A. 新東方的德語課大概多少錢
新東方有好多種的德語班，不同的課程費用不同，具體可以咨詢一下客服。
學德語的方法：
1、吃透教材，養成背誦的習慣
吃透的意思是在基礎階段熟背每一篇課文。熟背的意思是盡量模仿課文音頻的語音語調的基礎上，熟讀後能背誦，而且背誦不破句，幾乎形成條件反射，就像我們現在聽到「白日依山盡」，馬上就會脫口而出「黃河入海流」一樣。所以在基礎階段，背誦的文章宜選用配有音頻的文章。
2、選擇難度適宜的文章進行拓展訓練
難度事宜的意思是在基礎階段選擇淺顯易懂的文章，即便到了進階階段也不盲目追求詞彙艱深的文章。不忽視簡單的文章。簡單的文章往往能更易理清行文邏輯。如選擇難度過大的文章，容易將精力消耗在對於詞彙的表層理解，而忽視句與句之間、篇章與篇章之間的邏輯。
3、初級階段少問「為什麼」，以積累為主
少問「為什麼」的意思是：初級階段由於德文和中文的差異性，學習者容易就某個局部語法點提出歸納性的問題，初學者的任務見第一條，也就是吃透教材。吃透教材本質就是熟背課文，語言的規律在自己有了一定積累後，再加上老師的輔助總結，然後形成自己的記憶方法和語感。
4、堅持
學習是一種習慣，不是階段性的任務。如果你能堅持每天晨讀、或晚讀，在一定時間後的效果是質的飛躍。
5、 找准自身定位，不好高騖遠。選擇適合自己的材料。初學尤其忌讀文學作品，進階者推薦科普讀物或報刊文章。偶爾一段小詩增加學習興趣另當別論。寫作關注行文邏輯、多用「同義改寫」。
B. 德語專業今年准備潤德國了,很著急有無網課推薦
我在萊茵春天上過暑期班，應試很強，很適合中國學生，陰小輝老師之前是歌德考官，考點分析很強，成報給樓主。
C. 有兒童德語網課么
當然是有的啊，
德語（德：Deutsch，英：German language），語言系屬上屬於印歐語系—日耳曼語族—西日耳曼語支，其標准形式被稱為標准德語（Standard deutsch），是奧地利、比利時、德國、義大利博爾扎諾自治省、列支敦斯登、盧森堡和瑞士的官方語言，用拉丁字母書寫
D. 德語課的新東方德語課
適合學員：學員多數為零起點的學員，少數曾經接觸德語入門學習的學員。
課程特色：講授德語最基本的發音詞彙、造句法、翻譯法，還會涉及德國的風土人情，趣聞軼事等，在授課當中輔以大量練習，滲透一些學習方法。
授課內容：語音、語法、基本句型的講解，並以生活場景為內容，全面培養學生的聽力理解和會話表達。
開班規律：春秋季開設150學時周末班、晚上班。寒暑假開設150學時連續走讀班、住宿班。 適合學員：已有150學時基礎的學員，或者德語專業大一左右水平學員。
課程特色：在授課當中輔以大量練習，並滲透一些學習方法，為學員以後繼續學習德語高級以及參加DAF，DSH考試打下堅實的基礎。
授課內容：學完後學員能夠比較熟練的應付日常工作和生活中基本日常對話，閱讀300字的短文，並且能夠寫出20-100詞的小短文，表達清晰，語法錯誤較少，閱讀詞彙量達到2500-3000左右，寫作詞彙量大概500-1000左右，口語詞彙量在500以上，所有考試中涉及的語法現象講授完畢。
開班規律：春秋季開設150學時周末班、晚上班；寒暑假開設150學時連續走讀班、住宿班。 適合學員：學完德語初中級課程，已有300學時基礎的學員，或者德語專業大二左右水平學員。
課程特色：老師除了授課，還會涉及德國的風土人情，基本習俗，趣聞軼事等，不僅是讓你學會一種語言，還會讓你了解一個國家的傳統與習俗，不出國就可以領略異國風趣。
授課內容：掌握常用的所有句型與語法，進行復雜的口語表達，可以達到考研的要求；單詞量可達到4500個左右，老師在授課當中輔以大量練習，並滲透一些學習方法，為學員以後參加DAF,DSH考試打下堅實的基礎。
開班規律：春秋季開設300學時周末走讀班，寒暑假開設300學時連續走讀班、住宿班。 適合學員：即將要參加德福考試 的學員，具備600學時德語基礎。
課程特色：以真題為著手點直擊考試考點，模考DaF習題，達到強化知識點的目的。
授課內容：從DaF考試的基本命題思路出發，輔以最新版的德國DaF真題和新東方獨家內部資料，全面解析考試中的聽、說、讀、寫。
開班規律：在德福考試前一周舉行，並和考試當天的時間安排一致。
E. 在家沒意思，求好的德語網課
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德語有三十個字母，其中有八個母音字母，二十四個輔音字母，學發音時和英語一樣，也分為幾個階段來學習。
第一、認識輔音。
B b 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，沖開阻塞，聲帶要振動。
C c 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
D d 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。
F f 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。
G g 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。
H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開，不振動聲帶，氣流經過聲門摩擦，由口腔而出。
J j 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。
K k 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
L l 唇齒微開，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流通過舌兩側和臼齒之間的縫隙，振動聲帶。
M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，赦免自然平展，軟齶下垂，氣流通過鼻腔，振動聲帶。
N n 唇齒微開，舌尖貼上齒，軟齶下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。
P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開阻塞，聲帶不振動。
qu 先發k，緊接著發w。
R r 唇齒張開，下顎略垂，舌尖抵住下齒， 舌面後部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動，振動聲帶。
S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，振動聲帶（在詞中和詞尾時不振動）。
ß 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶
T t 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
V v 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。
W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，振動聲帶。
X x 發k和s的復合音。
Y y 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。
Z z 舌尖先貼住齒齦，然後略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。
二、認識母音。
A a 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
Ä ä 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
E e 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
I i 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。
O o 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。
ö 舌位如發e，唇型如發o，雙唇前伸撮成圓形。
U u 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。
ü 舌位如發i，唇型如發u，雙唇前伸撮成圓形。
y在字中、字尾時，相當於母音ü。
五個母音字母和三個變母音字母在後面無輔音字母或只有一個輔音字母時，念的是它們的名字，即發出它們的長音：zu Bad mir Bete
視覺型單字，後面只有一個輔音字母的母音字母要發出聲音，即短音：ab an des fit was
三、輔音連綴：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
四、母音組：
aa 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
ee 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
ie 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。
oo 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。
五、復合輔音：
ch 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶不振動。ch前面的母音要發出聲音，如ech、ich。
ch 唇齒微開，舌尖抵住下齒，後舌向軟齶胎氣，送氣通過舌面和軟齶之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶，ch前面的母音有時念名字，有時念聲音：ach och auch
ck 只發一個k的音，前面的母音要發出聲音，即短音。
dsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶要發生振動。
dt 只發一個t的音。
ng 唇齒微開，舌尖近下齒，舌面抬起貼住硬齶，軟齶下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。
ph 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。
sch 雙唇略向前伸出，稍微撮攏，上下齒微開，舌尖向上齒齦抬起，送氣通過舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙，聲帶不振動。
ss 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶。
th 只發一個t的音。
tsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶不振動。
六、母音加h的發音。
ah 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
äh 舌位如發eh，下顎下垂，口張大，近於發ah的口型。
eh 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
ih 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。
oh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。
öh 舌位如發eh，唇型如發oh，雙唇前伸撮成圓形。
uh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。
üh 雙唇前伸撮成圓形，如發uh，舌位如發ih。
七、特殊母音組。
ai、ei、ay、ey，雙母音，由a向ih滑動。
au，雙母音，由a向uh滑動。
äu、eu，雙母音，由o向üh滑動。
er，發弱母音e的音，雙唇微開，嘴角不向後咧，下顎自然下垂，舌面平放。
oe 舌位如發eh，唇型如發oh，雙唇前伸撮成圓形。
ou 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。
希望我能幫助你解疑釋惑。
G. 學德語的網課哪個最好
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H. 德語課怎麼賣
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I. 哪個在線學德語好，德語網上一對一
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J. 如果離異二婚老公不知道,二婚離婚怎麼辦
二婚再次離婚該的處理方法如下：
1、協議離婚手續辦理流程如下：
（1）准備相關證件，戶口本、身份證、結婚證；外籍人士、港澳台胞在我國辦理協議離婚則需提供，本人的有效護照或香港、澳門、台灣地區的有效身份證件，港澳台胞還需提供來往內地通行證或回鄉證等有效旅行證件。
（2）准備相關材料，兩張兩寸單人近期半身免冠照片，雙方簽署的離婚協議書，在離婚協議書裡面，必須明確說明雙方是自願離婚，並且雙方已經就子女撫養、財產分割等問題達成了一致意見，否則該離婚協議書是無效的。
（3）夫妻雙方共同、親自到一方當事人常住戶口所在地的民政局辦理離婚手續；
（4）民政局工作人員經查證情況屬實後，收回結婚證，發給離婚證。
2、訴訟離婚手續辦理流程如下：
（1）聘請律師咨詢；
（2）原告（提起離婚的一方）向法院遞交起訴書；
（3）同意立案；
（4）開庭審理；
（5）判決離婚。
法律依據：《中華人民共和國民法典》第一千零七十九條
夫妻一方要求離婚的，可以由有關組織進行調解或者直接向人民法院提起離婚訴訟。
人民法院審理離婚案件，應當進行調解；如果感情確已破裂，調解無效的，應當准予離婚。
有下列情形之一，調解無效的，應當准予離婚：
（一）重婚或者與他人同居；
（二）實施家庭暴力或者虐待、遺棄家庭成員；
（三）有賭博、吸毒等惡習屢教不改；
（四）因感情不和分居滿二年；
（五）其他導致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失蹤，另一方提起離婚訴訟的，應當准予離婚。
經人民法院判決不準離婚後，雙方又分居滿一年，一方再次提起離婚訴訟的，應當准予離婚。
回答於2022-11-15
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法律分析：根據我國相關法律規定，對於二婚再次離婚的情形，是跟首次離婚相同的。對於協議離婚的，是需要夫妻雙方當事人攜帶本人的戶口簿、身份證；本人的結婚證；雙方當事人共同簽署的離婚協議書等相關材料，共同到一方當事人常住戶口所在地的婚姻登記機關辦理離婚登記。對於訴訟離婚的情形，是需要根據證據證明其夫妻雙方感情破裂後，經人民法院調解無效後，根據實際情況判決離婚的。 法律依據：《婚姻登記條例》第十條 內地居民自願離婚的，男女雙方應當共同到一方當事人常住戶口所在地的婚姻登記機關辦理離婚登記。中國公民同外國人在中國內地自願離婚的，內地居民同香港居民、澳門居民、台灣居民、華僑在中國內地自願離婚的，男女雙方應當共同到內地居民常住戶口所在地的婚姻登記機關辦理離婚登記。 第十一條 辦理離婚登記的內地居民應當出具下列證件和證明材料： （一）本人的戶口簿、身份證；（二）本人的結婚證；（三）雙方當事人共同簽署的離婚協議書。辦理離婚登記的香港居民、澳門居民、台灣居民、華僑、外國人除應當出具前款第（二）項、第（三）項規定的證件、證明材料外,香港居民、澳門居民、台灣居民還應當出具本人的有效通行證、身份證,華僑、外國人還應當出具本人的有效護照或者其他有效國際旅行證件。離婚協議書應當載明雙方當事人自願離婚的意思表示以及對子女撫養、財產及債務處理等事項協商一致的意見。 《中華人民共和國民法典》第一千零七十九條 夫妻一方要求離婚的，可以由有關組織進行調解或者直接向人民法院提起離婚訴訟。人民法院審理離婚案件，應當進行調解；如果感情確已破裂，調解無效的，應當准予離婚。有下列情形之一，調解無效的，應當准予離婚：（一）重婚或者與他人同居；（二）實施家庭暴力或者虐待、遺棄家庭成員；（三）有賭博、吸毒等惡習屢教不改；（四）因感情不和分居滿二年；（五）其他導致夫妻感情破裂的情形。一方被宣告