❶ 福州小柳小學好嗎，對口市教院附中好嗎
小柳小學還可以，市教育學院附中是不錯的中學。
❷ 小學一班多少人一個班
小學每班國家規定人數為45人。教育部頒發關於貫徹《國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標准意見的通知》的實施意見中有關於中小學人員編制的核定和分配：「中小學根據教育教學規律和教學要求安排班額，並根據班額組織教學班級。」
國家教育部的職責：
一、全面貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規，研究制定全國教育事業的具體方針、政策並組織實施。
二、研究制定全國教育發展規劃和年度發展計劃，擬定教育事業發展的重點、規模、速度和步驟，組織、指導、協調全國教育發展規劃、年度計劃、教育體制改革和辦學體制改革的實施。
三、負責全國基礎教育（含學前教育）、特殊教育、職業技術教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會力量辦學），協調、指導、監督區、縣（國家）及有關部門的教育工作。
❸ 小柳小學好不好啊有上小柳小學的嗎
一般般，不是太好。不如去附近的則徐小學。
❹ 小學一年級大概有幾個班，一個班大概有多少名學生是公利學校還是私利學校
我們是5個版，一個班50人左右。我們選擇公立。
1
規侓的作息習慣
家長配合孩子養成早睡早起的好習慣，中午最好也能讓孩子睡一會，如果孩子睡不著，讓孩子在床上休息一會也可以，這樣孩子會有更好的精力，進行下午的學習生活。
2
良好的學習習慣
孩子課上能集中精力聽課，養成愛動腦勤思考的習慣，大膽發言闡述自己的觀點，認真獨立地完成老師布置的各項任務。
好多家長都希望孩子入學前會寫很多字，其實沒必要，我們應注重培養幼兒書寫能力，不是寫多而是寫好，寫字時要有正確的坐姿和握筆姿勢，牢記「一尺一寸一拳頭」的書寫要求和筆畫正確的書寫規范。
3
獨立的自理習慣
家長多放手讓孩子自己完成一些事情，自己能獨立穿衣褲、系鞋帶、洗臉、刷牙、吃飯、在家可以鍛煉幼兒自己疊被子、洗襪子等。還要鍛煉幼兒整理書桌，整理房間、文具和書包的能力。
❺ 福州市黎明小學與福州巿小柳小學哪個好
黎明私立學校，14年一年級還要5千元吧，師資不好，老師個人素質又很差。老想干私活掙錢。有能力還是去公立學校。
❻ 福州小柳小學好嗎對口的中學是哪個
福州教育學院附屬中學。
該校是福州市鼓樓區教育局管理的公辦小學，座落於風景秀麗的烏山西麓，白馬河畔。校園小巧玲瓏，鳥語花香，整潔美觀，給人以賞心悅目的感覺。2010－2011年該校通過校安工程建設，對教學樓進行了加固。
應該算一般小學吧.
❼ 小學校一個班規定是多少人
小學每個班不能超過45人。
普通中學每班學生45～50人，城市小學40～45人，農村小學酌減。
所以一般情況下，小學每個班不能超過45人。
完全小學，每年級2-4班，合計12-24班，≤45人。
普通初中，每年級4-10班，合計12-30班，≤50人。
九年一貫制學校，每年級2-4班，合計18-36班，小學段每班≤ 45人，初中段每班≤50人。
普通高中，每年級8-12班，合計24-36班，≤50人。
主要標准：
盡管中國各地區標准化學校規定的標准不同，但具體從幾個方面來看，主要標准有如下幾點：
1、學校布局 學校位置適中，校園規劃功能齊全，布局合理，分區明確，整體協調，各類建築安全適用美觀。
2、教學用房 校舍能滿足正常的教學和生活需要，教學用房及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等達到省合格學校標准並相互配套。
3、功能室配備 學校有音樂、美術、勞動技術、圖書室（含藏書室、閱覽室）、體育活動室、衛生室、綜合檔案室等公共用房，根據需要配備辦公用房和生活服務用房。
以上內容參考：網路——標准化學校
❽ 福州小學有哪些
一、福州實驗小學
福建省福州實驗小學地處福州市東街繁華地段，創建於1906年。共有建築面積約18餘畝。有3幢教學大樓近百間教室，其中新建的科藝樓有室內游泳館、圖書館、乒乓球館、網路中心、舞蹈練功廳。
階梯教室等特種專用教室30多間，都配備了一流的現代化教育教學設施，加上集200米環形跑道、兩個籃球場以及器械活動區於一體的全塑膠操場，能夠滿足各種教育教學活動的需求。每個年級5個班。
2017年11月，福州實驗小學獲評第一屆全國文明校園。
參考資料來源：網路——福州實驗小學
參考資料來源：網路——福建師范大學附屬小學
參考資料來源：網路——福州市錢塘小學
參考資料來源：網路——福州教育學院附屬第二小學
參考資料來源：網路——福州市烏山小學
❾ 福州市小柳小學介紹
簡介：福州市小柳小學位於福州市鼓樓區教育局管理的公辦小學，坐落於風景秀麗的烏山西麓，白馬河畔。校園小巧玲瓏，鳥語花香，整潔美觀，給人以賞心悅目的感覺。2010－2011年該校通過校安工程建設，對教學樓進行了加固。該校學生升學對應的初中是福州教育學院附屬中學。
注冊資本：166萬人民幣
❿ 小學一年級有幾個班
小學一年級分班，這個主要是看學校的讀一年級生源多還是少，多得話可以分3-5個班，反之就只有兩個班左右。
小學教育一般是六年制，分三個階段：一年級、二年級叫低年級，三年級、四年級叫中年級，五年級、六年級叫高年級。1970年初，本著「教育要革命，學制要縮短」的理念，開始將小學六年制改為五年制。1979年，又將五年制改回到六年制。
小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年。小學教育階段後為中學教育階段，小學包含在九年義務教育內，小學教育不收取任何費用。2017年，全國共有普通小學18.1萬所，比上年減少0.3萬所。全國小學招生1752.6萬人，比上年增加23.5萬人，增長1.5%；其中，城市小學招生765.3萬人，同比增加44萬人，增長9.3%。小學在校生9913.0萬人，同比增加220.8萬人，增長2.3%。