Ⅰ 福州第十二中学怎么样，福州第十二中学好不好
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一、福州第十二中学
学校简称：福州十二中
学校类型：公办普通
入学途径：统招
班级类型：普通班
所属地区：福建-福州-仓山区
二、福州第十二中学简介
福州第十二中学位于福州市仓山区朝阳路171号，您可以坐车到朝阳路(公交站)、墩睦里(公交站)等站点，经过该站点的线路有2路、105路、162路、177路、190路、307路；附近标志性建筑有朝阳小学、福州市仓山区实验幼儿园、福州市仓山区临江中心幼儿园、树德幼儿园等;福州第十二中学 电话：0591-83187863
三、校规校纪
一、 自尊自爱，注重仪表1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
以上是福州第十二中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信，礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
以上是福州第十二中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
以上是福州第十二中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、 严于律己，遵守公德
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
四、交通
1、附近公交
朝阳路(公交站)：
2路、105路、162路、177路、190路、307路
墩睦里(公交站)：
105路
港头(朝阳路)(公交站)：
2路、105路、162路、177路、190路、307路
2、附近地铁
3、附近停车场
停车场(菖蒲街)
距离：100米
地址：埔乾巷与菖蒲街交叉口南50米
中庚·红鼎天下停车场
距离：60米
地址：港洲路与菖蒲街交叉口西50米
停车场(工农路)
距离：60米
地址：工农路与振兴巷交叉口东北50米
福州市第二医院停车场
距离：146米
地址：朝阳路278号临江新天地玉岛苑
停车场(工农街)
距离：146米
地址：工农街25号附近
汇达广场停车场
距离：100米
地址：六一中路382光明城1层
锦佳苑停车场
距离：184米
地址：展进路与工农路交叉口西北150米
停车场(积兴里新村北)
距离：156米
地址：菖蒲路63号三盛巴厘岛
临江大厦停车场
距离：156米
地址：朝阳路132号
上藤地铁站D口(1号线)
上藤地铁站C口(1号线)
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Ⅱ 福州第十二中学怎么样，福州第十二中学好不好
摘要 请问您指的是中专部还是初中部呢？
Ⅲ 真心请教大家一个问题，十二中高中怎么样
很好的。
高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育包括：普通高级中学、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。
2016年，全国共有高中阶段学校（包括普通高中、成人高中和中等职业教育）2.47万所，招生1396.3万人，在校生3970.1万人。
高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，属于高中教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。
我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。
2003年，我国建国以来高中最广、最深、最大的一次普通高中课程改革逐渐展开，新课程不再以学期区分学习内容，而是以模块来区分，例如数学，以前按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率与统计、极限与导数的顺序安排学习，在数学新课程《数学》必修1主要为函数，必修2为几何，必修3主要讲实用性的数学知识，必修4是三角函数及平面向量。
必修5是解三角形、数列及不等式。至此学生可完成高中数学必修课程内容，而新课程采取必修课程+选修课程、活动课程+学科课程、职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。
Ⅳ 福州十二中有多大
占地约31亩，建筑面积17518M2
Ⅳ 福州十二中如何
学校由职业中专学校和初中两部分组成。职教2002年由省教育厅审批定名为“跨洋中等职业学校”，并被评为“福州市达标职业学校”，2003年被评为“福州市重点职业中专学校”。2004年由福建省教育厅认定为“福建省中等职业学校合格校”，学校现在是福州市文明学校、福建省先进教工之家、福建省写字教育示范校、福建省健康教育促进校（银牌）、福州市现代教育技术实验校、福州市基础教育新课程实验校、国家中小学英语课题实验校、福州市绿色学校，福州市职业技能鉴定站，福建省全国计算机应用技术证书考试（NIT）考点，福建省烹饪协会第四届常任理事单位。
Ⅵ 福州华伦中学，福州12中，福州九中，十六中，时代那个好
吹爆时代，环境好，老师好，设施全，校园大，比华伦大，学费18年我们是16050，华伦是2万多
Ⅶ 福州三十二中跟十二中那个比较好呢
三十二中好！
Ⅷ 福州十二中是职专么
福州跨洋中等职业学校
是十二中的中专部。
Ⅸ 福州十二中全国排弟几名
福州十二中在全国百强榜单中并未有排名，在福州高中也未有排名。福州中学并没有权威的排名，以下是实力较强的几所学校，有福建省福州第一中学、福建师范大学第二附属中学、福州第三中学、福建省福州第二中学、福建省福州第四中学
Ⅹ 福州哪几所中学是最差的。
排名比较落后的就是福州第二中学、福建省福州铜盘中学
一、福州第二中学位于福建省福州市，占地面积33917平方米，建筑面积3万平方米；共有班级60余个，在校生近2000人，教职工153人。共有教职工149人，其中特级教师4人、高级教师60人。
二、福建省福州铜盘中学校园占地面积约16925㎡，教育管理规范，教学设备完善，育人师资丰富，文化气息浓厚，办学特色鲜明。截至2019年1月，学校共有教职工181人，初、高中共设52个教学班，在校生2505人。
(10)福州十二中怎么样扩展阅读
福州第二中学办学理念：
切实抓好优秀文化传统和革命传统教育，切实抓好文明习惯、道德品质和理想信念教育，切实抓好纪律和民主法制教育，切实抓好学生的自我教育。实现了德育内容系统化、德育活动系列化、德育考评制度化，强化了人格的感召力，师表的说服力、形象的吸引力。
福建省福州铜盘中学办学理念：
坚持德育为首；完善德育工作队伍，完善德育工作制度；寓德育于各科教学中，寓德育于丰富多彩的活动中，寓德育于校园文化建设中；常规教育与专题教育相结合，课内教育与课外教育相结合，理论教育与实践教育相结合，学校教育与社会、家庭教育相结合；切实抓好“三义”、“三观”教育。