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杭州怎麼和小孩科普

發布時間: 2023-04-01 21:29:42

㈠ 杭州媽媽教15後女兒如何環保,生活中該如何向孩子灌輸環保意識呢

在我看來,要想在生活中向租搜孩子灌輸環保意識,最好的辦法就肆知是言傳身教,畢竟孩子在成長的過程中都會去模仿大人,所以言傳身教是最好的裂型消教育方法。

㈡ 【親子游】10處杭州最適合孩子遊玩的好地方

10處杭州最適合孩子遊玩的好地方:杭州樂園、杭州野生動物世界、杭州西湖、宋城、杭州海底世界、浪浪浪水公園、少年兒童公園、浙江自然博物館、臨安大明山、瑤琳仙境。以下只介紹部分:

1、杭州樂園

杭州樂園是長三角地區的綜合性主題公園,地處湘湖中心區域,地鐵直達,交通便利。園區分為瑪雅部落、失落叢林、冒險島等主題區域。

園區擁有懸掛過山車、雨神之錘、風神之手、雙海盜船、穿越雲霄、叢林迷旋等數十項驚險刺激的大型游樂項目,蟲蟲特工隊、音樂船、碰碰車等數十項兒童游樂項目,更有穿越快閃秀、互動走街等互動表演。

㈢ 杭州孩子可以玩的地方高懸賞!去1天半,要幫忙弄行程,要好玩.

杭州適合帶孩子玩的地方有:杭州樂園、浙江省博物館(孤山館區)、杭州長喬極地海洋公園、杭州植物園、杭州爛蘋果樂園、杭州動物園、風之谷游樂場、新城音樂噴泉、杭州開元森泊度假樂園等。
1、杭州,(簡稱:杭),古稱臨安、錢塘,是浙江省省會。杭州位於中國東南沿海北部,浙江省北部,東臨杭州灣,與紹興市相接,西南與衢州市相接,北與湖州市、嘉興市毗鄰,西南與安徽省黃山市交界,西北與安徽省宣城市交接。
2、杭州處於亞熱帶季風區,屬於亞熱帶季風氣候,四季分明,雨量充沛。夏季氣候炎熱,濕潤,是新四大火爐之一。相反,冬季寒冷,乾燥。春秋兩季氣候宜人,是觀光旅遊的黃金季節。杭州旅遊資源豐富,適合帶孩子玩的地方有杭州樂園、浙江省博物館(孤山館區)、杭州長喬極地海洋公園、杭州植物園、杭州爛蘋果樂園、杭州動物園、風之谷游樂場、新城音樂噴泉、杭州開元森泊度假樂園、杭州野生動物世界等。
(1)杭州樂園,位於浙江省杭州市蕭山區風情大道2555號。園區分為瑪雅部落、失落叢林、冒險島等主題區域,有懸掛過山車、風神之手、雙海盜船、穿越雲霄、高空飛翔、時髦飛人等驚險刺激的大型游樂項目。
(2)浙江省博物館(孤山館區),位於浙江省杭州市西湖區孤山路23附近。由主樓、浙江西湖美術館和皇家藏書樓文瀾閣組成。
(3)杭州長喬極地海洋公園,位於浙江省杭州市蕭山區湘湖景區湘湖路777號。
園內擁有19大特色主題場館,5大精彩表演劇場,還有數百種極地動物、鯨豚類、魚類、珊瑚和水母等。
(4)杭州植物園,位於浙江省杭州市西湖區桃源嶺1號(近桂花紫薇園)。植物園四季都有景色可看,最值得一看的要數靈峰探梅,每年早春時節將在此舉辦大型花展。植物園內玉泉的泉池裡游滿了肥碩的青魚和紅黃鯉魚,是小憩的好地方,深得小朋友的歡心。
(5)杭州爛蘋果樂園,位於浙江省杭州市蕭山區風情大道2555號(杭州樂園正門口對面)。是全室內高科技親子樂園,融匯了眾多高科技互動體驗項目和主題演藝秀。
(6)杭州動物園,位於浙江省杭州市西湖區虎跑路40號。是一座集野生動物保護、科研、科普、教育和游覽於一體的山林式動物園。
(7)風之谷游樂場,位於浙江省杭州市臨安區昌文線附近。園區佔地面積 2382.63 余畝,主要由六大區塊組成:親子運動樂園、戶外營地、山地極限運動樂園、戶外運動學校、戶外運動大本營、鳳凰巢精品酒店。
(8)新城音樂噴泉,位於浙江省杭州市江干區之江東路66號杭州大劇院門前。
(9)杭州開元森泊度假樂園,位於浙江省杭州市蕭山區湘湖路1515號。是集住宿、游樂、餐飲、商務為一體的大型休閑度假綜合體,更是細節完美的親子度假區。
(10)杭州野生動物世界,位於浙江省杭州市富陽區杭富路九龍大道1號。景區內棲息著來自世界各地的瀕危珍稀保護動物和國家一級、二級保護動物近萬只,是華東地區頗具規模的野生動物主題公園。
3、小結
「上有天堂下有蘇杭」,杭州是旅遊愛好者嚮往的旅遊目的地。

㈣ 如何給12歲左右的男孩解釋孩子是怎麼生出來的

很簡單的回答就是,由於爸爸與媽媽相愛,爸爸在媽媽的肚子里播下了一顆愛的種子,這個種子長大以後就是你了

在給孩子講科普圖書的時候,遇到植物的授粉、動物的交配,我們從來不刻意迴避,就像講其他部分一樣,自然地告訴她,甚至把動植物和人結合起來講,互相佐證解釋,她就能很容易地理解。她在4歲的時候,就已經從少兒人體網路上知道了小娃娃是怎麼長大出生的,從DISCOVERY中看到了精子與卵子的結合,她長大後,就不會對這類事情少見多怪。

我以為小孩子對性感興趣很正常,就像她對任何自己沒見過,沒玩過的東西一樣,大人不必大驚小怪,在最自然、最真實的場合下讓孩子輕松地認識最自然的東西,就像在麥地里認識小麥,在果園里認識蘋果,對他們的健康成長會大有好處液笑前。我相信孩子長大後,不會因為要戴胸罩而感到別扭,不會因為初次流血而驚慌失措,因為她會記得"媽媽就是這樣的",那還有什麼可怕的呢?

●如何與孩子談論性問題

為什麼許多家長在與孩子談論性問題時感到困難?這是由於許多家長感到他們知識有限。還有一些家長認為有關性方面問題,孩子知道得越少越好,擔心對孩子談論這些問題會導致他們過早地進行性行為的嘗試。再有我們中的許多家長也從來沒有與自己的父母談論過有關性的話題,不知道該怎樣對孩子說。因此,作為家長,應該學習一些有關性方面的知識來充實自己,了解一些與性教育有關的知識。有了比較足夠的知識准備,與孩子談論性問題時才會有自信心鬧清。父母親的自信心是輕松而有效地實施性教育的關鍵。

如何與孩子談論性問題,下面一些觀點可供家長參考。

(1) 教給正確的名稱

要盡可能地教給孩子身體各部位的正確名稱,如陰莖、外陰等。這將有利於你與孩子更精確和方便地交流性方面的問題。身體上各部位的正確名稱也有助於你向孩子解說什麼是性侵犯。孩子也可以清楚地向你敘說是否有性侵犯發生。

(2) 不要等待發問

有時家長感覺孩子總也不問問題。其實,有時也沒必要等到孩子發問才開始談論。父母可利用身邊或社會上發生的事件與孩子一起進行討論。向孩子闡述自己對一些問題的看法,和為避免一些問題的發生,應該採取的預防方法,以及事件發生之後,應該採取的解決問題的方法。

(3) 當你不知道的時候要承認它

有時面對孩子提出的問題,不知道該怎麼回答,或根本就不知道。這沒有關系。向孩子承認自己不知道。好的辦法是與孩子一起查資料,去尋找答案。通過這件事也可使你在孩子面前樹立一種誠實、為孩子解決問題的榜樣。

(4) 你做的和你說的一樣重要

父母應注意孩子從大人身上得到的非語言信息。如夫妻之間的相互尊重、忠誠、共同承擔家務、尊老愛幼、助人為樂、文明禮貌、對工作認真負責、誠實守信等等都會通過父母的行為傳遞給孩子。

(5) 尊重你的孩子

以下討論三個重要的影響因素,這些因素將影響你的孩子如何處理青少年及以後成人的性問題。這三個因素是:自尊、隱私和如何做出決定。

幫助孩子建立自尊

自尊是正向的自我觀念,是一種對自己的尊重和喜歡自己。良好的自尊是心理健康的一個非常重要的部分。表揚和支持可促使兒童建立自尊,一味地批評不利於兒童建立自尊。父母在幫助兒童建立自尊方面似乎有著自然的能力,你看,當孩子最開始試圖說話或學習走路的時候父母給孩子以極大的鼓勵。孩子的自信、自尊需要來自家長的鼓勵,而且這種需要一直持續到青春期。

國外有研究表明,自尊心強、自我感覺良好、認為自己是值得受尊重的青少年與其他青少年相比極少有與性有關的問題。自尊心強的青少年開始性行為的年齡晚,一直到比較成熟的年齡才開始。因此,應注重培養孩子健康的自尊心,這也是使他走向成熟的一個非常重要的部分。

尊重孩子的隱私

隱私的概念應該從開始對孩子進行性教育時起就灌輸給他。一個學步的小孩當他被告訴某些東西是別人的不能動時,他就有了某種最初的拒絕的概念。告訴孩子,生殖器是人的隱私部位,在沒有得到我們自己允許的情況下其他人無權看或摸這個部位。告訴孩子不要摸其他人的生殖器。

當告訴孩子大人需要隱私的時候,同時也要給予他升鄭們隱私的權力,這一點非常重要。這意味著盡可能早的尊重孩子的隱私願望,當他們長大時就應完全尊重他們的隱私。這就是說,當孩子上學的時候不要搜查他們的房間,不要偷看他們的日記和信件,不要背地裡監視他們。允許孩子有他們自己的想法和做法。

在與孩子討論某些問題時要注意聽,不要過多評論,讓孩子覺得,父母願意傾聽他們的想法,可以與父母平等對話。這樣孩子有什麼事情也願意和你說。父母一樣可把自己的價值觀、判斷是非的標准清楚地告訴給孩子。

幫助孩子學習如何做決定

發展孩子做決定和自我判斷的能力也是性教育的一個非常重要的內容。我們的孩子做出的有關性的決定,多數情況下是自己私下裡做出的,也就是說都是我們不在場沒有指導他們的情況下做出的。隨著孩子年齡的增長,遇到的情況和做出的決定也會變得更加復雜。父母要教孩子做決定的技能,告訴孩子有關信息、價值觀、自信,怎樣去做會有最好的結果,並盡可能早的讓他們有自己練習做決定技能的機會。在學習做決定的過程中,增加他們的責任感。支持孩子做出決定並尊重他們的選擇也是非常重要的。

在青春期前或青春期多數孩子將面臨著與性有關的情境,不得不做出他們的決定,他可能需要知道什麼是一個安全的約會或社會郊遊,什麼情境潛伏著性侵犯的危險。對一些情境如何做出較好的決定將部分取決於他們在兒童早期發展起來的技能和信心。

●家長別迴避孩子的性問題

性是人生中不可迴避的問題。如今兒童的性早熟和青少年性犯罪的增多,引起了人們的普遍關注。作為家長如何科學地對孩子進行性教育,是關系孩子身心健康成長的一個課題,家長仍必須認真對待。

不同的回答導致不同的結局

劉莉莉抱著兒子到朋友家裡玩,兒子撒尿時,朋友急忙從床底下拿出了女兒琳琳的小塑料便盆,接著淘氣包的「小雞」描繪出細細的弧線,一會兒,琳琳摟著媽媽的脖子,咬著耳朵悄悄地問:「小弟弟有『小雞』,我怎麼沒有?」朋友吃了一驚,不知如何回答女兒的提問。

劉莉莉是一家醫院的大夫。她看了看朋友,微微地會心一笑,替她解圍說:「琳琳,因為你是女孩呀!」「阿姨,女孩為什麼沒有『小雞』呢?」琳琳接著問。朋友的臉上似有慍色,劉莉莉急忙示意,不要阻止孩子的提問,說:「因為男孩和女孩不一樣啊!」琳琳沒有得到確切的回答,睜著兩只水汪汪的眼睛,幼稚的臉蛋上寫滿了期盼,問:「男孩和女孩為什麼不一樣!」「琳琳的問題,阿姨也說不清呀!」劉莉莉鼓勵她說:「琳琳以後好好學習吧,長大了,弄清了這個問題告訴阿姨好不好呀?」琳琳挺高興,說:「我知道了,一定告訴阿姨。」

同一個問題:小弟弟有「小雞」,我為什麼沒有?由於家長的回答不同,導致的結果也大不相同。一位母親是這樣回答的:「小弟弟的『小雞』是多餘的,等我有時間,用剪子給他剪掉。」

一天,父母下地了,小姐姐想起了媽媽的話,找出了剪刀,乘小弟弟在熟睡中,一剪子下去,把小弟弟的「小雞」剪了下來,鮮紅的血立刻向外噴涌。面對小弟弟凄慘的哭喊聲,小姐姐嚇呆了……

家長要給孩子補上性教育課

孩子從三四歲到上小學這段時間,求知慾特別強,對周圍的什麼事情都想「打破沙鍋璺到底」。

而今的電視劇、電影、多有摟抱、接吻和床上戲的鏡頭。對於好問的孩子來說,可能會提出許多讓家長難以解答的問題。諸如「叔叔為什麼壓在阿姨的身上?」「孩子是從哪裡來的?」「避孕套是做什麼用的?」等。記者日前采訪了全國關心下一代工作委員和首都師范大學性健康教育研究中心的專家。一致認為當前應重視對孩子的性知識的教育。

北京的一所大學對4個年級的學生進行了一次隨機抽樣調查,從影視作品、互聯網、書報、雜志上獲取性知識的佔81%,而從父母那裡獲取的只佔0.3%,少得實在可憐,約30%的母親在女兒來月經之前沒有告訴孩子月經是怎麼回事和如何處理。許多家長沒有性教育的經驗,甚至自己就是性知識的「文盲」,當孩子問及性知識方面的問題時,扭扭捏捏,總是說些模稜兩可、似是而非的話,即使有性知識的家長,也不敢和孩子開展關於性知識的對話。

由於對性知識一無所知而進入誤區的孩子並不少見。一個12歲的女孩由於和男同學做「游戲」而懷孕;一個11歲的女孩由於「執著」於戀情,離家出走,把孩子生於廁所。

性教育要從小抓起

據京倫家庭科學中心與《人之初》雜志進行的一項調查表明:上海、北京、廣州的2250名高中生,對「女孩來月經,男孩開始遺精,是否有了生育能力」,表示「不知道」和「不是」的佔46%,學生缺乏起碼的性安全知識,實在令人擔憂。

芬蘭出版的《我的身體》的一書中記載了這樣一件事。一個小女孩問爸爸她是從哪裡來的。爸爸回答說:「兩只蝴蝶趴在一起是為了生小寶寶。有一天,你媽媽對我說,咱們也要個小寶寶吧。於是爸爸的精子就鑽到了媽媽的卵細胞中,就有了你!那時的你只有針尖那麼大,之後,你在媽媽的肚子里一天天長大,最後鑽了出來,我們就有了一個寶寶。」

文章的段落之間有一幅幅插圖,形象地解釋著文字的含意,有精子沖擊卵細胞的畫面;有不同時期發育的胎兒;最後是母親分娩出帶臍帶嬰兒的場面。文字和畫面純朴自然地講述著孩子有時不太理解的現象。

美國的學校,從小學二年級就著手進行性教育。日本的小學,二年級的生理教科書上就有《生命的起源》。而在我國,課本上僅有的幾篇生理衛生的章節,也大多被老師有意地跳過。

專家們說,對於孩子提出的問題,一是要科學地進行解釋,不要信口雌黃,誤導孩子,諸如男孩的「小雞」是多餘的,等我有時間用剪子給他剪掉,結果釀成了悲劇。二是實在難以回答的,要和孩子一起查字典及有關書籍,讓孩子自己去看,從而使孩子養成對不懂的事物積極向「老師」請教的好習慣。三是正視現實和國情,在對孩子進行性教育的同時,要進行性道德教育,兩者不可偏廢。

●專家認為性教育開始得越早越好

近來,未成年少女生孩子的報道不斷見諸報端。廣東一初一女孩產下一男嬰,北京一13歲女孩生下一足月嬰兒。在她們懷孕的9個月中,老師和家長乃至她們自己都沒有察覺。

在我國,處於青春期的青少年達3億以上,每年有2000萬人進入性成熟期,在近年被關注的青少年犯罪案件中,性犯罪案件佔18%-25%,並呈持續上升態勢。

而家長,作為孩子成長過程中最有影響、最為親密的成年人,他們對性知識的掌握卻不盡如人意,更別說對孩子進行性教育了。如何關心孩子的性健康,是擺在家長面前的一個不容忽視的話題。

「媽媽,這叫相親相愛」

王女士上幼兒園的兒子一天問她:媽媽,為什麼男女小朋友撒尿不一樣?王女士愣了一下,輕描淡寫地說:男女有別,長大就知道了。過了一段時間,兒子非常神秘地告訴她:媽媽,我發現一個秘密,男女小朋友長得不一樣,為什麼呀?

一位年輕的母親告訴記者,一天晚上,她5歲的兒子掀起她的內衣,並撩起自己的上衣貼在她的肚子上天真地問:媽媽,你知道這叫什麼?這叫相親相愛,電視里就是這樣演的。母親驚駭之餘欲說卻無語。這位母親擔心,現在三五歲的孩子已有了性意識,如何向小孩子進行性教育,成了她的心病。

北京性健康教育研究會會長、首都師范大學生物系高德偉教授認為,人的性意識從兩三歲就開始有了,兩三歲的孩子只是出於質朴的好奇,才會提出有關性的問題,但他們並沒有成人的性概念。研究表明,兒童時期不合適的性教育會在孩子成人後引發性心理障礙、性扭曲、性功能障礙等問題。性教育是一種終身教育,它有兩個重要階段:兩三歲的幼兒期和十二三歲的青春期。

專家認為,性教育開始得越早越好。幼兒和小學一二年級就可以讓兒童知道性生理,如性器官、生殖原理,這時的兒童自身的性感覺還沒有形成,家長和教師也不會面對性發育成熟的孩子遭遇「性�的尷尬。隨著年齡增加,再逐步開展性心理和性倫理教育,可以造就健康的心靈和人格。據悉,在比較開放的廣州、深圳,性教育已經走進了幼兒園。

給孩子揭示性的神秘

面對每年2000萬進入性成熟期的青少年,目前我國的性教育卻嚴重滯後。大部分孩子對科學的性知識了解不多,對性的認識一鱗半爪。性教育應該包括性生理、性心理、性道德等內容,而我國中學性教育的內容主要在生理解剖方面,在現實生活中,這遠遠滿足不了中學生對性知識的需求。

那麼,什麼樣的性知識孩子們最想了解呢?北京市初中生實施青春期性教育的基本現狀顯示,初中生最想了解的性知識依次為:青春期性生理知識、性心理知識、性健康保健知識、性道德知識、性病和預防以及避孕知識。

日前北京兒童醫院披露,北京地區的孩子性早熟提前,原來十二三歲出現的第二性特徵,現在有的孩子十一二歲就出現了,早的才八九歲。小學的五六年級里30%的男孩和女孩都有了性成熟的標志。初一是女孩性成熟的高峰,初二是男孩性成熟的高峰。然而,在被調查的初中學生中,40%的孩子不知道「月經」、「遺精」是怎麼回事,大部分孩子不知道「女孩來月經、男孩有遺精就有了生育功能」。難怪會有十幾歲的女孩生下足月嬰兒竟渾然不知的悲劇。

中國青少年研究會秘書長孫雲曉認為,我們應該在孩子進入青春期之前,就進行性教育。在小學二三年級就對孩子進行性知識教育是非常好的黃金時期,那時講陰莖、陰道、子宮就像講杯子一樣,對他們來說都是知識。性,好比一層薄紙,捅破了也就沒有什麼了,不要把性搞得很神秘。

據悉,國外一般是從幼兒時期就開展性教育,可我國的性教育卻一直處於滯後狀態,甚至青春期的性教育也不盡如人意。究其原因,專家認為,一是我國幾千年來封建傳統性觀念的束縛,不能正確對待「性�,談「性�就迴避;二是不了解學前性教育的重要性,缺乏對其重要性的認識。

性教育,家長急需補課

據報道,今年杭州市有些學校欲在初一開設性教育課,沒想到遭到不少家長的強烈反對,從而引發了一場性教育的大討論。有的家長認為孩子年齡小絕不能知道這種事情,有的認為這種事不必專門開課,無師自通,長大了自然就會懂。更有甚者,有人認為在初一開展性教育無疑是在教唆孩子關注這種事,學壞。家長視性教育為「洪水猛獸」,談性色變,又談何對孩子的性教育呢?

在一項對50名有著高等學歷人員的調查中,居然有42%的人認為「性」純粹是為了滿足生理需要,42%的人認為只要兩廂情願,就可以發生性關系。62%的人沒有接受過正規渠道的性教育,尚有12%的人對性知識一無所知。這表明我們的大部分已經成為父母,或者將要成為父母的成年人,性知識是相當貧乏的,對性的認識也存在嚴重的誤區。

據悉,孩子從家長那裡獲得的「性」知識不足5%。這說明,大部分家庭在處理性這個問題上對孩子是封閉的。即使有家長決定與孩子溝通,怎麼啟齒,講到什麼程度,全無把握。一位父親說:每次我坐下來想跟兒子談談性的問題,但每次都是欲言又止,會不會弄巧成拙,適得其反?遺憾的是,我們的家長由於性知識貧乏,不能正確對待性教育,致使孩子草率「性」事,不但自己遭到性的侵害,而且以性害人,性犯罪率呈上升趨勢。

性和愛的教育不是一生只有一次的教育,而是終身教育。由於性問題的個別性與隱私性,家庭教育將起著重要的作用。性教育專家說:性知識是可以通過培訓而很快掌握的,並不需要性科學領域的專業人士去執教,只要家長注意掌握這方面的知識,就可以教育孩子們。

父母關心孩子的性健康,等於給了孩子一生的幸福。

●如何做好兒童性教育

聰明的孩子在成長過程中一定會問父母,他是從那裡來的?你是如何回答的呢,不好意思說實話,只好編個故事告訴孩子像孫悟空一樣是從石頭中迸出來的,還是含含混混的說,是從醫院中抱出來,還是,抓住性教育的機會,告訴孩子,是從媽媽的子宮生出來的。當孩子問家長:為什麼男生與女生上廁所是不一樣的姿勢,你又該如何回答,講的多一點,自己會不好意思,講的少一點,怕孩子不信任家長,轉而道聽塗說,吸收外面錯誤的信息。

當孩子看著電視問你什麼是強暴,什麼是威而剛,你又要如何解釋?

假如你的回答都是叫他們回到學校問老師,那你自己恐怕對於性的知識是比較採取逃避的態度。

注意,兒童通常經由朋友、電視、兄弟姐妹、親戚及他們本身有創意的想像力,有時是基於父母對他們的行為反應而產生的,獲得大部分有關性的信息或錯錯誤信息,當孩子成長時,尚未吸收或形成錯誤的知識之前,教導他們正確的性觀念是很重要的,因此,家長本身要重視孩子提出的疑問,不要逃避不回答。性教育從性別認同開始

人類的性別早在受精的一剎那間就決定了,但是在心理層面上,性別的心理發展是從三歲至成年的這段期間,三歲左右的孩子就會清楚的知道自己是男生或是女生,可是也會好奇的詢問,為什麼女生要穿裙子留長發玩扮家家酒,而男生穿褲子短頭玩騎馬打仗的游戲,這是兒童的性別心理發展的開始,而這個發展會持續到成年以後,在青春期而個人的性別認同則是指,我是一個女生或我是一個男生的自我確認,大約是在十八個月至三歲之間建立,然而這並不表示小孩已經完全了解男性與女性的意義,這段期間也有女孩說將來她要當爸爸,或是男孩立志將來要生孩子,因此,要肯定一個人的性別角色,要從他所說及所作的每件事情來看,男生如果表示應該要保護女生,而不是仗著拳頭大要欺侮女生,這是一個正面的男性性別認同,女生如果喜歡拿媽媽的裙子來穿,好奇如何保養皮膚及化妝,那這也是一個正面的女性性別認同。

在兒童的性別發展方面,三歲到十二歲的階段焦點可以放在身體的意義上,從外觀來看,他們會首先注意到男女在發型穿著上是不同的,接著孩子們會發現,男女上不同的廁所,於是孩子會明白,男生有小雞雞而女生沒有,也就是了解到男女有不同的生理解構,有了這層的差異,他們便感覺到一些模糊而曖昧的氣氛,一方面是來自於父母師長被詢問時出現的尷尬臉色,另一方面則是來自大眾傳播媒體的報導,在此階段,父母應該要注意兩大原則,一是讓孩子懂得保護自己的身體,第二是要孩子對身體的各部位有正面的經驗與意象。1.讓孩子懂得尊重與保護自己的身體:

通常在為小孩洗澡的時候,可以輕松的告訴孩子,身體各個部位被人碰觸的尺度范圍在那裡,例如臉頰可以親吻,但是限於親人之間,有第三者在場時,可以與別人牽手,但限於某種狀況,生殖器絕對不能被人碰觸,即使是隔著衣物手套。教孩子保護自己的身體,不只限於女孩,男孩也一樣,因為現在的社會新聞中,也有漸多的小男生被精神異常份子侵犯,除此之外,要教導孩子,在生活中,進出家門之間,在陌生的環境中如何保護自己免受陌生人的干擾。2.要孩子對身體的各部位有正面的經驗與意象:

也許在亞當與夏娃被上帝趕出伊甸園之後,人類對於自己的身體就產生了一種原始的罪惡感,這種罪惡感讓人們對於性面,不敢公然討論,反而告成許多的錯誤信息與私密的性行為,因此,家長本身要自我心理建設,身體應該是被尊重與肯定的,如果父母對於小孩探究生殖器的反應是憂愁責罵或處罰,可能會使小孩認為這種方式得到的快樂是錯誤的,這種訊息可能會妨礙小孩接受和給予性愛愉悅的能力,而且最後會干擾到建立愛情與親密關系的能力,以承認性慾取代禁絕性慾,能夠增進孩子的自尊,建立肯定的身體形象,而且能激發能力及果斷力,但是性的表現,必需經過父母的指導。

父母也應該使用正確的字眼,父母有時使用簡單的字(有時甚或不是文字),來形容性的構造,例如以「噓噓」或「屁屁」,以至於讓孩子感受到有關性之負面訊息,因為這樣的字眼似乎在暗示:比起身體的其它部份諸如鼻子、耳朵、膝蓋,性器官(如外陰部,睾丸)是相當不同的,而且是令人不好意思的,感到神秘或是一種禁忌,這會影響到衛生保健的習慣與觀念,甚至青春期階段對異性的看法,通常對自己身體有負面意義的人,也會對異性有負面的意象,而造成青春期的偏差行為,例如:強暴,虐待。用正面的態度與孩子們討論性

父母應該主動提出適合各種孩子年齡,興趣及理解程度之有關生殖及性方面的主題,例如當有親戚或朋友懷孕時,正是對孩子說明有關嬰兒如何存於母親體內的時機,且要使用正確的專門用語說明,例如說明嬰兒是生長在女性的子宮內,而且要正確的形容子宮正是為了孕育嬰兒,如溫床似的特別地方,一個更積極正面的態度是母親告訴孩子,自己在懷他的時候,一些心情與期待,指著孩子的肚臍說,這是曾經與母親相連系的部位,這樣既客觀又具個人意義的方式,將能使孩子對於性有一個正確的看法與意義,不再隱誨不清,或是抱持著太多的幻想。

一個更重要的提醒是,父母本身對於性的知識與看法必須是健康的,如果成年人都著迷於偏差的性錄像帶,沉浸於威而剛的驚人效果,那如何教導下一代有一個健康的性觀念,兒童的性教育如果作的好,社會新聞中的性虐待,強暴,近親亂倫的事將可減少到最低,希望藉此提醒教育單位能積極作好兒童的性教育,重視下一代的心理衛生健康。

㈤ 杭州小孩子玩的地方有哪些

少年宮.杭州樂園,動物園,蕭山嘉年華,不過都是些刺激的,天都城不錯,滿大的,裡面風景很好,而且還有山,森林,河流, 很漂亮,適合小朋友玩

㈥ 杭州這三處適合親子游的地方,適合周末去打卡,哪三個地方呢

現如今隨著人們生活水平不斷的提升,電子產品已經走進尋常百姓家中,電子產品的出為人們的生活增添了許多樂趣,但是同樣也帶來了很多的問題,比如說現如今很多家庭的孩子都沉迷於電子產品當中,長時間玩電子產品不僅會對視力有一定的影響,對於成長也有很大的弊端,孩子的童年更多的應該是與大自然接觸,多運動,結交朋友,所以家長也應該重視到這一點,抽空帶著孩子去親子游也是很重要的。

帶著孩子來這三個地方遊玩,既能帶孩子出來玩耍,還能學習一些知識。趁著周末休息的時間,帶上孩子來打卡吧。

㈦ 杭州有什麼好玩的地方適合小孩子 杭州適合小孩子玩的地方是哪裡

1、首先要說的就是宋城的杭州樂園,他是三角地區,非常著名的一個主題公園,並且其中的很多游樂設施都是非常綜合性的,如果你在杭州本地的話,可以坐地鐵直接到達這里,所以交通是非常便利的。這里的主要設計理念就是老少皆宜,不僅適合小朋友玩,同樣也是適合帶老人前來,在公園內有很多主題性質的游樂設施。

2、有的是童話王國有的是冒險島,還有的是滑雪館,總是有九大區域組成的,在這個主題公園內經常會有一些活動狂歡節萬聖節,嬉水節都是非常精彩的,當然非常重要的,就是這里有會有實景演出,圍繞杭州的歷史而展開的主要講的是吳越爭霸西施范蠡的愛情故事,這樣的演繹規模非常大的,所以如來這里的話,一定要去體驗一下,相信會給你不一樣的視覺沖擊。介紹完了其中的游樂設施之後,相信很多人很關注的一個問題,就是門票問題,如果你晚上去玩的話,門票大概160元左右,開放時間,幾乎是每天都會開放的,除了一些特殊的日子。

3、在公園內還有一些非常具有特色的小吃,比如在五月古城會有春秋時期的特色小吃,像西施豆腐和蓋澆飯,這些都是非常美味的,相比較於其他景區的飯菜價格不貴還好吃,而且其中的人均消費也不高,大約一個人就30元錢左右,就可以吃的非常飽,凡是去過那裡的遊客都對這里的食物非常滿意,無論你吃的是火鍋還是小吃,都能夠讓你的舌尖感受到的沖擊,在水街餐廳最著名的就是團隊餐了。之前我一個朋友曾經來這里玩過,他說這里的團隊餐簡直不要太美味,所以如果能夠去那裡遊玩的遊客,一定要體驗一下.

4、當然在這里還有著非常高大上的酒店,他是第一世界大酒店,在酒店當中,大小的包廂就有幾十間,並且它可以舉辦100桌的大型宴會,酒店當中的主廚都是非常有名的,並且像一些特色菜都是非常美味的,還有一些餐廳提供非常美味的東南亞風格的菜品,也會給你一種很棒的感覺。說完了,游樂園再來說一說動物園吧,這里的動物園在1958年就已經成立了,並且這里的動物園主要是依據地理環境而建造的,在這個動物園當中,主要有野生動物的保護科研科普和教育,所以它也是我國國內的七大動物園之一。

5、可以來動物園這邊看一看,距離西湖也不是特別遠,動物園的整體是按照動物的生態習性和動物的生存環境而布局構建的,所以這一切都是自然形成的,猴子居住的是花果山,它像是水簾洞一樣,非常有一種自然的感覺,而老虎居住的地方就是懸崖峭壁,像是深山當中的虎穴一般。到了大熊貓居住的地方就是非常可愛的別墅式的小花園,和大熊貓一樣,會給人一種萌萌的感覺,每樣建築都具有它自己的特色遊客們在參觀動物的同時又能夠欣賞這些建築的,巧妙之處,在動物園那近年來又種植了很多楊梅、橘子、柿子、蘋果等等果樹,所以他也是一個園林式的動物園,動物園的門票是非常便宜的,全票才20元左右。

6、並且你同時可以觀賞到很多珍稀的動物,如果是兒童的話,也會有一定的優惠。最後再來向大家介紹一下杭州的海洋公園吧,這個海洋公園大約投資了10億左右,並且它的建造規格是非常高的,到目前它是我國國內最大的一個海洋館,在公園內的海水都有1萬多噸,並且在其中有很多極地動物的展示,所以她絕對會給你一種不一樣的視覺沖擊,在海洋館內有很多金魚,並且公園也設置了十多個鯨魚的展示場館和休閑體驗區一種互動的方式向遊客們展示來自各地的珍惜動物,如果你到不了北極的話,那麼你可以來這里看北極熊海報和白鯨,如果你去不了南極的話,那麼你可以來這里看企鵝,平日里這里也會有很多精彩的表演。

㈧ 適合給年幼的小孩做科普啟蒙的方法有哪些

給孩子進行科普啟蒙會瞬間打開孩子的好奇心,讓孩子的眼界也得到提高,同時可以滿足孩子探索的需求。那麼適合給年幼的小孩做科普啟蒙的方法有哪些?

一、閱讀科普書籍

想要讓孩子了解科普知識最好的方法就是從書本裡面獲得,這些書本可以是繪本,也可以是普通的書。對於比較小的孩子來說,建議用繪本,因為繪本的圖片更加的直觀,讓孩子更加感興趣。孩子閱讀繪本可以從淺至深,這樣有利於孩子的探索性。

在生活中還要培養孩子的觀察力,通過觀察孩子就能夠更好地認知世界,那麼他們就更有好奇心探索性。有了探索性,他們更喜喜歡提問碧尺皮,提了問題之後,家長一定要和孩子一起尋找答案。通過這悔差種方式可以讓孩子對未知事物的渴望,他們會打開一扇非常神奇的大門。

㈨ 給小孩子怎麼講科普

跟孩子一起做實驗。比如以前給喜喜講有關水的知識,我就帶他到廚房觀察自來水的流出,用力按住出水口看能不能堵住水,把固體放進裝有水的瓶子看水位的上升。這些直接的觀察,比單純的講述來得更生動,趣味性也更強,很容易引起孩子的興滲桐灶趣。

帶孩子接觸實物。到大自然中去,讓孩子接觸植物、動物、岩石、沙土等,給予他們直觀的認識,同時,要在實際生活中抓住機會對孩子進行知識教育。比如給喜喜講過水工廠的故事,他一直想知道排水管道是什麼樣的,半個多月前他幼兒園附近剛好有處排水管道被挖開了輪枯,我連著兩天帶他去看,給他講解,讓他觀察維修人員是怎樣修理管道的。結合這些實際的東西再給他們講有關的科學知識,會起到事半功倍的作用。

藝術地回答孩子的問題。在給孩子講科普讀物時,他們會問很多問題,比如校車怎麼會跑到身體里?汽車沒有翅膀為什麼能飛起來?這些問題如何回答,要根據孩子的實際情況。像喜喜,他是不相信什麼童話的,他的理解能力也達到了一定程度,所以我會直接跟他說,這是假如,不是真的,校車那麼大,還裝了那麼多人,怎麼能跑到人的身體里呢?這樣做是想讓我們看得更有意思,你是不是覺得特別好玩?對於汽車沒有翅膀就能飛起來這個問題,我會說,那是他們在幻想呢,不過也不是不可能的,你以後發明一輛能飛的汽車好不好?他的回答肯定得讓我興奮。對於理解不了的孩子,可以用童話的方式給他解釋,如,那輛校車被施了魔法變小了。

給幼兒講科普讀物,主要是培養興趣,大多數孩子在這個階段對科學知識還不太理解。孩子感興趣就多講一點,不感興趣也不用急,慢慢培養,羅馬不是一叢扮天建成的,孩子也不是幾天就能養大的