Ⅰ 新高考改革后如何选课
首先必须要根据个人的兴趣爱好，兴趣是最好的老师，只有学生对这一门学科感兴趣才能够在高考当中获得更好的成绩其次可以根据学科所对应的大学专业进行选择。
Ⅱ 高考怎么选科
关于新高考模式最佳选择有：物理+化学+生物、生物+地理+历史、物理+地理+生物。
1、物理+化学+生物
该组合的可选专业要盖率达到了99.9%，属于纯理科组合。学科之间联系紧密，对于理科思维较强且学有余力的同学来说，这个组合是不错的选择。
新高考选科的误区
1、跟风式胡乱选择。这种情况是最多的，为什么很多学生扎堆选择理化生，尤其是物理，一方面选物理确实重要，因为这样大学专业几乎没有限制，但是如果物理成绩很不好呢？也还得选吗？
实际情况就是有些物理成绩不好的学生也跟风选了，好像不学物理让人感觉不够聪明，属于智商低行列似的。强求的后果就是任人宰割。
2、靠感觉感性选择。也有不少学生完全跟着感觉走，自己感觉哪门学科学的还可以，成绩还不错就选了，其实人家这一门成绩好的更多，大部分都比你强。也有的同学自己比较自己的各科情况，认为其中某几科成绩相对其它科较好，于是就选了，而不是和别人比较。
Ⅲ 新高考模式下，选考科目该如何选
新高考选考科目为“6选3”，学生该如何选择这三门课程呢？
新高考选科，是典型的学业规划。当然应当遵循学业规划的基本原则和思路。从选科步骤来讲，首先是确定未来的就业方向，即自己学业完成后，将要从事什么样的工作。其次，根据这一就业目标，结合专业与职业的对应关系分析，确定自己的专业范围；第三，再根据自己选择的专业范围，确定对应的学校范围，即看哪些学校在我们所定的专业上有竞争优势。如此就可以大致确定了学校和专业范围；第四，根据各高校专业的选科要求，确定自己在高考中的选考科目范围；第五，在上面确定的选考科目范围中看哪些科目自己有学习优势，然后再确定最终的选考科目。
如何根据学生的成绩、兴趣和性格特征，来选择大学专业？
选择大学、专业的步骤，上面我已经讲到，就是先定专业，然后根据专业确定学校。那么如何来确定专业呢？上面我们讲了，根据就业目标确定专业。而就业目标的确定，需要对影响就业目标选择的各个因素进行分析。一般通过下列工作完成：
1.深入了解职业内涵：确定职业目标的前提是对职业的理解，对职业的责任、权利、及相关的待遇、利益都有一个客观科学的认识。然后学生再权衡利弊后做出选择。
2.分析学生自身的发展禀赋（一般通过测评、面试、观察等方法）。如果说就业目标是彼岸，那么认识自己就是此岸，要顺利地由此及彼，就必须全面地认识此时、此地、目前形势下自己的发展资源及竞争优势，这里尤其要强调的是全面地认识自我，不能仅仅以测评的职业兴趣作为专业选择的依据，应当看到自身的身体条件、外貌因素、经济条件、家庭背景、社会关系、发展机遇等等因素都会对自身的发展产生影响，并且，在某些特定条件下，这些不起眼的因素也可能上升为具有战略意义的关键环节。
3.人才市场的供求趋势。这实际上就是预测专业的就业前景，它是整个高考志愿决策中最具决定性的因素，因为市场需要从根本上决定了人才能够得以顺利销售（就业）。所以，在就业目标的选择上，学生要学会谋势、造势，做到顺势而为。这样，才能为将来的顺利就业创造良好条件。
在全面地掌握了以上信息后，将自己的竞争禀赋与市场需要结合起来，看哪一种职业是自己最喜欢或者至少是可以承担并且最有利于未来就业的，据此来确定自己的就业目标。
新高考选考科目，是一定要选优势科目才最好吗？
前面已经讨论选考科目的选择思路。我们在选择选考科目时，应当从必要性、可行性两个方面进行分析和研究，必要性分析即学业规划，是为了将来学业及职业的顺利发展，我有必要选择哪些科目呢？在必要性分析后确定的科目范围内，再来进行可行性分析，看自己哪些科目学起来更有竞争优势？所以并不是一定要选择优势科目，而是在必要性分析的基础上再来选择其中相对有优势的科目。
高考选考科目什么时候选定？是否要一次性选定3门呢？
选考科目确定的时间一般为高一期末，具体时间各地政策略有不同。至于是否要一次性选定3门科目呢？如果除去政策因素，单纯从学业规划的角度来看，一次性确定3门当然效率最高。
选报物理等繁难科目的人在减少这一趋势，您是怎么看的呢?
对于这一趋势应当一分为二地看。一般的看法是不利于理工科人才的培养。但从另一方面讲，这其实也是将真正不愿意从事这一类专业的学生解放出来。从整个社会经济的角度来讲，我们并不需要一大半的大学生都来从事理工科专业的工作。因此原来的文理分科时，一大半的学生读理科是应当革新的。而新高考给学生带来了选科的自由，真正尊重了学生的意愿和志向。所以是有着显着的进步意义。当然还需要做好两件事情，一个是对新高考改革政策精神实质要全面贯彻，认真执行。新高考改革提出的是文理不分科、选考自主定，现在很多人只看到后面的选考自主定，但文理不分科却没有认真执行。文理不分科，就是所有科目都要学好，都要真正达到高中毕业的水平。而不是对非选考科目进行应付，然后把时间精力都投入到选考科目上。再一个是要让学生及其家庭觉醒起来，认识到高中阶段的学习决不是仅仅应付高考，考个好成绩，而是要从高考、大学学习一直到未来就业这样的高度来考虑自己的高中选科及学习。如果大部分学生能够将目光越过升学进而看到未来的大学学习及职业发展，那么他们在确定选考科目时，就会做出比较科学的选择。
Ⅳ 新高考怎么选科
新高考选科方法如下：
以下是新高考选科规则详情介绍
1、“3+3”模式：3门核心科目+3门选考科目。3门核心科目为语文、数学、外语，3门选考科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物（6选3）。目前在北京、天津、河南、山东、上海这5个省份实行。
历史+政治+地理选科组合: 艺术专业、传媒专业。一些致力于考取汉语言文学、新闻学、社会学、国际政治等专业的考生几乎选择的都是这个传统的文科综合。
2、“3+1+2”模式：3门全国统考科目+1门首选科目+2门再选科目。3门全国统考科目为语文、数学、外语，1门首选科目为物理或历史（2选1），2门再选科目为政治、地理、化学、生物（4选2）。目前在河北、辽宁、湖北、湖南、重庆、江苏、福建、广东这8个省份实行。
3、“7选3”模式：仅在浙江省实行，语数外仍为必考科目，7选3主要是指从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术7门中选3门，相比其他省份，多了“技术”这门学科。
Ⅳ 新高考如何选科
“减法”选科
就是我们要先从物理和历史两门必选科目选择一门科目，一旦确定了其中一门，那选科组合就从12种减少到了6种，我们选科就会更简单，而选择物理或历史科目就比较简单了，因为选择物理科目就相当于选择“理科”、选择历史科目相当于“文科”。
确定了物理或历史科目后，就剩余6种选科组合了，再根据各科成绩、个人兴趣来选择就行了，做“减法”选科是众多考生的首选方法，比较简单、实用。
Ⅵ 新高考如何选科
建议学生从“1科覆盖专业+2科强势冲分”的角度规划自己的选科。新高考各选科组合的专业覆盖率差异较大，因此我们需要选择一个覆盖率更广的学科。另外，从升高一暑假开始，充分发掘自己的兴趣与强势学科，明确其余两个选科，尽早投入更多时间，使高考效益最大化。
新高考学科组合选择原则
一、成绩最大化原则
选科时都是考虑哪科能争取较高分数才最终选择，以保证高考成绩优势。目前全国各省报考均都基于平行志愿投档规则，无论具体实施是投档到高校还是投档到高校的具体专业中，平行志愿都是以“分数优先”的方式进行的。优先以成绩高低来决定检索投档顺序。所以，分数高势必带来投档顺序上的优势。
二、机会最大化原则
所谓机会最大化，就是保证未来院校与专业在可选的类别以及招生数量总和上能够有一定优势，这条原则是当我们在几门副科之中选择徘徊不定时考虑的。如果，你感觉副科中并没有哪科具有绝对的成绩优势或者成绩优势的预期，也不存在学科偏好，那么这个时候你需要考虑的就是选哪科能够让将来报考时候面对的招生计划最多，招生专业类别最全。
Ⅶ 新高考如何选科
新高考选科规则有哪些
大部分省份新高考选科为“6选3”，分“3+3”和“3+1+2”两种。前者为3门核心科目（语数外）+3门选考科目（政史地、理化生6门中选3门）；后者为3门全国统考科目（语数外）
+1门首选科目（物理或历史）
+2门再选科目（政地化生4门中选2门）。
此外浙江省为“7选3”模式，多了“技术”学科。
Ⅷ 新高考如何选科
新高考选科如下：
1、参考各大学在浙江或上海的专业招生政策
根据浙江省教育考试院的统计数据，2018年拟在浙江招生的有1360所高校，选考科目范围涵盖了2.49万个专业(类)。其中一半以上的专业没有设定选考科目，7门选考科目中，选任意3门，都可以报考。
在设定了选考科目的1万多个专业(类)中，物理占了八成多，其次是化学，接着依次是技术、生物、历史、地理，最少的是政治。
虽然每年各高校可能会对选考科目有细微调整，但调整的范围的幅度一般都非常小，所以高一、高二的同学们，可以根据浙江或上海考试院公布的本科专业选考科目范围作为选择的参考。
2、需了解各大学同一专业选考科目的不同
根据“职业——专业——选科”这条主线选择科目。如果不想读工学专业，物理可以不选；选考历史、地理、政治三门，是绝对不能读医学专业的。
不同高校的不同专业的考试科目要求不一样，学生根据要报考的院系和专业所要求的必考科目选择自己的选考科目。这里需要强调一下，各个学校同一个专业其选考科目的要求也是不同的。
如临床专业：上海交通大学选考科目是化学和物理；南开大学选考科目是化学和生物；南京大学选考科目是化学、生物、物理。所以考生在选择的时候一定要对每个学校各专业的选考科目都要进行了解。
Ⅸ “新高考”该如何选科需注意哪些方面呢
“十年树木，百年树人”说出我国对教学的经常性的高度重视。在2018年高考考试以前，对国家教育部撤销实施数年的传统式高考模式，实施“新高考政策”呼吁就很高，首先在沪浙两省开展示范点，于2017年宣布执行。那样“新高考改革”的核心内容是什么呢？“新高考改革”便是宣布摆脱之前的文科理科区划，采用语数英三大主课“3 （6选3）”的科目考试方式，从政冶，历史时间，自然地理，有机化学，微生物，物理学6们课程中任选3门
次之，梁景芳教师提议大家可以在政冶微生物上多下一些心思，因为我觉得政冶和微生物这两科相对而言非常简单一些，更容易在考场上取得相对来说高的成绩，这只是次之，更重要的是它可以减少绝大多数的时，给三大主课。在这儿，梁景发教师再度注重，高考制度改革选科一定要合理搭配，不要把三科都选的特别难，我们要节省很多的时长，给三大主课，由于你想一想三大专业课占了全部70%的成绩，因此最终可以确定大家高成绩的或是三大主课，三大主课决定了大家的高成绩，假如成绩高了，那样大家在未来学校的过程中就占了非常大的的优势，因此选中一个名牌大学仍然是非常重要的。
Ⅹ 新高考选科怎么选比较好
“3+1+2”新高考选科组合共有12种
10史化地
专业覆盖率：50.71%
科目关联度：这一组合在科目上没有太大的割裂，知识点注重记忆和理解。
科目学习难度：此组合适合记忆力较好、文字表达能力强的考生，学习难度不大。
竞争压力：学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。
11史化生
专业覆盖率：50.25%
科目关联度：化学生物属于理科专业但是也需要一定的记忆力，历史则侧重知识的记忆和理解，考生做此选择应该是十分不擅长物理，但是对化学生物有一定的兴趣，科目的学习上有一定的关联度。
学习难度：该组合学习难度不大，考生可以取得不错的分数，但是在专业的竞争上不占优势。
竞争压力：选择这一组合的考生一般为成绩不是很好的考生，文理分化严重，选择此组合的考生人数不多。
12史生地
专业覆盖率：49.86%
科目关联度：生物也被称为理科中的文科，偏记忆的知识很多，这一组合在学习上有一定的关联性。
科目学习难度：这一组合的知识没有太大的开放性,以擅长记忆为主，学习难度不大，但是也因人而异。
竞争压力：“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈。