⑴ 北京高中復讀生政策
法律分析：高考復讀生在參加高考和錄取的過程中不得出現高考減分錄取的情況，對待高考復讀生的錄取政策要和普通的應屆畢業生一樣，在對待少數民族高考復讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得以任何形式歧視高考復讀考生。所以不管是復讀生還是應屆生，面對高考還是一樣的，如果想要復讀，不必擔心國家的政策問題，但是復讀畢竟是耗費精力和體力的，如果高考沒有太大的失利，能當年上大學就當年升大學，因為高考每年難度是不確定的。
法律依據：《普通高等學校招生暫行條例》 第三十五條 有下列情形之一的應屆畢業考生由省、自治區、直轄市招生委員會決定可以適當降低分數，由學校審查錄取或在同等條件下優先錄取：
（一）高中階段受地區級以上表彰的三好學生、優秀學生幹部；
（二）政治思想品德方面有突出事跡；
（三）相關科目或平時成績特別優秀；
（四）省、自治區、直轄市級以上科技發明創造獎獲得者或單科競賽優勝者。
⑵ 2022取消高考復讀嗎
能復讀。一直到現在，國家也沒有出台關於2021年高考復讀的政策，這種情況，基本就是高考改革不影響高考復讀的，而且復讀考生仍可選擇物化生或政史地組合參加高考。1高考復讀的不利之處1、選考科目固定由於復讀生僅有一年新高考的備考時間，所以考生們在必須要參加等級性考試的前提下，一般只能在「物化生」和「史政地」二選一（理科生選前者，文科生選後者）。因此，對於舊高考復讀生來說，參加新高考大多是不會享受到由高考改革帶來的學習自由（選科）。2、等級賦分容易吃虧一般情況下，新高考中選考科目的等級賦分對於大多復讀考生來說也不太友好。比如，原來的理科生復讀後選考了「物化生」，但相比於以前理綜組合可以覆蓋到所有層次的理科生，現在「物化生」的選考對象主要為學霸們，故競爭更為激烈。且如果復讀生自身水平相對不高，很有可能就賦到比以往高考更低的分數。2不分文理對復讀的影響實行新高考之後，就不再區分文理，雖然還是語數外三大科，總分450分沒有變，但是不分文理之後，就沒有了文科數學和理科數學的區別。另外英語考試，有些地區是可以多次考，取最高分作為高考成績。「3+3」後要選擇3門課程來作為高考科目，選擇純文科或者純理科，並不是最優的選擇。復讀的考生要結合自己實際，選擇考試科目。
應該可以的。就是一般的公立學校不讓復讀了，但是私立學校還是可以復讀的。
可以復讀，目前沒有任何禁止高中復讀的官方文件，雖然有些省份使用新教材，但是新教材對比舊教材大多數都是內容的增減，是沒有本質變化的，所以2022年高考還是能夠復讀的。
2022年全面取消高考復讀是真的嗎時間：2021-06-24 11:33:012021年的高考成績也是陸續都出來了，大家對於自己的成績也是幾家歡喜幾家愁，有些人覺得成績不理想的就會考慮進行復讀，那麼2022年全面取消高考復讀是真的嗎，2022年還能復讀嗎。2022年新高考對復讀有什麼影響嗎，接下來大家就隨見聞坊小編一起了解看看~2022年全面取消高考復讀是真的嗎答：假的。原因如下：1、無政策出台截至目前為止，國家教育部門與地方政府都沒有明確說明2022年將全面取消高考復讀。另外，各地正在全面開展新高考，高考復讀政策可能會受到一定的影響，但不會因此全面取消。2、高等教育大眾化各大高校可以利用優良的師資隊伍培養出件的要求，考生只要擁有高中畢業生，就可以以社會考生的身份參加當地舉行的普通高考。所以，2022年國家不可能全面取消高考復讀。從當前的形勢看，高考復讀的存在一定的限制。貴州和湖南省教育廳已經出台政策，禁止公辦普通高中招收復讀生，河南省則要求被高校錄取的考生要遵循規則，選擇違約復讀會記錄檔案。由此來看，學生不僅需要接受各地出台的復讀政策，還需要適應已經變化的考試情形，復讀承擔的風險正在慢慢變大。2022屆高考學生慘嗎?答：相對來說較慘。考生人數，考試難度，考試政策都在不斷的變化，如果考生能充分利用復習時間，不斷提高自己的學習能力，就能很好的克服當前的高考局面。1、考生人數2019年全國高考報名人數為1031萬，突破了1000萬，2020年全國高考報名人數在前年的基礎上漲了30萬。不出意料，2021年的考生人數也應該會小幅度上漲，越來越多的考生需要通過高考這一獨木橋來實現階層轉換。2、考試難度對於大部分地區來說，開展新高考的時間較短，教師和學生都需要一段時間來適應新高考的考試難度與考試模式。另外，傳統的應試技巧需要時間進行更新，無法及時為考生減輕考試難度。剛剛結束的八省聯考存在一定的難度，打擊了不少學生的自信心。雖然有關專家表示，此次考試的目的在於使學生適應新高考的模式，不會影響新高考的難度，但學生的自信心降低以後，也會影響自身能力的發揮。3、考試政策對於應屆生來說，考試政策沒有發生變化，但對於貴州、湖南，河南等地的往屆生來說，出台的政策不利於他們的報考。前文已經提到貴州與湖南的教育廳明確規定公辦高中禁止招收復讀生。因此，這兩地的學生只能進入私立高中復讀，不能享受到較好的教育資源。新高考對復讀生有利的方面高考改革之後，規定今後學業水平考試成績終身有效，選考科目兩年內有效。這就意味著，以後復習生重新參加高考只需要重考語數外就可以了，這對於很多復讀生來說是一個好機會。另外還有部分省份是2022年實行新高考制度，比如甘肅，寧夏，廣州，新疆。所以2021屆考生如果選擇復讀，那麼並不會受到新高考政策的影響，依舊可以很好的選擇復讀或者合適的大學，合適的專業。
下面介紹幾種通過真題挖掘提分情報的方法： （講述內容所舉例子也許是高考的，但對中考及小學一樣適用。）方法一，微觀、宏觀結合法。先說微觀，一上手，不妨從統計數字開始。比如第一步，先統計一下這張卷子客觀題佔多少分、主觀題佔多少分，合計總分是多少分。第二步，再統計一下每一章節或每一板塊的考題分別是多少分，涉及多個板塊的綜合題單獨計分。第三步則統計一下自己各個題型，各個板塊的得分、失分情況。當然，視情況還可以接著做第四、第五、第六步的統計。越統計心裡越亮堂，越統計越知道該怎麼學。有不止一位同學跟我說：老師，一統計真題，心就靜下來了。然而，只見樹木，不見森林也是不行的。我到學校與同學們包括好學生交談，發現大部分同學在老師的指導下，從微觀角度分析真題，都還能做，可一問到對上一年度本省市自治區高考卷或本地中考卷的總體評價如何，一問到本地今年有多少考生，其中多少應屆生，多少復讀生這些涉及宏觀的問題，卻大多語焉不詳。而這些宏觀問題，是會直接影響到你今年的應試、備考的。所以，在分析真題時，一定要堅持微觀、宏觀相結合，既見樹木，也見森林。這樣才有望比較全面、客觀。而只有全面客觀地認識事物，才有望提分。 方法二，去看、去做、去想。真題中隱藏著諸多情報，往往要挖掘多次，才有望達到目的。從一線師生的學習實踐看，至少要挖掘三次：第一步，看。一線教師大多反對過早去做真題，但早一點接觸看一看還是有必要的。什麼時候呢？中考生就是至遲在初一下學期，就應看看中考真題了。高考生至遲在高一下學期，就應看看高考真題了。欲挖掘情報，先得看看情報長什麼樣吧？先有點感性認識吧。看不太懂很正常，先放一放再說。第二步，做。真題僅看不做，體驗是不深的。一線教師認為，這一步，中考生在初二下學期即可進行，當然也可以在初二進初三那個暑假集中精力做真題，最晚不能晚於初三上學期。高考生同理，不重復了。一上手做真題，什麼題難，什麼題看似簡單實則拿不到分，心裡可就全清楚了。對真題的認識，又進了一大步。第三步，想。到了初三或高三，老師帶領大家復習時，肯定要做真題。以前沒做過的這會被逼得也得做。換句話說，不管是好學生還是學困生，都看過真題、做過真題，並無區別。他們之間的區別，恰恰就在於好學生又多做了一步：想。想什麼？想人家命題老師是怎麼命題的，想自己什麼地方做得還不夠，想怎麼做才能增強自己的備考實力，等等。想，就是通過分析真題，並將通過分析得出的結論，來指導自己的學習。越分析，越知道怎麼學、學什麼，越學，也就越知道如何分析。從而形成良性循環。分數越考越高。方法三，把真題還原到課本上。中小學的學習，是不可能完全拋開課本另行其事的。尤其是小學、初中義務教育階段，更是如此。高考也是如此。這是一個導向問題，一個原則問題。中考、高考這類大規模的標准化考試，首要功能當然是選拔——為上一級學校選拔、輸送人才。但還有一個重要功能，就是指導一線教學。不老說中考、高考是什麼「指揮棒」、「風向標」嗎？中考、高考怎麼考，底下就會怎麼教、怎麼學。你能想像：高考數學會出好幾道只有微積分才能解的題嗎？那你看吧，用不了兩月，最好的高中都得開微積分課，別的學校也會跟風。所有高中都會變成「強基計劃」預備班了，可能嗎？你能想像：中考英語與課本毫不相干，反倒是與《新概念英語》第二冊關系密切。那你看吧，用不了兩月，底下學校都會棄用課本，改用《新概念英語》了。可能嗎？所以，小學、初中、高中的考試真題，再難也是不可能拋開課本的。那麼，所謂「把真題還原到課本上」，又是如何操作的呢？我們結合一位學霸同學的具體實踐方法，來為你詳細展示怎麼才能把真題還原到課本上。比如，北京市 171 中學的劉曉瑜同學是這樣做的：第一步，把 2020 年的北京卷與教材准備好，都放在書桌上。第二步，先看高考卷子，依題目順序看，如北京高考數學卷，第一題考的是「集合」，即打開教材，找到「集合」一章，然後在教材空白處寫下「2020 北選」，意思是 2020 年北京卷出過選擇題。第三步，同樣的操作步驟，再把 2019 年、2018 年北京數學卷，還原到數學課本上。第四步，用《五年高考三年模擬》（簡稱「五三」）來「校勘」，把自己漏掉的北京卷內容補上，把「五三」上有的全國卷、江蘇卷等內容加上。如「2020 全一選」，是說此知識點 2020 年全國一卷也出過選擇題。第五步，自己再通讀一遍已記滿各種標注的教材。劉曉瑜同學說：「因為教材上已在每一章節處註明近年考沒考，如果考了，是什麼題型等等，在此基礎上再串一遍教材，對高考考什麼，怎麼考，心裡就多少有點底了。」或許有同學會說了：「五三」不就是把近五年的高考題拆開分解到各個知識點下嗎，還有必要自己去費這個勁嗎？劉曉瑜同學說：看教輔和自己做，完全是兩種感覺。她說，在備考過程中，當然是對教材和真題都越熟悉越好。但說實話，單看教材，或單看卷子，都挺枯燥乏味的。可如今把高考卷這么一「還原」，因為有一個對照、尋找、猜測的成分在內，原本枯燥的工作變得有了幾分樂趣。不知不覺中，教材也熟悉了，近幾年的高考真題也熟悉了，高考題的題型、出題思路及解題技巧也熟悉了，真是一舉多得。高考是如此，中考也是一樣。只需換成中考卷子、初中課本及《五年中考三年模擬》即可。說實話，這個方法是有點費時費工的。效果如何呢？劉曉瑜同學說，她著手做這一工作已有點晚了。只來得及做了數學、物理、化學、生物理科這幾科。語文和英語實在是沒時間沒來得及做。即便如此，她的總分也進步了三十多分！假如時間再寬裕點，把語文、英語兩科也做了，保守說也能提個 40 分吧？據說河北省這樣高考競爭還不算最激烈的省份，一分都差不多有一萬人，一下子提 40 分是個什麼概念，同學們和家長們心裡都有數，我就不啰嗦了。
⑶ 在北京，作為一個高考復讀生告訴你復讀該去哪裡
對於我來說前年的高考就像是一種遺憾，那種陰霾一直在我心中未能散去。不過後來我去了北京龍門育才學校復讀，我以為復讀的時光是黑暗的，沒想到他給我帶來的豐富的知識和良好的心態。這所學校位於北京大學昌平校區內，學校受到北大優良的學術氛圍的感染，老師待人溫和，和同學們一起努力，最後我的分數漲了很多，終於去了想去的學校。 還有不清楚的可以自己網路。
⑷ 2022年復課生怎麼參加高考
復讀生和准高三生在高考政策是一樣的。
沒有地區限制，而且高考後和其他畢業生一樣，都是達到同樣的分數線來做錄取。
⑸ 最新高考復讀生政策
法律分析：高考結束，有的人因多種原因沒有考出自己理想的成績，與自己理想的大學失之交臂，面對這種情況，大多數學生會選擇復讀，而今年，全國復讀人數再創新高，面對這種情況，教育部部分地方分部出台新政策，禁止公立高中招收高考復讀生。
法律依據：《中華人民共和國教育法》 第十五條 國務院教育行政部門主管全國教育工作，統籌規劃、協調管理全國的教育事業。縣級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區域內的教育工作。縣級以上各級人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內，負責有關的教育工作。
⑹ 高三復讀什麼時候開學
正常情況下，高三畢業之後，不可以復讀，一般都是有專門的學校，屬於課外的專業，學校職能部門，統一對於高三下來的學生，進行輔導，一般是每年的6月份。開始統計，8月份開始學習。
⑺ 2021年高考復讀生政策是什麼
2021年高考復讀新政策：
1、國內各省教育部都有聲明，對待復讀生，必須和准高三生錄取政策一視同仁，高考不得有剋扣分數出現。而對於少數民族來說，加分這一項，每個民族都一樣。
2、國內教育部聲明，所有的復讀生，都和准高三生的待遇是一樣的，不得出現偏袒或者不願意招收復讀生的情況出現。不過復讀生要明白，國內大部分軍事類的大學都是不收復讀生的，部分大學也是有這樣的規定。
3、復讀生和准高三生在高考政策是一樣的，沒有地區限制，而目高考後和其他畢業生一樣，都是達到同樣的分數線來做錄取。
復讀生調整心態的方法是：
1.每天思考復習中的加減法
復習中的加法：每天都要問自己：「我又掌握了什麼新的內容「得到了什麼新的啟發」「有了什麼新的收獲」，不斷獲得成長的感覺，進步的感覺，保持積極的情緒。復習中的減法：即每天每科每課都及時總結「我又消滅了一個薄弱環節」，「我又排除了一個隱患」。使自己的弱勢不斷減少，信心不斷增加。只有真正願意去學才不會覺得學習是負擔。
學會減壓、學會自我安慰、學會轉移和釋放壓力。在復習時，不用去和別人比較復習進度、成績高低，也沒有必要拿別人的標准當成自己的標准。要相信自己，自己的事情自己最了解，關鍵要看在自己能力范圍內自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒有進步。
2.每天進行自我激勵
每天晚上睡覺前，對自己說：「我這一天過得很充實，我又收獲了很多，進步了很多，我每天都在進步，我真的挺了不起的……」反復說幾遍，你會帶著自信、滿足和愉悅的心情進入夢鄉；早晨起床時，你也可以自己說：「新的命天又要開始經過休整我精神抖擻，信心百倍，相信今天我會收獲更多！加油！」有效放鬆身心的方法包括：聽音樂、做深呼吸（腹式呼吸）、運動、唱歌、聊天、沐浴等。
抽時間做一些自己想做的或是感興趣的事情，比如運動、聽音樂、和信任的師長、家人聊聊天，對於釋放壓力緩解情緒很有幫助。不能放棄任何一科，必須認真對待每一科。考試成績只能是你一階段的復習成果，這時要藉此機會找出自己的薄弱處，調整自己的學習方法。遇到學習上的困難一定要咬牙堅持，相信自己就是黑馬，不要畏懼。
3.多做題多思考
復讀生普遍存在聽多做少，看多思少問題，歸納總結環節缺失將嚴重阻礙成績的進一步突破。因此復習應回歸基礎，注意基本概念、基本規律的深入理解和各知識點之間脈絡輪廓的摸索總結，認真回顧以往所做習題，尤其是易錯題和常見題，總結歸納固化典型習題基本處理模式，既不能泛泛瀏覽書本，也不可盲目陷於題海。
同時，仔細分析歷次大考失誤分數的成因，是心態緊張、審題計算錯誤還是時間分配不當等，有針對性地予以訓練糾正，基礎較好的同學可以適當增加綜合模擬練習量。
對於因心理壓力過大，復習時間過長，臨考容易急躁的復讀生來說，復習很容易陷於盲目，所以靜下心來反思，尋找問題差距，並針對問題制訂詳細的學習計劃，保證每天的學習充實高效，心態也會趨於平和。
⑻ 高考復讀生什麼時候開始
開學時間與新生一樣，一般在9月1日左右。具體看選擇的學校規定。選擇復讀學校推薦精華復讀。精華自2002年起連續舉辦高考復讀班，至今已有22年全日制教學經驗。通過總結往屆學生高考失利教訓，幫助學生規避升學考試陷阱，逆轉人生，考入北大清華等國內頂尖高校。【點擊預約暑期體驗課】選擇在復讀學校上學的話，不同的學校略有不同，但是實際上不需要非常復雜的手續，只需要選擇自己信任的、招收復讀生的學校，拿著自己本年度的高考成績單去學校報名，相應的學校會按照復讀生的成績進行分班和收費的具體安排。而一般而言復讀往往與正常高三學生同時開始和進行，正規的中學舉辦的復讀班會和正常學生開學一樣在九月左右，或是針對復讀的特殊性提前一到兩周。除此之外，復讀生的高考報名流程也是統一由學校主持，因此學生只需要跟進老師的復習流程，專心投入學習任務即可。
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