㈠ 深圳义务教育学位的ABCD分类与1-6类分类有什么区别请知道的朋友解答一下。
既然明白1－6类，这里就说下ABCD类吧。
深圳的小学学位(A B C D的划分）
一、罗湖
A类：
罗湖户籍儿童，父母在地段内购房居住，户籍地址与房产证地址一致。
B类：
①深圳户籍儿童，父母在地段内购房居住，户籍地址与房产证地址不一致；
②享受深户待遇的相关政策优惠人员子女，父母地段内购房居住。
C类：
①深圳户籍儿童，父母在地段内房产为其它形式自有住房注且有合理证明或住祖辈合法自有房产（户口应与祖辈在同一户口本上）。
②暂住户籍儿童，父母在地段内购房居住，符合其他就读条件。
D类：
①罗湖户籍儿童，父母在地段内租房等方式居住，有合法租赁手续或合理证明；
②享受深户待遇的相关政策优惠人员子女，父母在地段内租房等方式居住，有合法租赁手续；
③暂住户籍儿童，父母在地段内房产为其它形式自有住房注且有合理证明，符合其他就读条件。
E类：
①市内外区户籍儿童，父母在地段内租房居住，有合法租赁手续；
②暂住户籍儿童，父母在地段内租房居住，有合法租赁手续，符合其他就读条件。
F类：
不符合罗湖区就读条件的暂住户籍儿童。
二、福田
A类：
①父母在福田区区某地段购房（家庭产权51％以上），业主（父或母）及学生为深圳户籍且入户在上述房产。
②父母在福田区某地段购房（家庭产权51％以上）父母持深圳市《出国留学人员资格证明》。
B类：
祖父母（外祖父母）在福田区某地段购房（家庭产权51％以上），业主（祖父母或外祖父母）及学生为深圳户籍且入户在上述房产。
C类：
父母在福田区某地段购房（家庭产权51％以上），业主（父或母）或学生没有入户在上述房产。
D类：
父母在我区某地段租房户户主的子女，或购房产权在50％以下的业主的子女。
三、南山
南山区。基本上也是户籍和房产优先，但有一点不同的是，南山区采用的是记分的办法。深圳户籍并且户口记10分，在本学区购买的新房一年以上记10分，一年以内记8分。二手楼购买3年以上的，才记6分。也就是说，如果你小孩想在这个名校读书，首先考虑的是户籍问题，其次是房产，如果你买新房，在小孩子读一年级之前的一年前就得买好，如果是买二手楼，那得在小孩读一年级前三年就得买好，而且还不一定排得上队。南山区还有更绝的一招：每套房只配一个学位，并且不能重复使用，如果是买二手楼，前面的业主已经使用过学位的话，这套楼就不再带有学位，也就是说，这套楼没有早请学位的资格了。更要命怕是，一般情况下，你还不知道这套楼的学位用过没有，只有该学校才知道，但学校不可能为每一位买二手楼的人提供查询，怎么样，绝吧。
㈡ 深圳一类二类三类生源怎么划分
划分。
第一类：本区户籍、学区购房，100分；
第二类：他区户籍、学区购房，95分；
第三类：学区户籍、租房，90分。
㈢ 无深圳户口孩子能在深圳上学吗
根据中华人民共和国九年制义务教育法，即使没有深圳户口，孩子可以在深圳父母工作或居住地所辖区内的学校完成初中前的教育。但是，高中阶段的教育，要回户口所在地考试入学，取得学籍，并在原籍参加高等教育考试。
《深圳市非深户籍人员子女接受义务教育管理办法》规定非深户籍人员子女在深圳接受义务教育，须同时具备以下条件：
① 年满6周岁，有学习能力；
② 父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证；
③ 申请学位时，父母双方或一方在深圳连续居住满1年、连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年。
父母已经死亡或没有监护能力，由其他法定监护人监护的非深户籍人员子女申请就读，按照本规定办理。父母双方或一方为深圳户籍，其非深户籍子女申请就读，参照《管理办法》规定办理。
(3)深圳报名读书怎么划分一到九类扩展阅读：
非深圳户籍学生入学材料，非深圳户籍的适龄儿童申请在深圳接受义务教育，需核验以下就读证明材料：
① 父母双方或一方具有使用功能的深圳经济特区居住证；
② 儿童出生证明、户口簿、身份证及父母的户口簿、身份证，港澳籍儿童还需核验港澳居民来往内地通行证、父母与子女亲属关系证明；
③ 父母在深圳的有效房产证明或购房合同，或由房屋租赁管理部门核发的、登记备案时间连续满1年以上的房屋租赁凭证，或连续满1年以上的保障性住房租赁合同；
④ 父母双方或一方在深圳连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年的记录；
⑤ 父母的计划生育信息记录。
连续满1年的计算，以申请学位时为基点向前倒算；社会保险补缴的年限不予计算。
㈣ 深圳入学积分如何计算
深圳户籍学生：按照在学区居住时间积分
按申请学生家庭在学区连续居住的时间(月份)来积分，居住每满1个月积1分。计算居住时间的起始日期是：提交合法产权证明材料的，按发证日期计算;提交租赁凭证(合同)证明材料的，按照租赁凭证(合同)载明的登记备案日期计算;提交特殊住房证明材料的，按照社区或所在单位和街道相关部门出具的相关证明显示的入住日期计算。计算居住时间的截止日期是：学位申请当年的3月31日。积分不封顶。
2.非深圳户籍学生：按照社保或经营时间及计生情况积分
非深圳户籍学生的积分包括社保或经营时间积分与计生积分两项，两项积分之和为其有效积分。
(1)社保或经营时间积分：申请学生的父母(或监护人)在深圳市有缴纳社保的，按在本市缴纳社保的累计时间计算积分;属于经商办企业未缴纳社保的，按照本市市场监管部门登记的入股或设立时间计算积分(社保或营业执照二选一即可，社保提交父、母任何一方即可)。如果父母有一方及以上是深圳户籍的，经当事人申请，可以以父母户籍迁入深圳的时间计算积分。每满一个月积1分，时间计算到学位申请当年的2013年3月31日为止。积分不封顶。
(2)计生情况积分：独生子女积60分，其他政策内子女积30分，政策外子女本项目不积分。
(4)深圳报名读书怎么划分一到九类扩展阅读：
根据深圳市教育局2013年4月初发出的《关于做好2013～2014学年度义务教育阶段新生招生工作的通知》，除了深圳户口外，是否拥有学区住房以及在学区租房的年限，是不是独生子女等事项也成了影响孩子入学的重要指标，并且被折算成具体分数进行统一排名。
非深户籍适龄儿童由基础分和加分两部分构成。基础分以申请人在学区的住房情况和入户情况为基础，分为5种类型，每一类型上下相差5分，其中第一类型最高，为90分，其要求为“在学校报名地段购房（住宅用途商品房，儿童及监护人合法产权在51%以上），儿童入户在该房产，最低的是监护人在学校报名地段租房或居住于其他类型住房 的第五类型，70分。
多种情况可加分。申请人是独生子女与罗湖区不同，可加3分，租房户能提供无房证明的加2分，租房户还可按租赁凭证在街道租赁所登记备案日期，每满1个月加0.1分（累计不超过10分），而能提供证明申请人家庭在住房地址实际居住的连续扣费证明（如水电费、煤气费等），可以每满1个月加0.1分（累计加分不超过5分）
2013年申请福田区小一或初一学位，家长可填报三个志愿。其中第一志愿为居住地地段所属学校，为固定志愿；第二和第三志愿由家长自由选择填报，学校录取时先录第一志愿，如全未完成招生计划，再录取第二志愿，以此类推。
填报志愿时，家长必须对是否服从调剂作出选择。选择不服从调剂的学生，若未被填报的志愿学校录取，区教育局不再安排公办学校，家长需自行联系民办学校接收。同时，27所中小学将实行学位申请房政策，如果某套住房住户的小孩已经申请过某小学（或初中）的学位，在该小孩上学期间，另一家庭的小孩不得再以该套住房向该学校申请学位。
㈤ 深圳市的小学是怎么划分在各个片区的
刚被中国电信赶走了,这是我要写给党和政府的信。
各位敬爱的领导：
见信好！
我是以一名党员，同时也是中国公民的身份给你们写这封信的。
我是一名2003年应届本科毕业生，主修通信工程(移动通信和计算机通信方向)。今年8月14日到中国电信一分公司报到，8月19日入职体检，被查出携带乙肝病毒(大三阳，肝功能正常)，现公司已要求我无条件离开。
我平时身体健康，体育成绩也不比别人差，大学四年100m总是班里第一，也是班篮球队的主力。我大学学习成绩是班里第三，而且我已通过了中国计算机软件专业技术资格和水平考试的高级程序员和网络设计师水平考试，换句话说，已具有软件工程师和网络工程师的工作水平(只是还没有较高的从业经验，我渴望工作)，另外，我的学士论文是班里的唯一的优秀论文(连续一长时期，每天工作十几个小时的结果，我也不累啊！)。在个人组织能力的培养上，我当了二年半的学习委员，在非典时期，我还当了半年的班长。在个人思想的发展中，我从一名普通的团员，成长为一名优秀团员，再成为一名光荣的中共党员。
从上面的陈述中，各位领导可以看出从身体上、学习能力上、专业技术水平上、思想上、组织能力上，我有能力去工作，去履行我作为一名党员的义务，为人民服务。
在体检之前，我并不知道我也是乙肝携带者这么一个庞大的社会弱势群体中的一员。以下是我咨询了学医的同学和上网得到的消息：
一：中国有1.2亿乙肝携带者。
二：医务工作者认为，只要肝功能正常就能工作。
三：网上到处是歧视1.2亿同胞的帖子。我十分害怕我的人生路会和他们一样，我才23岁，不知道未来的路如何走。
四：哪里有压迫，哪里就有反抗。我在网上看到浙江公务员考试，有位姓周的同学因查出携带乙肝病毒而杀害人事干部。杀人固然不对，可是这也不能全怪周同学，是社会的歧视和生存的压力使他暂时失去了理智。谁也不知道在这两者的压力下，人间还会不会再有这样的惨剧发生，会有多少惨剧发生。我现在是以一名中共党员的要求克制自己，我也不想损害党在人民群众面前的光辉形象，可是我也得生存，也得找工作。如果全国大江南北对乙肝携带者杀声一片，我不知道在生存和党性中，我要选择哪一个。
五：网上有消息说，找工作被查出乙肝携带的自杀者大有人在。我才23，有能力为祖国的建设进自己的一份力。我可不想自杀，因为太对不起养育我的父母和教育我成才的老师。可我的生存压力太大了。
六：网上有消息说，有不少研究生以上的中国大学培养出来的高级人才，因为乙肝病毒被迫出国。有学长在走之前说：“不是我不爱这个国家，而是这个社会容不下我”。就这样，中国有多少人才背井离乡，用社会主义国家培养的本领，去为资本主义国家的发展服务去了。我在想，我是否也要学习乙肝学长们，走这样的一条路：考研、考博、上博士后，后出国，以在发展国的社会主义国家学到的知识去为发达资本主义国家的发展做出全人类的贡献。我想，若毛主席泉下有知，有何感想？是对我国能大量出口人才而高兴，还是对我国的人才流失而悲哀。各位领导，我国已加入了WTO，我国的人才够吗？
七：为什么在有疫苗的条件下，我们大小三阳的生存空间却越来越小？医学工作者认为，传染病的传播，要有这样三个前提条件：传染源、传染途径和易感人群。我们1.2亿人承认，我们是潜在的传染源。同时，我们相当清楚的知道，乙肝病毒是通过自过血液传播的，在正常的工作和学习中，是不会轻易传染给别人的。另一方面，乙肝疫苗的出现，若人世间的幸运儿打上三针，有易感人群吗，有我们可感染的对象吗？就在全国上上下下开打疫苗的同时，也造就了我们的人生悲剧：全国普查乙肝，我们无处藏身。一次乙肝两对半(三对)的检查费可给好几个人打疫苗，为什么单位都要查乙肝，年年查？我们是被赶走了，可除了把我们灭绝外，我们还在社会上为最基本的生活到处奔波，我们还是社会上的人。
八：我们上学只受某些专业的限制，可是我们的就业却是行行受限。在这里，我要向各位领导、全世界大吼：我们能上学，为什么我们不能工作？在中国，一个普通家庭培养一名大学生是不易的，可以说是全家省吃俭用来供一名大学生上学的。在现实中，我亲耳听到，有位长辈说一个参加高考的孩子最好落榜，因为他的家庭供不起他上大学。可这个孩子不幸考了高分，又不幸在高考的体检、大学的入学体检和毕业体检没对乙肝有要求，又最不幸的是大学四年埋头苦读，成绩名列前茅，最最不幸的是大学毕业有了成果，当要开始回报父母、社会的时候，不幸在入职体检时查出携带乙肝病毒，人生道路上最大的不幸发生了。这个孩子就是我，我现在还不知道如何对父母交待。
九：我了解到中国台湾和东南亚的许多国家，民众的乙肝病毒携带率远远高于中国大陆，可为什么不歧视乙肝携带者？是人家民主，还是因为感染率高，大家都息息相关，所以大家可以安心工作，不受歧视呢？若是前者，我只能认为中国的民主建设需要一段太长太长的时间了；若是后者，我们1.2亿人中可能会有人极端地想，要是我们的战友有5亿，谁歧视我？在艾滋病人受歧视的时候，不是有人用带病毒的针头扎人吗？我们中难道要有人也用带病毒的针头去扎人，造成社会的混乱，才能吸引我们的党和立法机关的眼球吗？
十：现在单位对我们年青人和我们同样是携带者的长辈们不平等对待。全国乙肝携带者超过10%，在我们的长辈中也有许多的携带者，他们现在不是也在工作吗？下面是我和报到单位人力资源部一个助理的一段对话：
我：全国和我一样的不是有1亿多人吗？
助理：是的，但我们公司对新进的员工有这样的要求。
我：不是有疫苗吗？
助理：(不语)
我：可是我能上大学，现在我也可以考研，上学没有这样的要求的，我为什么不能工作？
助理：上学是上学，工作是工作。
我：可是，我非常清楚地知道公司也有很多和我一样的啊？
助理：是的，可是他们都四十几岁了，我们能让他们走吗？我们只对新进的员工有这样的要求。
我：(不语)
我清楚地知道，在国家的老一代公务员中，乙肝的携带率和全国平均10%的水平差不多。我恨自己生不逢时，为什么不早生十几年或晚生十几年。我们在这样的时代出生和成长：当我们出生时，整个社会的医疗水平低，无法割断乙肝病毒的垂直传播，也无法对医疗器械作彻底地消毒；当我们上学时，除了一些专业限制外，并无此要求；当我们就业时，问题出现了，我们被社会给抛弃了。
我们乙肝人现在能干什么？我们只能等死？我们只能等再过几年、十几年，人们对我们有了进一歩了解后，给我们生存的机会吗？不，我们二十几岁的青年人不能等，因为我们有体力、有能力为社会的发展出自己的一份力，为个人的前途奋斗。我一直在想这样的一个问题：全国普查乙肝，排斥乙肝携带者的后果在人才的浪费上不亚于文革。当我们为生存、为发展愁白了头，身体严重受损(不全是乙肝病毒的缘故)，精神倍受打击后，这时，社会认可了我们，政策帮助了我们，给了我们活路，可我们还有体力、有精神来为人民服务、为个人的前途奋斗吗？没有，我们只能是科技发展的牺牲品、政策的牺牲品，是中国乙肝时代的人间悲剧。这辈子，1.2亿人中相当多数人完了。
从医学上讲，大多数携带者能和正常人一样长寿。可是我想，哪怕我只能再活十年，只要社会不再歧视我，给我一个展示自己才华的人生舞台，我的一生还是辉煌的一生，是可有作为的一生。我不怕自然死亡，我只怕被歧视地死亡，在等待中孤独地死亡。
全国有1.2亿乙肝携带者，加上他们的亲人、好友，涉及人口达到全国一半的人中以上，乙肝绝对是一个巨大的社会问题。我们的党如果不注重这样的一个关系到国计民生的社会大问题，社会的稳定将要受到极大的破坏，因为在这样一个花花世界的时代背景下，青年人找不到工作，比四十几岁的工人下岗更为可怕。青年人的路还长，青年人的思想比较激进，青年人的形为可能比较极端，为了生存，可能会有人做出极端的形为，其中也包括自残、自杀。我以前、现在是以一名党员来严格要求自己，可是我不能想象，当我求职屡屡受挫时，我若还以一名党员来要求自己，我只好选择自杀，了此残生了。
亲爱的党、敬爱的领导们，现在全国上上下下几千万党员在学习“三个代表”，在学习“与时俱进”，在学习“立党为公，执政为民”。难道我们1.2亿乙肝携带者就不是中国公民，就不是“三个代表”代表的对象。“三个代表”何时能代表我们1.2亿的大小三阳。
我相信科学，我相信乙肝会给人类消灭。让我们参加工作吧。我们一边工作一边等，等特效药的出现。我们中的大部分人(特别是青年人)，至少还能活上十年吧。我们就给科学家们十年的时间。现在的科学技术一日千里，我相信十年后，人类完全能消灭乙肝。
作为一名中国公民，也同时作为一名中共党员，我对组织、对政府强烈提出这样的请求：
一：去除公务员体检中对乙肝大小三阳的限制，不查二对半，只查肝功能。公务员考试的体检标准示范性太强了，我们1.2亿同胞恨它，恨它让我们失去了宪法赋予我们参加管理国家的权力，也失去了劳动法赋予我们正常工作的权力。
二：给全国1.2亿同胞除外的幸运儿都打疫苗吧。我们也不想害人，我们深刻地亲身体验到得乙肝的痛苦，我们不能让我们的队伍加大。
三：强烈请求立法来保护我们1.2亿人的弱势群体。国外艾滋病人多，所以国外有立法来保护艾滋病人。我国可是乙肝携带者多，是艾滋病人的几十倍，是我国的国病啊。得乙肝不是我们的错，是以前整个国家医疗卫生条件不好的错，可在倍受歧视的我们1.2亿人的眼中，又好像是近几年来医疗卫生条件改善的错。谁对谁错，现在已不是很重要，重要的是如何解决这个问题，如何还我们1.2亿人一个清静、公平的世界，如何保护我们的隐私权。
四：招工的体检要求要和高考的要求一样，我们能上学，为什么我们不能工作？在有疫苗的今天，取消二对半检查不会对别人造成伤害。这种检查是多余的，这种检查的最终后果，是花钱来挑战社会的稳定。
五：强烈要求打击治疗乙肝的假药。在全世界范围内，还没有一种对付乙肝的特效药。可是在我们中国大陆，有多少种专治乙肝的药啊！有多少人，在社会、单位的压力下不得不治，就这样，每年几十亿、上百亿的血汗钱给了药商。可付出这么大代价的治疗效果呢，有少数人好了(绝大多数是乙肝的自愈)，绝大部分无效果，还有相当一部分人不幸给治成了肝功能不正常。在无特效药的条件下，只有国际公认的几种对肝功能不正常者有一定的疗效的药外，一切都是假药。请领导们体谅乙肝携带者谋生的辛苦，不要让我们的血汗钱给我们亚健康的身体再造成伤害。
六：严打传媒混淆视听、谋利的广告。正是传媒的“乙肝三歩曲”的广告，让民众谈肝色变。广告什么？广告假药，广告无效疗法。我们能治，我们能不去治？传媒说出来，我们的生存空间还余多少？国家曾三令五申要求不许对乙肝药品作广告。可是，上令而下不达。放眼中国传媒，有多少报纸写着包治乙肝，多少的地方电视台在吹嘘什么什么可治乙肝的新疗法。为了谋利，就要危害我们的权利，这是何世道！
七：全国上上下下1.2亿人期待着国家能体谅我们有病要治的心情，请大量投入研发治疗乙肝的药物吧，而不是仅仅给未感染者打疫苗。防是必要的，可治也同样重要，要不，只好抛弃我们1.2亿人了。投资开发乙肝药物，从经济上来说，一旦成功，回报将是成千上万倍的；从国家建设的大方向来说，一旦成功，是自古以来，最大一件利国利民的事，举国翻腾，民心大振。
我过几天就要被赶出报到单位了，我将带着这些疑问离开：
一：我能上学，为什么我不能工作？
二：我作为一个可有作为的年青人，同是携带者，为什么公司对我和已入职较久的员工区别对待？
三:“三个代表”何时才能代表我这样一个可以工作的肝功能正常的大三阳携带者？
请各位领导体谅我读书十六年的辛苦，做出立法保护我所在的1.2亿人这一庞大的社会弱势群体的决定，做出大规模研发治疗乙肝药物的决定，让我们这么多不幸的人沐浴在“三个代表”温暖的阳光中。
祝：身体健康！
一个大学毕业入职中国电信一分公司因乙肝大三阳(肝功能正常)目前失业的中国共产党党员、中国公民
2008年8月1日
㈥ 深圳中考成绩ABCD什么意思，怎么划分出来的
简单定义
A类——本市户籍户口考生。
B类——有深圳蓝印户口的考生。
C类——虽持有我市居住证（暂住证）但享受市政府政策照顾人员的子女。
D类——指除A、C类以外其他考生。
AC类即指可报考公办普高的学生，D类考生则需5+1材料齐全才可以报考公办普高。
具体解释
A类：深圳市户籍户口考生；
C类：虽持有深圳市居住证（暂住证）但享受市政府政策照顾人员的子女，具体为其父(或其母)拥有下列材料之一：
1、《深圳市人才居住证》
2、《深圳市海外留学人才居住证》或市引进智力办公室出具的《出国留学人员资格证明》(2001年以前为《留学人员来深工作证明书》
3、《深圳市高层专业人才证书》
4、《广东省居住证》
5、驻深解放军、武警、警备区各部队或驻港部队(不含部队下属企业)二次听军(警)官证
6、具有深圳市户籍户口，并持有《广东省高级专业技术资格证》，对于持外省发放的副高级以上专业技术资格证的，还需要能交验深圳市人事局出具的职称审核证明
7、具有深圳市户籍户口，并持市人才交流服务中心文凭验证室出具的证明研究生以上学历的《文凭验证证明》。
D类：指除A、C类以外其他考生。
深圳中考报名：
在深圳市就读的应届初中毕业生，一般在学校集体办理中考报名手续。
深圳户籍学生须提交第二代身份证的原件及复印件；非深户应届初中毕业生参加中考须符合“1+5”文件要求，具体为：
1、父母在深连续居住一年以上，出具学生本人及其父母的原籍户口本、在深有效居住证或暂住证。
2、有效房产证明和购房合同，或由当地街道办事处房屋租赁管理所提供的《深圳市房地产租赁合同（住宅）》及《房屋租赁管理费》发票。
3、父母持有有效的《深圳劳动保障卡》（或《深圳市职工社会保险证》）（有一方即可），或由本市工商部门核发的执照副本。
4、父母现居住地街道办事处计划生育工作机构出具的计划生育材料。
5、属于享受政府优惠政策人员的子女，还应出具优惠政策规定的有关材料。
㈦ 深圳义务教育学位的ABCD分类与1-6类分类有什么区别
深圳义务教育学位的ABCD分类与1-6类分类共有三个方面的不同：
一、录取顺序不同：
教育局将适龄儿童分为A、B、C、D四类，要求学校优先保证A、B、C类儿童就读的要求；在录取完A、B、C类的学生后，剩余学位向符合就读条件的D类儿童公布，严格按照报名编号顺序进行录取，录满为止。
根据“先类别后积分”的原则，按照学位类型1至6类依次录取，同一学位类型学生则按照积分从高到低录取，至学校招生计划录满为止。
二、适用范围不同：
某区到底是使用ABCD分类还是1-6类分类的标准进行录取，要根据学校所归属教育局的有关规定。
三、录取对象不同：
A类：房产与户口一致的户主及海归人员的子女。
B类：房产与户口地址一致的户主的孙子、孙女。
C类：各种情况购房户户主的子女。
D类：各种情况租房户户主的子女。
第1类：龙华区户籍，学区内商品房(父母、祖父母、外祖父母或法定监护人有学区商品房，且产权份额在 51%以上)或租屋(提供父母、祖父母、外祖父母或法定监护人的《股权证》、房屋合法有效证明、所在股份合作公司及社区居委会证明)或保障性商品房。
第2类：深圳其他区户籍，学区内商品房或租屋或保障性商品房。
第3类：龙华区户籍，学区内租房(父母、祖父母、外祖父母或法定监护人在学区租房且经过房屋租赁管理部门备案)或公共租赁房或其他类住房(含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等)。
第4类：深圳其他区户籍，学区内租房或公共租赁房或其他类住房。
第5类：非深圳户籍，学区内商品房或保障性商品房。
第6类：非深圳户籍，学区内租房或公共租赁房或其他类住房。
(7)深圳报名读书怎么划分一到九类扩展阅读：
深圳教育局按照户口和积分进行分类，倡导就近入学、公平公正的原则，在划分学位类型的基础上根据学生及监护人情况进行积分，同一学位类型按积分高低进行学位排序录取。积分办法按深圳户籍学生和非深圳户籍学生分别进行。
积分作为义务教育阶段公办学校新生招生学位排序录取的依据，只在同一学位类型的学生之间进行排序，不同学位类型的学生之间不排序。入学材料审核合格未被公办学校录取的学生，由教育主管部门按学位类型统筹分流。
家长网上填报积分入学材料后，招生报名系统根据家长填报的资料内容自动给出学位类型和初步积分。家长在规定时间内到指定地点向教育部门提交入学材料。教育部门收取入学材料后进行初审，初审合格的报送相关职能部门审核。材料经审核合格的，其学位类型和积分正式生效。
㈧ 深圳公立学校入学条件和手续
条件如下：
1、深圳市户籍儿童。
2、享受市政府相关优惠政策人员子女。
3、父母双方或一方具有深圳户籍的非深户籍儿童。
4、父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，且在深圳居住满1年、连续参加社会保险(养老保险和医疗保险)满1年的非深户籍儿童。
㈨ 中考什么是ACD类考生
A类：深圳市户籍户口考生。C类：虽持有深圳市居住证（暂住证）但享受市政府政策照顾人员的子女。D类指除A、C类以外其他考生。
根据2016年深圳中考政策，AC类即指可报考公办普高的学生，D类考生则需5+1材料齐全才可以报考公办普高
深圳在外市就读的深圳户籍应届初中毕业生，于3月20日至27日到户籍所在区设立的社会报名点报名，考生须交验本人的户口簿原件和身份证原件、初中学籍材料。
深户和非深户
（一）父亲或母亲在深圳市具有合法稳定职业；
（二）父亲或母亲在深圳市具有合法稳定住所；
（三）父亲或母亲持有有效《深圳经济特区居住证》；
（四）父亲或母亲在深圳市缴纳基本养老保险及基本医疗保险，且至少其中一个险种累计缴费满3年，社保累计年限计算截至2017年8月31日；
（五）随迁子女在深圳市具有3年完整初中学籍。
㈩ 想问一下在深圳读书的各位，中考是考9科吗是的话是哪几科，不是的话又是哪几科
我市2018年中考4月2日起报名
深圳特区报讯(记者 姚卓文)深圳市2018年中考中招政策和日程安排公布，我市今年中考基本政策不变，4月2-10日为报名时间，继续开展部分公办普高自主招生试点，继续推进优质普通高中部分招生名额直接分配到初中学校改革(简称“指标到校改革”)，分配比例提高至50%。
报名仍须采用电子摄像和指纹采集
根据《深圳市教育局关于印发<深圳市2018年高中阶段学校招生考试工作意见>的通知》，今年中考继续实行网上报名，本市应届初中毕业生在就读学校集体办理报名手续，符合我市中考报名条件的深圳户籍往届生、在市外就读的深圳户籍应届初中毕业生到户口所在区的社会报名点报名。今年中考报名仍须采用电子摄像和指纹采集，指纹用于中考体育考试验核考生身份。
2018年全市中考科目为语文、数学、英语、理化(合卷)、历史、体育六科。其中，体育考试于4月23日至5月10日进行，英语听说考试于5月12日至13日进行(继续采用“人机对话”方式)，语文、数学、英语、理化(合卷)、历史考试则安排在6月23-24日(星期六、日)考试。今年中考成绩继续以单科原始分、单科等级和原始总分同时呈现，满分为460分。