A. 初中课程有哪些
一：语文，数学，英语，地理，思想品德，生物，历史。
初二：语文，数学，英语，政治，生物，地理，历史，物理。
初三：语文，数学，英语，物理，化学，历史，政治。
初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。
科学学习计划定制要领
第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。
无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。
提高效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。
每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
B. 初中有什么课程
问题一：初中有哪些课程 初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
（地理、生物是上完初一初二通过会考就结课的，是中考不考的课程。
中考的考试科目为：初三学的那些课程。）
问题二：现在初中都有哪些课程 现在初中都有哪些课程
初中五大主课:
《语文》 语文出版社
《数学》 北京师范大学出版社
《英语》 人民教育出版社
《物理》 北京师范大学出版社(8-9年级学)
《化学》 山东教育出版社(9年级学)
四门副课:
《历史》 人民教育出版社
《地理》 湖南教育出版社
《生物》 人民教育出版社(7-8年级学)
《思想品德》山东人民出版(政治)
不重要的的课程:
《音乐》《美术》《体育与健康》《信息技术》(泰山出版社)
问题三：初中一年级有什么课程 初中一年级课程
英语 语文 数学 政治 历史 地理 物理 化学 生物
音乐 美术 体育 等
问题四：初中都有哪些课程？ 初中课程有：初一：语文，数学，英语，历史，政治，生物，地理
初二：语文，数学，英语，历史，政治，生物，地理，物理
初三：语文，数学，英语，历史，政治，物理，化学
问题五：中学课程类型有哪些 1、安课程设计形式可分为许搐课程和活动课程。2、按学生选择课程的自主性可分为必修课和选修课。3、根据课程任务可分为基础课、拓展课和研究课。4、根据课程的制定者可分为国家课程、地方课程和学校课程。5、按课程的呈现状态分为可现行课程、隐性课程
问题六：中学都有什么课程 高中课程有语文 数学 英语（有的学校外语还有俄语）政治 历史 地理 物理 化学 生物
非文化课的有美术 音乐 书法 体育 高三的时候会有影评 美评 还有文管
我知道的就这些了 呵呵
问题七：初中必修课有哪些科目？ 你问的是现在么？
现在的初中一般是三年制，语数英政治历史是要学三年的，地理生物从初一到初二，初二下学期会考。然后物理从初二学到初三，化学初三学一年，中考考试语数外理化历史政治7门
问题八：初中有哪些科目 初一：语文、数学、英语、政治、历史、体育、美术、音乐、劳技、生物、地理
初二：除了以上几门，再加上物理
初三：语文、数学、英语、政治、历史、体育、美术、音乐、劳耿、物理、化学
问题九：初中课程有哪些？ 初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
注：地理、生物是上完初一初户通过会考就结课的，是中考不考的课程。
中考的考试科目为：初三学的那些课程。
问题十：初中主要学习什么课程？那些课程又是有什么内容？初中难吗、 数学、语文、英语、物理、化学、历史与社会、思想品德、体育、微机、音乐、美术、心理健康（注数学、语文、外语、物理、化学、历史与社会、思想品德是主课。物理初二才可以学到，化学初三可以学到）内容 到时候你就知道了 初中难么？知道一句古话么。难者不会会者不难，只要你努力掌握学习方法就一定能学好。我告诉你一些学习方法把首先给你一个群在以后的学习中 这个也许会帮你38782108
首先要有好的学习方法,就是说怎么提高学习效率
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产穿疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选好题，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功......>>
C. 初中学习几科分别是什么
初中要学的科目有：
一、初一科目：语文、数学、英语、政治、地理、历史、生物、体育。
二、初二科目：语文、数学、英语、历史、地理、政治、生物、物理、体育、音乐（10科）。浙江等省份为语文、数学、英语、科学（物理、生物、化学部分基础内容）、社会（历史、地理、政治）。
三、初三科目：语文、数学、英语、历史、地理、政治、生物、物理、体育、音乐、美术、信息技术。
初中的学习任务：
进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。
而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。
初中一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识，例如语文的文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，这都需要学生在课堂上集中注意力去学习，思考，不能像小学边听听边玩玩。
在初中，一些知识老师只会讲解一遍，不会像小学一样重复好几遍。考试之前不会逐一复习。因此初中的学习课程、学习内容、学习方式与小学比起来有一个质的飞跃。
D. 初中学几门课程，分别是什么。
初一时的学科：语文，数学，英语，历史，政治，地理，生物，音乐，体育，美术，计算机。初二时的学科：语文，数学，英语，政治，历史，物理，地理，生物。初三时的学科：语文，数学，英语，历史，政治，物理，化学。
进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。
首先一定要提高做题速度，初中很多孩子每天作业做到转点，这还只是老师布置的作业，那这样肯定就没法去做好错题本、拔高刷题之类，甚至有些孩子因为晚上作业做得太晚，白天没精神，形成恶性循环，所以孩子必须要提高做题的速度，写字的速度要提高，但又不能潦草，答题速度要提高，但一定要在速度和正确率两方面做到平衡，要是单一追求速度，而经常一大堆错误，那还不如不做。
其次要充分利用时间，尤其是一些碎片化时间，有些时间看起来不显眼，但是一天下来，也有1~2个小时，这些时间有些孩子就完全浪费了，而有些孩子却能很好地把这些时间利用好。日积月累，孩子之间的差距就出现了。
E. 初中的课程有哪些
初中的课程总的来说重要的有语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治、历史。
其中物理初二开始学、化学初三开始学。
初中各个阶段的课程设置情况，如下表所示：
(5)厦门初中有什么课程扩展阅读
初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。
初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术.
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术.
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术.
不同学校副课课程安排会略有不同，但是中考考试科目都是相同的。
F. 初中有哪些科目呢
初中一般有语文、数学、英语等三门主要科目课程，还有物理、化学、生物等三门理工科类课程，政治、历史、地理三门文史类科目课程，一共9门课程。
初中的这9门课程当中，生物、地理是从初一、初二就开设的非主要科目课程，在初二的时候就会进行学业水平考试，到了初三阶段的时候就会开设物理、化学科目，其余的历史、政治都是从初一就开始学的。
其实这样的课程安排主要是根据中学生的学习特点来设置的，通过开设这些科目，能够让学生更好地把握学习的要求，从而掌握学习的要求和基本的知识能力体系。
初中学习注意事项：
初中是一个承上启下的重要阶段，这个阶段所学的课程是整个中学阶段学习课程较多的一个时期，总体上来看，这些课程学习难度都不是很大，只要认真把握学习技巧就可以学好。
在初中生认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
G. 厦门初中生作息时间
基本上都是7：40上课（星期一提前一点，因为要升国旗），严格一点的学校要求7：15学生就要到场早读，一般为英语和语文。早上一般5节课，每节课40分钟，（也有学校4节课，每节45分钟）第一节课下课有20分钟，其中10分钟为早操时间。早上11：45放学。
下午一般2到3节课（3节居多），如果是高二高三一般上完课后还有至少一节自习课。绝大多数非寄宿生高一高二免晚自习，高三生是一定都要的，除非成绩过人得到老师特批（这在重点中学尤为明显），晚自习在9：30以后放学，我所在的双十中学每天的晚自习都有一个主科老师监督。。。很惨~老师很凶
初中一般没有晚自习，作息和高中一样，岛外学校和一些民办学校稍有区别。
H. 中考满分多少各科占多少分
一般地区：语文120分，数学120分，英语120分。物理，化学，政治，历史，各100分。总分760。
广州地区：语150，数150，英135+15(那15分是口语分)，政100，物100，化100，体育60，总分 810。
成都地区：语数外各150，共450; 物理 A卷100/2 + B卷20 =70; 化学100/2=50 (物化都要折合分数，这当中还包括物理、化学实验操作考试给10分，再折合到总分中)。
体育50(坐位体前屈15+ 立定跳远20+ 长跑15); 政治、历史、地理、生物各20分(100分卷考上80就是20了，往后就只有16，12，8三个分数段)，共计：700
江西地区：语文、数学、英语120；物理、化学100；政治70、历史50(一堂考试)，体育30(9分是平时表现,其他是当时的考试成绩)。
初中的课程：
语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治、历史。其中物理初二开始学、化学初三开始学。
初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
以上内容参考：网络——初中