多腭裂患者都是在他们机构给训练好的。家长在对孩子进行腭裂手术以后，千万不要忽视了对孩子的语言矫正，可以在专业人员的帮助下进行必要的语言发音训练，这样不仅可以帮助孩子在短期内有效恢复，还能减少许多家宏棚咐长时间和少和前走弯路。
‘拾’ 儿童语言矫正哪家好
儿童矫正一般需要选择到正规的口腔科医院来做牙齿矫正是比较好的。
正规的口腔科医院有经验操作水平比较丰富的岁差医生，同时还有先进的设备，医生会根据爱美人质牙齿进行的具体情况，选择合适的种种方式来达到改善的效果。在改善期间，还需要做好口腔的卫生护理。
对于语言障碍的儿童一方面在活动过程要充当旁白的角色，给孩子描述正在进行的动作，另一方面在孩子学话期，切勿强迫孩子学习，应以一个诱导的方式进行。
语言障碍是指儿童语言达不到相应年龄该有的水平，不同儿童语言发育存在差异，但不会与正常发育规律偏差三高斗个月以上。如果儿童语言发育水平低于乎念皮同年龄儿童三个月，应该警惕，落后六个月应该进行干预治疗。