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深圳艺考舞蹈有哪些类型

发布时间: 2025-05-08 01:22:46

㈠ 深圳大学艺术生综合分怎么算

艺术类学员的综合分是由学员的文化课成绩和专业成绩按一定的比例合成的。
常见的综合分公式有:

专业成绩+文化成绩=综合分
专业成绩 x百分之50+文化成绩 x百分之50=综合分
(专业成绩/专业满分)x60+(文化成绩/文化满分)x40=综合分
每个科目都拥有详细成绩,全部成绩加起来完全就能够得到满分。

例如满分就是语数外三门的满分另外,文综和理综的成绩得到文化课的满分。
满分=语文150分+数学150分+英语150分+文综/理综300分,故此,省外艺考文化课满分高是750分。
艺术生高中毕业考试成绩折算公式
艺术本科综合分以750分为满分计算,详细折算方式:
美术、音乐类:综合分=学员满分×百分之50+专业分×7.5×百分之50.

舞蹈、影视表演、时装表演类:综合分=学员满分×百分之40+专业分×7.5×百分之60.
播音主持类:综合分=学员满分×百分之80+专业分×7.5×百分之20.
摄制、编导类:综合分=学员满分×百分之100
小标题:这个500分需折算的。

㈡ 深圳南山区比较重视艺术的高中 最好可以中考艺考 分可以降多一点 但学校也别太烂

中考艺考的具体内容是:
一、音 乐 学 科
(一)考试项目:

1、必测项目:感受与鉴赏、读谱与模打节奏三项。
2、选测项目:演唱、演奏、舞蹈三项。
(考生在选考项目中只选一项参加考试)
(二)成绩与等级
1、成绩:必测项目与选测项目共计三项,总分20分。感受与鉴赏5分,读谱3分,模打节奏2分,选测项目各占10分。
2、等级:
18-20分等级为A级
15-17分等级为B级
12-14分等级为C级
11分以下为D级
(三)考试办法
1、必测项目:
(1)感受与鉴赏:
聆听一首音乐器乐作品或片段,要求对作品的曲名、作者、演奏乐器、表现形式、情绪和体裁作出回答,并写出对作品情感、内容、风格的理解和感受,目的在于考试学生的音乐基础知识和学生的音乐鉴赏能力,鼓励学生敢于表达对所听音乐的感受和见解。考试内容以七至九年级教科书中的欣赏曲目为主。
(2)读谱与模打节奏
以提高学生识谱能力为目的,要求学生掌握基本的识谱知识,为学生更好的感受和鉴赏音乐、参与音乐实践活动打基础。读谱考试内容为简谱,说出简谱的音符名称、唱名、时值。模打节奏,考生现场抽取一条节奏,2分钟准备,现场模打,要求节奏准确,完整。
①节奏:常用的×- 、× 、×× 、 ×. × 、 ×. ×、
×××××× 、 × × × 、 ××××等节奏。
②长度:4小节。
③拍子:常用的四二拍、四三拍、四四拍。
2、选测项目:
(1)演唱:
演唱形式为独唱或重唱,演唱的曲目以七年级至九年级教科书中的必唱歌曲。要求歌曲内容健康,演唱方法正确,音色自然圆润,咬字清晰,准确完整地表现歌曲的情感,伴奏方式不限。
(2)演奏:
任选一种乐器演奏,演奏形式为独奏或重奏(包括钢琴四手联弹),演奏曲目不限。要求演奏方法基本规范,具有一定的演奏技巧和能力,乐曲的风格和情绪表达基本准确,完整性好。除钢琴外其他乐器自备。
(3)舞蹈:
舞蹈表演的形式和种类不限,包括各种体育舞蹈或韵律操(广播操除外)。要求舞蹈内容健康、规范,舞蹈与音乐配合和谐,具有一定的表现力。服装道具和伴奏音乐自备,录音机由各考点准备。
二、美 术 学 科
(一)考试项目:
1、必测项目:美术理论常识。
2、选测项目:静物素描,招贴设计,手工制作三项。
(考生在选测项目中只选一项参加考试)
(二)成绩与等级
1、必测项目与选测项目共计两项,总分20分,美术理论常识10分,选测项目占10分。
2、等级:
18-20分等级为A级
15-17分等级为B级
12-14分等级为C级
11分以下为D级
(三)考试办法
1、必测项目:
(1)美术理论常识(10分):
从所用版本六册教材中选取相关美术理论常识,以填空、选择、简答形式出现。考试时间为20分钟。
2、选测项目(10分):
(1)写生、临摹
要求考生完成写生或临摹。分别从构图、比例、结构三个方面进行综合评价。构图大体得当,能正确地使用线条描绘出基本形体结构;对于物体形体比例及透视变化有较为准确的把握。
(2)招贴设计:
要求考生完成八开招贴一份,自选主题。从招贴设计元素中的构图、创意、制作三个方面进行综合评价。考生可用美术字、图案及色彩构成知识完成一幅招贴画,要求用色彩表现;形式不限;能准确传达信息;有较强的吸引力和独特的艺术形式;做到主题鲜明,构思新颖;构图单纯,形式感强;色彩单纯、明亮。
(3)手工制作:
要求考生充分发挥自己的个性特长及优势,完成自定主题的手工制作作品一份(立体、半立体不限),从手工制作的材料应用、创作意图、制作技能三个方面进行综合评价。考生自备手工制作的所需材料,要求学生生在进入考场时不得带半成品入场。