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北京比如世界属于哪个公司

发布时间: 2025-07-21 18:12:13

❶ 北京比如世界儿童职业体验馆的特点

北京比如世界儿童职业体验馆是由北京比如教育科技有限公司倾力打造的一个亚洲规模最大的儿童职业体验城市。整个项目是在教委和团中央的大力支持下,与中国科学院心理研究所独家合作,根据少年儿童心理生理特点度身定制的。于此同时,北京比如世界儿童职业体验馆还联手众多国际国内知名品牌,为少年儿童构筑出更加真实生动的城市社会。
城市景观
北京比如世界儿童职业体验馆,在一万平米的室内空间里,打造了令人难以置信的真实城市景观
有蓝天、白云、街道、路灯
有美丽的房屋、花园、绿地、广场
有餐厅、工厂、剧院、医院、警察局、报社、电视台
有银行、提款机和琳琅满目的商店……
硬件设施
北京比如世界儿童职业体验馆,是一个安全、舒适、干净、专业的儿童活动场所,所有硬件设施都是安全的、高品质的、为3-12岁少年儿童量身定制的,所有的细节都经过精雕细琢,力求营造高品质的环境氛围。
北京比如世界儿童职业体验馆的体验场馆根据不同领域的体验需求引进不同的专业器材,高品质的电视节目制作设备、专业的医疗器械、精细的食品加工设备、逼真的飞机飞行模拟器……
北京比如世界儿童职业体验馆投入巨资研发安全系统,对家长和孩子进行安全绑定,确保孩子们的安全,让家长放心,家长可以在比如世界内的多功能查询机上随时准确查询自己孩子的所在位置。
模拟人生的社会体系
在北京比如世界儿童职业体验馆,孩子们是社会的主人,可以自主的体验真实的社会生活,学习真实的社会规则与秩序。
在北京比如世界儿童职业体验馆,孩子们可以参与社会管理,维护社会秩序;可以工作挣钱,然后才能去消费,或者选择把钱存到银行,学会自己理财,懂得只有付出才能收获;还可以提出自己的价值理念,并跟其他的小朋友一起分享。
职业体系
在北京比如世界儿童职业体验馆,少年儿童可以扮演众多社会角色:
医生、警察、法官、飞行员、牙医、
消防员、摄影师、记者、空姐、护士……
在北京比如世界儿童职业体验馆,孩子们是社会的主人,
孩子们可以独立自主的选择采编新闻、制作电视节目,
或者当警察、开飞机,或者建筑房屋、
研究文物,或者做护士、当空姐……
文化体系
北京比如世界儿童职业体验馆有自己的文化价值体系,倡导少年儿童独立自主,通过工作获得劳动成果和成就感,并学会与人分享,通过各种角色扮演活动,让孩子学会自己选择、决策、执行,让孩子们学会诚信、尊重、责任、关爱、协作、勇敢,更加具有创造力和竞争力。
在游戏中培养孩子们自信、坚定、进取的精神,以及快乐、积极、团结、荣誉的价值观,塑造孩子们良好的性格,让他们健康、全面、快乐的成长,从而在未来的社会中更加具有竞争力。
遵循科学的活动设计
北京比如世界儿童职业体验馆,独家联手中国科学院心理研究所,以体验式教育理论为基础,根据少年儿童身心发展状况和不同成长期的特点,精心设计所有的角色扮演活动。
北京比如世界儿童职业体验馆联手众多国际国内知名品牌,为少年儿童打造更加真实生动的角色扮演活动,让孩子们接触到各行业最优秀的文化和最专业的技能。
企业文化
北京比如世界儿童职业体验馆,关注每一个孩子的梦想、关心每一位家长的愿望、聆听消费者的每一次诉说、感激消费者的每一个建议。
北京比如世界儿童职业体验馆,在意每一个活动的细节、改进每一项体验的流程,始终追求品质,不断超越进取。
为了孩子们更加灿烂的笑容、更加美好的明天;为了家长们更加放心的托付、更加满意的微笑。比如世界愿意与更多的人一起,共同打造这份事业。

❷ 青岛比如世界都有什么好玩的

青岛比如世界,全名比如世界儿童职业体验馆,并非传统意义上的游乐场,而是一个专为3至12岁儿童设计的城市。该项目由北京比如教育科技有限公司精心打造,得到了教委和团中央的大力支持,并与中国科学院心理研究所合作,依据少年儿童的身心特点量身定制。

这座亚洲规模最大的儿童职业体验城市,为孩子们提供了一个接触、了解并亲自参与“社会”的绝佳平台。馆内设有与真实城市相似的形态和景观,以及一系列模拟的社会规则和文化,包括管理系统、金融系统、安全系统和社会服务系统等。孩子们在这里不仅能够体验各种职业的乐趣,还能学习到如何管理自己的城市,成为“社会”的小主人。

青岛比如世界儿童职业体验馆通过模拟真实社会环境和职业场景,让孩子们在玩乐中学习和成长。在这里,孩子们可以扮演医生、警察、消防员等角色,体验不同职业的乐趣和挑战。同时,他们还可以参与城市管理和服务,学习如何解决问题和应对挑战。

此外,青岛比如世界还注重培养孩子们的团队合作和社交能力。在馆内,孩子们可以结交新朋友,共同完成任务和挑战。这种互动和合作的方式有助于提升孩子们的沟通能力和团队协作精神。

总之,青岛比如世界儿童职业体验馆是一个集教育、娱乐和成长于一体的场所。在这里,孩子们可以在快乐中探索世界,在体验中成长。通过参与各种职业活动和城市管理工作,孩子们不仅能够学到知识和技能,还能培养责任感和领导力。