① 福州四中鴻志班和閩清一中哪個好
鴻志班
「鴻志班」創辦十四年，辦學成效顯著。歷屆鴻志班畢業生均上高考錄取線，大部分為重點本科院校所錄取。學校設立了「鴻志基金」為鴻志生的高中三年成長提供了經濟保障。我校辦學特色與成績得到社會公認。福建日報、海峽都市報、福州晚報、福建電視台等多家媒體作過報道。經福州市教育局批准，我校今年繼續招收一個「鴻志班」。根據市中招辦規定我校「鴻志班」今年列入提前批招生。
一、辦班宗旨
為國民承擔責任，為窮孩子辦實事，培養一批特別能吃苦、特別能忍耐、特別有志氣的人才，促進校風、學風的改善，發揚我校辦學的特色。
二、入學條件
1．家庭經濟困難。家庭人均月收入在320元以下，其中城區下崗職工生活困難的家庭，其子女優先照顧。考生報名時須附上由鄉鎮、街道或父母單位出具的困難證明或出示《低保證》。並於5月16日至6月21日，持相關證明到福州四中教務處進行報名並進行資格認定。經認定的考生應在中招提前批填報福州四中「鴻志班」志願。
2．中考成績：福州市區的考生達到福州市區第一條投檔線，八縣（市）的考生達到該縣第一條投檔線，等級學科與一級達標普通要求一樣。
3．窮而有志，品學兼優，好學上進，誠信守紀。
三、獎勵辦法
1．鴻志生免交高中三年學費5700元。
2．在學期間，全班學生按各自家庭經濟條件、學業情況的不同，每月均可分別享受甲、乙、丙三等生活補貼費：甲等100元；乙等70元；丙等50元。
3．每年評定十名品學兼優的學生，每人發給300元「鴻志獎學金。」
四、招收人數及錄取辦法
一個班（50人），具體招生人數分配如下：五城區25人；永泰13人；羅源4人；閩侯2人；閩清3人；連江3人。鴻志生招生不滿時，名額可在各縣間調劑或轉由五城區招收普通生。
五、師資
1．挑選各學科優秀的骨幹教師任教。 2．配備敬業愛生的優秀教師擔任班主任。
六、住宿 我校有較好的住宿條件，可免費安排外縣學生住宿。
提示：1、5月16日起可在福州四中網站下載相關表格，相關材料備齊後再到福州四中教務處進行報名並進行資格認定。
2、福州四中鴻志班按提前批錄取，適用所有報考考生（含五區、八縣）。
閩清一中
介
閩清一中校園佔地面積33762平方米，建築面積29355平方米。現在36個班級，學生1900餘人，教職員工156人，專任教師122人。其中，特級教師2人，高級教師33人，一級教師58人；學校的現代化教育設備先進，一中網站、電子閱覽室、天文台、校園網路、閉路電視系統等設備俱全。所有教室和會議室都配有多媒體展示平台，教育教學已基本實現了信息化、網路化。
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教育方針
學校堅持全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，堅持「德育為首，教學為主，育人為本」的管理原則，實施「科研興師，名師強校」的發展戰略。學校各項事業呈有序、健康、蓬勃發展的良好態勢。
在實施素質教育過程中，閩清一中以愛國主義教育為主旋律，大力弘揚和培育民族精神，堅持以學生的身心健康發展為本，深化德育實踐活動，進一步加強學生基本道德觀念和道德行為養成教育，打造校園文化，構建教育工作新模式，提高德育實效。經過多年的努力，使學校素質教育和校園文化建設有了新的發展。
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教學模式
圍繞教學中心，閩清一中已逐步形成「以新課程改革理念為指導，教師為主導，學生為主體，思維訓練為主線，培養創新能力為核心」的教學模式。建立充滿生機活力的現代化新課程體系，突出個性，培養特長，全面發展。學校立足課堂主渠道，狠抓教學常規管理，重視教學研究與改革，優化課堂教學，注重課堂效益。重視學生自主學習，認真開好選修課和活動課，調動了學生的學習積極性，學生的整體素質得到明顯的提高。今後要培養基礎扎實，思維活躍，具有鮮明的創新競爭意識的新型人才，為實現中華民族的偉大復興多作貢獻。
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教學成果
近年來，學校的辦學成果顯著，高考成績穩居福州市的上游。2004年高考，應屆考生491人，本科上線414人，上線率達84.32%。600分以上高分有25人，出現了福州市文科總分狀元、文科英語狀元、文科數學狀元。考生遍布清華、北大、人大、復旦、上海交大、浙大、北師大等中國名牌大學，本科（一）上線人數達124人。10年來，我校參加各學科競賽人數多，獲獎面大，受獎級別高，在省市各類競賽中名列前茅。迄今為止，共有636人次獲國家、省、市教委或同級教科院所、同級學科競賽委員會的獎勵，其中，國家級獎70人次，省級獎131人次，福州市級獎435人次。近3年來，獲省級一等獎23人次，二等獎7人次，三等獎5人次，獲福州市級獎163人次。2003年福建省生物奧林匹克競賽我校有4人獲省一等獎，是全省一等獎獲得人數最多的學校。籃球是我校的傳統體育項目，我校女籃從1990年以來6次獲省賽第一名；近三年，教師撰寫的論文在省級及以上獲獎和CN刊物發表的有63篇。
如今，充滿生機和活力的閩清一中，正以昂揚的鬥志、嶄新的姿態和雄健的步伐，朝著「現代化、高質量、高規格、有特色」的福建省一級達標學校的目標闊步前進！
兩所中學各有所長，不過我建議你去宏志班，那裡雖然壓力大，但師資力量強，適合好學生去！
② 了解的說下，是福州四中鴻志班好還是福三中普通班好
福州目前的高中一類校八所排名完全解析
應該是（按高考成績均分排序）
理科：一中、三中、附中、八中、格致、福高、四中、二中（其中格致、福高理科不相上下）
文科：一中、三中、附中、格致、八中、福高、四中、二中（其中四中、二中文科不相上下）
如果你問三中普通班和四中鴻志班比較，那一定是三中普通班好。
從位次上可以得到清晰的比較：
四中鴻志班略勝過八中、格致平行班；
八中有兩個實驗班（7班、8班），略勝過三中平行班；
三中有一個實驗班（12班，2012年秋季會增加一個創新班），這兩個班勝過一中平行班；
附中有兩個實驗班（1班、2班），這兩個班勝過一中平行班；
一中全年段都是平行班，師資略有差異，總體強。
從福州傳統看（指2001年前）：
第一陣營：一中、三中、附中。
2001年之前，這三所學校中考錄取線約以5:3:3的比例輪流奪冠，這是由於當時每個年級只有6個班，而且每所學校都有自己辦在校內的初中部。
2001年之後，由於初高中分設，8所一級達標校招生人數翻番，而且沒有了自己的初中部，報考一中的人數增多，幾乎每一年都是一中分數線最高，偶爾遇到大小年，三中、附中才會收到最高線。
第二陣營：八中。
2001年之前，八中穩穩地排在第四的位置，爭不過前三位，但也遠遠地將格致、福高拋在身後。
2001年之後，除了枯歲基初高中分設，八中還遇到了另一個困難，就是台江區生源數下降及質量漸漸下滑，這是由於購買私有住房逐漸成為潮流後，鼓樓區做為政治與經濟的中心，文化氛圍越來越受到年輕父母的青睞，加上小學與初中對口，形成九年一貫制的模式，大家更傾向於在鼓樓諸多的小學名校就讀。於是，格致越來越強，八中進入了與格致抗衡的時代，當然客觀地說，時至如今，整體實力上，八中仍然勝過一籌，八中有相對穩定（雖然數量不多）的台江區頂尖生源，而格致在一中、三中撈完之後，幾乎完全收不到幾個頂尖的鼓樓學生。
第三陣營：格致、福高。
2001年前，格致、福高代表鼓樓、倉山兩地，相互競爭，不分伯仲。
2001年後，格致的生源越來越好，如今已經能和八中分庭抗禮。但福高在倉山片優秀生源被附中擴招幾乎撈光的情況下，每況愈下。近幾年在中招錄取線上，常常排在八所一類校的第七位。
第四陣營：四中、二中。
2001年前，准確的說，應該順序是二中、四中，二中比四中強是眾所周知的事。
2001年後，四中由於鴻志班辦得有聲有色，當時完全是農村、郊區的貧困孩子，確實在福州市有口皆碑，因此四中也比二中早評上了一級達標校。二中和四中的地理位置非常特別，二中處於鼓樓與台江的交界處，一側是吉庇路一側是白馬路，四中處於台江與倉山的交界處，門前是白馬路，走兩步就到了三縣洲大橋。這兩所學校都收著跨區的學沒謹生，雖然福州任何一所學校都有少量跨區學生，但這兩所最為均衡（題外話）。
總結，這里幫助福州的朋友簡單理清了八所一級達標高中的來龍雀悶去脈（以上全是客觀實話，不站在任何一所學校的立場上說），目的是說明，影響一所高中學校成績的最重要是初中生源，其次才是老師。一中這幾年能夠恆強，原因除了有福州市區較多的頂尖學生外，還有通過省內其他八市與福州市八縣提前招生的優勢，拿到了相當多的外地優秀生源保證了質量。不然的話，老師基本不變的前提下，怎麼可能一下子與原先一直差不多的三中、附中再拉開距離。當然，2012年，一中的這兩個優勢政策都受到損傷，附中也不能在提前批收八縣學生了；而三中、四中、福高多了一個自主招生政策，意味2015年，又會發生一些變化，當然，變化有多大，我們拭目以待。
③ 關於福州四中 新高一的五班
具體不是很清楚。但按四中的慣例，五班不是重點班（一班和七班才是），師資應該不是最好的吧。
④ 福州四中 重點班
1班是鴻志班，2、7、8班為重點班。
高一，高二同 。
文科班其實沒有分敏御什麼重跡拿沒姿納點班，一共就三個班。5、11、12為文科班 。
⑤ 福州二中的重點班和福州四中的平行班哪個好
個人認為二中的重點班更好，四中或許比二中總體水平會好一些，但不會有明顯的優勢，所以二中的重點班肯定會比四中的平行班好
⑥ 福州四中和福州二中哪一個好
切！嚴重抗議這張鄙視二中的心態
說二中的、有真正的了解過二中么？
只是聽別人的片面之詞罷了、一傳十十傳百！
沒有真正了解過二中、就不要唧唧歪歪！
四中固然比二中好，但是無可否認的是二中和四中都是一類校、都是一個等級的！