‘壹’ 深圳义务教育学位的ABCD分类与1-6类分类有什么区别
深圳义务教育学位的ABCD分类与1-6类分类共有三个方面的不同：
一、录取顺序不同：
教育局将适龄儿童分为A、B、C、D四类，要求学校优先保证A、B、C类儿童就读的要求；在录取完A、B、C类的学生后，剩余学位向符合就读条件的D类儿童公布，严格按照报名编号顺序进行录取，录满为止。
根据“先类别后积分”的原则，按照学位类型1至6类依次录取，同一学位类型学生则按照积分从高到低录取，至学校招生计划录满为止。
二、适用范围不同：
某区到底是使用ABCD分类还是1-6类分类的标准进行录取，要根据学校所归属教育局的有关规定。
三、录取对象不同：
A类：房产与户口一致的户主及海归人员的子女。
B类：房产与户口地址一致的户主的孙子、孙女。
C类：各种情况购房户户主的子女。
D类：各种情况租房户户主的子女。
第1类：龙华区户籍，学区内商品房(父母、祖父母、外祖父母或法定监护人有学区商品房，且产权份额在 51%以上)或租屋(提供父母、祖父母、外祖父母或法定监护人的《股权证》、房屋合法有效证明、所在股份合作公司及社区居委会证明)或保障性商品房。
第2类：深圳其他区户籍，学区内商品房或租屋或保障性商品房。
第3类：龙华区户籍，学区内租房(父母、祖父母、外祖父母或法定监护人在学区租房且经过房屋租赁管理部门备案)或公共租赁房或其他类住房(含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等)。
第4类：深圳其他区户籍，学区内租房或公共租赁房或其他类住房。
第5类：非深圳户籍，学区内商品房或保障性商品房。
第6类：非深圳户籍，学区内租房或公共租赁房或其他类住房。
(1)深圳罗湖小学abc类如何划分扩展阅读：
深圳教育局按照户口和积分进行分类，倡导就近入学、公平公正的原则，在划分学位类型的基础上根据学生及监护人情况进行积分，同一学位类型按积分高低进行学位排序录取。积分办法按深圳户籍学生和非深圳户籍学生分别进行。
积分作为义务教育阶段公办学校新生招生学位排序录取的依据，只在同一学位类型的学生之间进行排序，不同学位类型的学生之间不排序。入学材料审核合格未被公办学校录取的学生，由教育主管部门按学位类型统筹分流。
家长网上填报积分入学材料后，招生报名系统根据家长填报的资料内容自动给出学位类型和初步积分。家长在规定时间内到指定地点向教育部门提交入学材料。教育部门收取入学材料后进行初审，初审合格的报送相关职能部门审核。材料经审核合格的，其学位类型和积分正式生效。
‘贰’ 小学生ABCD的评分成绩是怎么划分的
采用优秀（A）、良好（B）、及格（C）、不及格（D）四等。
以胜利小学为例，每学期只进行期末考试（小学一、二年级取消期中、期末考试），考试一律取消百分制，实行等级制。学业成绩评定采用优秀（A）、良好（B）、及格（C）、不及格（D）四等。
加强平时学生学习过程的学习态度评价、作业检查和单元检测，针对学习态度、作业和检测结果评定等级并写出指导性评语。对学生学业成绩的评定，根据学科特点，采取口（耳）试与笔试结合、笔试与操作结合、开卷考试与闭卷考试结合、期末考试与平时考查结合等形式。
(2)深圳罗湖小学abc类如何划分扩展阅读：
学业等级评价的相关要求规定：
1、对卷面考查点判断正误。按正确率85％以上为优秀、75％以上为良好、60％以上为及格，其余为不及格的标准，评定出每部分的等级。
2、以基础知识、基本技能部分的等级为基准，兼顾综合能力部分的等级，评定出卷面等级。以期末终结性考试的等级为基准，兼顾平时单元检测和实验操作考核，评定出学科学业等级。
3、学业成绩以班级为单位，计算平均分、及格率、优秀率。质量分析要根据课程特点，分项分类统计正误率，作为改进教学的依据。
‘叁’ 小学成绩A,B.C.D的评分标准是什么
优、良、中、差。
1-2年级：A 90以上，B 75以上，C 60以上，D 60以下。
3-5年级: A 85以上，B 70以上，C 60以上，D 60以下。
从小学到初中，学生首先面临的就是学习内容的变化。在小学，学习科目少，学习任务不太重。进入中学后，课程增多，学习任务加重。
语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，而且难度增大。学科内容的普通常识性越来越少。
反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。部分学生由于不能适应这种变化，对学习信心不足，成绩下降。
(3)深圳罗湖小学abc类如何划分扩展阅读：
人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。
横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。
在城市里的马路上，一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道。
及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。低年级的同学们出门时，要有家长的带领，在行路时，如果有人在马路对面打招呼，不要突然横穿马路以防发生事故。
‘肆’ 小学六年级考试分ABC是怎么分的
A级85--100，B级75--84.9，C级60--74.9，D级60分以下。
等级的分数范围和常用的优、良、中、差一样，1-2年级和3、4、5年级标准不太一样。既然是分等级，而不是评分数，和老师的主观印象也是分不开的，但基本上是参照下面的标准。
1-2年级：A 等级90以上； B等级75以上 ；C等级60以上；D等级60以下。3-5年级: A等级85以上； B等级70以上；C等级60以上；D等级60以下。
小学生减负十条规定
一、阳光入学。各地要在大力推进义务教育均衡发展的同时，严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明。实行信息公开，县区教育行政部门要利用网站等多种方式向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行统一的网上报名招生。
二、均衡编班。按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督。
三、“零起点”教学。一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。
四、不留作业。小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。
五、规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。
六、等级评价。实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。
七、一科一辅。教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则。学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。
八、严禁违规补课。学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。
九、每天锻炼1小时。按照国家课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。
十、强化督查。各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查，每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究，对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。
‘伍’ 深圳罗湖区罗芳小学学区划分有人了解吗
你好！看了你的描述后
深圳罗湖区罗芳小学学区划分有人了解吗？
这个问题的回答是
深圳罗芳小学学区：莲塘-罗芳-新秀大学区，本学区涵盖原莲塘小学、仙桐实验学校、莲南小学、罗芳小学、安芳小学、新秀小学的学区。
附近学区房有：四季御园、萃峰阁、峰度天下（安业馨园）、曦龙山庄、广岭家园、兰亭国际、翠苑花园、西岭下北区、罗芳村、长岭村、惠名花园、鸿景翠峰、东方尊峪、玉雅居、畔山花园、仙桐御景、雍翠豪园、东方凤雅台、蕙兰雅居、运发御景兰庭、京基云景梧桐、华景园、合正锦园、莲馨家园、桐馨园、翠榕花园、莲塘工业七小区、港莲一村、港莲二村、祥和花园二期、鹏兴花园二期、鹏基生活区、仙湖明居、鹿茵翠地花园、莲塘D小区、富达花园、仙湖山庄、松源大厦、仙湖枫景、聚福花园一期、聚福花园二期、斯比泰大楼、桐景花园、振华苑、赛农大厦、包深稀土公司宿舍楼、合丹大楼、鹏兴花园五期、鹏莲花园、小鹏兴、鹏兴一期、聚宝华府、祥和花园一期、鹏兴花园六期、鹏兴花园三期、中兴花园、仙桐雅轩、雅翠轩、仙泉山庄、坳下村、仙桐馨苑。