1. 小學校長是什麼級別
小學為正科級規格，校長、書舉喚拍記為正科級行政級別。
在我國城市地區目前普遍實行中小學行鏈租政規格制和學校行政級別制。一般地市級完全中學為正處級規格，校長、書記為正處行政級別，小學為正科級規格，校長、書記為正科級行政級別。中小學校長、書記分別由地市級和縣區級組織人事部門任命。
現在正在進行的事業單位改革，會逐步取消學校的行政級別。學校行政級別是指按行政級別劃分的學校行政等級級別的體制。因為學校行政級別的不同，學校管理層與各級別教師的行政級別亦不同，尤在高校中體現甚烈。學校行政級別這一體制已經不再適合中國高校教育。
拓展資料：
校長的職責：
校長的職責在各個國家也有所不同。如美國和日本的學校校長，除對外代表學校、對內負責全校工作外，大多不直接擔負教學任務。而蘇聯則強調校長除領導和管理學校外，還要直接從事教學、教育工作，如兼課等。中華人民共和國各級各類學校的領導體制在不同歷史時期都有過變化。中國共產黨的十一屆三中全會以來,教育逐步走上正軌。因而更強調校長必須要懂得學校教學、教育和管理工作。
校長的職責，具體內容繁多,大致可分4類：①行政職責；②輔導職責；③指導職責；④研究和實驗職責。隨著建設具有中國特色的社會主義學校教育事業的不斷發展，中國對各級各類學校校長的培養、選拔、任用正羨以及他們的職責也正在不斷改革和發展。
2. 小學校長是什麼級別的幹部
在市直小學當校長為正科級;在區直小學當校長有的是副科級,也有沒有級別的;在鄉鎮街、村小當校長的沒有級別。一般而言,公立的本科院校,校長行政級別為正廳級;公立的專科院校,校長瞎廳檔行政級別為副廳伏亂級;而公立中小學校長的行政級別,就比較復雜了。磨亂
3. 小學校長屬哪一級幹部
主要看學校屬於什麼級別的姿租單位，比如屬於局級單位，跡神兆那麼一般校長是局級幹部。市裡、縣城瞎裂、鄉鎮等小學級別差距非常大。
4. 校長是什麼級別的幹部
高中校長相當於副局級、處級等行政級別幹部，學校校長的對應級別如下：
1、高校：一般本科以上高校都是廳局級，專科高校是副廳局級。
2、中小學：副省級城市中小學校長有副局級、處級等行政級別，縣級中小學還有股所扮型級（股級）的行政級別。
如果在地市一級的城市，重點高中的校長，可能會是正處級，一般高中，可能會是正處級或副處級。
如果是省級城市或者直轄市，那麼高中校長的級別相應會提高，可能會是正副廳級，至少應是正處級。
中國行政級別採用行政五級劃分為:國家級、省部級、司廳局級、縣處級、鄉鎮科級，各級分為正副職。
中央部委的等級即平常大家所說的國、部（省）、司、處、科五級。除國家級以外，其他三級就是我們經常提到的地方三級行政劃分改缺拿。常見的股所級（股級）是介於副科級和科員之間的職級，核搭是一種習慣的稱呼，屬於地方行政級別。
5. 小學校長算幹部嗎
公立的小學算。
幹部指國家機關、軍隊、人民團體中的公職人員、擔任一定的領導工作或管理工作的人員。即「幹部是黨和國家事業的骨幹，是人民的公僕」。
小學為正科級規格，校長、書記為正科級行政級別。
幹部的由來：圓改
「幹部」一詞來自於日語，本是日語中的一個漢字詞橘升判，字面意思是「骨幹部分」。後「幹部」一詞已經被許多國家所採用，用來指在國家機關和公共團體中起骨幹作用的人員。
二十世紀初，「幹部」一詞被引進中國以後，孫中山、蔣介石、毛澤東等頻繁使用。
1922年7月，中國共產黨第二次全國代表大會制定的黨章中，首次使用了「幹部」一詞。
從此以後，在中國共產笑岩黨和國家機關、軍隊、人民團體、科學、文化等部門和企事業單位中擔任一定公職的人員都稱為「幹部」。
6. 全國大專、高中、初中、小學校長的行政級別是怎樣劃分的
大專院校，如果是公立的才有行政級別，一所部屬大學（這里指大專院校）的校長，行政級別是廳局級。一些省屬大專院校級別是副鋒型液局級。近些年，一些地級市也將幾所中等專業學校合並擴建為大專，其級別為縣處級。
初中，小學校長的行政級別大部分取消了。因為學校是事業單位，校長也不講什麼行政級別，所以只能說他們享有這樣對應的級別待遇。
縣級的租灶重點高中校長是正科級，縣級的重點高中副校長是副科級，縣級的普通高中校長是副科級。
初中小學校長地位不如高中的，好像沒有級別了。
7. 全國大專、高中、初中、小學校長的行政級別是怎樣劃分的
大專院校，如果是公立的才有行政級別，一所部屬大學（這里指大專院校）的校長，行政級別是廳局級。一些省屬大專院校級別是副局級。近些年，一些地級市也將幾所中等專業學校合並擴建為大專，其級別為縣處級。
初中，小學校長的行政級別大部分取消了。因為學校是事業單位，校長也不講什麼行政級別，所以只能說他們享有這樣對應的級別待遇。
縣級的重點高中校長是正科級，縣級的重點高中副校長是副科級，縣級的普通高中校長是副科級。
初中小學校長地位不如高中的，好像沒有級別了。