⑴ 风筝是如何飞上高空的它的原理是什么
风筝飞上天必须提及一个基本定律，即伯努利定律：在流水或气旋里，假如气体的流动速度小，气体压强就大，假如流动速度大，那么气体压强就小。这一工作原理是由机械能守恒推论出的，因此它仅适用黏度能够忽视，不能被缩小的理想流体。
在空中，大家假设风力的方向基本上水准，而风筝所受风速的视角，及其上升力的大小，则根据风筝的提线来操纵。如果我们增加驱动力，也就是功效于提网上的能量，便能够使风筝的迎风角趋向45°，那么上升力便会伴随着提升，
这时候的风筝就能飞高；在我们减少驱动力，那么在风速和扬力的牵引力功效下，风筝会飞的更高更远，可是大家务必迅速地再增加驱动力，以再度维持风筝的视角平稳，使其做到平衡状态。因此，当风速大的情况下，便施工放线，当风速小的时候，则卷线，这般，风筝便会一直飞在空中。
⑵ 风筝为何能够飞上天空有哪些科学原理
风筝飞起来是因为风推动它。风对风筝施加了力。当你拿着风筝站在风中时，你可以感受到这种力量。风推动风筝（和你）。力量可以如此强大，以至于你很难站稳。风会把你吹走。
风将风筝向上推的程度取决于风筝与风的夹角。
当风筝几乎垂直于风时，风对它的推动力很强，因为要推动的面积很大。当风筝几乎与风平行时，风会很弱地推动它，因为暴露的区域较少。当你带着风筝逆风行走时，你自己就能感受到这一点。最简单的方法是将风筝的一侧朝向风。
随着风筝的爬升，它的一侧越来越靠风。因此，随着风筝越来越高，风力会下降。在风的推力与风筝线和重力相同的确切点上，风筝停止攀爬。
⑶ 风筝为什么会飞得高
风筝总是迎风而上，而且风筝的“身体”总是斜向下的，这就是风筝能飞上天的关键。风筝总是迎着风飞，风吹在风筝上，就会对风筝产生一个压力，而且这个压力垂直于风筝的面。因为风筝的是斜向下，所以迎面吹来的风对它的压力是斜向上的。风筝的分量很轻，空气的这种向上的压力足以把风筝送上蓝天。在风很小的时候，放风筝的人常常牵着风筝线迎风奔跑，或站在原地不断地拉动风筝线，利用勒线来调整风筝面向下倾斜的角度，这都是为了增大空气对风筝的向上压力，使风筝飞得更高。
普通的风筝飞的高和大小关系不大，是本身分类的，其中观赏性风筝中相对飞的低的多。同样的情况大风筝高,因为风筝重量轻,重力影响不是很大,而由于面积大,空气浮力以及上升气流对其产生的上升力量就远大于小风筝,因此飞得高.
还要考虑两个因素：
一是线的重量。线非常细，非常轻，但放的高了，长了就有影响，而风筝越小，线的重量相对浮力比例就越大。
二是上面的风很大，小风筝骨架不结实，支撑不住的。
⑷ 风筝为什么能够飞上天空有哪些科学原理
天空中的一只鸟，用绳子牢牢地拴着，不怕风吹，怕细雨飘。你一定猜到了，是的! 没错! 就是它--风筝! 风筝在我国有着悠久的历史，据传春秋时期的墨翟木鸟，可以说风筝是人类最早的起源之一，后来我们的主人鲁班竹子改进了木鸟的材料，后来，造纸术被发明，就开始用纸来制作风筝，并称之为 "风筝"。
当风筝在空中时，风将空气分成上下两层。通过风筝下层的空气被风筝表面阻挡，空气速度降低，气压升高；上层的空气流量增大，导致气压降低；这种气压差产生了力，正是这种力使风筝上升。在牵引力、推力和重力三种力的作用下，风筝在空中基本处于平衡状态。风筝控制技巧：放风筝时，一般是一拉一放。牵引时，由于风筝的升力线一般放在风筝表面，增加牵引力可以控制风筝的角度变小，向上的力量增大，风筝平稳上升；放飞时，平衡的风筝牵引力较小，风与风的合力使风筝飞得很远，但必须迅速拉出，使角度重新保持稳定。当风大的时候，可以多投一些线。
当风稍稍下降时，一些线的最重要部分就来了。在我的大蓝鲸，哪里适合放风筝？公园面积大，离河边近，风大，放风筝，很舒服。体育公园，在南京体育学院旁边。体育公园，草坪大，免费开放，是放风筝的最佳场所。图书馆前有一块大草坪，有时会有一架 "调皮 "的直升机盘旋降落，引起阵阵欢呼。明故宫广场，山东路明故宫附近。在世界最大的中世纪宫殿之一的旁边放风筝会是什么感觉？孩子们早早放学回来，一边忙着东风放纸鸢。
⑸ 风筝为什么可以飞上天
由于风筝很轻,只要风筝线足够长,风的压力就能把风筝托得越来越高。风筝的下边常常拖着很长的"尾巴",它不光使风筝飞舞时显得好看,也能使风筝在天空中飞得更平稳。
⑹ 风筝为什么能飞上天
风筝是一种单纯利用空气作为动力的飞行器，通常是在竹篾等骨架上糊上纸或绢，由系在上面的长线牵引，并顺着风势施放于天空。
早在我国东周春秋时期（距今2000多年），便相传有墨翟以木头制成木鸟，受此启发，他的弟子鲁班改用竹子，并以绢覆之，造出最早的风筝。后来东汉的蔡伦改进造纸术后，坊间便以纸为料，这时的风筝被称为“纸鸢”。到了五代之时，南唐李邺有一次也做纸鸢玩耍，突发奇想，在“鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣”。于是乎，后人便把这种能发出声音的纸鸢称为“风筝”。
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⑺ 风筝为什么飞得高
风筝飞得高是因为有一双注视它的眼睛和两只强有力的手在不停的给它指引方向...
⑻ 风筝的重量并不轻，它是如何飞的这么高的
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，这两句诗大人孩子都耳熟能详。风筝在中国人的生活中，实在是太过熟悉。每到春天，漫天飞舞的风筝，让整个天空变得五彩斑斓。
风筝跟童年紧密相连。不仅孩子们喜欢，大人也喜欢。但如果孩子问你：“风筝是怎么做出来的吗？又是谁发明的？风筝除了玩还有啥用处呢？”想来你未必能回答得出来。若要解开这些疑问，不妨陪孩子一起翻开浪花朵朵的这本《风筝：将艺术带上天空》，一切便迎刃而解。
《风筝：将艺术带上天空》是法国人埃娃·邦萨尔和朱莉·吉扬合着的儿童绘本，用简洁易懂的语言和精细逼真的图画，给孩子一一讲述了风筝的由来和制作过程，以及世界上各个国家地区关于风筝的寓意和习俗，最后还讲了风筝里面所蕴含的科学原理。风筝虽小，但用处可不小哦。
风筝的世界真的是多姿多彩呢。相信孩子们看了这样一本漂亮的绘本《风筝：将艺术带上天空》，一定会更加热爱风筝呢。书中有超多手绘插图，色系搭配丰富，非常有利于孩子的视觉发育，同时也能培养孩子的美感呢。看完这本书，不妨和孩子一起动手画一画、做一个可爱的小风筝吧！
⑼ 跪求！风筝的原理究竟是什么，为何能飞高。要求专家解答！！！
风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。
风筝上天有两个必要的条件：
风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞
风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来
风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。
风筝在空中受重力和扬力的作用。
扬力的产生有2个要素：1. 风力；2. 牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。