1. 哪國的旗是綠白紅色的
義大利國旗：義大利國旗由三個垂直相等的長方形組成,從旗桿開始分別為綠、白、紅色。這三色旗的綠色代表蔥郁的山谷,白色寓含皚皚白雪之意,紅色象徵烈士的鮮血。最初,義大利國旗的顏色同法國國旗的顏色一樣,同為藍、白、紅。直至1796年,藍色才被改為綠色。據記載,這三色旗是由拿破崙 波拿巴設計的。這年,拿破崙率領其義大利軍團突破積雪漫蓋的阿爾卑斯山攻入義大利北部,同奧地利軍隊作戰,第一次使用了這三色期。同年,義大利北部的倫巴第兵團也揮舞起了這顏色鮮明的三色旗。第二年,勒佐 艾米利亞地區的百姓也高擎起這三色旗,舉行愛國遊行示威活動。相繼地,義大利各地百姓紛紛響應三色旗的號召,為了國家的獨立和統一而斗爭。1861年,維多里奧 艾瑪努埃萊二世(Vittorio Emanuele II)成為義大利王國首任國王,他在原三色旗的旗角上加了帶有白色十字的紅盾,新國旗便誕生了。1946年6月2日,義大利共和國成立。正式規定取消帶白色十字的紅盾,立綠白紅三色旗為共和國國旗。1947年12月22日通過的《義大利共和國憲法》第12條明確規定,綠白紅三色旗為國旗。
義大利國旗：義大利國旗由三個垂直相等的長方形組成,從旗桿開始分別為綠、白、紅色。這三色旗的綠色代表蔥郁的山谷,白色寓含皚皚白雪之意,紅色象徵烈士的鮮血。最初,義大利國旗的顏色同法國國旗的顏色一樣,同為藍、白、紅。直至1796年,藍色才被改為綠色。據記載,這三色旗是由拿破崙 波拿巴設計的。這年,拿破崙率領其義大利軍團突破積雪漫蓋的阿爾卑斯山攻入義大利北部,同奧地利軍隊作戰,第一次使用了這三色期。同年,義大利北部的倫巴第兵團也揮舞起了這顏色鮮明的三色旗。第二年,勒佐 艾米利亞地區的百姓也高擎起這三色旗,舉行愛國遊行示威活動。相繼地,義大利各地百姓紛紛響應三色旗的號召,為了國家的獨立和統一而斗爭。1861年,維多里奧 艾瑪努埃萊二世(Vittorio Emanuele II)成為義大利王國首任國王,他在原三色旗的旗角上加了帶有白色十字的紅盾,新國旗便誕生了。1946年6月2日,義大利共和國成立。正式規定取消帶白色十字的紅盾,立綠白紅三色旗為共和國國旗。1947年12月22日通過的《義大利共和國憲法》第12條明確規定,綠白紅三色旗為國旗。
2. 急！我想去義大利留學，不知道畢業後中國承不承任義大利學歷
義大利有如下的公立院校，國內承認學位與學歷。
另外有些私立的設計院校，國內雖然不承認，但是業內承認你的資格，也比較好。你可以就相關專業打聽。
在義大利教育部的網站上，Murst -- Strutture degli Atenei，可以找到一個有用的搜索引擎，其中輸入了所有義大利大學及其開設的課程
55所國立大學
． 卡塔尼亞大學 Universita Politecnica delle MARCHE
． 巴西利卡塔大學 Universita degli Studi della BASILICATA
． 貝爾加莫大學 Universita degli Studi di BERGAMO
． 波洛尼亞大學 Universita degli Studi di BOLOGNA
． 布雷西亞大學 Universita degli Studi di BRESCIA
． 卡利亞里大學 Universita degli Studi di CAGLIARI
． 卡拉布里亞大學 Universita della CALABRIA
． 卡梅里尼大學 Universita degli Studi di CAMERINO
． 卡西諾大學 Universita degli Studi di CASSINO
． 卡塔尼亞大學 Universita degli Studi di CATANIA
． 卡坦扎羅 "Magna Graecia"大學 Universita degli Studi "Magna Graecia" di CATANZARO
． 克耶地-佩斯卡拉鄧南遮大學 Universita degli Studi "G. d'Annunzio" CHIETI-PESCARA
． 費拉拉大學 Universita degli Studi di FERRARA
． 佛羅倫薩大學 Universita degli Studi di FIRENZE
． 福賈大學 Universita degli Studi di FOGGIA
． 熱那亞大學 Universita degli Studi di GENOVA
． 英蘇布里亞瓦雷澤-科莫大學 Universita degli Studi INSUBRIA Varese-Como
． 拉奎拉大學 Universita degli Studi de L'AQUILA
． 萊切大學 Universita degli Studi di LECCE
． 馬切拉塔大學 Universita degli Studi di MACERATA
． 莫西拿大學 Universita degli Studi di MESSINA
． 米蘭大學 Universita degli Studi di MILANO
． 米蘭-比可卡大學 Universita degli Studi di MILANO-BICOCCA
． 莫德納和勒佐?艾米利亞大學 Universita degli Studi di MODENA e REGGIO EMILIA
． 莫利澤大學 Universita degli Studi del MOLISE
． 那不勒斯"費德里克二世"大學 Universita degli Studi di NAPOLI "Federico II"
． 那不勒斯第二大學 Seconda Universita degli Studi di NAPOLI
． 那不勒斯 "Parthenope" 大學 Universita degli Studi di NAPOLI "Parthenope"
． 那不勒斯東方大學 Universita degli Studi di NAPOLI "L'Orientale"
． 帕多瓦大學 Universita degli Studi di PADOVA
． 巴勒莫大學 Universita degli Studi di PALERMO
． 帕爾馬大學 Universita degli Studi di PARMA
． 帕維亞大學 Universita degli Studi di PAVIA
． 佩魯賈大學 Universita degli Studi di PERUGIA
． 皮埃蒙特"Amedeo Avogadro"東方大學 Universita degli Studi del PIEMONTE ORIENTALE "Amedeo Avogadro"-Vercelli
． 比薩大學 Universita di PISA
． 勒佐?艾米利亞"Mediterranea"大學 Universita degli Studi "Mediterranea" di REGGIO CALABRIA
． 羅馬"La Sapienza" 大學 Universita degli Studi di ROMA "La Sapienza"
． 羅馬"Tor Vergata"大學 Universita degli Studi di ROMA "Tor Vergata"
． 羅馬第三大學 Universita degli Studi ROMA TRE
． 羅馬人體運動大學 Istituto Universitario di Scienze Motorie di ROMA
． "GUGLIELMO MARCONI網路大學 Universita Telematica GUGLIELMO MARCONI
． 薩勒諾大學 Universita degli Studi di SALERNO
． 貝內文托SANNIO大學 Universita degli Studi del SANNIO di BENEVENTO
． 薩薩里大學 Universita degli Studi di SASSARI
． 錫耶那大學 Universita degli Studi di SIENA
． 特拉莫大學 Universita degli Studi di TERAMO
． 都靈大學 Universita degli Studi di TORINO
． 特蘭託大學 Universita degli Studi di TRENTO
． 的里雅斯特大學 Universita degli Studi di TRIESTE
． 圖西亞大學 Universita degli Studi della TUSCIA
． 烏迪內大學 Universita degli Studi di UDINE
． 烏爾比諾"Carlo BO"大學 Universita degli Studi di URBINO "Carlo BO"
． 威尼斯東方大學 Universita "Ca Foscari" di VENEZIA
． 威尼斯IUAV大學 Universita IUAV di VENEZIA
． 維羅納大學 Universita degli Studi di VERONA
14所非國立大學（得到合法承認的）
． 瓦萊?達奧斯塔大學 Universita della VALLE D'AOSTA
． 波爾察諾自由大學 Libera Universita di BOLZANO
． 巴里大學 Universita degli Studi di BARI
． LUM "Jean monnet" LUM "Jean Monnet"
． 天主教聖心大學 Universita Cattolica del Sacro Cuore
． 米蘭"Luigi Bocconi"商業大學 Universita Commerciale "Luigi Bocconi" MILANO
． 米蘭"Vita Salute S.Raffaele"自由大學 Libera Universita "Vita Salute S.Raffaele" MILANO
． 米蘭IULM-MI自由大學 Libera Universita di lingue e comunicazione IULM-MI
． 那不勒斯Suor Orsola Benincasa大學 Istituto Universitario Suor Orsola Benincasa - NAPOLI
． "Guido Carli" LUISS社會學國際大學-羅馬 Libera Univ. Inter.le Studi Sociali "Guido Carli" LUISS-ROMA
． 羅馬 "Maria SS. Assunta"自由大學 Libera Universita degli Studi "Maria SS.Assunta" Roma
． 羅馬"Campus Bio-Medico"大學 Universita "Campus Bio-Medico" ROMA
． 羅馬 "S. Pio V"自由大學 Libera Universita degli Studi "S. Pio V" ROMA
． "Carlo Cattaneo"-LIUC大學 Universita "Carlo Cattaneo" - LIUC
3所理工科大學
在義大利教育體系中，叫"理工大學"的學院只教授工程和建築，採用和國立大學同樣的體制。 ． 巴里理工大學 Politecnico di BARI
． 米蘭理工大學 Politecnico di MILANO
． 都靈理工大學 Politecnico di TORINO
2所外國人大學
外國人大學是專業教授和研究宣傳義大利語言，文學和文化的 ． 佩魯賈外國人大學 Universita per Stranieri di PERUGIA
． 錫耶那外國人大學 Universita per Stranieri di SIENA
3所開設MASTER課程的大學
． 比薩高級師范學校 Scuola Normale Superiore di Pisa
． 比薩 Sant'Anna高級學校 Scuola Superiore Sant'Anna di Pisa
． 的里雅斯特高級國際學校 Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati di Trieste
3. 星際穿越 為什麼艾米利亞沒選擇男朋友的星球
因為他們要對地球的全人類的生命負責。
劇情介紹：
曼恩博士的小隊是第一次成功穿越蟲洞的人類，他和幾位活下來的宇航員匯合，根據望遠鏡觀測到的信息鎖定了幾顆有可能適宜生存的星球，然後曼恩博士給大家分派任務，曼恩博士認為黑洞附近的高速和高重力相比地球上來說會減緩時間的流逝。我們在黑洞附近的軌道上行駛可能只會耗費我們幾天，但是地球上，可能就過了很久。所以曼恩博士讓大家清理自己的補給，補給用的比較快的，去往接近黑洞的星球，因為時間流逝的速度會讓地球補給很快就會到來。決定讓米勒去離黑洞最近的有液體覆蓋的星球，自己選擇了一顆離黑洞也很近但是被冰面覆蓋的星球，由於艾米莉亞的男朋友埃德蒙斯的補給剩餘最多被派去了一個較選的星球，假設後續的隊伍收到信息趕來，大家的補給一定夠用的。 埃德蒙斯認為曼恩博士做了太多假設了，曼恩博士說：有關蟲洞我們也做了很多假設，我們不也安全的到達了么？不要擔心，你會見到你的愛人艾米莉亞的。
米勒指著圖像說我要去的這個星球的臨界軌道極其危險，想安全降落，完全就是在火山口邊緣行走。太快的話，會以接近光速的速度飛出去； 太慢我們又會被黑洞吞沒。曼恩說只要足夠謹慎，會成功的。米勒說：怎麼能保證？曼恩博士說：我也沒辦法保證，我只是不相信，如果有人專門建造了一個連接地球和另一個有氧有水的星球的蟲洞，那又何必把我們帶上死路呢。我猜測，蟲洞恰好出現在這里是神想要幫助我們，就像我們曾經幫助那些瀕臨滅絕的動物一樣。我們沒時間得出一個確切的答案。米勒逗趣說，我一直以為你是個博士，原來你就是個神棍。曼恩博士微笑著對大家說：出發吧！勇士們，祝好運！
米勒隻身一人前往離黑洞最近的星球，他寧願相信米勒是對的，蟲洞是沒辦法天然形成的。但一切都是有原因的，一定有人想要幫助我們。米勒降落後，發現這個星球引力比較大，水平面很淺，跟地球很像，他覺得自己得到了神的眷戀。他馬上把探測器放入水中，發射器開始向地球發送信息，米勒興奮壞了，他留下發射器拿著另一台探測器向更遠的地方走去，他估計按照地球時間，幾個小時後就會有人趕來。他要在他們到來前探測更多的數據。他大概走了四五個小時以後，看到遠處憑空升起一座大山，等仔細觀察後發現是一個山一樣高的巨大海浪，受黑洞的引力影響影響產生潮汐力，這種力累加產生千米級巨浪（引力在星球不同部分的差，減去星球本身的加速度產生的慣性力之後，會在星球靠近或遠離黑洞的兩端產生拉伸的作用，地球的潮汐就主要來自月球的引力），米勒轉身向回跑，但是太遠了，遠的看不到自己的飛船了，巨浪瞬間吞噬了米勒，消失在海浪中，遠處的發射器仍然在不停的傳送著信息。
曼恩博士帶了機器人吉普，到達他選擇的星球後，不停的探索，發現這里一切的一切都被冰封，什麼都沒有，曼恩忍著沖動在冰凍星球掙扎了很多年，覺得自己太累了於選擇了休眠。
十年後曼恩博士被被喚醒，他感嘆如果黑暗只是光明的缺失，自己不應該有這種感覺，曼恩扶著頭，難受的嘔吐，吉普說：慢慢來，剛被喚醒時會比較惡心，曼恩感嘆：中間的那些年應該不被覺察地流逝，但是他們沒有。然後問吉普：探測任務怎麼樣？吉普說：挺好，有很多需要回顧的東西。曼恩不相信，問：是這樣的么？還是你只是為了不打擊我才這么說。吉普沒有回答。
曼恩穿上宇航服還是感覺很冷。感嘆如果寒冷只是熱度的缺失，這個地方為什麼不能再暖和一點？吉普說探測器已經准備好被取回，我們出發吧？曼恩走在寒冷的星球上說：我覺得這次可能會探測到地表，我的直覺這就是我們在這的原因，你就直接按照我說的做就好了，馬上就會有人來這里幫忙的。吉普抱怨：又是你的直覺，我的程序不是這么設定的，我到這里來是為了讓人類繼續活下去，曼恩博士說：你其實就是為了質疑，為了成為獨立人格，為了真實，好吧，但是把你的態度指數給我降低點。吉普說：如果你想修改我的參數，請輸入「Bermondsey」但是這么做會…………，曼恩博士懷疑說，會暴漏我們的關系么？
曼恩博士對吉普說，你做好我讓你做的數據模型了么？我要用它做些研究。吉普說做好了，但是我不明白為什麼需要一個假模型來幫我們尋找，這沒道理。曼恩博士說：把你自己留在這里了，「Bermondsey」這個指令像把人的喉嚨割開，使他們不再發出惱人的聲音但………… 在這無人星球，多數時候需要有個喉嚨可以說話
吉普帶著曼恩找到了那個探測儀，曼恩博士拆開機器拿出了裡面的發射器，吉普好奇的問，是數據處理器么？曼恩博士說這是些普通的東西而已。他問吉普，你覺得它找到地表了么？或許這次真的發現下面存在真正的地面？堅實的土地？吉普說：我們得檢查一下數據才知道，也許只是堅實的冰層罷了，讓我查看一下數據。吉普查閱過數據後說：對不起一無所獲，曼恩說一無所獲？應該有大量數據才對呀。吉普說：還是老樣子，只是更多的凍雲，更多的氨氣，沒有發現地表。曼恩博士疑惑道：你怎麼查看的這么快？吉普說：因為我是機器人，曼恩博士有些憤怒：你是個機器人，所以再給我仔細查一遍。吉普查過後說：對不起博士，還是沒有。曼恩吼到：沒有？吉普說：確實沒有。曼博士憤怒的把數據盤往冰塊上砸去，吉普馬上去制止說：我們需要這些數據，你快停下，我們需要他，說著吉普將曼博士按到在地，把存儲盤搶過來，吉普讓曼博士冷靜下來，說如果你想命令我除非把我關了。曼博士命令機器人停下來然後威脅到說，如果再不放開我，我就真把你關了。機器人說我知道你要把我關掉，然後把我的身體當作工具使用。但是你要學會獨自一人面對這個星球。曼博士認為這一切都是由於自己的自負，把一個人扔到一個星球上，以為他可以接觸到整個世界，這種想法太自負了。他對吉普吼到：你能不能不犟嘴。機器人理解曼恩很受挫說：我們再換個方法試試，這是我們現在這種情況下能做的。曼恩覺得都沒有意義，再擴大搜索范圍吧。
4. 義大利建築學留學 有好的大學嗎
首先先來了解一下義大利建築專業申請條件
1. 入學條件：義大利考試滿分是30分，一般要考到22分以上。
2. GPA：3.0左右
3. 語言成績：語言證書的要求是雅思6.0，如果學生申請的是雙語授課或者義大利語授課，還需要提交義大利語B1證書；今年米蘭理工新政策，英語授課的學生畢業也需要提交義大利語證書。
4. 要求提交作品集，學校不同要求不同
5. 推薦學校：米蘭理工大學；都靈理工；威尼斯建築大學
6. 一般包含四個領域：城市建築；可持續性建築；建築遺產；城市規劃
7. 建築學偏向理論，建築設計偏向設計
留學義大利建築專業院校推薦：
建築專業在義大利很多公立大學都有開設，在這里向大家推薦其中一部分：
羅馬大學、羅馬二大、羅馬三大、米蘭理工、佛羅倫薩大學、米蘭大學、那不勒斯費德里克二世大學、那不勒斯第二大學、威尼斯建築大學、熱那亞大學、卡梅里諾大學
出國留學選校定位
如果想知道自己的成績能申請到國外多少排名的院校？可以嘗試使用留學志願參考系統，把你的基本情況(GPA、語言成績、專業、院校背景等)輸入到系統中去，系統會自動從資料庫中匹配出與你情況相似的同學案例，看看他們成功申請到了國外哪些大學，這樣子就能對你自己進行精準的定位。
5. 義大利的國家區號是什麼啊
您好！義大利的國際電話區號是0039或者也可以寫作+39.
撥號事例：從中國的固定電話或者手機撥到義大利的A地電話順序為「0039-A地區號-A地本地號碼」，實際撥號時不要「-」符號，連續撥完全部數字。
希望能幫到您，祝您生活愉快！
6. 一周要聞 | F1中國賽推遲，法拉利新賽車發布，新款Supra馬力提升
內容版權歸屬於本文作者：CARBEN_WEEKLY
2月14日，全新路虎發現運動版正式上市。新車提供5款車型選擇，廠商建議零售價為356,800元—455,800元。新車攜5大全新升級、全系標配負離子除菌系統及同級首創5+2座椅布局。
新車採用搭載48伏輕混技術的英傑力2.0T發動機，低功率版最大輸出功率200馬力，最大扭矩320牛·米；高功率版最大輸出功率249馬力，最大扭矩達365牛·米。其中，輕混技術可在車輛減速過程中將車輛動能轉化為電能，並在車輛前進時重新釋放所儲存的電能，輔助發動機進行加速，不僅讓整車燃油消耗降低6%左右，同時也能大幅提升車輛起步的平順性和響應速度。
本文來源於汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。
7. 義大利足球
義大利體育大學
雲南省足球協會常委會
第二屆雲南省足球協會自2001年2月28日換屆後，經過一年卓有成效的基礎建設工作，迅速成為了活動組織常年不斷，多個項目並舉實施，而且具有一定產業基礎的唯一單項體育協會。在換屆時零的基礎上邁出了堅實的一步。2002年是雲南省足球近幾年來開展活動最多的一年，同時還是足協、足管中心工作人員加強對足球工作認識與學習的一年。在 2003年即將來臨之時，本著及時回顧工作情況，總結成功經驗，找出存在的不足，進一步做好工作的原則，現將2002年足球協會的工作情況分以下四部分向常委會進行總結匯報，敬請審議。
一、力保甲A賽區工作順利進行，認真實施"紅雲杯"足球奮進項目，不斷提高教練員和裁判員的業務水平。
全國甲A聯賽是中國足球最高水平的年度賽事，紅塔躋身甲A，使雲南足球有了自己的主場。賽區的競賽組織和賽場形象也隨之倍受全國關注，作為賽區組委會牽頭部門的雲南省足協始終把保障甲A聯賽的順利進行，創造良好比賽環境，促進紅塔名次的攀升作為工作重點和服務對象。在省、市各級領導的關懷和支持下，成立了完整而高效的組委會組織機構，使賽事得到了強有力的保障。在2001年獲得"全國甲A聯賽優秀賽區"、"安保管理"、"場地管理"、"新聞管理"等獎，結束了昆明賽區無獎項歷史的基礎上，賽區組委會更加重視賽事保障，仍然保持著機構完整，運作有序的賽區風格，在賽場布置方面，認真參照《體育場標准及設施規范》不斷地進行改造和完善，使拓東體育場成為了全國甲A聯賽中為數不多的幾個全國一流賽場之一，各項指標都達到了規定要求，在聯賽進程中不斷進行場地維護保養和賽場設施建設工作，保障了每一場比賽都能順暢進行，使昆明賽區具備了組織管理一流，賽事服務一流，場地條件一流的優秀條件，2002年昆明賽區的工作繼續受到中國足協官員，主、客隊、比賽監督、裁判員及社會各界的好評，聯賽已進入最後階段，我們仍將保持嚴謹的工作作風，認真負責的工作態度服務好最後幾場比賽，爭取使昆明賽區再次獲得"全國甲A聯賽優秀賽區"的稱號。
在完成全國甲A聯賽昆明賽區的各項工作的同時，雲南省足協、足管中心還肩負著《2002年"紅雲杯"雲南省足球奮進項目》的實施任務，該項目是雲南省足球協會和昆煙企業為促進雲南省足球運動水平提高，弘揚昆煙企業"發展經濟，回報社會"的企業宗旨而合作進行的系列公益活動，項目協議於2001年12月21日簽署，2002年1月開始全面實施，2002年10月12日項目計劃全部實施完畢，其間共進行了全省業余足球聯賽，省運會足球比賽，全國U--17足球比賽（西南賽區），C級教練員培訓，一級裁判員培訓等十餘個項目活動，參與人數達5000餘人，舉行比賽近700場，培訓課時數以百計，活動開展遍布全省，影響面涉及西南，成為了2002年全省各族人民廣泛關注的一大體育盛事。由於寮國、緬甸、越南足球隊應邀參加2002年全省足球業余聯賽的比賽，"紅雲杯"項目還肩負起了密切與周邊國家進行體育交流，促進雲南足球加強國際合作的任務。2002年"紅雲杯"項目簽署和實施，正值雲南省足協加強自身建設和推動雲南足球運動發展的關鍵時期，項目執行得是否圓滿直接關繫到省足協和昆煙企業的社會形象，關繫到雲南足球發展的進程和對公益事業的認識。省足協、足管中心領導和全體工作人員對此高度重視，為保障項目的順利進行，放棄了許多節假日和雙休日，足協工作也形成了全年活動不斷，月月有項目進行，天天都在策劃布局的繁忙場面。《2002年"紅雲杯"雲南足球奮進項目》的成功實施，極大地豐富了全省各族人民的文化生活，激活了蘊藏在紅土高原上的足球熱情，對雲南足球運動的廣泛開展起到了積極的促進作用。整個活動運作有序，內容豐富，在社會各界和廣大足球愛好者中引起了強烈反響，"紅雲杯"足球奮進項目也成為了企業與體育合作的又一個成功典範。
青少年足球是我國足球運動發展的基礎和前提，廣泛開展青少年足球運動的普及，最大程度地讓我省各民族少年兒童參與足球運動，是雲南省足球協會的長期工作任務和重要職責。要使雲南省足球運動水平提高，並逐步改變雲南足球基礎差，底子薄的現狀，就需要培養和建設一支有志於青少年足球運動開展，努力擴大足球人口的教練員和裁判員隊伍，雲南省足球協會以著眼於未來，治標先治本的工作方針，一年來共舉辦了四期C級教練員培訓，一期一級裁判員培訓，來自全省各地的120名足球教練員、裁判員和中、小學教師相繼參加了系統培訓，獲得了中國足協頒發的中國足球C級教練員或一級裁判員崗位資格證書，為雲南省青少年足球運動的廣泛開展打下了人才基礎，儲備了師資力量。在短短的一年時間組織多期C級教練員培訓班，開創了雲南足球基礎建設的先例，在全國也為數不多，這充分體現了中國足協對西部地區足球運動發展支持的力度和我省足球工作者對專業知識渴求的願望，培訓工作也為一大批多年來為雲南足球事業發展而辛勤勞動的教練員、裁判員搭建了向更高一級專業崗位攀升的台階。
二、積極探索體育產業的發展之路，努力推進雲南足協實體化進程。
體育產業是當今全球經濟中發展最快的產業之一，也是改革開放以來特別是近年來我國最具活力的新興產業之一，經過十年職業化進程的推進，足球產業以其特有的競技魅力和龐大的關注群體作為依託，呈現出活動規模大，關聯性強，輻射面廣，經濟回報豐厚的巨大優勢，成為了我國體育產業中最活躍、最富生命力的組成部分。2001年2月28日第二屆雲南省足球協會換屆成立後，明確了發展足球產業，推進足協實體化建設的工作方針，5月13日即將中國足協安排的2002年世界盃外圍賽（中國隊--印尼隊）比賽進行了全面市場化運作，並取得巨大成功，使雲南省足協在基金為零的起點上有了第一筆積累，賽事組織獲得了中國足協授予的《為國家隊進入世界盃決賽"特別貢獻獎"》，實現了經濟效益和社會效益的雙豐收。在此基礎上雲南省足協經過詳細的論證和認真的考察，在呈貢訓練基地的一塊空地上建起了第一個產業實體，使荒蕪8年的沼澤變成了具備對外經營條件，可持續發展的體育垂釣場所。2002年4月14日雲南省足球協會二屆五次常委（擴大）會議再次強調：在原有基礎上，以市場經濟為指導思想，拓展思路、廣交朋友、選准突破口，加快足球產業的發展步伐。省足協、足管中心在認真分析產業構成、發展後勁等因素後，又與雲南省體育彩票管理中心，雲南省體育廣告公司合作成立了"雲南省體育文化傳播有限責任公司"，公司經營的項目涵蓋了體育競賽表演業、體育健身娛樂業、體育培訓咨詢業、體育有形資產和無形資產經營等，為雲南足球產業的發展構築了操作平台，也使雲南省足球協會推進實體化進程有了可靠的保障，但足球產業的發展不是一朝一夕的努力就能實現的，它必須在成長中經歷市場經濟大潮的洗禮，在運行中進行優化組合和項目調整，並逐步走向成熟，這就需要我們進一步轉變觀念，加強學習，不斷吸取新知識，按市場規律辦事，以適應發展的要求。同時我們也堅信，雲南省足球產業在省足協常委會和省體育局領導的關心和領導下，在社會各界的關懷和支持下，通過不懈的努力，一定能對雲南足球事業的發展和足球運動水平的提高有所作為。
三、積極申辦賽事，營造足球氛圍，加強業務鍛煉，夯實足球工作發展基礎。
為進一步推動雲南足球運動的廣泛開展，最大程度地滿足人民群眾對體育運動的需求，雲南省足球協會積極爭取中國足協政策扶持，承辦重大賽事，廣泛聯絡社會各界人士，與企業真誠合作。在承辦了世界盃外圍賽"中國隊與印尼隊"的比賽後，又承辦"中國隊與泰國隊"的世界盃熱身賽，並成功主辦了"紅雲杯"2002年足球奮進項目的各項活動，以此同時，省足協還致力支持雲南紅塔足球俱樂部的發展和建設，傾情關注紅塔足球隊聯賽名次的提升。2002年業余足球運動的廣泛開展，甲A聯賽紅塔隊名次的不斷攀升，極大地烘託了雲南足球運動發展的氛圍，為全省足球運動的發展以及足協工作的開展打下了良好的基礎，雲南省足球協會、足球運動管理中心作為全省足球運動的最高管理機構，對雲南足球運動的發展承擔著不可推卸的責任和義務，常設部門的規范運轉和人員素質的提高以及加強復合型人才的培養致關重要，一年來的足球活動使足管中心招聘的四名大學畢業生經歷了全面的工作鍛煉，積累了一定的工作經驗，逐步完成了學校知識向社會實踐的過度，從剛參加工作時做配合協助，到後期能獨立開展工作，工作能力得到了體現，對足協的工作也有了進一步的認識，為了使他們有更豐富的工作閱歷，還專門安排他們進行了一些經營業務和財經工作鍛煉，為今後雲南省足球運動的廣泛開展培養了工作骨幹，打下了雲南足協建設和發展的人才基礎。
四、存在的問題和努力方向。
一年來足協工作在緊張而繁忙中匆匆度過，回頭審視，仍發現我們的工作中還存在很多缺點和不足，如對全省足球運動發展現狀調查研究有待完善、與地州足協和足球工作者的聯絡還需密切、青少年足球運動的普及和學校足球運動的開展面還要加大、對外交流的深度和廣度還需加深、與中國足協的聯系要進一步加強與擴展、對雲南足球的認識程度和服務意識還要提高、專業人員的業務學習需要廣泛開展、足管職責職能的履行還需深化等問題都將引起重視，但我們也堅信，隨著雲南省足球協會的建設和發展，足球運動管理幹部的補充和加強，工作中的缺點和不足會逐步得到彌補和改進，下一年度，我們將在2002年的工作基礎上，始終保持謙虛謹慎的敬業敬職工作態度，提倡無私奉獻精神，組織好全國丙級足球預賽和全省業余足球聯賽，大力推進雲南省青少年足球運動的普及和提高，做好甲A聯賽和紅塔俱樂部的服務工作，努力爭取第十二屆省運會足球項目的確立，進一步強化行業管理，優化產業結構，積極對外交流，爭取企業贊助，營造足球氛圍，加大宣傳力度，增加足球人口，不鬆懈，更努力地把各項工作做好。
2002年度雲南省足球協會的工作，在足協常委會的正確領導下，在社會各界的廣泛關心和支持下，順利完成了預定的工作計劃，達到了預期的目標。通過一年來的工作實踐，應該說雲南省足球協會的工作是卓有成效的，2002年是足協工作人員加強自身學習，進行業務鍛煉的一年，工作中我們雖然遇到了不少新的問題，但同時也積累了很多好的經驗，汲取了有益的知識，在新的一年裡，全體工作人員將投入更多的精力和時間，認真貫徹落實常委會的各項決議和方針，以實事求是的務實作風和團結協作的實干精神，講實話、做實事、見實效，為雲南省足協的發展和建設，為雲南足球運動水平的提高作出應有的貢獻。
（雲南省足球運動管理中心代擬）
雲南省足球協會
2002年10月22日
http://news.yninfo.com/yunnan/qita/2003/3/1047906854_5/