『壹』 天津市初中教材用的什麼版本
天津市初中教材用，英語：外研社版；語文：部編版；其他都是人教版。
1、【初一】
(1)天津物理是什麼版本擴展閱讀：
人教版教材相關規定:
根據2011年末新修訂的義務教育語文等學科的19個新課程標准，從2012秋季學期開始，本市義務教育階段各年級將陸續使用按照「新課標」編寫的新教材。
目前，修訂後的「義務教育各學科課程標准(2011年版)」由北京師范大學出版社出版發行；配套的「義務教育課程標准(2011年版)解讀叢書」分別由北京師范大學出版社和高等教育出版社按學科出版發行。
課程教材研究所先後參與或承擔了全國教育科學規劃「七五」「八五」「九五」和「十五」期間的課題研究工作。「七五」期間聯合承擔了國家重點課題《普通教育整體改革的實驗與研究》；
『貳』 天津的初中教材都是什麼版本的
天津的初中教材用的是人教版的課本，河南的初中教材用的是蘇教版的課本，人教版和蘇教版課本區別如下：
1、標題
人教版：標題清晰直指目標。
蘇教版：標題形式更加多樣化、生活化。
2、每期重點
人教版：初一下期重點在代數，初二上期重點在幾何。
蘇教版：初一下期重點在幾何，初二上期重點在代數。
3、章節
人教版：每個章節呢榮由淺入深，逐步提升，層次感強。
蘇教版：每章內容安排上以引導學生從生活中的問題出發，逐步過渡到教學內容上來。
4、例題和課後習題
人教版：例題和課後習題比較難。
蘇教版：例題和課後習題比較簡單。
(2)天津物理是什麼版本擴展閱讀：
教材的組織方法
1、邏輯式組織。按照有關科學知識的內在邏輯順序組織教材。人
2、心理式組織。以學生為本位，注重學生的興趣、需要和能力，強調以學生的經驗作為教材組織的出發點，逐步擴大教材的內容範圍，使學生願學、樂學，而較少考慮知識體系的完整性。
3、折衷式組織。兼顧學科與學生兩方面 的需要和情況，擇采兩者之長。不過在兼顧學科與學生這兩方面時，在不同的學科和學生不同的學習階段，又有所側重。
教材的編排方式
教材的編排是決定一個年級中某門學科的教學內容將按照怎樣的次序組成，或這門學科內容在幾個年級中的排列次序。教材的編排方式一般有四種：
1、直線式排列。這種排列方式是對一科教材內容採取環環相扣、直線推進、不予重復的排列方式。也就是說，在教材的內容排列中，後面不重復前面已講過的內容。
2、螺旋式排列。它針對學習者的接受能力，按照繁簡、深淺、難易的程度，使一科教材內容的某些基本原理重復出現，逐步擴展，螺旋上升。
3、分支平行式。是把內容分為若干個平行的單元，針對這些平行單位分別採用相應的教學方法，逐一開展教學活動，最後進行總結。
參考資料來源：網路-教材
『叄』 天津市初中物理教材是什麼版本
人教版
『肆』 天津現在用的初中物理課本是哪版（最好附圖）
人教版啊
『伍』 天津的高中現在用的什麼版本的物理教材是新課標嗎理科生選修是選修那幾本請知情的老師或學生回答。
我是天津考生。高三的。天津學的是人教版，學習必修一、必修二、選修3-1（電場磁場）. 3-2（電磁感應和交流電，其中感測器不學） .3-4（機械振動，機械波，光學，相對論，麥克斯韋電學理論）. 3-5（動量，原子物理，原子核物理）。祝您愉快！
『陸』 天津市初中教材都用的哪個版本物理用的是人教原版還是人教修訂版
12年暑假後，八年級用人教修訂版，13年暑假後，九年級用人教修訂版；現在九年級用的是原人教版。