① 学习技能发育障碍原因症状有哪些有什么可以改善的方法
原因:原因尚且不明。
典型症状
学习技能发育障碍患者表现为从发育的早期阶段起，获得学习技能的正常方式受损，主要可分为阅读障碍、拼写障碍、计算技能障碍等。1、特定阅读障碍主要特征是特定的阅读技能发育显着损害，并不能用智力、视力问题或教育不当来解释。常表现为阅读理解的困难，阅读中对单词的辨认困难、朗读困难，以及完成任何需要阅读参与的作业能力均可能受累。常常出现省略、替代、歪曲或添加单词或词组，不能回忆阅读的内容，当读完后不能讲出所读的大致内容。对字符的分辨也有困难。让其朗读课文，常常阅读速度慢，开始朗读时易于出现错误。患儿常伴有拼写困难，随着年龄增长及教育进程，其阅读困难可有不同程度的改善，但其拼写困难可持续至青少年期。2、特定拼写障碍主要表现为拼写技能的显着受损，但没有特定的阅读障碍的病史和表现。患儿的拼写能力显着低于他的年龄、综合智力和所在年级应有的水平。且其症状不能用智龄低、视力问题、神经系统疾病或教育不当等来说明。其口头或书写单词的能力均受损，常常不能正确拼读单词，也可同时伴有不能正确书写单词。3、特定计算技能障碍患儿的计算能力显着低于其年龄、智龄及所在年级应有的水平。其缺陷涉及对基本计算技巧即加减乘除的掌握。如不能理解某种运算的基本概念，不能理解数学术语或符号，不能辨认数字符号，难以进行标准数学运算，难以理解哪些数字与所要解决的计算有关，难以将数字正确排列，加入小数点或符号，难以对数字进行空间组合，或不能掌握运用乘法口诀表等。以上情况可同时或单独存在。4、其他患者还可能有空间视觉和视知觉技能受损，可能出现协调性差、运动功能差等表现。
并发症
1、患者可合并社会-情绪-行为问题，出现社交困难等情况。2、由于学业差等因素，患者可能有自卑心理，出现情绪障碍，如焦虑、抑郁等。
② 学习障碍是什么病学习障碍都有哪些特点学习障碍如何治疗
一、学习障碍是什么病？
学习障碍是无法正确获取、检索和使用信息，无法达到相应年级和年龄的阅读、写作或数学技能水平，学业成绩低于自身智力潜力的水平。学业成绩的低下并不是由于缺乏学习机会或在家或学校的视听能力造成的。当患有学习障碍时，患者会因为来自外部世界的压力而感到羞愧、自责和其他感觉。此时，它需要来自周围人的支持和鼓励。请不要有偏见地与他们相处，尊重他们，不要传播他们的隐私。
三、学习障碍如何治疗？
除了个别儿童需要单独干预的医疗和行为问题外，学习障碍治疗主要是教育干预。治疗应在儿童感到挫折之前尽快开始，关键是重新引起儿童的兴趣。连续的课外辅导和父母的兴趣可能会帮助孩子。学习障碍的治疗效果因病情的严重程度和治疗时间而异。病情越轻，越早发现，越早干预教育干预，对儿童越有益。儿童在中期有严重学习障碍的儿童很少在青少年后得到改善，而那些在青少年时期仍有严重学习障碍的患者在成年时也不会得到改善。
③ 小学生有“学习障碍”，该怎么办
什么叫学习障碍？
学习障碍就是指智力正常的小孩在阅读文章，撰写，拼字，表述，测算等层面，心理状态存在一种或几类之上的障碍。这类障碍并不是因为智力生长迟缓，神经中枢疾病，视觉效果，听觉系统或心态障碍而致，关键来源于认知功能缺点。
假如孩子有显着的写作业拖拖拉拉，边用边做，好动，且脾气暴躁，非常容易狂躁等难题，父母就需要造成注意了。有可能是孩子注意力缺陷造成的。能够给孩子做一个注意力测试，全方位掌握孩子专注力状况，大量孩子学习障碍问题。
④ 我儿子八岁了,医生说孩子得了学习障碍性多动症,怎样治疗
您好，建议到正规的专科医院详细的诊断一下，采用中医的方法来治疗一下，中药汤剂结合针灸和心理疏导三步来结合治疗，中药有（祛痰开窍、醒脑安神、疏肝解郁），针灸有（疏经通络、醒脑安神、平衡阴阳）的效果再结合现代的心理疗法来同步治疗的！对于治疗这方面的疾病有神奇的疗效，建议尽早治疗，早日康复！
⑤ 儿童学习障碍的治疗措施
应根据印儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。一般原则是以接纳、理解、支持和鼓励为主，以改善印患儿不良的自我意识，增强其自信心和学习动机。进而根据他们的认知特点，采取针对性的教育治疗，并且尽可能取得家长与学校的配合。迄今应用于这类儿童的治疗方法已有多种。但得到公认有效的方法主要是治疗教育、药物疗法和精神(心理)疗法，综合应用效果更佳。实施矫治时坚持个别化原则，并且忌高起点、超负荷训练，要及时进行效果/心理评估，以调整后期训练。
干预的具体方法如下。 ①手眼协调训练：如划消实验、触觉辨认训练、电脑操作训练、，手语训练、视动训练、书法训练、运动等；
②视觉分析训练：半视野速示训练、Neker立方图辨认、点状图定位训练、结构图辨别训练、重叠结构辨认、方向辨认训练、物体体积面积判断训练等；
③结构化训练：如知觉训练、视觉理解训练、电脑训练、书写训练、意义理解训练、正确发音训练、注意力(自控)训练等；
④感觉统合训练。 医疗保健机构的干预常规程序包括：(1)制定个别教育计划(1EP)。(2)进行个别指导计划。(3)在普通学校建立特殊教育班级。(4)时间概念的教育训练。(5)中期效果评估等。
具体矫治方法包括：(1)感觉统合疗法。(2)行为疗法。(3)正负强化。(4)游戏疗法。(5)社会技能训练。(6)理解规则训练。(7)结构化教育训练等。
药物治疗目前尚无特殊药物。通常给予促进脑功能、增智类药物，包括脑复康、脑复新、丁?氨酪酸等口服治疗。伴注意缺陷多动者可口服利他林、苯异妥英等中枢兴奋剂；伴有冲动和攻击行为者则可给予卡马西平或小剂量抗精神病药物治疗。亦有报道称服用大剂量维生素以及补充铁、锌等微量元素，但疗效究竟如何尚无定论。应加强防止儿童铅中毒和避免食用含添加剂、色素以及防腐剂类食品。 如果被诊断出有读写困难、动作协调困难、 注意力缺失过动症或有相关症状，很可能就是小脑发展迟缓
导儿方案是直接针对造成学习困难的问题根源——小脑发育迟缓，以运动刺激小脑的自动化机制，改善脑部管理阅读、书写、注意力、动作协调等特定区域的效率，而且一旦改善后，就不会退步，这种脑部生理特性改变的可能性，称为“脑神经细胞的可塑性(Neuroplasticity)”。
⑥ 学习障碍怎么治疗
儿童？回答者：ruanyingk你好，学习障碍是指儿童在听、说、读、写、计算、思考等学习能力的某一方面或某几方面表现为显着困难，但智商在正常范围内，大多数患者伴有社会交往和自我行为调节方面的障碍，其原因是个体内在的大脑中枢神经系统功能不全所致。建议：针对学习障碍的孩子家长不可操之过急，要对孩子有耐心，要根据孩子的接受能力慢慢的改进，可以对孩子进行特殊 教育，避免伤害孩子的自尊心。可以去当地的心理咨询中心接受专业咨询师的咨询。 你好， 这还是可以去测试智力的，一般的情况下，还是要注意很多是有先天性的， 男性性功能障碍主要包括勃起障碍（阳痿）和射精障碍（早泄等）。勃起功能障碍是指在有性欲要求时，阴茎不能勃起或勃起不坚，或者虽然有勃起且有一定程度的硬度，但不能保持性交的足够时间，因而妨碍性交或不能完成性交。偶尔1-2次性交失败,不能认为就是患了勃起功能障碍。引起勃起功能障碍的原因很多。一是精神方面的因素，如夫妻间感情冷漠，或因某些原因产生紧张心情，可导致勃起功能障碍。如果手淫成习，性交次数过多，使勃起中枢经常处于紧张状态，久而久之，也可出现勃起功能障碍。阴茎勃起中枢发生异常，可致勃起功能障碍。一些重要器官如肝、肾、心、肺患严重疾病时，尤其是长期患病，可能会影响到性生理的精神控制。患脑垂体疾病、睾丸因损伤或疾病被切除以后，患肾上腺功能不全或糖尿病的病人，都会发生勃起功能障碍。还有人因酿酒、长期过量接受放射线、过多地应用安眠药和抗肿瘤药物或麻醉药品，也致勃起功能障碍，但在临床较少见。早泄是指阴茎插入阴道后，在女性尚未达到性高潮，而男性的性交时间短提早射精而出现的性交不和谐障碍。需要注意的是偶然一次早泄并不能诊断为早泄。原发性早泄多是由于阴茎神经过于敏感所致。继发性早泄的病因有很多,有精神性因素,也有器质性因素.器质性因素主要有以下几个方面:1.慢性炎性疾病如前列腺炎,精囊炎,后尿道炎,精阜炎;2.长期手淫导致生殖器官慢性充血等;3.包皮过长,包茎导致龟头过度敏感引起早泄;4.生殖器其他病变如包皮系带过短等因素使阴茎勃起时疼痛而引起早泄.精神性的因素如身体过度疲劳,精力不足或者精神紧张,也可使射精中枢控制能力减弱导致早泄.建议到医院做相关检查，查明病因，明确诊断，对症治疗。
⑦ 学习障碍怎么治疗
目前治疗孩子学习障碍的方法有很多，包括生物反馈、沙盘、上培训班等。但一定要注意以下几点：坚持持续治疗学习障碍的治疗重在坚持，治疗时间一定要持续，不能随意中断，不然可能会前功尽弃。治疗学习障碍的方法治疗的方法要根据孩子的学习能力，包括7个维度，分别为视知觉、听知觉、语言能力、理解力、注意力、运动能力、感觉统合能力，要从这几个方面入手。
⑧ 学习能力障碍怎么办会被退学吗
学习能力障碍是指有一类发育障碍儿童，他们主要在言语、学习技能、运动技能等方面的发育延迟，表现与其实际智力水平有明显的差距。
一般来说，学习障碍儿童有如下具体表现：1、注意力不集中，好动，坐不住；2、学习成绩差，对学习不知如何下手；3、在读、写、算等方面，记忆力差；4、写字时看一眼写一笔，做作业的时间拖得太长；5、写字时常常多一笔、少一划，部首张冠李戴，左右颠倒；6、运动技巧差，动作协调性差；7、阅读时常常出现增字、漏字、前后颠倒、跳行等现象，或者有速度过快、过慢、停顿次数过多等问题；8、擅长朗读或背诵，但对内容一知半解，不求甚解；9、对数学应用题理解困难；10、计算过程中常常记错进位和错位，忽略小数点或不理解运算符号；11、说话、写作文时缺乏组织能力，内容单调、重复，逻辑混乱；12、语言发展迟缓，表达能力不强；13、精力不足，不喜欢与他人做任何形式的交往；14、说话喋喋不休，内容重复；15、唱歌时音调、节奏不正确；语音偏高，速度、轻重与常人有异；16、畏缩不前，社交能力差；17、不懂游戏规则，不受同龄伙伴的欢迎，故常常与低幼儿童一起游戏、玩耍。[1]
⑨ 孩子学习有障碍怎么办
您好哦，亲，很高兴为您服务哦
如果儿童学习障碍，需要根据导致学习障碍的原因，进行心理治疗、教育和康复训练和药物治疗。
1、心理治疗
主要采用行为治疗和认知行为治疗。行为治疗即通过奖赏或惩罚的方式，来强化或者改善儿童在学习过程中一些良好或者不好的习惯。认知行为治疗即帮助儿童认识到学习的重要性、学习过程中自己存在的问题、激发自身的学习潜力等。
2、教育和康复训练
对于一些智力发育障碍或者孤独症等原因造成学习障碍的儿童，应着重于对其社会适应能力、协调配合能力等能力的教育和康复训练。当相应能力得到训练以后，可与老师、同学等比较正常地交流，其学习障碍可逐渐得到改善。
3、药物治疗
很多原因都可导致儿童学习障碍。如甲状腺功能低下者儿童可给予甲状腺激素替代治疗；孤独症儿童可使用利培酮、阿立哌唑等抗精神病药物；注意缺陷多动障碍儿童可使用哌甲酯、托莫西汀等药物治疗。
儿童学习障碍怎么办，要根据儿童的具体情况具体分析，若学习障碍症状较重，建议及时到医院就诊，在医生指导下治疗。希望我的回答能够帮到您哦，祝您生活愉快哦，如果帮到您的话请给我五星好评哦，谢谢๑•́₃•̀๑
⑩ 对于学习障碍,我作为康复治疗师可以怎么办
严格要求自己。
按照优秀康复治疗师的标准要求自己终身学习，不断提高自己的综合素质，保持正确的仪表仪容，符合服务用语要求，严格按程序工作，必须具有坚强的任性，树立耐心细致的工作作风。
对于康复来说，康复是一个持之以恒，循序渐进的过程，需要正确的训练方法和很多人的努力，才能真正的完成我们每个治疗是制定的终极目标，回归家庭，回归社会。