『壹』 做家教怎麼和孩子相處
很多人做家教最怕就是遇到熊孩子或者是那種無法溝通的學生，要知道面對那些不聽話的學生，真的是束手無策。家教短則兩三個月，長則一年半載，所以和學生相處好溝通好還是非常重要的。那麼家教老師應該怎麼樣與學生相處好呢？
首先肯定要准備好上課內容。講課、說話條理清晰，學生聽得明白，對家教老師有認可，是非常重要的。至於怎麼備課這個大家就自由發揮啦，我教的小學學四年級語文和作文，我就第一節課准備了修辭的講義，誰知知道我過去先講了數學，我從一個語文家教變成了全科，還好是小學啊哈哈哈。
其實是討好家教對象。如果家教對象是高中生的話還好，一般都會比較成熟懂事的了。但是很多家教對象都是小學生或者初中生，他們對家教老師的喜好程度真的尤為重要，可能就因為他們不喜歡所以莫名其妙就試講失敗。
我在跟學生相處的時候就會做到以下幾點：
1．主動跟她說話
什麼作業多不多啊，比我小時候幸福，寫完作業玩什麼啊之類的。很多小孩一開始沒辦法自來熟，所以我們要先打開話題，多說說話就好啦。
2．送小禮物或者小零食
我在淘寶上搜了搜小學生喜歡的小玩意，很便宜不到10塊錢，送給了我的讀小學的學生，然後她就很喜歡啊！立馬對我親切了不少。
3．多對他們笑，要溫柔，超溫柔
4．其實我平時就挺有小孩緣的，聽別人說我比較面善有親和力，而且我個子小小的看起來也像個小學生啊哈哈哈。
與人相處最重要還是真誠兩個字啦。用一顆真心對待別人，你也會讓別人用真心去對待。
『貳』 家長應該如何教育孩子
最主要的是學業方面的指導，如果是班主任，家長還希望老師能多和自己的孩子交流，了解孩子，親近孩子，幫助孩子健康迅速地發展，多鼓勵孩子展現自我。
家長教育孩子方式：
1、第一類：專制型家教
這是最嚴厲的一種家教傾向類型，對孩子的控制度很高，接受度很低。家長會強加很多的規矩，希望孩子嚴格遵守，但是家長跟孩子之間開放性的對話非常少。家長很少向孩子解釋為什麼他們需要遵守那些規則。另外，這種類型的家長非常依賴於家長的專制，比如利用體罰的方式來讓孩子服從自己的命令。
2、第二類：權威型家教
權威型父母又被稱作民主型父母。這種類型被廣泛認為是最有效的，最有幫助的一種家教方式。這一類父母相比來說更加靈活，他們會對孩子有要求，有控制，但是他們同樣會接受孩子的想法並積極回應。他們會設置清晰的規則並且持續性地強化規則，而反過來，他們會去跟孩子解釋規則背後的意義。
3、第三類：放縱型家教
放縱型家教被認為是會傷害孩子的家教方式。這類的家長會積極回應孩子但是很少對孩子有要求。他們鼓勵孩子表達感情，卻很少對孩子對行為施以控制。這種方式，壞處大於好處。家長設置的規矩非常少，並且沒有持續性。
4、第四類：忽視型家教
這一類是對孩子傷害最大的一種家教方式。家長較少參與到孩子的成長中，他們好像並不是很關心孩子。抑或是家長被自己的問題已經搞得暈頭轉向了，他們很難投入精力來表達他們對孩子的愛，並制定規則要求教育孩子。
家長教育與親職教育的區別：
「家長教育」的教育對象較之「親職教育」或「父母教育」更寬，將除父母之外的家長也包容了進來。這是由中國的特殊國情所決定的：在我國，撫育、教育孩子成長的並不僅僅限於父母。
從所涉及的內容看，「家長教育」較之「親職教育」或「父母教育」又相對狹窄。前者注重的是如何「教育」，而後者則兼顧「教育」與「養育」（亦即所謂「教養」）。
這樣做的好處在於：針對性更強，突出了家長究竟應當如何教育孩子這個迫切需要解決的問題，可以使得教學內容更為集中而不至顯得龐雜、凌亂，從而收到更好的實效。
『叄』 一對一上門家教怎麼樣相比於去給孩子補課。
上門家教可以讓孩子免除舟車勞頓之苦，節省時間，足不出戶就能享受專業的家教輔導。家長選擇時要注意其輔導機構的規模，環境以及增值服務。選擇一些成立時間比較長，有成熟的經驗和成功案例的家教輔導機構。很多參加過課外家教輔導機構的學生以及其家長，會在參加後有自己的認知，這些經驗都有很好的借鑒意義。
一個好的家教可以很好地陪伴孩子成長，消除了家長上班不能照顧到孩子的後顧之憂。選師無憂是廣州市熙勵教育信息咨詢有限公司旗下的K12教育OMO垂直電商平台， 擁有17年的中小學課外輔導經驗，線上老師、家長群體用戶超過120萬，服務模式為家長線上預約，老師上門輔導、在線輔導。
『肆』 上門家教應注意哪些問題
根據具體需求選擇是否需要上門家教。啟航家教認為，一些家長往往是看到別的孩子請了自己也請，並沒有了解孩子的學習特點。這種情況下的選擇往往帶有盲目性。選擇中小學上門家教首先要從孩子的學習成績入手。通過孩子的考試成績判斷孩子知識結構是否完整。家長如果能與家教老師保持良好的溝通，及時了解孩子在學校的學習狀態，就可以判斷是否應該請上門家教。 有些孩子不喜歡老師上門輔導，可能是因為不太喜歡孤單的學習環境，而喜歡集體一起學習，也有一定的自由空間。而有些孩子恰相反，喜歡單獨安靜，專門有老師為自己擔負輔導的學習方式。因此，家長大可以先了解自己的孩子是屬於哪種類型。家長在選擇上門家教時必須以孩子的自主學習能力和孩子的學習接受能力為基礎。 區分校內學習和校外輔導。學生的學習一定是以學校的學習為主，以校外輔導為輔。根據長年的教育實踐，家長明確校內校外學習的主次關系非常重要，不能以校外學習取代校內學習。而校外輔導應以培養孩子的學習能力為出發點，而不是單純重復學校的教學。要考慮孩子的接受能力和精力，因為孩子在學校的學習已經花費了很大的精力，如果課外輔導安排太密的話，加重了孩子的負擔，學校效果也不好。 請家庭教師不僅僅是為了通過考試，更重要的是培養孩子的其他能力，如思考能力、邏輯思維能力。家長應愛要轉變一下教育觀念，即現代教育要從應試教育轉為素質教育。
『伍』 家教主要怎樣輔導學生，教學生一些什麼
做家教把自己當「外人」，首要的表現是不要和孩子一家表現得過於親密。在孩子家裡不要亂走動，主人沒有邀請你去的房間不要隨便進入，用洗手間要事先說明；更不要主動接聽孩子家裡的電話，如果要借用電話，一定要徵得孩子家長的同意。此外用自己的手機在孩子家裡打電話的時間也不應過長。
其次，在輔導孩子功課時，大學生切記不要打探孩子父母的情況。無論何種情況，打探別人的私生活都是不禮貌的。如果要和家長交流孩子的學習情況，最好跟同性的家長溝通。如果孩子家長沒有留人吃飯的意思，輔導功課應該在吃飯之前結束。同時，不要輕易接受孩子家長的饋贈。
建議做一份簡易的教學計劃表，可在首次上門家教時和家長共同制定一份教學方案，這樣可以讓家長更加信任你。
如何做好家教
家教的產生是一個歷史的必然，這里有他的直接原因。現在小孩考試升學的壓力越來越大；從長遠來看，就業和生活質量的問題也要求他們越來越現實，所以這是產生家教的直接原因。間接原因是因為現在的學校，教師班正在過渡時期，而且目前教師隊伍的情況參差不齊，這樣一種現狀很難滿足所有學生和家長對教育的需求。還有一個歷史和民族傳統的原因，中國這樣一個民族，第一望子成龍，第二還有很深刻的學而優則仕的傳統觀念。現在教育的發展已經越來越趨向於個性化，這樣學校教育作為以班級授課制為主的教育模式，已經很難完全適應這種教育個性化的需求。
所以從方方面面的原因來看，產生家教應當說是必然的，而且在相當長的一段時間之內，還會有它很強的生命力，所以我想大家從是這一方面的工作，應當說還是很有意義的。當然，作為我們來講，從教育資源的分配來看，家教是學校教學的一種補充，是教育資源的組成部分。
下面就如何做好家教談六個問題：
1．樹立正確的情感態度價值觀
態度很重要，學習就是一項艱苦的勞動，一種很刻苦的勞動，而非愉快學習。端正學生的學習態度，這一點應當說很困難，大家有年齡優勢，我們有一個很強的親和力的優點，但是我想更多的是讓家教，從效果上還是要解決一個學習和教學和價值觀的問題。當然價值觀的問題，對現在的學生來講還不是非常明確，但是作為請咱們的家長來說，他頭腦是非常明確的，怎麼看待這些問題，這是我第一個談的問題。
2．激發興趣，嚴格要求
現在的學生動不動就說我不高興，家長也沒辦法，老師也沒法，所以現在有一種社會上特別提倡的，就是說興趣是學習最大的動力，我覺得這句話有一定的道理，但不是全部。我們做這項工作面臨著的特殊對象是學生，他能不能有一種積極性，是我們做好工作的前提。所以如何激發學生的興趣就是我們要做的一項工作，但與此同時，我們還應該讓學生樹立一個科學的學習態度，換句話說，還有一個嚴格要求的問題。這個嚴格要求，既要求我們自己，我們不能把問題講錯，不能把知識講錯，不能把同學提的問題答的問題，答非所問，這些都是我們應該要解決的。要嚴格要求我們自己，但同時也要嚴格要求我們的學生，如果沒有一種非常嚴格的科學的態度，我想數理化的學習要學好，是非常困難的。
3．處理好知識和能力的關系問題
大家都經過高考這一關，高考各科目改革當中，數學學科是改革的一個龍頭，應當說現在高考改革成績最顯著的對中學的教學發揮導向作用最深刻的，我覺得就我了解是數學。現在數學明確提出來三個命題原則：能力立意要鮮明、情景設置要新穎、設問方式要靈活。這就意味著，現在的高考，包括直接受到高考影響的中考和在校期間的階段性考試，現在都非常明確，要以能力立意，所以如何處理好知識和能力之間的關系，大家會有深刻的體會。做許許多多的題目，並不見得能力就一定會有所提高，知識轉化為能力，這不是一個自然形成的過程，有意識和無意識效果明顯是不一樣的。我們在教學生的時候，怎麼能不只是在知識上，而能夠更多的關注他的能力的提高。我舉一些例子，現在高考提出了這么一個觀點，數學是思維科學，主要是理性思維，考試中心這幾年宣傳他們命題的原則，講得最多的是八個字，現在的數學高考，「多考想的，少考算的」。我覺得這個原則完全正確的，因為數學最重要的就是要教會人怎樣去思考問題，我想我們做家教，不只是要解決對象在知識上的某些缺漏，更重要的是我們要有這樣的意識，特別是數學，不能只告訴學生這個題怎麼做，要更多的給學生講，遇到這樣的問題怎麼想。這個工作並不是權宜之計，我們眼前可以讓家長歡迎，我覺得不是，能不能有這樣一種想法直接關繫到我們將來，不管我們將來從事什麼樣的工作，這一點都是非常重要的。
4．師生互動和因材施教
現在新的教學理念非常重視學生是學習的主體，作為一對一的家教來講，學生是主體這個現象就更突出了，怎麼能夠在師生互動的過程當中，針對學生的具體情況，和他的具體要求來做我們的家教工作，這一點也是我們要認真加以思考的，認真加以解決的問題。每個學生，他的情況都不一樣，每個學生在學習過程當中所產生的障礙也是各不相同的，怎麼能夠有針對性的分析這個學生，到底問題出現在什麼地方，然後採取相應的措施來幫他解決這些問題，幫他提高學習的成績。實際上，教學是對人的智力要求非常非常高的一個職業，不動腦筋去想一系列的問題，你就只是照本宣科講一堆的題目，恐怕你並不是一個非常合格的老師，也算不上一個優秀的教師。怎麼能夠在這個互動的過程中實現，因為家教是一對一的互動，要求就更高了，而且怎麼能夠解決它是實實在在的需要解決的問題。
5．關注課程改革和高考改革
大家有一點要特別注意，就是要關現在的注課程改革和高考的改革。大家雖然都經歷過高考，但是這幾年，課程改革的進展力度大速度快，今年9月1日開始，全國就有四個省，全省進入高中新課程標準的試驗區，山東、廣東、海南、寧夏。我因為參與了新課程標準的制定、審議，又參加了全部教材的審查工作。我記得去年王元院士問，因為我們一共七個人參加這個審議工作，其中中學老師就只有我一個，王元先生就問我，這樣一些學習的內容，現在的中學老師教得了教不了。我做了一個回答，我說我只能告訴您，我教不了，他說那你都教不了，現在在校的老師呢。我說在校的老師跟我情況不一樣，他們年輕，他們學過很多新的東西，我上學是四十多年前的事，有很多新的東西我當時沒有學，現在要學，速度很慢。但是從我心底里邊感覺到，新課程標准這個台階邁得非常高，現在的高考為了推進課程改革的進展，他把新課程標準的理念已經作為命題的指導原則之一。這就決定了現在的高考隨著課程改革的進展也在做大力度的改革，所以我們說幾年前我們參加過的高考和現在的高考不是一回事，需要密切關注課程改革和高考改革。
6．不是就題論題，能夠舉一反三
把家教做好了，同樣是水平的體現，家教這個行業在今後很可能成為新興的產業，相信各位是可以有所作為的！
『陸』 第一次上門家教應注意什麼
第一次上門家教應注意禮節禮貌，這點尤為重要，最起碼讓家長第一眼看到你最低也能在心底給你一個好的評價。還有就是要注意教學方法。再就是全心融入，孩子家長也就不會把你當外人，教學起來事倍工半，何樂而不為。
家庭教師和傳統的在校老師一樣，承擔著教書育人的責任，也同樣被社會所尊重，我國著名心理專家郝濱老師曾說過：「一位好的家庭教育工作者可以輔助其他教育工作者，幫助孩子身心健康地發展，對孩子的人格健康發展起促進作用」。
隨著社會發展、競爭不斷加大，家長望子成龍，紛紛給孩子請家教、報輔導班，對家教的需求大了，家教便成為可以專職做下去的事業。另外一方面隨著大學生就業困難加大，一些畢業生就加入了教育輔導機構，成為了職業家教。於是「家教」便不斷發展，更趨於職業化和專業化了。
『柒』 家教如何輔導孩子
1、控制時間、次數。
除假期以外，家教在課余時間輔導，不能次數太多、時間過長，避免給孩子增加過重的負擔。
2、教孩子獨立學習的方法。
孩子學習成績不佳，多因不會學習。請家教的目的是幫助孩子掌握科學的學習方法，教孩子「學會獨立學習」。換句話說，請家庭教師的根本目的，是為了盡快「擺脫」家庭教師。
3、找出孩子知識薄弱點。
稱職的家教，首先要了解孩子功課不好的根源，然後針對實際，系統輔導。家教必須對孩子所學教材做深入系統地研究，倉促上陣，頭疼醫頭，腳疼醫腳，東一榔頭西一棒槌，不可能取得理想的效果。
希望能給予您幫助，望採納！祝您生活愉快！
『捌』 家教老師應怎樣教學生
家教方式有三種。一是老師到這個學生家中；二是學生到老師家中；三是幾個學生聚到一起到老師家中（或者某個學生家中、或者某個寬敞的地方）。
作為家教老師，首先要摸清學生的學習水平與接受能力。
其次，要知道學生的性情與愛好 以及偏科問題。
輔導與教授的方法，通常有兩種。一是緊跟著當前（即這幾天的，多數不可能天天去教）的教學進度及課本。二是從這一學科的基礎開始教授。這第二種方法是很好的，比「揠苗助長」好！萬丈高樓平地起，就是這個道理。
在輔導、教授之前，【必須認真 對症下葯的備課】。不能以賺錢為目的。——收到一些勞動所得，那是應該的、必須的。
輔導的時候，以【少教多練】為主，讓學生自己用很短的時間完成你布置給他的作業。（絕對不能想著「收了人家的錢了，僅僅看著學生做題，心裡過不去」。）
批改作業的時候，必須讓學生知道自己哪裡錯了、為啥會出現這一類錯誤。不能一味追求進度。
在經過了幾次輔導之後，也就是某個章節授課完了的時候，可以採用：系統性的串一串的方法，把近期的知識系統梳理一遍】。達到「 綱舉目張」之效果。
多鼓勵少批評。臨結束時要【布置下一次的內容。讓學生有所准備】。
『玖』 廣州天河小學一對一上門家教怎麼收費朋友推薦益學家教怎樣
家庭教育對培養孩子的學習和生活習慣至關重要，甚至影響孩子的一生，下面我來談一談如何加強家庭教育問題。
一、家長要給孩子一個正確的榜樣。孩子模仿能力極強，家長的一言一行，都會潛移默化的影響著自己的孩子。如果家長沒有一個好的生活習慣，那麼你的孩子必定也沒有好的生活習慣，所以，家長一定要給孩子樹立一個正確的榜樣，例如講究衛生方面:飯前洗手，勤洗澡等等；文明禮貌方面:待人接物講究禮貌用語等等；生活習慣方面:按時睡覺、吃飯，不亂吃零食等等，這些在只要家長能夠做到，孩子也會做到，家長的榜樣作用對自己的孩子來說是非常大的。
二、家長要和孩子勤溝通。作為一名家長要經常和自己的孩子溝通交流，及時了解孩子的思想動態，解決孩子的心理疑難問題，當孩子遇到無法解決的問題時，家長要和孩子耐心細致的分析問題，共同解決。家長和孩子要親密無間、無話不談，讓孩子信任你，做一個真正的貼心「朋友」。
三、家長要陪伴孩子。現在特別流行寄宿學校，一些外出打工的家長，把孩子送到寄宿學校，孩子整年累月的沒有見過自己的父母，這些孩子缺少父母的陪伴，沒有了父母的關愛，心理上是殘缺的，一個孩子這樣對父母說:「現在你把我送到最好的寄宿學校，將來我把你送到最好的養老院。」就道出了孩子是不想上寄宿學校的，是十分想留在父母的身邊的，是渴望父母的陪伴的。
『拾』 大學生兼職家教工作應該注意什麼
對於大學生來說，家教應該是一個工作相對單純的環境，畢竟我們讀了這么多年書了，也應該把自己所學的知識變現，不但能賺點生活費，而且還可以鍛煉自己與學生家長的溝通能力，組織語言能力等，那麼大學生兼職家教工作應該注意什麼呢，下面具體看看吧~