① 如何申報小學幼兒園高級職稱評審方案
申報條件：
(一) 幼兒園高級教師
1.任幼兒園一級教師5年以上;
2.具有扎實的文化專業知識;能創造性地進行教育教學工作，教育教學經驗比較豐富，效果顯著;
3.具有組織教育教學研究工作的能力。
4.近4年以來，獲得校級以上優秀教師、優秀教育工作者稱號或1 次考核為優秀。
(二) 幼兒園一級教師
1.大學專科畢業生，見習1年期滿，或中等幼師畢業任幼兒園二級教師3年以上；
2.掌握並運用幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學和教育教學法的基本理論和基礎知識；
3.具有幼兒教育教學工作的經驗，教育教學效果良好。
(三)幼兒園二級教師
1.中等幼兒師范學校及職業高中幼兒師范班畢業，見習1年期滿;
2.基本掌握幼兒教育學、並能獨立運用教育教學法的基礎知識;
3.具有從事幼兒園教育工作必備的文化知識;
4.掌握能勝任幼兒園各班教育教學工作。
教師資格認定申報流程：
1、筆試成績合格
2、普通話二級乙等以上
3、面試成績合格
4、網上申報通過
5、現場提交材料
6、材料審核通過
7、領取教師資格證書
幼兒教師具備的素質：
1. 執著事業心
2. 自信自尊
3. 愛心和童心
4. 良好形象
5. 溝通能力
6. 組織活動能力
7. 自學能力
幼兒教師專業標准：
8.師德為先：關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心;為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
9.幼兒為本：尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性;遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂全面健康地成長。
10.能力為重：學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力;研究幼兒，遵循幼兒成長規律，提升保教工作專業化水平。
11.終身學習：學習先進學前教育理論，了解國內外學前教育改革與發展的經驗和做法;優化知識結構，提高文化素養;具有終身學習與持續發展的意識和能力。
② 高級教師職稱評定條件什麼
基本條件
1.擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。
2.具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。
3.身心健康。
(2)北京市幼兒教師高級職稱如何考核擴展閱讀
高級教師為普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣（市、區）教研機構和校外教育機構中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級職稱。
2011年8月31日召開的國務院常務會議決定擴大中小學教師職稱制度改革試點。這意味著全國將有越來越多的中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱。
職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
③ 幼兒園教師職稱評定條件及流程
1.幼兒園高級教師 1.任幼兒園一級教師5年以上; 2.具有比較扎實的幼兒教育工作必備的文化專業知識;能創造性地進行教育教學工作,教育教學經驗比較豐富,效果顯著; 3.具有組織教育教學研究工作的能力,...
2.幼兒園一級教師 1.大學專科畢業生,見習1年期滿,或中等幼師畢業任幼兒園二級教師3年以上; 2.掌握並運用幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學和教育教學法的基本理論和基礎知識,
④ 幼兒園高級職稱評定要求
幼兒園高級教師
1.任幼兒園一級教師5年以上;
2.具有比較扎實的幼兒教育工作必備的文化專業知識;能創造性地進行教育教學工作，教育教學經驗比較豐富，效果顯著;
3.具有組織教育教學研究工作的能力，能指導一、二、三級教師的教育教學工作，並在培養、提高教師文化業務水平和教育教學能力方面做出成績;
4.近4年以來，獲得校級以上優秀教師、優秀教育工作者稱號或1 次考核為優秀。
⑤ 怎樣評幼兒教師職稱
您好，您所提的關於職稱審評的問題分好幾種情況。由於地區不同評定標准也不同,下面的也僅供參考: 1、如果您檔案也在所工作的事業單位，那麼你只能找單位的職稱改革辦公室來了解，但有時存在論資排輩的問題。 2如果您的檔案在人才交流中心，那就比較好辦了，根據您的學歷及工作年限，您可審評助理職稱。方法如下： 一、評定對象： 在所屬人才服務中心委託人事代理，必須在崗在職從事本專業工作的技術人員。 二、認定對象、條件： 1、 國家統招大中專畢業生可直接認定職稱。 2、初、中級專業技術職務可以認定條件 中專學歷：見習一年期滿，可以認定「員」級； 大專學歷：見習一年期滿，再從事專業工作二年，可以認定「助理」級； 本科學歷：見習一年期滿，可以認定「助理」級； 碩士：從事專業技術工作三年，可以認定中級； 博士：畢業當年可以認定中級； 雙學士或研究生班結業：畢業當年可以認定「助理」級； 讀研究生前從事助理工作二年，獲碩士學位後從事專業技術工作二年者，可以認定中級職務任職資格。 三、評審對象、條件： 1、國家統招制大中專畢業生和通過自學考試、學歷文憑考試、成人教育、電大、函授等教育方式，取得國家承認中專以上學歷，從事本專業工作專業技術人員。 2、初、中、高級評審條件 中專：見習期滿一年後，從事專業技術工作四年以上，可申報「助理」級任職資格；從事工作滿二十年以上，其中受聘助理級滿五年，可申報中級職務任職資格；從事工作滿三十年以上，其中受聘中級職務滿五年，可申報高級職務任職資格。 大專：畢業後工作滿三年後，可申報初級職務任職資格；從事助理級工作滿四年以上可申報中級職務任職資格；從事專業工作滿二十五年，其中受聘中級職務滿五年，可申報高級任職資格。 本科學歷：畢業後工作滿一年，可申報初級職務任職資格；從事助理工作四年以上可申報中級職務任職資格；從事中級工作五年以上可申報高級任職資格，從事中級工作五年以上可申報高級任職資格。 碩士、雙學士：從事助理級工作二年以上可申報中級職務任職資格；從事中級工作五年以上可申報高級職務任職資格。 博士：從事中級工作二年以上可申報高級職務任職資格。 四、評定材料： 申報人及各級推薦單位必須客觀、准確、認真地填報以下材料： （一）職稱認定所需材料： 1、《大中專畢業生專業技術任職資格認定表》一式兩份； 2、單位工作鑒定一份； 3、學歷、學位證原件、復印件； 4、1寸照片2張，2寸照片1張。 （二）初、中、高級評審所需材料： 1、《專業技術職務任職資格評審表》初級一式二份，中、高級一式三份，《專業技術人員考核表》一式二份； 2、申報人學歷、學位證書原件、復印件； 3、申報人獲獎證書原件、復印件； 4、申報人現有職稱證書原件、復印件； 5、申報人任現職以來代表性論文、著作一式三份（中級一篇，高級二篇以上）； 6、申報人專業技術總結一份； 7、申報人外語考試合格證或免試證明原件； 8、申報人計算機應用能力考試合格證或免試證明原件； 9、申報人所在單位的營業執照副本復印件，加蓋公司公章。 10、中、高級專業技術職務打分表(A3紙復印一式15份)。 五、申報程序： 各區、縣人才交流中心人事代理人員初級職稱材料報各區、縣職改辦認定、評審。市人才服務中心人事代理人員初級職稱材料報市流動人員職評辦認定、評審。 市、區、縣人才服務機構人事代理人員中級職稱工程系列可報市流動人員職稱評審辦公室工程師評委會評審,其他系列由市流動人員職稱評審辦公室委託市職改辦或相關部門評審。 高級職稱由市流動人員職稱評審辦公室報市職改辦評審。
⑥ 北京教師職稱認定問題
教師的職稱評定
(一)中學高級教師
具備下列條件之一者，可以申報評審中學高級教師職務任職資格：
1．博士研究生畢業後，取得中學一級教師職務任職資格，並從事中學一級教師工作二年以上；
2．碩士研究生畢業後，從事教學工作八年以上，取得中學一級教師職務任職資格，並從事中學一級教師工作五年以上；
3．大學本科畢業後，從事教學工作十年以上，取得中學一級教師職務任職資格，並從事中學一級教師工作五年以上；
4．大學專科畢業後，從事教學工作十二年以上(初中段教師)，取得中學二級教師職務任職資格，並從事中學一級教師五年以上；
5．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得中學一級教師職格，並在職後取得達標學歷後從事中學一級教師工作五年以上。
(二)中學一級教師
具備下列條件者，可申報評審中學一級教師任職資格：
1．博士研究生畢業，或碩士研究生畢業後並從事教學工作三年以上，經考核合格可認定為中學一級教師。
2．獲得雙學士學位或研究生畢業後，從事本專業技術工作三年以上，取得中學二級教師任職資格，並從事助教工作三年以上；
3．大學本科畢業後，從事教學工作五年以上，取得中學二級教師任職資格，並從事中學二級教師工作四年以上；
4．大學專料畢業後，從事教學工作七年以上(初中段教師)，取得中學二級教師職務任職資格，並從事中學二級教師工作四年以上；
5．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得中學二級教師職務任職資格，並在職後取得達標學歷後從事中學二級教師工作四年以上。
（三）小學(幼兒園)高級教師
具備下列條件之一者，可以申報評審小學（幼兒園)高級教師職務任職資格：
1．大學本科畢業後，從事教學工作一年以上，經考核合格可認定小學（幼兒園）高級教師；
2．大學專科畢業後，從事教學工作六年以上，取得小學(幼兒園)一級教師職務任職資格，並從事小學(幼兒園)一級教師工作五年以上；
3．中等專業學校畢業後，從事教學工作九年以上，取得小學（幼兒園）一級教師職務任職資格，並擔任小學(幼兒園)一級教師工作五年以上；
4．參加工作後取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得小學(幼兒園)一級教師職務任職資格，並在職後取得達標學歷後從事小學(幼兒園)一級教師工作五年以上。
破格申報中學高級教師職務任職資格
必須具備下列條件之二：
1．教學效果好，教育質量高，得到縣（市）級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎；
2．承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評；
3．承擔班主任工作、團隊工作及其他學生思想政治工作，成績突出，受到市(廳)級以上教育行政部門表彰：
4．結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。
5．凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報。
四、申報評審中、小學教師系列高、中級專業技術職務任職資格的人員，年度考核或任職期滿考核必須在稱職以上，其中，破格申報人員
⑦ 幼兒教師評副高職稱必須具備哪些條件
摘要 大學本科畢業後，從事教學工作一年以上，經考核合格可認定幼兒園高級教師；
⑧ 幼兒教師怎樣評職稱
基本條件：
具體條件：
送審的材料和裝訂順序：
1.具有教師資格證書；
2.普通話二級乙等或以上（申報幼兒園高級教師的要到達二甲）；
3.幼職畢業或大專畢業以上。
1.申報幼兒園二級教師職稱：有教師資格證書，普通話二乙或以上，幼職畢業。
2.申報幼兒園一級教師職稱，具備下列二類情況之一：第一類：有教師資格證書，普通話二乙或以上，幼職畢業，任幼兒園二級教師滿三年，即在2009年或以前已評為幼教二級的；第二類：大專畢業學歷，工作已滿二年，屬首次確定專業技術職稱（這一類人員直接到縣人事局申報）。
3.申報幼兒園高級教師職稱，具備下列二類情況之一：第一類：取得大學本科或大專學歷，任幼教一級滿五年；第二類：具備中師學歷，任幼教一級滿六年，即在2006年或以前已評為幼教一級的，同時要開出過縣級公開課，並提交任現職以來代表本人學術水平的一篇專業論文（省一級幼兒園的應獲縣一等獎，其他幼兒園獲縣二等獎及以上），再同時要具備下列選備條件之一：
1）被評為縣級先進個人或二次鄉鎮級先進個人；
2）被評為縣級優秀班主任；
3）被評為縣級學科帶頭人、教壇新秀或優質課縣一等獎、市二等獎以上；
4）教育、教學科研成果或論文獲縣一等獎、市二等獎及以上；教學業務素質綜合比武獲縣一等獎、市二等獎及以上；
5）由本人負責的教研組或其他工作，成績顯著，被評為縣先進集體；
6）直接輔導的二名幼兒參加教育部門舉辦的學科競賽獲縣一等獎、市二等獎。
1. 《評審表》一式二份，請在郵箱中自己拉出來；
2.《畢業證書》復印件（驗原件）；
3.《教師資格證書》復印件（驗原件）；
4.《普通話等級證書》復印件（驗原件）；
5.評幼兒園高級教師職稱的作為評審選備條件的證書（或文件）的復印件（驗原件）；
6.評幼兒園一級教師的，要有評幼兒園二級教師時的職稱《評審表》和《專業技術資格證書》復印件（驗原件）；評幼兒園高級教師的，要有評幼兒園一級教師時的職稱《評審表》和《專業技術資格證書》復印件（驗原件）；
7.評幼兒園一級教師的，要有幼兒園2009年9月至2012年8月的三年聘任書（每年一份），評幼兒園高級教師的，要有幼兒園2007年9月至2012年8月的5年聘任書（每年一份）。
8.相應年度考核結果登記表一份（等次分「優秀」和「合格」二類）；
9.相應年度的繼續教育學分卡復印件（驗原件）；
10.「公需科目」培訓合格證復印件（驗原件）。
注意：所有復印件都要經園長驗證，寫上「與原件相符」字樣，簽上園長姓名，再署上年月日，蓋上公章。
⑨ 幼兒教師評副高職稱必須具備哪些條件
一、具備下列條件之一者，可以申報評審幼兒園高級教師職務任職資格：
1．大學本科畢業後，從事教學工作一年以上，經考核合格可認定幼兒園高級教師；
2．大學專科畢業後，從事教學工作六年以上，取得幼兒園一級教師職務任職資格，並從事幼兒園一級教師工作五年以上。
二、凡申報評審教師高級專業技術職務的人員，必須擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；認真履行職責，積極完成本職工作，成績顯著；遵紀守法，教書育人，為人師表；能夠堅持正常工作，積極為社會主義現代化建設服務。
⑩ 2017年幼兒園老師副高職稱評定標准
具備下列條件之一者，可以申報評審小學（幼兒園)高級教師職務任職資格：
1．大學本科畢業後，從事教學工作一年以上，經考核合格可認定小學（幼兒園）高級教師；
2．大學專科畢業後，從事教學工作六年以上，取得小學(幼兒園)一級教師職務任職資格，並從事小學(幼兒園)一級教師工作五年以上；