Ⅰ 天津职业技术师范大学好考编制吗
天津职业技术师范大学好考编制。
考教师编前有的学校规定必须拥有教师资格证才允许通过报名考试。
天津职业技术师范大学，位于天津市，是一所全日制普通高等师范院校，教育部与天津市人民政府共建高校、人力资源社会保障部与天津市人民政府共建高校，教育部卓越教师培养计划实施院校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，天津市高水平特色大学建设高校。
Ⅱ 在天津职业技术师范大学，在考进去可以选什么专业，还是说统一学一样的，可以当老师吗
有十多个系部，不同专业。基本是所有的本科专业都有分师范类和非师范类，不一定都是师范类。入学后在大二或者打三的时候有选择。学校的毕业生就算非师范类的，也有很多当老师。在校期间拿个师范证还是相对容易点，建议选师范类
Ⅲ 天津技术师范大学毕业找工难吗
这个就看个人的专业知识过不过硬了，找工作还是看真本事的，与什么学校没有必然的因果关系，打个比方，你是北大清华毕业的，但是你能力不行，你想人家用人单位会用吗？天津技术师范有工学、教育学、理学、文学、经济学、管理学等6个学科门类。机械制造及其自动化、职业技术教育学为天津市重点学科，载运工具运用工程为天津市重点发展学科。这些都是热门的专业，学好了，工作肯定没有 问题。
Ⅳ 新入职教师的自我介绍
新入职教师的自我介绍 篇1
各位同学：
大家好，我是你们班的新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
我的名字叫xx，毕业于xx师范大学汉语言文学专业，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
新入职教师的自我介绍 篇2
亲爱的同学们：
你好！
很荣幸，我今天能站在这里！也很荣幸，从今以后，能和大家在一起学习。
现在先让老师来个简单的自我介绍吧：老师的名字叫××，毕业于××教育学专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成最佳拍档，学到更多的知识。
其次，老师是一个性格比较开朗，兴趣较为广泛的人。尤其对书法，乒乓球喜爱甚加，希望我们在学习之余，切磋切磋哦！
第三，老师的学习，工作，生活态度可以总归为十个字：严格、认真、热情、积极、乐观！希望你们从小就养成有利于自我成长的习惯！
第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；其实也没有好的老师，只要学生有上进的志气！这句话，告诉我们个人的成长在于自己！
最后老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。祝愿你们在新的一年里有新创意，有进步，因为你们是最棒的。谢谢！
新入职教师的自我介绍 篇3
同学们：
大家好！这个学期我就是你们的新老师，以后负责上你们班的数学、语文课。
目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，同时我们互相学习，共同进步。我的名字叫王蕾，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我很年轻，在学校你们叫我王老师，在校外我就是你们的大姐姐，生活上遇到什么困难都可以找我，我的上课风格不是枯燥的，我希望我能把枯燥的数学、语文课变得更有趣味性，让大家在轻松的环境中学习。希望大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，和我们班的同学共同进步，开创一个新局面！
新入职教师的自我介绍 篇4
各位领导、各位老师：
早上好！
我毕业于xx大学的国际经济与贸易专业。一直以来，我很遗憾自己虽就读于浙江师范大学，却选了一个非师范专业，始终觉得与教师无缘。 在过去的一年中，无数次的寻觅后，我最终站在了这里，成为我们职教中心的一份子，成为一名老师，一扫我多年的遗憾。俗话说，“失去过就会倍加珍惜”。我不能预测我今后的工作是否是一帆风顺，但可以肯定的是，我对教师这份工作的珍惜和喜爱永远不会过期。 虽然从名以上来讲，我的确是一名新老师。但是其实，我已经在我们职教中心工作了将近半年。我从三月份参与到学校的工作中，对于有过社会经验的我来说，学校的工作环境给我一个完全不一样的感受。刚来时，对很多工作都丈二和尚摸不着头脑，领导和老师以温和的待人方式，帮助我们融入和适应学校的工作环境；但在具体工作中，领导和老师却是严格要求我们，潜移默化中教会我该有的工作方式和工作态度。好的工作习惯将会一辈子致用，我很感谢在示范校建设这个大团队中所学习和领悟的一切，这些也必将帮助我更快更好地融入教师这个新角色。
那么我到底是谁呢？
我叫xxx，即将任教于商务学区的国际贸易老师，在未来全新的工作旅途中，我会努力向这个目标前进：受学生爱戴的老师，受领导肯定的下属、受同事喜爱的伙伴。以上就是我的自我介绍，谢谢！
新入职教师的自我介绍 篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我叫xx，我来自于天津职业技术师范大学。在大学四年里我担任过班长、校演讲交际协会网络及培训部部长。这些经历培养了我的组织能力和学习能力，为我成为一名教师打下了良好的基础。我喜欢唱歌，在校歌手大赛上获得过第四名的成绩，在学校的各种演出上总能看到我的身影。成为一名优秀的教师是我从小到大的理想。
当我第一次跨进这里的大门，看到这个整洁美丽的校园时，我就深深地爱上了这个圣洁的地方。能成为这个学校的一名教师，能在这样的校园里与各位领导、老师们一起为自己的理想奋斗，我感到非常荣幸。作为一名新教师，经验不足是必然的，但是我们拥有初入职场的热情与激情，我们拥有不断学习不断充实自己的决心！我会严格要求自己，时刻铭记自己的责任所在，虚心向有经验的教师请教，勤学多问，以诚心、细心、耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法，来实现自我的提高和完善。我要做一只河蚌，把学生当作是蚌里的砂粒，用爱去磨它、浸它、洗它……经年累月，使砂粒成为一颗颗珍珠，光彩熠熠。我会努力成为同学们的好老师，领导的好下属，同事们值得信赖的战友！
谢谢大家！
新入职教师的自我介绍 篇6
各位 领导 ，朋友们：
大家好!
我是一名有着20xx年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，20xx年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》 一文 发表在《安徽教育论坛》20xx年第二期，《认识CAI》在20xx年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》 一文 荣获20xx年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，20xx年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖，同年参加安徽省 第二届 中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。-20xx年获合肥市学校体育工作先进个人，20xx年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今，20xx年获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。
四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在20xx年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，20xx年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;20xx年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);20xx年8月，辅导学生参加合肥市 第四届 中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。
在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟ACCP专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通 网 络知识，侧重于动态 网 站的建设和管理，能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件，曾独自为xx区司法局和组织部建立了单位 网 站。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。谢谢大家!
新入职教师的自我介绍 篇7
同学们：
大家好！
很兴奋熟悉大家，固然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要熟悉每一位同学了！
首先让我先容下自我吧：我叫李xx，你们能够叫我李教师，但我更喜欢大家叫我xx姐，只要不要叫我xx阿姨就行了。
我来自 中国 科学院电工研究所，天天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊！我一开始也是这么以为的，慢慢接触多了才明白无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。
就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么看不见摸不着；全球市场又是什么我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太远远了吧！实在同学们不明白，全球市场在我们日常生活中随处能够见到：
比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都能够叫做全球市场。可是全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，把握他们，最终要把他们运用到日常生活中往，这就是我们来那里的目的。
同学们，拿出你们的热情和聪明才智来吧，我们一起学习，一齐揭开全球市场的神秘面纱！
新入职教师的自我介绍 篇8
亲爱的同学们：
大家好！我是各位新的政治老师，以后负责大家的政治课。虽然现在大家彼此还不熟悉交流比较少，但是我希望在以后的课堂交流中大家能积极踊跃的回答问题，提出疑问，这不仅是支持我的工作，也是让我们共同学习共同进步，为我们的班级建设贡献自己的力量。
下面我进行一下 自我介绍 我叫xxx，就读于河北师范大学汇华学院 思想 政治教育专业，是一名真真正正的 思想 政治教育接班人。初次来到蔚县来到蔚县二中我感到十分的亲切，因为甚麽呢，因为我感受到了你们的热情、你们的天真、你们的勤奋。虽说是初次来到蔚县，但是我对张家口并不陌生因为我这是第二次来到张家口，第一次是去赤城玩，在那里我领略到了张家口的美好风景，名山大川。但是说起我的家乡我也是十分的自豪，我出生于有着“孔孟之乡，运河之都”美称的山东省济宁市，有着“佛都”之称的汶上县。“至圣先师”孔子就在我们那的曲阜，亚圣孟子，复圣颜子，宗圣曾子也都诞生于此，古代文化气息相当的浓厚，欢 迎大家 有时间去参观感受一下。
说起我的爱好平时喜欢看看书籍特别是关于励志、金融方面的较多。先人说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”嘛古人诚不我欺也旷读的多了，自己的见识就会随之增长，自己的气质也会提高，“腹中有书气自华”希望同学们也多多读些自己喜欢的对自己有益的书籍，养成“好读书，读好书”的习惯。
其次，我还喜欢玩轮滑。因为我喜欢穿上鞋那种自由自在的感觉，特别是那种经过自己的努力飞速滑跑的飞翔，还有就是练成一个花样动作的成就感，那种成就感是非常美妙的，不不仅练习了自己的轮滑动作，自己身体的柔韧性，最主要的是它能给你带来 精神 上的成就感，让自己的自信心不断增强。也希望同学们能找到自己的爱好不断发挥，提高自己各方面的能力，增强自己的'综合素质，当然了，虽然我学的还不是很全面，但是如果有人想学习轮滑需要我的帮助我还是会十分乐意的。
作为一名新的老师，经验不足是必然的，但是我们拥有初入职场的热情和激情，拥有充实自己的决心我会严格要求自己时刻铭记自己的责任为同学们服好务，做好事，也希望同学们积极配合，共创佳绩，让我们的未来会更好。
谢谢大家。
新入职教师的自我介绍 篇9
亲爱的同学们：
大家好!我的名字叫孙xx，学历本科教育专业毕业，这学期由我担任你们的新班主任老师。让我们一起度过人生美好的学习时光，这是一种缘分，更是一种福分，希望我能成为你们的朋友，也请你们多多关照!
我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。另外，在大学期间我还进修了学音乐跳舞，所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”，即讲文明有才艺，处处和谐时时奋进，成为年级组的模范班级。
最后，我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一位教师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
新入职教师的自我介绍 篇10
各位考官：
早上好！
我是来xx大学xx学院的xx，在大学经过四年系统的x专业知识学习和两年第二专业的修读，我打下了良好的理论基础，同时我利用课余时间自学考取了国家三级心理咨询师证书，拓展了自身的综合素质。
在同学们的眼中我是一个性格开朗乐于助人的小伙子，同时又是一个富有责任感和团队 精神 的人。四年下来的社团经验、班级工作经历和大四以来担任我们学院新生辅导员助理，全程参与了新生入学军训，入学教育（嘉庚 精神 、学校规章制度、安全注意事项）并组织了新老生交流会等一系列活动，使新生更好更快适应大学生活，在实践中我对辅导员的工作有着深刻的认识和深深的热情，他即是学生工作的组织协调者，教育者，，同时又是学生学习生活工作的好朋友。在工作中除了对学生日常工作的规范化管理和对学生进行深入的 思想 政治教育之外，还要做好班级建设和毕业生的指导工作及对突发事件的处理。但是我缺乏工作经验积累，难免有时会遇到各式各样的问题，但是我相信如果能在这块治学会通中外办学并育德才的热土上锻炼，我会踏踏实实的做好每一项工作的。
新入职教师的自我介绍 篇11
尊敬的各位考官：
通过，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫xxx，今年xx岁。20xx年x月我从xx师范艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，19xx年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
新入职教师的自我介绍 篇12
同学们：
大家好！从这一节课起，由我来担任你们的语文老师。我叫XX。我来自广西玉林的一个名平安山的农村里，毕业于桂林师范高等专科学校中文系，可以说出身一般。
我是一个好静不好动的人，闲来无事时，我会一个人静静地听一段音乐，捧起一本书细细地看起来，闲静优雅。之所以今天我会站在这个讲台之上，是因为我从小到大一直都得到好老师的教导和熏陶，使我蒙生了成为一名人民教师的愿望，立志于做一位好老师，让每一个同学都能得到好的教育，而这个教育不单单是教给同学们课本上的知识，同时也要教给同学们做人的道理，可谓“天生我材必有用”，我相信每个同学都是很棒的。
让我们一起在知识的海洋里和人生的道路上共同探讨和学习吧，有什么不对的地方，还望各位同学见逗！好，我们开始上课吧！
Ⅳ 天津职业技术师范大学
我是这个学校刚刚毕业的，学两个专业算是修第二学位了，这里说的“双证书”指的是职业资格证书和学士学位证书。其中学士学位证书要进行审核通过才能颁发，毕业证是一定会有的，职业资格证书是我们学校的特色，专业不同，证书不同。你可以在这里面查到你的专业培养目标，里面就有相应的职业资格证书要求http://www.tute.e.cn/yb.html
如果你想修第二个专业可以在大二的时候申请，有成绩要求的，具体的等到了学校问问学院老师就清楚了~呵呵
Ⅵ 天津市职业大学教资面试走哪个门
请从学校西区正门(北门)进入学校。
考虑到交通、天气等因素，请各位考生提前出发，以免错过考试时间。建议考生在考试期间绿色出行，尽量选择公共交通。天津职业技术师范大学位于天津市津南区大沽南路1310号，考生可以乘坐公交车665，676，753等在天职师大公交站下车，或乘坐地铁一号线到双林站下。请从学校西区正门(北门)进入学校。考生自驾车辆不允许进入学校，考生陪同人员不允许进入学校。
考生须携带《准考证》、有效居民身份证、天津健康码“绿码”、仅显示“天津市”的通信大数据行程卡“绿卡”、考前48小时内核酸检测阴性证明和填写完整的健康卡、流调表参加考试，以上材料缺一不可。学校将分场所、分步骤逐一核查所有必备参考材料，缺少任意一项将禁止参加考试。
Ⅶ 天津职业技术师范大学教师资格证
天津职业技术师范大学需要考教师资格证的，现在教师资格证考试属是全国统考，2012年以后入学的师范类专业的学生，申请教师资格应参加教师资格考试，通过后才能领取教师资格证。也就是说，师范生和非师范生想要得到教师资格证，都要参加教师资格考试。
一、专业分级
从等级上就可以看出，师范学校的等级越高，教师资格证就越容易获取。这个就是师范生与非师范生在考教师资格证时的区别，也是师范生的优势所在。
Ⅷ 天津职业技术师范大学
其实就是原来工程师范学院，简称工程师院，在天津不算什么好学校，在外地就不一样了，这学校和农学院，城建学院，差不多，属于天津本科的3等吧。一等天大，南开，医科大，中国民航。二等理工，工大，师大，商大，科大，中医药，外大等，它属于三等。工科还凑合，师范类也行。以下是学校介绍。
天津职业技术师范大学是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校，成立于1979年，隶属于原国家劳动部；2000年转为中央与地方共建，以天津市管理为主；2010年3月更名为天津职业技术师范大学。
学校现占地80余万平方米，建筑面积43.5万平方米。现有各类全日制在校生1.5万余人。学校拥有一支实力较强、特色鲜明的师资队伍，具有副高级以上专业技术职务的教师占专任教师总数的50.25%；“一体化双师型”特色师资占“双证书”专业理论课教师总数的70%以上。学校现有国家级实验示范中心建设单位（工程实训中心）和实训中心11个、各类实训实验室160个、创新实践基地5个；拥有2.91亿元的先进实验、实训设备，生均设备值居全国高校前列。
学校现有工学、教育学、理学、文学、管理学、经济学6个学科门类。机械制造及其自动化、职业技术教育学、载运工具运用工程等3个学科为天津市重点学科。学校拥有高速切削与精密加工实验室、信息传感与智能控制重点实验室2个天津市重点实验室，现场总线控制技术工程中心为天津市重点技术工程中心，师范能力与职业能力研究中心为天津市人文社科重点研究基地。2003年，学校被批准为硕士学位授予权单位，在同类院校中首家获得硕士学位授予权。2008年，国务院学位办批准学校在3个专业开展“中职教师在职攻读硕士学位”培养工作。目前，学校有一级学科硕士点6个，涵盖31个二级学科硕士点，38个本科专业，其中，机械制造工艺教育、汽车维修工程教育、电气技术教育、电子信息工程、职业技术教育管理、计算机科学与技术6个专业已建成优势（特色）专业。
学校以特色兴校，坚持“动手动脑、全面发展”的办学理念，从上世纪九十年代开始，学校创立人才培养新模式，实行“双证书”制，培养“一体化”职教师资（“双证书”是指，学生不仅取得毕业证书，还要取得国家职业资格证书；“一体化”是指，毕业生既能讲授专业理论课，又能指导专业技能训练）。1996年，学校培养出我国具有国家高级职业资格证书的本科毕业生，成为我国培养“双高”人才的第一校。学校先后两次荣获国家级教学成果一等奖，2003年，培养出我国首批获得技师国家职业资格证书的大学本科毕业生。2006年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀评价。2009年，学校“建设‘崇尚技能，注重应用，鼓励创新’校园科技文化，全面提升人才培养质量”等3项教学成果荣获天津市教学成果一等奖。
近五年，学校学生在全国大学生电子设计、数学建模、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品等竞赛中，获得国家一等奖10项、二等奖35项、三等奖7项；在参加第三届CCTV杯全国大学生机器人电视大赛中，获得第三名的好成绩；2007年，在全国大学生电子设计竞赛中，获奖总数居全国第六位。目前，学校已为全国培养了近3万名高素质的职教师资，学校毕业生深受用人单位欢迎，就业率一直保持天津市高校前列。
学校设有职业教育研究所、非洲职业教育研究中心等17个学术研究机构。近五年，学校教师承担了国家“863”项目、国家自然科学基金项目、全国教育科学规划重点项目等省部级以上项目233项，获得省部级奖励23项，申请专利245项，出版专着62部。学校出版的学术刊物《天津职业技术师范大学学报》、《职业教育研究》被评为天津市一级期刊；《职业教育研究》杂志还连续多年获得“全国职教期刊评比一等奖”。
学校被教育部、人力资源和社会保障部等部委确定为首批“全国重点建设职教师资培训基地”、“全国高职高专教育师资培训基地”、“国家级职业培训教师培训基地”、“国家高技能人才培训基地”、“教育部教育援外基地”等13个培训基地，其中，前三个基地为牵头单位。学校还是中国职业技术教育学会职教师资专业委员会的会长单位、职业指导专业委员会的常务副会长单位，全国独立设置职业技术师范院校联席会会长单位、学位与研究生教育研究会会长单位。学校积极承担组织职业技能竞赛，五年来，学校承办了全国技工学校职业技能大赛、天津市中职学校电工电子专业职业技能竞赛，参与协办了天津市数控技能竞赛、团中央、中央企业、国资委等全国职业技能大赛的技术工作和评判工作，充分展示师生的职业技能水平。
学校作为教育部首家教育援外基地，在职业教育援非工作方面取得了显着成绩。五年来，学校派遣援外教师104人次到埃塞俄比亚、坦桑尼亚、埃及等国家职业院校任教，培养、培训学生近万人。2008年，根据埃塞俄比亚教育部与中国教育部的合作办学协议，受我国教育部委托，学校派出专家担任校长、副校长和骨干教师，承担国家援建埃塞俄比亚“埃塞—中国职业技术学院”的教学与管理工作。建立了埃塞俄比亚首家孔子学院——“亚的斯亚贝巴孔子学院”，大力宣传中国文化。近年来，学校还与美国、日本、韩国、英国、澳大利亚等国的多所高校开展了合作交流，是全国招收中国政府奖学金来华留学生的高校，目前有乌克兰、蒙古、埃塞俄比亚、赞比亚、越南等国家的本科和硕士留学生。
目前，学校已成为一所在国内同类院校中领先、在世界上有一定影响的职业技术师范院校，被誉为“中国培养职教师资的摇篮”。学校将加快改革和发展的步伐，进一步探索特色办学新路，立足天津、服务全国、面向世界，为把学校建设成为国内一流水平、国际上有一定影响、特色鲜明的职业技术师范大学而努力奋斗。
Ⅸ 天津职业技术师范大学怎么样，就业情况好不好
一个不幸的同学的心声：
母校，想说爱你不容易
我来自晋北山区的一个偏僻小山村，家乡四面环山，交通不便，很偏僻，也很落后。家母早逝，家里靠家父种地为生，我们那里都是旱地，靠天吃饭，种地收入非常少，除了种地，家中也没别的收入，经济十分困难。尽管家里经济很困难，家父还是节衣缩食，东挪西借供我上学，后来我考上天津职业技术师范学院（现改名为天津职业技术师范大学）。为供我上学，家里欠了很多债。
上大学后，我申请了国家助学贷款，由于我家里经济困难，学校给安排个勤工俭学岗位，自己也做做家教挣些钱以完成学业。在大二开学不久，被一同学弄伤身体，住院治疗，出院后医生让卧床休息，近一个学期不能上课，那个春节也未能回家。在后来很长一段时间，自己也不得不去医院看门诊，往返于医院和学校之间。
住医院时花的医药费，出院以后，找保险公司报，单据交到学校里，过了一些日子后，学校有关老师告诉我，说：“我这不属于意外伤害，不在保险公司理赔范围，保险公司不给理赔”。而后有关领导多次给我做细想工作，让我去保险公司录口供，说自己上体育课摔坏的。事实上我是被同学意外弄伤的，而且伤害事件中自己没任何过错，学校却让我说“我上体育课自己摔的”而且还必须去保险公司录口供。尽管学校有关领导多次给我做思想工作，我还是没去保险公司录口供。我没按学校的要求去保险公司录口供说“自己上体育课摔坏的”，但后来保险公司按意外伤害给予我理赔，给报销了一些医药费。
这个事情发生后，我的国家助学贷款从大三时没有了。
后来，我家教也做不了，而且看门诊买药也得花钱，生活更加困难。但不可思议的事情再次发生，学校居然以我欠学费为由，扣发了国家为我们发的补助，我们是师范院校，每月国家为每个学生补助一些钱。
快毕业的那年，我在承德一个高职院校找一个教学的工作，通过试讲后，那个高职学校同意录用我，自己就和那高职院校签了三方就业协议，高职院校那边在就业协议书上盖章，办理了相关手续后，我拿就业协议书去学校盖章，系里竟然拒绝给我盖章，我到就业指导中心盖章，他们也拒绝给我盖章。我多次找系里、学生就业指导中心、学生处、院办、院长、书记，希望学校能够给我盖章，找个工作不容易，也写了很多材料，我是由于家庭困难交不起学费，是特困生，学校也知道我的情况，所以现在交不上学费，工作以后慢慢还；同时也写了保证；也提出可以让我就业的那个学校每月从我工资里直接扣一部分转到学校指定账户，但是学校不予采纳。那段时间自己几乎天天找学校有关部门，但学校一如既往，就是不给在三方协议书上盖章，好好一个工作黄了。因我上学家里欠了很多债，家父年纪很大了，身体很差，本指望我工作后还家里欠了的债务，也能挣些钱给家里，可是因为学校拒绝为我盖章，一切不复存在，仅有的一点希望彻底破灭。考上大学对来自贫困家庭的我来说，是仅有的一次改变命运的机会，但学校的这一举措扼杀了我及我家里唯一的希望。后来，我听说，我班一同学的家长知道我的情况后，愿意先借钱给我，交上学校的欠费，我工作后再慢慢还他，打电话到系里了解我的情况，我不知道系里给说了什么，系里也没告诉我这个事情。我觉得系里应该告诉我这个信息，我可以同学家长进一步商量借钱的事，以达成个协议，把学校的学费先还上，这对我和学校来说，都是个好事，但不知系里怎么想的，也没告诉我这个事。
到毕业答辩的时候，学校以我欠学费为由，不让我参加毕业答辩。欠学费，我工作挣钱了，慢慢会还上，总不能停止论文答辩呀，但是学校坚决不让我论文答辩。尽管发生那个意外伤害的事，使我学业受到很大影响，但我还是修完大学所有课程，成绩合格，但学校停止我毕业答辩，我现在什么都没，到现在，学校也没给个明确的说法。
离开学校时，我的户口和档案都被扣在学校。离开学校后，我多次去学校，找学校协商解决此事，每次在系里、学生处、院里跑个遍，但都无果而终。也写信到学校，希望解决此事，学校的回复仍旧是先还欠费，再谈其它。2011年6月份我再次去学校，希望能解决此事，在学校各部门之间跑，再次按学校要求写情况说明材料。由于我的户口被扣在学校，我没有身份证，晚上没法住店，我就跑到学校教室凑乎过一晚，但学校保卫处勒令我必须离开校园，最后晚11点多了我不得不离开学校，流落街头。那次去时，事情仍旧没得到实质性解决，我求爷爷告奶奶，终于开出个户口迁移证，由于我情况比较特殊，落户遇到很大困难。那次从学校回来后，我又写个材料通过特快专递发给学校校长，希望事情能够尽快有个结果，但是又一年过去了，到现在仍旧没任何结果。
看着年迈的父亲，我除了无奈还是无奈。本来希望毕业工作后，自己能够挣钱撑起这个家，但学校的举措扼杀我及家里唯一的希望。 8年来，我没有毕业证，户口也开不出来，连基本的身份证都没有，找个工作有多难可想而知，我只能打零工，也摆过地摊挣点钱，维持生活。每当夜深人静时，我在想，我是中华人民共和国的合法公民，怎么连个户口、身份证都没了，我都不值这些年自己是怎么过的 ？
我本来能有个稳定的工作，如果学校给我就业协议上盖章，我能够去承德那学校教学的话，所欠学费早就还上了，但这一切都被学校----天津职业技术师范大学扼杀了。我认为我有一稳定的工作为还款提供了一定的保障，但不知到学校的一些领导具有什么样的思想逻辑，就是拒绝为我的就业协议书盖章，导致好好一个工作黄了，真不知道学校是想让我还学费还是……。我已经很不幸了，学校也了解我的情况，但学校不仅不给我就业协议书盖章、扣发国家发给我的补助、毕业时不让我答辩，而且还把我的户口、档案扣在学校，我近8年没身份证，学校的这一系列举措让我更加不幸。国家为了不让贫困大学生失学，为贫困学生上学开通绿色通道，同时采取各种举措促进大学生就业，但我自己找到工作，学校却坚决不给我就业协议书盖章，还停止我的毕业答辩，我不明白这究竟是为什么？目的何在？
8年过去了，尽管我多次找学校协商解决此事，每次都无果而终，面对这种情况，我无可奈何，很无助，真诚地希望能得到大家的帮助，谢谢。