❶ 廣州有個叫做屠夫學校的 有誰去過，那個學校咋樣，現在高一因為打架，開除了，想去那裡
學什麼屠夫 沒前途 學手機維修啊現在當然是
❷ 那個北大畢業賣豬肉的屠夫，今天怎麼樣了
這位「北大屠夫」背後的故事，頗耐人尋味。
1
從文科狀元到北大屠夫
陸步軒出生在陝西西安鳴犢鎮高寨村，家境貧寒，且年幼喪母。
父親為了養活一家幾口費盡心力，依舊缺衣少食，作為家中長子的他，早早便體嘗到生活的不易。
令陸步軒感到最有優越感的事情，莫過於念書學習。小學畢業時，他以全區第一名的成績考入鳴犢中學重點班。中考下來，他的成績本可以升入縣重點高中，但考慮到學費問題，他退而求其次的選擇了離家近的普通中學就讀。
近來有傳聞說他身家過億，為北大捐款9億，對此，他也表示震驚：賣豬肉沒有那麼暴利，純屬子虛烏有。
隨著時間的推移，在陸步軒身上越發顯現出一份從容與淡然，從曾經的備受嘲笑到而今的贊譽有加，他依舊在默默做著自己的事，盡力讓豬肉行業上一個台階。
陸步軒說，如果再有一次機會回北大演講，他的題目將會是《把平凡的事做得不平凡》。化平凡為不凡，這便是一種成功的證明。
時至今日，誰還會說讀書無用呢？
陸步軒，用17年的堅守向社會證明：讀書改變思維。
❸ 山東省實驗中學 2009級第三次診斷性測試的題目與答案
山東省實驗中學 2009級第三次診斷性測試
語文試題
(2011.12)
本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，考試時間150分鍾，滿分150分。
注意事項:
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、座號、准考證號、考試科目分別填寫在答題紙規定的位置上。
2.第I卷每小題選出答案後，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑，如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案標號，不能答在試題卷上。
3.第II卷答案必須寫在答題紙上各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試題卷上。如需改動，先劃掉原來的答案，然後再寫上新答案，不得使用塗改液、膠帶紙、修正帶和其他筆。不按以上要求作答的答案無效。
第I卷選擇題 (共36分)
一、(15分，每小題3分)
1.下列詞語中加點字的讀音，每對都不相同的一組是( )
A.搭載/記載 模型/模糊 懶散/散漫 朴刀/儉朴
B.暈倒/暈車 妥帖/請帖 噴嚏/隱伍噴香 創舉/重創
C.作業/作踐 角度/角逐 校勘/校對 細菌/菌子
D.應驗/應用 提供/口供 適當/當地 蔓延/瓜蔓
2.下列詞語中沒有錯別宇的一組是( )
A.連鎖店 易如翻掌 百尺竿頭，更進一步
B.挖牆腳 各行其是 一言既出，駟馬難追
C.下馬威 渡過難關 前事不忘，後世之師
D.坐上客 再接再厲 桃李不言，下自成溪
3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是( )
水為天地至柔之物，卻 著不盡的力量，河中圓圓的鵝卵石就是明證。治水，不二法門 ，不違其本性，不悖大自然的規律。同樣是征服，鯀 以剛治之。終究大業未成， 送了自己身家性命;而禹以柔治之，最終降伏洪魔，造福蒼生。
A.孕育 因地制宜 妄想 反而 B.蘊含 因勢利導 希望 卻
C.蘊含 因勢利導 妄想 反而 D.孕育 因地制宜 希望 卻
4.下面語段中加點的詞語，使用不恰當的一項是( )
高曉松醉駕肇事之所以鬧得滿城風雨，絕不僅是因為其將可能成為"公眾人物醉駕入刑第一人"，也不是因為可能引起如兩年前演員周傑醉駕肇事案的司法之爭。人們關注的焦點恐怕在於:這名曾在葯家鑫一案中義憤填膺，發出"生命都漠視的人會愛音樂嗎"的道德名言，並倡議音樂界封殺葯家鑫校友的公眾人物，前後角色怎麼會如此大相徑庭?加上之前的孫興、莫少聰涉毒事件，三人成虎，如今明星的素質真是令人擔憂。
A.滿城風雨 B.義憤填鷹 C.大相徑庭 D.三人成虎
5.下列各句中，沒有語病的—句是( )
A.《富春山居圖》合璧正為兩岸的文化交流帶來新契機，不僅令兩岸藝術愛好者近距離欣賞到一代名師的精湛畫藝，更掀起了一股"交流潮"。
B."中國達人秀"欄目因為沒有任何條件限制，所以前來報名的選手各年齡段都有;他們帶
來的絕活也多種多樣。
C.在新形勢下，我們應該樹立新的文化灶橋或發展觀，推進並挖掘文化體制創新和特色文化內涵，
著力開發富有時代精神和中國特色的文化產品。
D.良好的國際收支狀況，國家外匯儲備充足，不僅可以增強宏觀調控的能力，而且有利於維護國家和企業在國際上的信譽。
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成6—8題。
對於道家的不爭，歷來也存在著很深的誤解。最常見的是把道家的不爭說成是「以不爭為爭」，如此一來，不爭就成了迂迴的爭，成了一種與人相爭的特殊方式。這種看法由來已久，朱煮就曾說過:「老子心最毒，不與人爭者，乃所以深爭之也。」事實上，老子和莊子從來都沒有把不爭當作取勝的手段，在他們那裡，不爭不是手段而是目的。老子主張"聖人之道，為而不爭"，應該像水那樣"善利萬物而不爭"，而沒有把不爭作為獲勝、獲利的策略。道家為什麼主張"為而不爭"呢?因為消減物慾、順任自然消歲、不勉強從事、不與人爭，可以緩解自身承受的生存壓力，更重要的是可以避免與他人發生沖突，有利於化解社會矛盾，使人際關系變得寬松和諧。至於"以不爭為爭"，則是後人對道家之不爭的發揮和實際應用。同這種後起之義相比，老莊的不爭屬於"道"或價值理性的層面，後者則屬於"術"或工具理性的層面，把後來才有的解釋和發揮應用加於老子本人或《老子》文本是不妥的。
與"不爭，相類似的是老子的"柔弱勝剛強"，常見的誤讀是將之等同於"以柔克剛柔弱勝剛強"的"勝"字在這里是"優於"、"勝過"的意思，而不是"戰勝"、"克服"的意思。柔弱是老子十分推崇的品質和價值，因為在老子看來，任何事物的存在與發展都不可避免地要經歷一個從柔弱到剛強的過程，人之生也柔弱，其死也堅強;草木之生也柔脆，其死也枯槁因而柔弱標志著新生、生命力和發展的前途，而剛強則是衰退、走下坡路、敗亡的徵兆，所以說"物壯則老"，"兵強則滅，木強則折"，"堅強者死之徒，柔弱者生之徒。」正是由於觀察到柔弱的優勢，老子才概括出"柔弱勝剛強"的名言，希望人們"守柔"即保持柔弱，推遲乃至避免走向剛強，使自己盡可能長久地立於不敗之地。此外，道家推崇柔弱的價值同"不爭"一樣，亦具有緩解個人生存壓力和有利於人們和諧相處的意義和社會功用。至於"以柔克剛」則是後
人對「柔弱勝剛強"的發揮和應用，作為一種克敵制勝的策略和方法。不過這樣一來，就由"道"或價值理性的層面下降到了"術"或工具理性的層面。雖然說"以柔克剛"往往屢試不爽，成為人們經常運用的策略和方法，但這顯然不是老子的本意，只能證明道家思想具有極高的智慧和廣大的發揮空間。
(節選自白桑《澄清對道家學說的若干誤解》，2011年6月《光明日報》)
6.下列對"對於道家的不爭"存在"很深的誤解"的主要原因分析，正確的一項是( )
A.後人把"不爭"看成"以不爭為爭，"不爭"屬於與人相爭的"特殊萬式"。
B.未能正確理解老子和莊子的思想，其實道家的"不爭"不是手段而是目的。
C.後人從工具理性層面而不是從價值理性層面去發揮和應用了老莊的"不爭"。
D.人們不但曲解了老子的"道"，而且還誤讀了老子本人和《老子》這個文本。
7.下面對"柔弱勝剛強"和"以柔克剛"內涵的理解，最恰當的一項是( )
A.前者的"勝"是"優於""勝過"之意，而後者的"克"則有"戰勝"'。克服"的意思。
B.前者的"柔"是老子推崇的品質和價值，後者的"柔"是一種克敵制勝的策略和方法。
C.柔弱勝剛強"的"柔弱"本質是"剛強"，而"以柔克剛"的"剛強"則是"柔弱"。
D.前者是希望以柔弱來保持自身優勢的生存智慧，而後者是用柔弱克制剛強的行為策略。
8.下面說法不符合文本內容的一項是( )
A.朱煮說老子的"不爭"其本質卻是"深爭"，這種說法導致後人對道家思想誤解很深。
B.道家的"不爭"不僅可以緩解自身的生存壓力，更有利於化解社會矛盾，寬松人際關系。
C.道家認為柔弱是新生、生命力和發展的標志，而剛強則是衰退、走下坡路、敗亡之徵兆。
D."以柔克剛"與"以不爭為爭"一樣，都不是老子的本意，而是後人對道家學說的發揮。
三、(12分，每小題3分)
閱讀下面文言文，完成9—12題。
章永州家傳
歸有光
君姓章氏，諱棨，字宗肅，世為海虞人。君為人孝友，入縣學，以德行為博士所稱舉。嘗從鄉先生都御史陳公游，後中南京鄉試，入南太學。是時增城湛公、高陵呂公居留都，開門講道，學者雲集。君兩游其門。屢上春官①，不第。選調單縣知縣。單瀕河，而地窪下。每歲桃花水發，河南人夜過河，盜決堤防，民患苦之。君至，適盜決者水將泛，率丁夫伐木增樁，晝夜捍禦，卒以無虞。少年為胥卒，趨走縣庭，候伺短長，規為不法。或以為言，君曰：「是於我無顯跡，不宜預逆之。」撫以恩信，皆感激思為用。山東盜賊，多逃入單縣界中，單人為囊橐，積不能得。於是諸少年為君耳目，盡獲之。院司所下逐盜文符，無慮②百數，君一日條具申報，上官以為能。田賦法弊，乃詢民所欲，而畝斂以錢，民便之。齊魯間皆推用其法。有胡兵自寧武關趨太原，聲言欲向山東。都御史議兵事，部署將帥，獨留單縣令轅門。會虜信不至而罷。
升安吉州知州。歲旱民飢，殫力賑救，多所全活。其民好訟，君恆以理解之。有匿稅者，為案籍人人閱之，鞭撲不用，而逋負悉出。所治孝豐，迄君去，一無所擾。其縣人至不知有州焉。遷永州府同知。永州在楚、越間，號無事。太守日閉門高卧，以郡事委君。君亦優游而已。上疏乞休，方治行而卒。
歸子曰：永州君，恂恂然君子人也。往予試南宮③，君自安吉來朝，過予邸舍，歡飲，上馬去。予顧其弟言，君近形神不偕，久官勞悴而致然耶，抑有所不自得者？而竟死永州。悲夫！仕雖不遂，論其行事，可以不愧於先人矣。
注:①上春官：指進京殿試。②無慮;大約。③試南宮:指進士考試。
9.下列各句中加點字的解釋，不正確的一項是( )
A.單瀕河，而地窪下 瀕：靠近
B.晝夜捍禦，卒以無虞 虞：欺騙
C.鞭撲不用，而逋負悉出 逋負：拖欠的賦稅
D.仕雖不遂 遂：順利
10.下列句中加點詞的意義和用法，全都相同的一項是( )
A.單瀕河，而地窪下 惜其用武而不終也
B.會虜信不至而罷 雖與府吏要，渠會永無緣
C.其縣人至不知有州焉 積土成山:風雨興焉
D.上疏乞休，方治行而卒 秦王方環柱走，卒惶急
11.下列各句中，全部表現章君"行事不愧於先人"的一組是( )
①屢上春官，不第②率丁天伐木增樁，晝夜捍禦③齊魯間皆推用兵法 ④歲旱民飢，殫力賦救，多所全活⑤太守日閉門高卧 ⑥其縣人至不知有州焉
A.①②④ B.②③⑥ C.①③⑤ D. ④⑤⑥
12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A.章棨平時為人能夠孝順父母、友愛兄弟，在他入縣學學習的時候，就因德行出眾而被縣學的學官稱譽舉薦。
B.有些少年身為獄卒，卻好窺探打聽上級的長短，但章君卻以恩德和誠信對待這些獄卒，使他們深受感動，並在關鍵時候立下功勞。
C章君在任安吉州知州時，遇上大旱，他竭盡全力賦救百姓。當地的百姓好訴訟，章君總是講道理為他們化解。
D歸有光認為章君是稱得上是一個恭謹溫順的君子，為官也政績裴然，但卻不能很好地照顧家人，以致使弟弟因操勞而客死永州。
第Ⅱ卷 非選擇題(共114分)
四、(24分)13把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)河南人夜過河，盜決堤防，民患苦之。(3分)
(2)是於我無顯跡，不宜預逆之。(3分)
(3)田賦法弊，乃詢民所欲，而畝斂以錢，民便之。(4分)
14、閱讀下面兩首詞，回答問題。(8分)
江城子 乙卯正月二十日夜記夢 蘇軾
十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
濱溪沙① 納蘭容若
誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。
被酒②莫驚春睡重，賭書消得潑茶香③，當時只道是尋常。
註：①本詞為作者懷念早逝的妻子盧氏而作。②被酒:醉酒。③賭書潑茶:形容伉儷情深，志
趣相投。
(1)同樣是懷念亡妻，納蘭詞說"沉思"，蘇詞卻說"不思量"，簡析兩者的表達效果。（4分）
(2)簡要賞析兩首詞在情感表達方面的不同特點。（4分）
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分(任選三小題)(6分)
（1）出師未捷身先死， 。（杜甫《蜀相》)
元嘉草草，封狼居胥， 。(辛棄疾《永遇樂》)
(2)人生如夢， 。(蘇拭 《念奴嬌》)
其身正; ；其身不正，雖令不從。《論語》
(3)千呼萬喚始出來， 。(白居易《琵琶行》)
，然後天梯石棧相勾連。(李白《將進酒》）
(4) ，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》）
滄浪之水清兮， ;滄浪之水濁兮，可以濯吾足。(《楚辭》
五、(12分)16.閱讀下面的材料，按要求回答問題。 (4分)
近年來，隨著普通話的迅速推廣，我國的漢語方言有些已趨於萎縮和衰亡。為了搶救和保護各地的方言，許多地區電視台開辦了方言欄目。對此舉措，同學們有著自己的看法。甲同學說:「方言應該保護。」乙同學說:「方言應該摒棄。」
你支持哪一種觀點呢?請選擇其中一種觀點，在後面說說你的理由，並運用上比喻修辭。
(1)甲觀點:方言應該保護。 理由:
(2)乙觀點:萬言應該摒棄。 理由:
17.下面兩副對聯各缺一半，請將備選短語加以整合，並填寫在相應的橫線上。(4分)
(1)書畫院對聯 上聯: 下聯:一筆可畫古今情
(2)茶葉店對聯 上聯:幽借山巔雲霧質 下聯:
備選短語:千秋 片紙 九州 松濤夢 盪俗塵 芝蘭魂 水甜幽泉
香憑崖畔 竹園贈綠 歌唱東萬紅 風雲胸中貯 能縮天下意
18.提取並整合下面材料的主要信息，給"自主招生"下定義。(4分)
①自主招生由高校自行組織考試，擴大了高校自主權，是深化高校招生錄取制度改革的一項重要舉措。
②高校通過考試選拔出超常創新和實踐能力，或在文學、藝術、體育方面有特殊
才能，或綜合素質名列前茅的應屆高中畢業生。③考生通過招生考試並與高校簽訂協議，可被降分錄取。
④自主招生制度始於2003年，首先在22所大學進行試點，現在已經在80所大學實行。
六、(18分)本題為選做題，考生需從所給 (一)(二)兩題中任一題作答，不能全選。
(一)閱讀下面的文字，完成19-22題。
玩 具
史鐵生
我有生的第一個玩具是一隻紅包的小汽車，不足一尺長，鐵皮軋制的外殼非常簡單，有幾個窗但是沒有門，從窗間望見一個慣性輪，把後車輪在地上摩擦便能「嗷嗷——」地跑。我現在還聽得見它的聲音。我不記得它最終是怎樣離開我的了，有時候我設想它現在在哪兒，或者它現在變成了什麼存在於何處。
但是我記得它是怎樣來的。"那可謂雙喜臨門，母親要帶我去北海玩，並且說舅舅要給我買那樣一隻小汽車。母親給我扣領口上的紐扣時，我記得心裡充滿庄嚴;在那之前和在那之後很久，我不知道世上還有比那小汽車更美妙更奢侈的玩具。到了北海門前，東張西望並不見舅舅的影。我提醒母親:舅舅是不是真的要給我買個小汽車?母親說:"好吧，你站在這幾等著，別動，我一會兒就回來。"母親就走進旁邊的一排老屋。我站在離那排老屋幾米遠的地方張望，可能就從這時，那排老屋綠色的門窗、紅色的樑柱和很高很高的青灰色台階，走進了我永不磨滅的記憶。獨自站了一會兒我忽然醒悟，那是一家商店，可能舅舅早已經在裡面給我買小汽車呢，我便走過去，爬上很高很高的台階。屋裡人很多，到處都是腿，我試圖從擁擠的腿之間鑽過去靠近櫃台，但每一次都失敗，剛望見櫃台就又被那些腿擠開。那些腿基本上是藍色的，不長眼睛。我在那些藍色的漩渦里碰來轉去，終於眼前一亮，卻發現又站在商店門外了。不見舅舅也不見母親，我想我還是站到原來的地方去吧，就又爬下很高很高的台階，遠遠地望那綠色的門窗和紅色的樑柱。一眨眼，母親不知從哪兒來了，手裡托著那隻小汽車。我便有生第一次摸到了它，才看清它有幾個像模像樣的窗但是沒有門對此我一點都沒失望，只是有過一秒鍾的懷疑和隨後好幾年的設想，設想它應該有怎樣一個門才好。我是一個容易慚愧的孩子，抱著那隻小汽車覺得不應該只是歡喜。我問:"舅舅呢，他怎麼還不出來?"母親愣一下，隨我的目光向那商店高高的台階上張望，然後笑了說:"不，舅舅沒來。"不是舅舅給我買嗎?""是，舅舅給你買的。"可他沒來呀?""他給我錢，讓我給你買。"這下我聽懂了，我說:"是舅舅給的錢，是您給我買的對嗎?""對。""那您為什麼說是舅舅給我買的呢?""舅舅給的錢，就是舅舅給你買的。"我又糊塗了:"可他沒來他怎麼買呢?"那天在北海的大部分時間，母親都在給我解釋為什麼這只小汽車是舅舅給我買的。我聽不懂，無論母親怎樣解釋我絕不能理解。甚至在以後的好幾年中我依然冥頑不化固執己見，每逢有人問到那隻小汽車的來歷，我堅持說: "我媽給我買的。"或者再補充一句:"舅舅給的錢，我媽進到那排屋子裡去給我買的。」
對，那排屋子:綠色的門窗，紅色的柱子，根高很高的青灰色台階。我永遠不會忘。惠特曼的一首詩中有這樣一段:"有一個孩子逐日向前走去;/他看見最初的東西，他就傾向那東西; /於是那東西就變成了他的一部分，在那一天，或在那一天的某一部分，/或繼續了好幾年，或好幾年結成的坤展著的好幾個時代。"正是這樣，那排老屋成了我的一部分。很多年後，當母親和那隻小汽車都已離開我，當童年成為無比珍貴的回憶之時，我曾幾次想再去看看那排老屋。可是非常奇怪，我找不到它。它孤零且殘缺地留在我的印象里，綠色的門窗紅色的樑柱和高高的台階……但沒有方位沒有背景周圍全是虛空。我不再找它。空間中的那排屋子可能已經拆除，多年來它只作為我的一部分存在於我的時間里。
但是有一天我忽然發現了它。事實上我很多次就從它旁邊走過，只是我從沒想到那可能就是它。它的台階是那樣矮，以致我從來沒把它放在心上。但那天我又去北海，在它跟前偶爾停留，見一個三四歲的孩子往那台階上爬，他吃力地爬甚至手腳並用，我猛然醒悟，這么多年我竟忘記了一個最簡單的邏輯:那台階並不隨著我的長高而長高。這時我才仔細打量它。綠色的門窗，對，紅色的柱子和青灰色的台階，對，是它，理智告訴我那應該就是它。心頭一熱，無邊的往事瞬間涌來。我定定神退後幾米，相信退到了當年的位置並像當年那樣張望它。但是張望越久它越陌生，眼前的它與記憶中的它相去越遠。從這時起，那排屋子一分為二，成為我的兩部分，大不相同甚至完全不同的兩部分。那麼，如果我寫它，我應該按照哪一個呢?我開始想:真實是什麼。設若幾十年後我老態龍鍾再來看它，想必它會一分為三成為我生命的三部分。
那麼真實，尤其說到客觀的真實，到底是指什麼?（選自《史鐵生散文選集》)
19.每逢有人問到小汽車的來歷，我為什麼堅持說我媽給我買的?請根據文意簡要分析。(4分)
20.理解下列句子的含義。(4分)
(1)母親給我扣領口上的紐扣時，我記得心裡充滿庄嚴。
(2)我是一個容易慚愧的孩子，抱著那隻小汽車覺得不應該只是歡喜。
21.第三段引用惠特曼詩歌《有一個孩子向前走去》中詩句，請分析其在文中作用。(4分)
22.很多年後，作者多次尋找"成了我的一部分"的那排老屋而不得，當最終發現它時，那排
屋子卻"一分為二，成為我的兩部分"。其原因是什麼?文章表達了作者怎樣的情感?(6分)
(二)閱讀下面的文字，完成19-22題。
陳生:把豬肉賣出北大水平
「你們是肉類切割專業的國內第一批畢業生。"北大"豬肉才子"陳生在屠夫學校的結業典禮上跟學員們驕傲地強調。今年5月，陳生一手創辦了全國首家屠夫學校，籌備歷時8個月，200人報名，招收68人，不收學費，包吃包住，外帶補貼，近日首批40名畢業生終於畢此了。
陳生是位成功的創業者，從房地產「老大」到廣東天地食品集圈總裁到"豬肉大王"，再到屠夫學校的校長，陳生在這幾個角色間華麗穿梭，游刃有餘。
屠夫學校培養「多面手」
談到辦屠夫學校的設想，陳生對於行業的分析總是精準而敏銳的，他給記者算了一筆賬，
"公司現在總共有300個檔口，每個連鎖店大概需要3個刀手。而從全國來說，每天6億創乙多頭豬出欄，需要兩三百萬名的屠夫或，賣豬佬，。"陳生認為，現在任何一個職業，假如從業者超過100萬人都應該有學校，"但我們這個行業，幾百萬的從業人員，卻沒有培訓機構。其實這也算是一個服務行業，而且還是一個很講技術活幾的行業。」
提起辦屠失學校之前招刀手的情況，陳生感慨萬千，"之前找的刀手都是在市場裡面經營不下去的個體戶，服務意識、技術水平都挺差的。"而僅有的少數比較優秀的刀手則都是從超市「挖」來的，我們都變成行業的公敵了，所以無論從行業還是自己的需求來說，我都要辦學校，這跟我們整個公司在行業立足的需要;跟整個行業目前的狀況是密切相關的。」
屠夫學校籌備了8個月，課程開設得也相當全面，除了學習如何「解豬」，還要學習市場操作流程、超市管理制度、豬肉營養烹鏈等多門課程。"我就是要辦一所學校，培養一些'多面手'賣豬肉的時候還可以教別人做菜，以前的屠夫們對別人都是板著臉的，我會訓練他們要有笑容，他不僅僅賣豬肉，還附贈別人不能賣的，讓顧客帶回歡樂，我們提供的價值超過顧客的預期，就是我們的競爭力。陳生笑著說。
如今，屠夫學校的第一批學員已經順利畢業奔向崗位，陳生對自己的學員提出了兩點要求: "一是要手腳靈活，二是要有服務意識。除了這兩個，其他東西都不重要，"
像談戀愛那樣去創業
北大畢業賣豬肉的，陳生並不是第一個，但是把豬肉賣出北大水平，分店遍及全國各地的卻只有"豬肉大王"陳生一個。陳生喜歡把自己在"土豬壹號"之前的所有創業嘗試統稱為談戀愛，"談了幾個，直到找到自己最心儀的那個結婚。
他同記者一起分享了他的"擇偶標准"與。戀愛史，"我們選擇職業的時候，有很多的時間性、空間性問題，時間就是那個時候到底是個什麼樣的外部環境，空間就是我的周圍到底有多少條路可以供我選擇。"當初陳生下海經商，主要目的還是為了生存，什麼賺錢就去干什麼。等收獲了"第一桶金"之後，陳生就開始慢慢規劃自己的人生。"要做一個和別人不一樣的創業者。"陳生告訴記者。但最終選擇"土豬壹號"做起"賣豬佬"，並開辦屠夫學校，最主要的決定因素還是興趣。"我在湛江做了幾年房地產，雖然很賺錢，但覺得跟自己的興趣還是不一樣，不是自己喜歡的，最終不是我靠岸的地方。"
北大的影響在於價值觀
屠夫學校的又一特色可以說在於兩個北大"賣豬才子"的合作，談起曾經在2003年掀起"陸步軒現象"的北大第一任"賣豬佬"，陳生說:"我請他來給屠夫學校編教材，半年時間編了10萬字，其他人根本不可能做到。"在陳生眼中，雖然陸步軒沒有自己分店開得多，但每個人對成功的定義都是不一樣的，也是不可復制的。陳生告訴記者，當初就是因為北大校長的一句"我們北大的學生既可以當國家主席，也可以賣豬肉"給了他莫大的啟發。
在陳生看來，北大對他最大的影響不在於名譽和專業知識，而在於價值觀和思維方式。而他今天的成就主要還是得益於豐富的社會經驗。"做公務員和在其他企業工作的幾年為我交了創業的 「學費」，他很直白地建議當下剛畢業的大學生盡量不要去創業，而應該在社會其他崗位上歷練幾年，努力學習人際交往，'積累社會經驗。"學校里學的東西拿到社會上創業，能用的是很少的，所以大學生剛畢業就創業是沒什麼優勢的，在社會上混個三五年時間，學到的創業知識與能力要比在大學里學到的多得多，這樣你再創業的時候就得心應手了。"
而面對風險和可能的失敗，陳生也顯得很坦然。"我們常說，'吃得咸魚得忍得住渴，我的公司常會經歷一些低谷期，但外人看我還是能吃能睡，失敗有什麼可怕呢:大不了回歸到零，我們努力做好，但如果真的沒做好，我也坦然面對。"
(選自2010年8月9日《中國青年報》)
19·作為一篇通訊報道，文章一開始便以北大"豬肉才子"陳生在屠夫學校的結業典禮上演講的話語開頭，這樣寫有何作用?(4分:
20.陳生為什麼要辦屠夫學校?這一學校都有哪些特色?請結合全文簡要概括說明。(4分》
21.文中說到，"陳生喜歡把自己在 '土豬壹號'之前的所有創業嘗試統稱為談戀愛"，這個比喻很精彩，請分析它的精彩之處。(4分)
22.這篇報道具有很高的社會價值，請結合文本和當今大學生就業難的社會現實談談你的認識和理解。(至少兩點)(6分》
七、作文(60分)23.閱讀以下材料，按要求作文。
湖北省新課改語文教材中，曾與魯迅論戰、一直被"冰封"的梁實秋的文章首次入選;2009年7月25日《人民文學》的新銳專號全都由80後作者作品組成;歷經17年，備受爭議的《廢都》(賈平凹著)經修改後由作家出版社再版…… 中國文壇呈現出百花齊放、多元多彩的嶄新面貌。
如果把目光投向其他領域，你同樣會發現很多類似的現象。
請根據對以上材料的全面理解和體會，寫一篇不少於800字的文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
❹ 屠夫學校如何報名
壹號土豬屠夫學校在廣州市，你也可以上遲余www.tdspjt.com了解,學成後你可以自已承包經營，也碼則滾可以在公司的辦事處盯侍工作。
❺ 如何科學殺豬哪個學校的
如何科學殺豬是上海屠清哪乎夫學緩帆校。上海屠夫學校是由陸步軒與陳生共同開辦的屠夫學校，第一家開在廣州。首批招聘的60名學答悉員中，超過一半是大專以上學歷。為了使每一個學員成為全能型的「屠夫」，學校制定了「三崗合一」的教學方式，分割、宣傳和管理，「屠夫」們都要學會如何科學殺豬。
❻ 上海屠夫學校學費多少
上海t上海屠夫學校學費多少？上海屠夫學校學校50上海屠夫學校學費多少？上海屠夫學校學費5000。
❼ 壹號土豬屠夫學校在哪裡
壹號土豬的學校在廣州世盯市天河區，564公交東升廠附近臘襲，需要成為公司的員工，才能學習！要承包沒什麼搜局和條件，首先要懂得怎樣分豬，然後交1萬左右的押金就可以了！
❽ 「北大才子賣豬肉」創業故事
「北大才子賣豬肉」創業故事
陸步軒，1966年出生於西安市長安區，1985年以長安區文科狀元的成績考入北京大學中文系，畢業分配至長安區柴油機廠工作，後下海經商，先後做過多種職業，以“眼鏡肉店”老闆的身份聞名。成名後，2004年調入長安區檔案館工作，寫了一本《屠夫看世界》。2011年12月下旬，陸步軒帶著自己花4個月寫的《豬肉營銷學》的講義，走進陳生的廣州屠夫學校當老師。
2年廣東十大新聞人物舉行頒獎典禮。壹號土豬創始人暨廣東壹號食品股份有限公司董事長陳生獲此殊榮。他以“研究生賣豬肉”打響了壹號土豬的名聲，建立了國內首家“屠夫學校”，專營店增長速度處於全國領先地位，2012年廣東壹號土豬引入風投，估值達40億元。
幾天前，北京大學原校長許智宏曾邀請他和北大另一位著名的“賣肉才子”陸步軒一起參加今年3月份在北大舉辦一場講座，與學子們交流。
嫌丟人 岳父怕他上電視
陸步軒，2003年因媒體報道“北大才子街頭賣肉”而一炮走紅。3年後，北大師兄陳生也在廣東悄悄蓋起了豬舍。如今，陸步軒重回政府部門，陳生卻將“賣肉”做成了事業。目前，在廣東各個城市分散著500多家“壹號土豬”檔口，2012年銷售量近20萬頭，銷售額近6億元;2013年新年伊始，陳生邁開擴張步伐，強勢挺進上海，計劃跨過長江北上。
想當年，陳生從北京大學畢業，被分配到一個地方政府的秘書科當公務員。照常理，能夠擔任公職是很多人羨慕的事情。然而陳生卻毅然決然地放棄了那份令人羨慕的鬧笑工作，下海了。理由是“窮怕了”，“機關收入特別低”。下海後，他賣過菜，賣過白酒，賣過房子，賣過飲料、養過雞。
陳生最終決定賣肉
當時北大經濟系高才生陳生以“劣幣驅逐良幣”的理論分析當時的豬肉市場格局。“自由市場競爭下，好豬肉都被劣質品替代，魚龍混雜。”他說。2006年，他在廣東做了大量實地調研，結果顯示廣州土豬豬肉僅佔1%，湛江市佔30%，縣城佔50%，而鄉鎮一級山彎睜則幾乎是100%。
他意識到機會來了。2005年底，他開始涉足養殖業，准備賣豬肉。為了了解行情，戴著眼鏡一副書生氣的他曾操刀剁排骨、賣豬肉，引來不少顧客詫異的目光。當他決定步陸步軒後塵時，曾遭到母親的激烈反對：“我養了一輩子豬也沒賺到錢，你一個讀書人能養出什麼豬來!”岳父甚至讓女兒告訴陳生，接受電視采訪時“不要讓鄉親們看到”。連跟著他養過雞、做過飲料的高管們也委婉地勸他做一點“城裡人熟悉的事”。但這一切都無法改變這位理想主義青年。
他回到湛江老家，果斷撤了雞欄，開始投建豬舍，先期投入幾百萬元買了2000頭豬。
做品牌 親自賣肉辦連鎖
不幸的是，他的第一步被母親言中。在與豬打交道的過程中，知識分子顯得捉襟見肘。按照現代企業制度，陳生實施8小時工作制，導致豬種成活率只有85%。“員工實行三班倒，交接時恰逢母豬生崽，稍不注意豬種就死了。”
陳生說，坐在城市寫字樓里的人都覺得養豬是件簡單的事，其實他們不懂。2011年，網易創始人丁磊高調宣布“養豬計劃”，有人高呼第二年就可以吃上丁磊的豬肉，陳生同樣以“不懂”揶揄他們。
為提高成活率，陳生轉向“公司+農戶”模式。公司租農民土地集中建豬舍，再以承包方式交給農民，成活率迅速達到98%，當時土豬瘦肉33.8元/斤，依然火爆。
陳生與陸步軒的相識極具戲劇性。2008年，在廣州的一次北大校友聚會上，幾位媒體界校友得知陳生做豬肉生意，便當場給陸步軒打電話，“廣州也有一位北大才子在賣豬肉，趕快飛來一聚。”不久，北大畢逗歲業的兩位“豬肉佬”在廣州會面。
陳生第一次見到陸步軒時，陸步軒已經因“賣肉”的名聲備受打擊。陸步軒1999年開始賣豬肉，後獲得北大校友投資，曾擴張至數家連鎖店，但多數以關張告終，最終收縮至兩三家。在陸步軒看來，賣豬肉只能以個體戶業態存在。
“你這樣干不行。”陳生勸他。當時，他的壹號土豬在廣州的連鎖店已超過100家。
對壹號土豬搞連鎖，大家都不怎麼看好。一個有趣的插曲是，當年被收購的老闆完成交易後留下一句話，“如果你做不下去了，告訴我一聲。”一個同鄉也舉出自己的例子，勸他放棄，“開第一家時很賺錢，兩家還行，第三家時還有得賺，第四家肯定賠本。”
但是，做零售品牌必須做連鎖。為了找出失敗的症結，他開始了一段艱苦的一線生活。每天親自操刀賣肉，與員工同吃同住，“臭烘烘的，很血腥。”就這樣，他一家一家地跟了最初的23家檔口。
半年後，陳生針對店員私吞錢款等各種問題，創造出一整套規范化流程。為保證各個環節的順利實施，他甚至成立了“秘密警察”制度，十幾位成員只有陳生和總經理兩人掌握，其他員工一概不知。一旦檔口出現問題，調查程序將自動啟動。
搞營銷 據傳給豬喂蟲草
13個月後，陳生的數十家店終於首次實現1萬元盈利。當連鎖模式初見成效時，有員工說：“我們的模式成功了，可以起飛了。”但此刻的陳生依然保持冷靜，他當面潑了一盆冷水：“三個月後，投訴肯定會洶涌而來，不信你看。”
三個月後，果然有顧客投訴“豬肉沒有以前好吃了”，那位員工拍手稱奇，“你太神了。”而這背後的邏輯，陳生早已瞭然於胸。“味覺適應是科學規律，什麼東西吃三個月，都感覺和剛開始不同。”
陳生抓住了銷售的第二個要害——營銷。他告訴員工不要再宣傳產品“有多好吃”，現在必須改變策略，集中推廣壹號土豬的健康與安全。陳生說，賣豬肉這個行業，營銷是最難的。“會養豬的不一定會銷售，會銷售的不一定會養豬，而要從兩者間找到最佳結合點，我覺得我們公司兩者兼具。”
陳生採取“定製”的方法來滿足不同顧客的不同需求。 針對學生、部隊等不同人群，他選擇不同的.農戶，提出不同的飼養要求。為部隊定製的豬可肥一點，學生吃的可瘦一點，為精英人士定製的肉豬，據傳每天吃中草葯甚至冬蟲夏草，使公司的生豬產品質量與普通豬肉“和而不同”。
❾ 急：屠夫學校的聯系方式
網上名人----北大才子豬肉佬
廣東天地食品集團
廣州市天河區體育西路103號維多利廣場A座30樓
38105666
廣東天地食品集團位於廣東省廣州市天河區體育西路103號維多利廣場。集團下設：廣東天地壹號飲料有限公司、廣東天地食品有限公司。目前主要產品有：天地壹號陳醋飲料、天地壹號蘋果醋飲料、壹號土豬品牌系列。產品主要在廣東、海南、廣西、江浙、港澳等地行銷，並出口東南亞地區。
❿ 北大賣豬肉的陸步軒的身價是多少
身價過億。
1985年，陸步軒以西安長安區文科狀元的成績考入銷爛北大中文系，畢業後分配到長安區柴油機廠工作，然後「下海」，靠賣豬肉的超高業績一鳴驚人。最多的時候，他的檔口每天要賣十幾頭豬，而在業內類似的一個檔口平均一天大約只賣一頭豬。
1999年，北大畢業的陸步軒因生意失敗開始賣豬肉，媒體的報道鋪天蓋地。他曾道歉：「我給母校抹了黑。」後來，他和學長一起創立品牌賣生鮮，2019年銷售額18億。他感慨：「讀書一定能改變思維。」
(10)廣州屠夫學校多少學費擴展閱讀：
2003年，國內多家媒體以《北大畢業生長安賣肉》為題報道了陸步軒的現狀，引起了人們對就業觀念、人才標准、社會分配等眾多問題的深刻反思。2008年5月，在廣州他認識了同為北大校友、同是「賣肉佬」的陳生。2009年8月，陳生邀他赴廣州，提出開辦「屠夫學校」，兩個「賣肉佬」一拍即合。2011年12月，繼「北大才子」、「賣肉佬」、地方公務員的身份之後，陸步軒帶著自己花4個月寫的《豬肉營銷學》的講義，走進廣州「屠夫學校」當老師。
2013年，受到母校北大的邀約，陸步軒和陳生雙雙回到北大，以另類創業者的身份向滾姿師弟師妹們做了題為《職業選擇與人生發展》的經驗分享。站在北大的講台上，並不健談的陸大斗絕步軒講述了自己就業和創業的種種坎坷，他說出第一句話的同時就近乎哽咽。他說，「我給母校丟了臉、抹了黑，我是反面教材。」再次引發關注。