Ⅰ 福州第六中學怎麼樣
好。
1、福州第六中學教資力量雄厚，擁有優質的教師資源，教師資源好。
2、福州第六中學地理位置優越，位於福州市倉山科技園雙湖，交通好。
Ⅱ 福州市鼓山中學、福州格致中學鼓山校區 福州第十中學哪個好
福州市鼓山中學、福州格致中學鼓山校區、福州第十中學比福州第十中學的師資力量更深厚、學校級別更高、教學設施更齊全。
一、師資力量
1、福州市鼓山中學：福州市鼓山中學有特級教師12人，高級教師89人，中級教師170人，一線教師均為大學本科畢業，其中國家級骨幹教師6人，省骨幹教師10名，市骨幹教師21名。師資力量更缺乏。
2、福州格致中學鼓山校區：福州格致中學鼓山校區有高、中級教師85人，省市級骨幹教師20多人，碩士學歷教師9人。師資力量更缺乏。
3、福州第十中學：福州第十中學有高級教師86人，一級教師115人，其中全國優秀教師、國家級骨幹教師5人，省特級教師4人，省優秀教師、省級骨幹教師14人，市拔尖人才、模範教師、優秀教師19人。師資力量更深厚。
二、教學設施
1、福州市鼓山中學：福州市鼓山中學有多媒體教室、微機室、語音室、實驗室、琴房、微機備課室、實驗電教中心、藝術體育中心、學生圖書館、大禮堂、生活餐飲中心一應俱全。教學設施更缺失。
2、福州格致中學鼓山校區：福州格致中學鼓山校區有教學樓3座、實驗樓1座、圖書館1座、辦公樓1座、300米塑膠跑道等齊全的附屬設施，總建築面積達20578平方米。教學設施更缺失。
3、福州第十中學：福州第十中學建築面積23997平方米，綠化面積5305平方米。有初、高中教學樓、多功能綜合樓、圖書館、體育館、辦公樓、校史室、食堂等；學生電腦室、理化生實驗室、音樂室、美術室、科技活動室、理化生探究室、數字青少年宮等各功能室。教學設施更齊全。
三、學校級別
1、福州市鼓山中學：福州市鼓山中學是省三級達標學校、省級「先進教工之家」、省級「示範圖書館」，市、區兩級「文明學校」，區「先進基層黨支部」、區「平安校園」、福建省普通中學三級達標學校。學校級別更低。
2、福州格致中學鼓山校區：福州格致中學鼓山校區是福州市「平安校園」、福州市教育收費規范學校。學校級別更低。
3、福州第十中學：福州第十中學是福建省普通中學二級達標校、「福建省教育系統創先爭優先進基層黨組織」、「福建省法制進校園先進學校」「福州市創建全國文明城市先進單位」、「福州市德育先進校」、「晉安區法制宣傳教育工作先進單位」。學校級別更高。
參考資料來源：
網路——福州鼓山中學
網路——福州格致中學鼓山校區
網路——福州市第十中學
Ⅲ 陳景潤的一切資料
【基本信息】
陳景潤（1933年5月22日－1996年3月19日），福建福州人，中國著名數學家，廈門大學數學系畢業。1953年-1954年在北京四中任教，因口齒不清，被拒絕上講台授課，只可批改作業，後被「停職回鄉養病」。調回廈門大學任資料員，同時研究數論。1956年調入中國科學院數學研究所。1980年當選中科院物理學數學部委員。
陳景潤主要研究解析數論，1966年發表《表達偶數為一個素數及一個不超過兩個素數的乘積之和》（簡稱「1+2」），成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所發表的成果也被稱之為陳氏定理。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數論問題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領先。
世界級的數學大師、美國學者安德烈·韋伊(André Weil)曾這樣稱贊他：「陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。」 著有《初等數論》等。
身高：1.71米
功績：哥德巴赫猜想第一人
個人信息：於廈門大學數學系畢業。短期任中學教師後調回廈門大學任資料員，同時研究數論。1956年調入中國科學院數學研究所。1980年當選中科院物理學數學部委員。主要研究解析數論，1966年發表《大偶數為一個素數及一個不超過兩個素數的乘積之和》（簡稱「1+2」），成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。著有《初等數論》等。
其他：1999年，中國發表紀念陳景潤的郵票。另外亦有小行星以他為名。
陳景潤在解析數論的研究領域取得多項重大成果，曾獲國家自然科學獎一等獎、何梁何利基金獎、華羅庚數學獎等多項獎勵。他是第四、五、六屆全國人民代表大會代表。著有《數學趣味談》、《組合數學》等。
1984年4月27日，陳景潤在橫過馬路時，被一輛急駛而來的自行車撞倒，後腦著地，誘發帕金森氏綜合症。
1996年3月19日，著名數學家陳景潤因病住院，經搶救無效逝世，享年62歲。
[編輯本段]【人生簡評】
中國有一千個陳景潤就了不得（ 鄧小平）
陳景潤，數學家，中國科學院院士。
1933年5月22日生於福建福州。1953 年畢業於廈門大學數學系。1957 年進入中國科學院數學研究所並在華羅庚教授 指導下從事數論方面的研究。歷任中國科學院 數學研究所研究員、所學術委員會委員兼貴陽民族學院、河南大學、青島大學、華中工學院、 福建師范大學等校教授，國家科委數學學科組成員，《數學季刊》主編等職。主要從事解析數論方面的研究，並在哥德巴赫猜想研究方面取得國際領先的成果。這一成果國際上譽為「陳氏定理」，受到廣泛引用。這項工作，使之與王元教授、潘承洞教授共同獲得 1978 年國家自然科學獎一等獎。其後對上述定理又作了改進，並於1979年初完成論文《算術級數中的最小素數》，將最小素數從原有的80推進到16，受到國際數學界好評。對組合數學與現代經濟管理、科學實驗、尖端技術、人類生活密切關系等問題也作了研究。發表研究論文 70 余篇，並有《數學趣味談》、《組合數學》等著作。
[編輯本段]【他的婚姻】
徐遲的《哥德巴赫猜想》一文的發表，如旋風般震撼著人們的心靈，震撼著中外數學界。國內外評論說：「陳景潤成了中國科學春天的一大盛景」。他被邀參加了全國科學大會，鄧小平同志親切地接見了他。當時陳景潤身體不太好，小平同志關懷備至，會議結束後，陳景潤被送入北京解放軍309醫院高幹病房。他的到來，轟動了整個醫院，院領導給予了盛情的接待，醫生和護士無不崇敬這位世界上第一位數學聖人。1977年11月從武漢軍區派到309醫院進修的由昆，被同伴們拉去看中國這位名人，這真是緣分，過去陳景潤連女人名字的邊都不粘，連句話都不說的人，此次年近半百的陳景潤見到由昆，眼睛一亮，親切地和由昆打招呼，請她們進來坐下，話也多了。後來由昆被派到陳景潤的病房當值班醫生。這樣，接觸的機會多了，每次由昆一出現，陳景潤都特別高興。一天，陳景潤關切地問由昆，家住在哪？有沒有男朋友、有沒有成家？由昆毫不設防，她便心直口快地說：「沒有，沒有，還早著呢。」以後，由昆也十分關心這位中國數學家，斗轉星移，彼此產生了愛情，他們在組織的幫助下結婚了。從此這位被稱為「痴人」和「怪人」的數字家陳景潤有了一個溫暖的家了。
[編輯本段]【名人軼事】
陳景潤不愛走公園，也不愛逛馬路，就愛學習。學習起來，常常忘記了吃飯睡覺。
有一天，陳景潤吃中飯的時候，摸摸腦袋，哎呀，頭發太長了，應該快去理一理，要不，人家看見了，還當自己是個姑娘呢。於是，他放下飯碗，就跑到理發店去了。
理發店裡人很多，大家挨著次序理發。陳景潤拿的牌子是三十八號的小牌子。他想：輪到我還早著哩。時間是多麼寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理發店，找了個安靜的地方坐下來，然後從口袋裡掏出個小本子，背起外文生字來。他背了一會，忽然想起上午讀外文的時候，有個地方沒看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看手錶，才十二點半。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發還來得及，站起來就走了。誰知道，他走了不多久，就輪到他理發了。理發員叔叔大聲地叫：「三十八號！誰是三十八號？快來理發！」你想想，陳景潤正在圖書館里看書，他能聽見理發員叔叔喊三十八號嗎？
過了好些時間，陳景潤在圖書館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發店走去。可是他路過外文閱覽室，有各式各樣的新書，可好看啦。又跑進去看起書來了，一直看到太陽下山了，他才想起理發的事兒來。他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著哩。但是他來到理發店還有啥用呢，這個號碼早已過時了。
陳景潤進了圖書館，真好比掉進了蜜糖罐，怎麼也捨不得離開。可不，又有一天，陳景潤吃了早飯，帶上兩個饅頭，一塊鹹菜，到圖書館去了。
陳景潤在圖書館里，找到了一個最安靜的地方，認認真真地看起書來。他一直看到中午，覺得肚子有點餓了，就從口袋裡掏出一隻饅頭來，一面啃著，一面還在看書。
「丁零零……」下班的鈴聲響了，管理員大聲地喊：「下班了，請大家離開圖書館！」人家都走了，可是陳景潤根本沒聽見，還是一個勁地在看書吶。
管理員以為大家都離開圖書館了，就把圖書館的大門鎖上，回家去了。
時間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。陳景潤朝窗外一看，心裡說：今天的天氣真怪！一會兒陽光燦爛，一會兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開關線，又坐下來看書。看著看著，忽然，他站了起來。原來，他看了一天書，開竅了。現在，他要趕回宿捨去，把昨天沒做完的那道題目，繼續做下去。
陳景潤把書收拾好，就往外走去。圖書館里靜悄悄的，沒有一點兒聲音。哎，管理員上哪兒去了呢？來看書的人怎麼一個也沒了呢？陳景潤看了一下手錶，啊，已經是晚上八點多鍾了。他推推大門，大門鎖著；他朝門外大聲喊叫：「請開門！請開門！」可是沒有人回答。
要是在平時，陳景潤就會走回座位，繼續看書，一直看到第二天早上。可是，今天不行啊！他要趕回宿舍，做那道沒有做完的題目呢！
他走到電話機旁邊，給辦公室打電話。可是沒人來接，只有嘟嘟的聲音。他又撥了幾次號碼，還是沒有人來接。怎麼辦呢？這時候，他想起了黨委書記，馬上給黨委書記撥了電話。
「陳景潤？」黨委書記接到電話，感到很奇怪。他問清楚是怎麼一回事，高興得不得了，笑著說：「陳景潤！陳景潤！你辛苦了，你真是個好同志。」
黨委書記馬上派了幾個同志，去找圖書館的管理員。圖書館的大門打開了，陳景潤向管理員說：「對不起！對不起！謝謝，謝謝！」他一邊說一邊跑下樓梯，回到了自己的宿舍。
他打開燈，馬上做起那道題目起來。
[編輯本段]【陳景潤與哥德巴赫猜想】
一
陳景潤在福州英華中學讀書時，有幸聆聽了清華大學調來的一名很有學問的數學教師講課。他給同學們講了一道世界數學難題：「大約在200年前，一位名叫哥德巴赫的德國數學家提出了『任何一個偶數均可表示兩個素數之和』，簡稱1＋1。他一生也沒證明出來，便給俄國聖彼得堡的數學家歐拉寫信，請他幫助證明這道難題。歐拉接到信後，就著手計算。他費盡了腦筋，直到離開人世，也沒有證明出來。之後，哥德巴赫帶著一生的遺憾也離開了人世，卻留下了這道數學難題。200多年來，這個哥德巴赫猜想之謎吸引了眾多的數學家，從而使它成為世界數學界一大懸案」。老師講到這里還打了一個有趣的比喻，數學是自然科學皇後，「哥德巴赫猜想」則是皇後王冠上的寶石！這引人入勝的故事給陳景潤留下了深刻的印象，「哥德巴赫猜想」像磁石一般吸引著陳景潤。從此，陳景潤開始了摘取皇冠上的寶石的艱辛歷程......
1953年，陳景潤畢業於廈門大學數學系，曾被留校，當了一名圖書館的資料員，除整理圖書資料外，還擔負著為數學系學生批改作業的工作，盡管時間緊張、工作繁忙，他仍然堅持不懈地鑽研數學科學。陳景潤對數學論有濃厚的興趣，利用一切可以利用的時間系統地閱讀了我國著名數學家華羅庚有關數學的專著。陳景潤為了能直接閱讀外國資料，掌握最新信息，在繼續學習英語的同時，又攻讀了俄語、德語、法語、日語、義大利語和西班牙語。學習這些外語對一個數學家來說已是一個驚人突破，但對陳景潤來說只是萬里長征邁出的第一步。
為了使自己夢想成真，陳景潤不管是酷暑還是嚴冬，在那不足6平方米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潛心鑽研，光是計算的草紙就足足裝了幾麻袋。1957年，陳景潤被調到中國科學院研究所工作，做為新的起點，他更加刻苦鑽研。經過10多年的推算，在1965年5月，發表了他的論文《大偶數表示一個素數及一個不超過2個素數的乘積之和》。論文的發表，受到世界數學界和著名數學家的高度重視和稱贊。英國數學家哈伯斯坦和德國數學家黎希特把陳景潤的論文寫進數學書中，稱為「陳氏定理」，可是，這個世界數學領域的精英，在日常生活中卻不知商品分類，有的商品名字都叫不出來，被稱為「痴人」和「怪人」。
二
作家徐遲在《哥德巴赫猜想》中這樣描繪陳景潤的內心世界：「我知道我的病早已嚴重起來。我是病入膏肓了。細菌在吞噬我的肺腑內臟。我的心力已到了衰竭的地步。我的身體確實是支持不了啦！唯獨我的腦細胞是異常的活躍，所以我的工作停不下來。我不能停止。……」對於陳景潤的貢獻，中國的數學家們有過這樣一句表述：陳景潤是在挑戰解析數論領域250年來全世界智力極限的總和。中國改革開放總設計師鄧小平曾經這樣意味深長地告訴人們：像陳景潤這樣的科學家，「中國有一千個就了不得」。
陳景潤的小故事：陳景潤出生在貧苦的家庭，母親生下他來就沒有奶汁，靠向鄰居借熬米湯活過來。快上學的年齡，因為當郵局小職員的父親的工資太少，供大哥上學，母親還要背著不滿兩歲的小妹妹下地幹活掙錢。這樣，平日照看3歲小弟弟的擔子就落在小景潤的肩上。白天，他帶領小弟弟坐在小板凳上，數手指頭玩；晚上，哥哥放了學，就求哥哥給他講算數。稍大一點，擠出幫母親下地幹活的空隙，忙著練習寫字和演算。母親見他學習心切，就把他送進了城關小學。別看他長得瘦小，可十分用功，成績很好，因而引起有錢人家子弟的嫉妒，對他拳打腳踢。他打不過那些人，就淌著淚回家要求退學，媽媽撫摸著他的傷處說：「孩子，只怨我們沒本事，家裡窮才受人欺負。你要好好學，爭口氣，長大有出息，那時他們就不敢欺負咱們了！」小景潤擦乾眼淚，又去做功課了。此後，他再也沒流過淚，把身心所受的痛苦，化為學習的動力，成績一直拔尖，終於以全校第一名的成績考入了三元縣立初級中學。 在初中，他受到兩位老師的特殊關註：一位是年近花甲的語文老師，原是位教授，他目睹日本人橫行霸道，國民黨卻節節退讓，感到痛心疾首，只可惜自己年老了，就把希望寄託於下一代身上。他看到陳景潤勤奮刻苦，年少有為，就經常把他叫到身邊，講述中國5000年文明史，激勵他好好讀書，肩負起拯救祖國的重任。老師常常說得滿眼催淚，陳景潤也含淚表示，長大以後，一定報效祖國！另一位是不滿30歲的數學教師，畢業於清華大學數學系，知識非常豐富。陳景潤最感興趣的是數學課，一本課本，只用兩個星期就學完了。老師覺得這個學生不一般，就分外下力氣，多給他講，並進一步激發他的愛國熱情，說：「一個國家，一個民族，要想強大，自然科學不發達是萬萬不行的，而數學又是自然科學的基礎。」從此，陳景潤就更加熱愛數學了。一直到初中畢業，都保持了數學成績全優的記錄。 祖國陳景潤光復後，陳景潤考入福州英華書院念高中。在這里，他有幸遇見使他終生難忘的沈元老師。沈老師曾任清華大學航空系主任，當時是陳景潤的班主任兼教數學、英語。沈老師學問淵博，循循善誘，同學們都喜歡聽他講課。有一次，沈老師出了一道有趣的古典數學題：「韓信點兵」。大家都悶頭算起來，陳景潤很快小聲回答：「53人」。全班為他算得速度之快驚呆了，沈老師望著這個平素不愛說話、衣服檻樓的學生問他是怎麼得出來的?陳景潤的臉羞紅了，說不出話，最後是用筆在黑板上寫出了方法。沈老師高興地說：「陳景潤算得很好，只是不敢講，我幫他講吧！」沈老師講完，又介紹了中國古代對數學貢獻，說祖沖之對圓周率的研究成果早於西歐1000年，南宋秦九韶對「聯合一次方程式」的解法，也比義大利數學家歐拉的解法早500多年。沈老師接著鼓勵說：「我們不能停步，希望你們將來能創造出更大的奇跡，比如有個『哥德巴赫猜想』，是數論中至今未解的難題，人們把它比做皇冠上的明珠，你們要把它摘下來!」課後，沈老師問陳景潤有什麼想法，陳景潤地說：「我能行嗎?」沈老師說：「你既然能自己解出『韓信點兵』，將來就能摘取那顆明珠：天下無難事，只怕有心人啊!」那一夜，陳景潤失眠了，他立誓：長大無論成敗如何，都要不惜一切地去努力！
[編輯本段]【電視劇《陳景潤》】
主要演員：
姜 峰 飾陳景潤 田 玲 飾由 昆
劉 威 飾梁安平 邊 緣 飾木一盟
何鈺生 飾周教授 常佳音 飾陳瑞珍
王 往 飾趙國民 張新武 飾韓金堂
郭延波 飾臨宏偉 李 蓬 飾許閣歐
主創人員：
總顧問：吳階平
顧問：路甬祥 劉延東 黃瑞林 郭傳傑 黃其興 由昆 宋力
總監制：趙化勇 荊福生 楊步亭 胡恩
總策劃：卓家瑞 童剛 高健民 邱建康
執行監制：陳朱 楊金生 劉曉星
出品人：汪國輝
策劃：劉曉群 孫殿義 秦潤波 陳用毅 楊樂 王豪傑 李福安 林志成
責任編輯：譚潔
責任製片：李長江
執行製片人：王國慶
製片人：劉曉星
原著：王麗麗 李小凝
編劇：李岩希 馮俐
導演：丁祝明 劉己
陳景潤是閩籍著名數學家，為摘取「哥德巴赫猜想」這一數學明珠，傾其畢生心血，其事跡激勵了無數人投身科學事業。電視劇《陳景潤》以人物傳記的形式，以寫實的手法把陳景潤一生堅韌不拔的鑽研精神，以及他那寬容、善良的性格，真實地展現給觀眾，使人們心中得到啟迪和激勵。該劇於2008年1月24日起每晚8點在福建電視台播出。
內容簡介:
自幼喜愛數學的陳景潤，有幸得到著名教授沈元的啟發，開始了一生追求哥德巴赫猜想的歷程。隨著新中國的誕生，陳景潤成為廈門大學數理系的一名大學生。盡管要忍受生活等種種艱難的困擾，但是陳景潤慢慢清晰地形成了自己獨特的性格和事業追求的精神基石，並作為高材生被分配到北京的一所中學當老師。
可當生性不善與人交流的陳景潤站在講台上的時候，他茫然更不知所措。北方寒冷的天氣也讓這位南方體弱多病的小夥子病倒了。在中學教書的這段日子裡，陳景潤發生了不少和學生的一些趣事和尷尬，他的特長並不是教別人，而是在自己的美麗而燦爛的數學世界裡。最後因身體和不適合教學而病退回家。陳景潤的人生自此陷入一段無奈的時光。
因為不想依靠家人生存，陳景潤在福州擺起了書攤。在經過一系列的慘淡經營、被人誤會不理解、甚至最後被當成特務調查……陳景潤的窘境，被愛材如子的廈大校長王亞南知道了。隨後，他順利回到廈大工作，並在很短的時間內，完成了第一篇論文《他利問題》。論文得到中科院數學所所長華羅庚的賞識，陳景潤更幸運的被調進中科院。他立下人生目標，開始了向哥德巴赫猜想進軍的准備。即使文革來臨了，陳景潤依然全身心投入到哥德巴赫猜想的工作中，絲毫感受不到隨之而來的暴風驟雨。造反派的幾次威逼利誘都無法讓陳景潤放棄他的原則，可當他的「一加二」手稿難逃被毀的厄運後，陳景潤萬念俱灰，跳樓自殺了。萬幸的是幾根電線的遮擋，陳景潤幸運的活了下來，被救回後，陳景潤過著離群索居的生活。直到中科院新上任的梁書記的到來。在梁書記的鼓勵下，陳景潤用3年的時間完成了「一加二」的簡化稿。伴隨著國家形勢的逐漸變化及突然降臨的，毛主席的親自關懷。陳景潤成了時代英雄，受到黨和領導的關心。愛情之花也姍姍來遲。
第一集：
簡陋的私塾課堂上，少年陳景潤專心致志的聽何先生講梁啟超的《少年中國論》。時光如梭，陳景潤遇到代課老師沉元，開始了攻克世界著名數學難題--哥德巴赫猜想(1+2)，成為大數學家的憧憬，隨後以優異的成績考上廈門大學。
第二集：
依山傍海的廈門大學給了陳景潤一個嶄新的人生，進入知識的海洋的他洋溢著內心的喜悅。可是獨來獨往的陳景潤只知埋頭讀書，也不注意個人衛生，被室友不理解和誤會，由此他也成了大學里一道獨特的風景線。
第三集：
陳景潤刻苦執著的求學精神，感動了所有人。經過了抗美援朝等一系列事件，風雨之後，同學關系和好如初。大學畢業後，陳景潤服從國家的需要，被分配到北京的一所中學當老師。
第四集：
由於非常不適應講課教學，陳景潤只得放棄中學講台的位置，開始只為學生批改課本。領到第一個月的工資後，陳景潤把錢寄回家，並主動要求增加工作量。可是陳景潤本身身體就不好，不久他就病倒了。學校不得不勸他回家休養，陳景潤的人生陷入了前所未有的一個低谷。
第五集：
為了生計，陳景潤擺起了書攤。廈大校長王亞南知道了，立刻又把他調回學校的數學系資料室里工作。經過努力，陳景潤的論文《他利問題》得到我國著名數學家華羅庚的賞識，請他來北京參加全國數學論文報告會。
第六集：
陳景潤順利調進中科院數學研究所。進了中科院數學所後，陳景潤開始了更刻苦的學習。陳景潤的人生好似進入了一個燦爛的時期，在華羅庚等著名科學家的指引下，數學的美麗之夢在北京綻放開來。
第七集：
「大躍進」政治運動開始了，陳景潤白天都在鋼鐵廠勞動。隨著運動的升級，數學所所長華羅庚也被下放到基層搞理論聯系實際，陳景潤也被當做「白專」典型，調到大連化學物理所兩年。之後在華羅庚的努力下，陳景潤再一次被調回中科院。
第八集：
陳景潤忍住身體的病痛，經過長期堅持不懈的演算。終於完成了證明世界著名數學難題—哥德巴赫猜想(1+2)論文的初稿。「文化大革命」開始了。造反派為迫害陳景潤，逼迫他撕掉寶貴的手稿。陳景潤萬念俱灰，跳樓自殺。
第九集：
因為樹枝和電線的阻擋，跳樓自殺的陳景潤幸運地沒有死，之後，陳景潤過著離群索居的生活，直到中科院數學所新上任的梁書記的到來。梁書記的關心讓陳景潤感到從未有過的溫暖，在心裡升起了一縷陽光。
第十集：
歷經非人的寒窗，在以麻袋堆集手稿的日子中，陳景潤的關於「1+2」的論文簡化稿完成發表，並在著名的作家徐遲所寫的關於他美麗而痛苦的數學之夢旅的報告文學發表後，引起了社會各界巨大的反響，陳景潤也成了當時人人皆知的傳奇式英雄人物。
第十一集：
黎明前的黑暗，政治運動「反擊右傾翻案風」開始了，陳景潤堅持正義拒絕了出賣靈魂，最終等到了「文化大革命」的結束，迎來了科學的春天，進入他人生的黃金時期。
第十二集：
就在數學所梁書記和陳景潤的家人都為他的個人問題著急的時候，屬於他的這朵愛情之花才姍姍綻放開來。陳景潤遇到了醫院的實習醫生由昆，並為她的真誠和善良所吸引，這個傳奇數學家以他獨特方式開始了戀愛。
第十三集/第十四集：
陳景潤和由昆結婚了，由昆對他照顧得無微不至，陳景潤也如願當上了爸爸。在鄧小平的關心下，由昆被調到北京工作，陳景潤一家三口其樂融融，傳奇人物的幸福生活開始了。
Ⅳ 2012年福州永泰所有教師考試成績
近來，福建省教師招聘考試正如火如荼的展開。福建閩試教育為大家整理了：2022年福建省福州市永泰縣中小學新任教師招聘考試成績公示，考生可以提前收藏此頁。福建教師招聘考試網會持續關注福建教招考試動態，2022福建教招考試成績公布後，第一時間為大家更新文章內容。
【公告詳情】
根據福建省教育考試院提供的2022年新任教師公開招聘筆試成績，按照《2022年永泰縣公開招聘新任教師公告》規定的招聘辦法，現將2022年永泰縣公開招聘新任教師筆試成績進行公示，並將面試資格審核等有關事項通知如下：
一、筆試成績及參加面試資格審核人員名單
2022年永泰縣公開招聘新任教師筆試成績及參加面試資格審核人員名單（見附件）。
二、面試資格審核有關事項
由本人到現場辦理，不接受委託辦理。
（一）時間
2022年5月30日-6月2日。
1.小學語文、數學學科：5月30日-31日（上午8:30-11:30，下午2:30-5:30）；
2.小學除語文、數學外的其他學科，中學，幼兒園：6月1日-2日（上午8:30-11:30，下午3:00-5:30）。
（二）地點
永泰縣教育局組織人事科（地址：永泰縣城峰鎮劉岐村立塘87號南城辦公區13A）。
（三）須提交的材料
1.《2022年福建省中小學幼兒園教師公開招聘考試報名登記表》（可在福建教育考試院網路報名系統中列印）。
2.身份證（原件及復印件）。
3.畢業證書（原件及復印件）：含中國高等教育學生信息網（簡稱「學信網」）的「中國高等教育學歷證書查詢」（https://www.chsi.com.cn/xlcx/lscx/query.do）上查詢認證並列印《教育部學歷證書電子注冊備案表》。
4. 應屆畢業生就業推薦表（原件及復印件）：須經畢業高校院系及就業指導中心簽章，並附上大學期間課程成績。
5.教師資格證書（原件及復印件）：含中國教師資格網查詢結果列印件，網址https://app.jszg.e.cn/portal/cert_validate/index。
6.報到證（原件及復印件）。
7.普通話等級證書（報考中小學語文教師崗位的應聘人員須提供二級甲等及以上的普通話等級證書原件及復印件）。
8.已與用人單位簽訂聘用合同的應聘人員<含民辦>須提供用人單位書面同意報考證明（原件及復印件）。
以上材料按順序疊放。2022屆應屆畢業生，目前暫未領取畢業證書、報到證、教師資格證書等證件的，應出具所在高校的證明（原件及復印件）。
應聘人員要對提交材料的真實性、完整性及有效性負責，凡發現弄虛作假的，一經查實，即取消考試或聘用資格。
（四）其他事項
1.未按規定時間參加面試資格審核的，視為自動放棄面試資格。資格審核不合格的取消面試資格。參加面試資格審核人選按本崗位筆試總分從高到低順延遞補。
2. 參加面試人員名單及新任教師招聘工作後續事項繼續通過永泰縣人民政府網站公布，敬請留意。
三、疫情防控要求
（一）資格審核現場謝絕隨行人員入場陪同。
（二）根據疫情防控要求，近14天有疫情中高風險地區旅居史人員、「健康碼」為非綠碼的人員、通信大數據行程卡中帶有「*」的人員不得入場，有中高風險地區所在城市旅居史的人員按福州市疫情防控指揮部最新通告精神落實健康管理措施。
入場需提供48小時內的核酸檢測陰性結果證明和《疫情防控承諾書》並自覺接受體溫檢測、核驗健康碼和行程碼，需自查在面試當日前14天內無境外旅居史，無國內中高風險地區旅居史。全程佩戴口罩，保持安全社交距離，落實好疫情防控各項措施。當天「健康碼」綠碼但現場體溫檢測不合格（≥37.3℃）的人員，可適當休息後進行復檢，復檢體溫低於37.3℃的人員方可進入場。復檢體溫仍不合格的人員，不得入場。
咨詢電話：0591-24859326 24872078
附件：
1.2022年永泰縣公開招聘新任教師筆試成績及參加面試資格審核人員名單
Ⅳ 在福州華倫中學當老師怎麼樣
很好。
根據查詢福州華倫中學官網顯示，福州華倫中學曾被評為「福州市5A級社會組織」，組織內關系融洽，工作穩定。校園環境清新優雅，教學氛圍和諧融洽，師生關系團結溫馨。
福州華倫中學由福州市至一教育集團主辦，福州八中和雙豐村協辦，董事會七位成員中有五位具有高級教師以上的職稱，被有關部門認定為專家、行家治校。
Ⅵ 福州教師招考中學語文經驗帖
先解釋一下～其實嚴格意義上來說這只是我個人的一些經驗分享，難登大雅之堂，但是還是很想很想分享自己的一點所得。希望和我一樣為目標奮斗的寶寶們都可以圓夢。
言歸正傳，切入正題前，我簡單交代下自己這一年的心路歷程～
去年的這時候我考鼓樓區的小學語文，當時收十個。我總分是第十三名。差了最後一名0.8分。後來修整了兩個月左右，我就火速讓朋友陳珊幫我找了她考上的四附小，前往代課。原本的想法是:我去這所很棒的小學可以增加實踐經驗，即使工資很少或者沒有也沒關系，為了應戰2018的教招，值。後來幹了三個月，到十二月初我才辭職離開。
離開後我就開始一邊做家教一邊學習了。直到一月底的某一天清晨，我突然做了一個改變我命運軌跡的決定:不考小學了，考中學。
其實中小學的教育綜合是一樣的，只有學科不一樣，中學的學科語文難度更大。況且，學科語文勉強算我的強項。所以即使接近筆試日期，我還是不畏懼自己的中途易轍。
接下來畫重點——
也是這場考試我認為很有意義的想法:我找了一個小夥伴陳琳，和我一起備考。小夥伴的人選也很重要。首先，陳琳去年也參加了國考，只差一點點就上岸了，所以對於今年的教招，她更多了一份警惕。其次，她雖然不是中語，而是小語，但是前面說過了，教育綜合考的是一樣的，所以我們有很多共享的資源，也了解對方的實力水平。最後，也就是最核心的一點，我們性格比較像，做事都比較有計劃性，學習的節奏也相似。
先聊聊教育綜合。
我記得在四附小工作的時候，陳珊見到我就會訓斥我:佳貝，你還不讀書！午休就可以把書拿出來讀，不能偷懶啊！陳珊超棒的，她去年兩科都是高分，是市屬小語的狀元。每次被她嫌棄後，我都會很愧疚。所以即使九月初工作期間，我也是有空就看教育綜合。學習也可以用菲爾普斯的一句名言來概括:休息一天，實力倒退兩天。所以前期就算我沒有緊鑼密鼓背書，但是毫不鬆懈，不讓學習內容變得陌生。
和陳琳開始並肩作戰是辭職後的兩個月左右。也就是二月初。這個階段開始沖刺是沒問題的。很早開始備考的不利因素就是:你會覺得自己准備挺充分的。這種盲目自信真的是殺手，會殺死自己。所以我二月初和陳琳打電話，互相抽背的時候猛然發現自己有很多知識盲區。
所以我非常慶幸自己主動找了一起奮戰的小夥伴，監督學習。還有致命的一點。在十月中旬我失戀了。並不是訴苦。這段經歷真的對我打擊特別大。失業後馬上又沒了愛情。我整個人都崩潰了，在辦公室用掉了兩袋紙巾，有四天時間我眼睛都是紅腫的。每天很早起來跨越兩個區上班，身心俱疲，最初的幾天我無論出現在哪裡，眼淚都是簌簌地流下，毫無徵兆地，我也絲毫不覺得羞恥，公眾場合也在流眼淚。
從十月中旬到二月份，我這段時間每次試圖拿起書逼自己讀書，總是被亂七八糟的想法阻擋。完全靜不下心來。想到這里我真的非常慶幸高中沒有談戀愛，（說的好像我被很多人追有機會談戀愛一樣，不要臉哈哈哈），一旦失戀就沒有狀態學習，高考肯定完蛋。
我意識到自己癱瘓太久，要重振旗鼓了。我威逼利誘陳琳每天和我學習打卡。教育綜合分心理學和教育學。教育學我們先復習。每天兩章到三章。每天中午吃完飯，我和她就開始微信語音電話，她抽查我三十分鍾。我反過來也抽查她三十分鍾。因為雙方學習能力和水平差不多，所以我常常會暗暗和她較勁。如果有一天我背的沒她好，當天晚上我一定會遲點睡，背書，背到感覺自己會超過她為止。因為我每天都有一個家教。所以除了中午抽背，還有一輪復習就安排在晚上八九點。我一直和陳琳說，晚上很有必要抽背，時間很緊迫，況且，晚上學習後去睡，睡眠的時候大腦還在重復學習，一舉兩得呢。
教育學相對於心理學算比較簡單的。最難的是心理學，你還會發現心理學的內容很多。所以要多花時間在心理學上。另外，我們每天也都有安排一小塊學科的復習。復習什麼內容呢？課標！古詩文背誦！刷五三！盡量不讓任何一塊學習內容落下，一旦疏遠幾天，你就對它們陌生了。也就是這樣一邊抽背鞏固知識，一邊暗暗較勁。所以即使我和陳琳每天都要上班，但是學習起來還是有條不紊，按照計劃走。有時候她考慮第二天考什麼，有時候我別出心裁想出學習的新點子，比如歸納學科的文本解讀答題套路，背誦，再抽查。
為了避免遺漏，我再簡單歸納下復習注意的點:
教育學:不可只背沖刺班給的題目，今年考試就考到了沖刺班沒押的題。
法律法規:建議根據具體法律法規做歸納，很多內容有相似之處，歸納起來很好背。比如《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國教育法》中關於未成年人的法律法規就幾個字的差別，總結歸納之後就牢固掌握知識了。
時政:沖刺的時候開始學習就夠了。注意下發動友情力量，和在其它機構學習的小夥伴分享資源。我報名中子星，我要了閩試、華圖的資源，把它們押的時政題都記了，和陳琳每天抽一部分記憶鞏固。
心理學:這塊內容建議在之前分章節學習的時候，在每章節的練習中留意自己做錯的題目。它們往往是筆試卷子上的陷阱題。如果你前期把這些陷阱題理解透了，做了總結，相信後期復習起來會更加游刃有餘。
語文學科:我的語文成績一直不差。有吃了一點老底。但是不意味著不用學習。首先，針對語文教師的一些板書設計、文本重難點設計、片段教學評價這些題目除了，跟著學科班老師掌握答題套路，自己還要多做題，總結不同類型題目的應對技巧。其次，中學語文背的古詩文相當多！早期就趕緊要了去年考的篇目開始背。不然像我後期被勸學都快吐血了。中學課標雖然多，但是聽老師的，畫重點背清楚就差不多了，也許是因為內容多，反而中學課標考的沒小學那麼變態。再次，中學語文有一個特點，它考的文學常識和文言文全部都是高中課文中的。我也是接近考試才發現的！所以臨考時我每天晚上過一篇文言文，包括頁下注中的文學常識。然後，大家也要注意刷五三。刷什麼呢？1.基礎題，比如易錯字，易讀錯音，還有病句，成語，我記得五三里的病句修改我幾乎都是錯的，沒關系，好好總結錯誤原因筆試不在怕的，嘿嘿。2.現代文，基本考散文。題目當然千變萬化，所以多做培養語感保持題感幫助是大大的有。那段時間我有個學生是高二語文，我經常把自己做的題目給他評講，感覺這段經歷也有幫助到我。另外，古詩文也要多做題，沒有捷徑。3.作文，你最好有一個熟悉的願意幫助你的高中語文老師。我後期寫了四五次作文，考試一般要求寫議論文，作文也是有模板的，我不擅長寫議論文，後期還是逼著自己寫啊寫，寫完就給老師看看，幫忙指點。這些練習很有必要。學科語文考試的時候時間常常不夠用，強烈建議考前多做作文訓練。
板書設計我的規范不是很強，相信我當時漏了標題至少扣一分。所以最終筆試我的學科語文113，是還有上升空間的。教育綜合我是考了126.5，這個分數只能算優秀，大家要加油考到130才算高分。今年我知道自己不能拿高分問題在多選題。考到了很多時政法律法規的偏僻的東西，我好幾道題都蒙蒙的。
接下來，補充下面試。
面試我建議報班，然後要拜師，跟著一個指導老師，讓他看看你講課的毛病。今年都是自己出錢報機構，沒有向媽媽要錢，所以囊中羞澀拿不出報班的錢，也是很尷尬。另外，去年被閩試面試班坑了一筆錢，請了普通話都說不好的老師來授課，我也很絕望。233。但是作為過來人我建議報面試班。為什麼呢？如果不是應屆畢業生，真的沒機會和自己的對手在一個班級學習試講，還有不錯的老師點評。因為據我所知，這次和我一起競爭市屬語文的筆試第二名第四名都是去機構面試培訓的。我雖然找了指點的老師，但是只去了兩次，況且每次講課下面都是坐著他一個人。而我面試時，七個評委老師大咖坐在下面齊刷刷看著我。我講幾句就hold不住了。雖然我面試分數不高，中學語文80算優秀，我是78.9。但是我總結了一些雷區，希望大家可以避免，拿到棒棒的分數。1.別讀錯音！我導入的時候澠池之會讀錯了，考完後主考官和我說:姑娘你好好回去查一下澠池之會怎麼讀。主考官耶！同志們！所以可想而見這個問題多低級多不該！2.千萬不要緊張！！要做到放鬆自然一些一方面需要努力，准備充分，另一方面就是平時講課要盡量多幾個人坐在下面看。盡量訓練出自己的講課風格和氣場～3.板書設計簡潔概括。雖然我卡了三次，忘記要說什麼233。但是我的板書設計都在。考前每篇課文的重點內容我都設計過去了。這次考的是《廉頗藺相如列傳》，我因為緊張，設計的廉頗形象沒講。所以緊張是大忌。考前兩天我的一個朋友沒空，我都沒有找她講課，當然課感也有疏離。
最後的最後，希望大家可以不負初衷，得到自己努力的結果。筆芯。想考中學語文的小夥伴，也可以和我私聊，問我具體問題～補充:今年一共收十四個，我筆試排第三名，總分排第八名。所以大家筆試一定要爭取高分，面試發揮不好，總排名也不至於落水。
Ⅶ 2011全國初中物理應用知識競賽獲獎的名單(福州地區)
關於公布「2011年全國初中應用物理知識競賽」福州賽區獲獎名單的通知
福州教育學院、各縣(市、區)教師進修學校、有關中學：
根據全競辦[2010]9號「關於2011年全國中學應用物理知識競賽的通知」文件精神和福州市物理學會的具體要求，經過競賽並認真評選，共評出福州賽區一等獎32人，二等獎50人，三等獎72人。現將名單公布如下：
一等獎（32名）
林子塵 福州十九中 指導教師： 鄭妍穎
陳偉嘉 福州屏東中學 指導教師： 梁 暉
林思衍 福州屏東中學 指導教師： 梁 暉
陳超銳 福州時代中學 指導教師： 孫 娟
陳天樂 福州時代中學 指導教師： 孫 娟
吳子涵 福州時代中學 指導教師： 鄭祖直
趙 曄 福州十四中 指導教師： 林國典
方祖琦 福清文光中學 指導教師： 陳光華
肖毅辰 羅源民族中學 指導教師： 黃彥珍
黎旭翔 福州第十八中學 指導教師： 陳英華
蔡昱洲 福州屏東中學 指導教師： 梁 暉
范凱航 永泰城關中學 指導教師： 黃昌亭
林 瑩 福州華倫中學 指導教師： 許 鈜
陳 鵬 福州十八中學 指導教師： 高易越
程毓敏 福州十八中學 指導教師： 劉錦秀
許晟源 福州十八中學 指導教師： 辛曉瑜
陳鑫宇 羅源三中 指導教師： 鄭雲濱
鄭君若禹 羅源三中 指導教師： 鄭雲濱
鄭天鐳 福州十八中學 指導教師： 辛曉瑜
曾毓晨 福州十八中學 指導教師： 陳英華
白瀟洋 福州三牧中學 指導教師： 蘇達青
葉進輝 福州二十九中 指導教師： 程 彬
韋雨彤 福清文光中學 指導教師： 鄭傳曦
盧鴻凡 連江啟明中學 指導教師： 鄭自雲
林潤祥 福州三十二中學 指導教師： 胡偉平
黃 哲 福州屏東中學 指導教師： 周娜麗
唐逸輝 福州時代中學 指導教師： 蔡文祥
許平飛 閩清天儒中學 指導教師： 張禮忠
黃 凡 閩清城關中學 指導教師： 詹進樂
林貞榮 福州三牧中學 指導教師： 楊彩丹
林霓珊 福州三牧中學 指導教師： 楊彩丹
魏 捷 福清文光中學 指導教師： 鄭傳曦
二等獎（50名）
楊忠勇 羅源民族中學 指導教師： 黃彥珍
黃勤鑫 師大二附中 指導教師： 鍾柳芳
劉承昕 福州屏東中學 指導教師： 丁惠娜
張晨麟 福州三牧中學 指導教師： 楊彩丹
俞曉妍 閩清城關中學 指導教師： 溫磊芳
林 騰 福州延安中學 指導教師： 黃 拓
蘇友煌 福州十八中學 指導教師： 辛曉瑜
魏名翔 福州三十六中學 指導教師： 劉一心
洪錦珊 福州延安中學 指導教師： 姚恆鍬
朱子傑 福州十八中學 指導教師： 陳英華
馬家林 福州三牧中學 指導教師： 楊彩丹
王雪威 福州時代中學 指導教師： 孫 娟
吳志鑫 羅源三中 指導教師： 鄭雲濱
張蔡翔 福州華僑中學 指導教師： 趙芝萍
張 勇 福州三十六中學 指導教師： 陳 新
黃思怡 福州華倫中學 指導教師： 阮美容
陳 宇 福州第十九中學 指導教師： 呂燕雲
俞雲耀 福州外國語中學 指導教師： 吳才琴
顏培彥 福州延安中學 指導教師： 林秋月
林 譞 福州延安中學 指導教師： 陳宏彬
陳 錕 福州三牧中學 指導教師： 龍光華
林孟涵 福州三牧中學 指導教師： 龍光華
李遠哲 福州二十四中 指導教師： 林錦建
張傲翔 福州十四中 指導教師： 林國典
羅信鑫 福州華倫中學 指導教師： 許 鈜
薛練祈 福清文光中學 指導教師： 鍾祖風
曾智明 福州華倫中學 指導教師： 連而秋
張 衡 福州屏東中學 指導教師： 方 靚
林明亮 福州楊橋中學 指導教師： 周 樺
陳昊然 福州楊橋中學 指導教師： 黃村玲
謝弘昕 福州十九中 指導教師： 林 敏
歐陽肖毅 福州教院附中 指導教師： 阮新宇
陳 旭 福州屏東中學 指導教師： 方 靚
吳逸飛 福州二十四中 指導教師： 林錦建
林晨笛 閩江學院附中 指導教師： 陳 俐
張子軒 福州延安中學 指導教師： 黃 拓
倪響亮 福州延安中學 指導教師： 陳 鋼
陳可一 福州文博中學 指導教師： 吳鳳中
林晨暉 福州時代中學 指導教師： 孫 娟
邱晨暉 福清文光中學 指導教師： 林 宇
黃哲成 福州外國語中學 指導教師： 劉盛英
柯嵩宇 福州時代中學 指導教師： 蔡文祥
鄭芷倩 福清文光中學 指導教師： 鍾祖風
葉雯潔 羅源三中 指導教師： 鄭雲濱
林奇兵 福州三十六中學 指導教師： 劉一心
鄒嘉澍 福州十八中學 指導教師： 陳建珍
曾 壘 福州十九中 指導教師： 洪潔伶
陳志翔 福州屏東中學 指導教師： 丁惠娜
黃 釩 福州三牧中學 指導教師： 龍光華
林 楚 福州黎明中學 指導教師： 陳猶海
三等獎（72名）
陳 忠 羅源民族中學 指導教師： 黃彥珍
周榮鋒 羅源民族中學 指導教師： 黃彥珍
劉子歌 福州延安中學 指導教師： 姚恆鍬
林溫韜 永泰青雲中學 指導教師： 林旭晶
葉長川 福州三十二中學 指導教師： 熊劍敏
陳兆彬 福州華倫中學 指導教師： 連而秋
翁晴璐 福州延安中學 指導教師： 黃 拓
黃 穎 福州十八中學 指導教師： 辛曉瑜
連 傑 福州七中 指導教師： 阮須芳
柳 銘 連江樹德中學 指導教師： 李義廣
鄒晨雨 福州延安中學 指導教師： 黃 拓
張蘇榕 福州十八中學 指導教師： 辛曉瑜
陳 揚 福州教院附中 指導教師： 阮新宇
江 宸 福州銅盤中學 指導教師： 林曉文
許甦婷 福州七中 指導教師： 阮須芳
劉悟宇 福州黎明中學 指導教師： 俞勇鋒
林泰銘 福州外國語中學 指導教師： 劉盛英
楊青青 師大二附中 指導教師： 鍾柳芳
王 曄 福州楊橋中學 指導教師： 黃村玲
劉誠愷 福州楊橋中學 指導教師： 黃村玲
池新宇 福州十八中學 指導教師： 辛曉瑜
呂心穎 福州三牧中學 指導教師： 龍光華
王金辰 福州黎明中學 指導教師： 俞勇鋒
劉文傑 福州四中桔園洲 指導教師： 陳 荽
劉 鑫 福州時代中學 指導教師： 孫 娟
黃嘉思 羅源三中 指導教師： 鄭雲濱
許 航 閩清城關中學 指導教師： 劉如瓊
林智輝 福州三中金山校區 指導教師： 周彩蝦
林旭菁 福州十四中 指導教師： 林國典
林鴻飛 福州華倫中學 指導教師： 許 鈜
劉哲韜 福州延安中學 指導教師： 林秋月
余之洋 福州十九中 指導教師： 林 敏
林祖增 福州時代中學 指導教師： 孫 娟
李名揚 福州時代中學 指導教師： 蔡文祥
龔恬葦 羅源三中 指導教師： 陳惠欽
溫柔嘉 福州三牧中學 指導教師： 蘇達青
鄭錦隆 福州時代中學 指導教師： 鄭祖直
陳欣磊 福清文光中學 指導教師： 鍾祖風
陳明豪 長樂朝陽中學 指導教師： 何武厚
劉哲豪 閩清城關中學 指導教師： 劉如瓊
塗軒涵 福州二十四中 指導教師： 任樂翔
曾喆君 福州十一中 指導教師： 汪孝泉
張開墅 福州二十中 指導教師： 許一農
高若嵩 福州華倫中學 指導教師： 許 鈜
黃弘勇 福州延安中學 指導教師： 黃 拓
江 斕 福州十八中學 指導教師： 辛曉瑜
林宏遠 福州十九中 指導教師： 呂燕雲
許 騰 福州七中 指導教師： 阮須芳
吳吉鍵 連江四中 指導教師： 孫聘玉
姚錦樂 羅源三中 指導教師： 龔秀珍
黃翔宇 福州三中金山校區 指導教師： 陳 珊
郭禕斐 福州三中金山校區 指導教師： 周彩蝦
王心彥 福州延安中學 指導教師： 周 玲
杜立陽 福州屏東中學 指導教師： 蔡曉藝
何子琪 福州三牧中學 指導教師： 楊彩丹
林鎔輝 福州黎明中學 指導教師： 陳猶海
陳睿智 福州時代中學 指導教師： 蔡文祥
鄭一莘 福清文光中學 指導教師： 陳光華
邱孫偉 連江啟明中學 指導教師： 鄭自雲
楊旦冰 連江啟明中學 指導教師： 鄭自雲
游立源 連江鳳城中學 指導教師： 楊美貞
於賢珍 羅源三中 指導教師： 鄭雲濱
卞祖旺 福州華倫金山校區 指導教師： 阮美容
林 滿 福州十九中 指導教師： 鄭妍穎
王 鍵 福州屏東中學 指導教師： 梁 暉
鄭 興 福州三中金山校區 指導教師： 陳 珊
江銘鑫 福州教院附中 指導教師： 阮新宇
倪則齡 福州十二中 指導教師： 林秀萍
羅傑思 福州屏東中學 指導教師： 林 英
鄭舒丹 福州十八中學 指導教師： 陳英華
周清奇 福州屏東中學 指導教師： 丁惠娜
洪劍峰 永泰縣清涼中學 指導教師： 王文森
福州市物理學會
二○一一年四月二十日
Ⅷ 福州左海學校（高中部）好不好
福州左海學校（高中部）挺不錯的，在當地挺有名氣的。
一、師資力量
學校聘請資深教育專家領銜掛帥，引入公立學校優質師資，逐步建立起一支以資深高級教師為骨幹，中青年教師為核心的高素質教師團隊，目前擁有研究生學歷占教師隊伍30%以上，其中博士1人，中級以上職稱達40%，海外留學經歷佔15%，福建省優秀教師2人，福州市優秀教師12人。
二、高中部校區環境
高中部校區位於倉山區齊安路756號財茂城內，曾經是大學的校園，南二環、南三環、福灣路、齊安路環繞四周，交通便捷，環境優美，擁有公寓化大學生的住宿條件，陽台衛生間、空調熱水器等配套齊全。
三、高考升學率
高考本科上線率達76.92%，其中藝術類高考本科上線率更是高達98.21%，陸續有297位畢業生考入中央美術學院、浙江大學、福州大學等知名院校。總體上各方面都挺不錯的。
辦學特色：
辦學特色方面，學校聯合美國、日本等地知名大學、中學，閩江學院蔡繼琨音樂學院、德雅教育、新千唯美術培訓學校等院校機構，著力打造音樂、美術、國際化三大特色，為學生多元發展、快樂學習創設平台。
學校因材施教分層管理，陪學生讀書蔚然成風，所有老師堅持每天把教育教學的點點滴滴通過微信群與家長分享，讓家長感受到來自左海學校的愛，左海學校「愛的教育」落地生根。
「嚴禁校園學生手機、嚴防校園欺凌現象」等「左海八條紅線」深入人心，夜晚由老師組成的宿舍糾察隊為了保障學生的就寢紀律。
以上內容參考：福州左海學校官網—— 學校簡介