① 請問天津市晟嘉教育咨詢有限公司怎麼樣我要去那做人力專員，工資水平和福利待遇，休息日。老闆怎麼樣
我也去面過試，但是我是應聘咨詢師。上班時間是單休平日休一天，這個應該都一樣。有五險上滿兩年給上公積金，校長是個5、60歲的女士。。工資不算高，人力專員沒什麼提成。其他福利沒什麼，我覺得挺一般的，咨詢師是周五下晚上9點，六日從早晨7點半上到晚上6點。績效還是季結。不知道人力怎麼樣算，你要還沒面試或者還沒問最好都問清楚了，希望對你有幫助。
② 天津晟嘉教育集團的晟嘉·優勢
以滿足家長需求為基礎，立足學生發展為目標，探索快樂教育的全新模式，追求學生愛伍脊戴、家長信賴的和諧統一。
一言九鼎——誠信教學，誠信經營，誠信做人
一脈相承——千百次試講，傳承師者腔悶滲，傳道、授業、解惑
一絲不苟—罩指—專業敬業，精益求精
一心一意——全心全意服務，一心一意奉獻 晟嘉定期召開家長會，向家長通報當前的教育教學形勢和教育動態；揭示教育真相；傳授教育方法；溝通孩子的教學情況。
③ 天津市華英、晟嘉、學而思培訓機構哪個好
對比分兩個方面：
1：上課的老師
我認為i華英不咋滴，為了錢，擴招開班，教室都排不開，你想想老師能安排開嗎？學而思報名時就能知道老師，你可以選擇，這點算最大的優勢。另外，老師能讓孩子喜歡上課，是學而思的另一大優勢。
2、管理及問題反饋
學而思要好些，論壇、網站溝通很及時，有問題能找到解決途徑。華英嘛，管理不太好，服務跟不上，具體不說了，舉個特小的例子，上次去上課，竟然有班主任為關系學員佔座位，誰來的早都不讓坐，如果換了家長佔座，還能理解，要是老師都這樣，就感覺不好了，好像咱比人家低一等似的。學而思佔座嚴重，但據說要出台相關管理規定，但至少老師沒帶頭把不正之風帶進來。
新東方也不錯，上課座位按報名順序安排，公平。
晟嘉沒上過，不能評價。我是家長。希望對你有所幫助。
④ 天津晟嘉教育哪個校區好
主校區。天津市晟嘉培訓中心成立於2003年8月，是一所涵蓋中、小、幼教育的綜合性培訓學校，共有6個校區，其中主校區是該學校最好的校區，主校區的成立年份最長，老教師眾多師資力量雄厚，同時主校區的設備也比其他校區先進齊全。
⑤ 天津晟嘉教育集團的介紹
天津晟嘉教育集團成顫咐立於2003年，經過多年的發展已在中小學培訓領域中奠定了領先地位，並已逐步成為集早教、幼教、日校、培訓、職業教育為一體的教育集團，形成了FB未來寶貝、天津市盛世星光幼稚園、天津市童茄頌純年星夢幼兒園、天津市亞細亞小學、天津市晟嘉培訓中心、天津市城市環境管理專修學院教育櫻枯產業鏈。
⑥ 晟嘉教育寒假輔導班好不好，我正在考慮要不要去給孩子報班
我去年就是在那裡給孩子報的輔導班，老師先讓我們試神滲聽了一節課，我感覺老師講課思路清晰，孩子也比較喜歡聽，就果斷給孩子報名了世肢。效果也比較好，老師也比較負責搜瞎世，老師會定期給我反饋孩子的學習情況，我也比較放心，我感覺給孩子報的這個輔導班沒有白花，你可以去他們的網站找一下熱線電話，好像現在報名寒假還有特價活動
⑦ 天津晟嘉教育集團 線上推廣是干什麼的
天津市晟培賀嘉教育集團擁有多年的教育經驗，為了方便家長及學員更准配粗派確、便捷的獲得關於學習的信息，晟嘉建立自己的企業網站，QQ在線咨詢，騰訊微博，新浪微博等供家長及學員與凳談晟嘉更好的互動
⑧ 天津晟嘉教育停了嗎
天津晟嘉教育停了。天津晟嘉教育是一家教育機構，國家正式出台了雙減政策，限制教育機構的開設，所以天津晟嘉教育停了。
⑨ 天津十大專升本教育機構
天津十大專升本教育機構如下：
1、天津狀元100教育：狀元100教育是一家中小學課外輔導培訓機構，涵蓋了小學到高中各學科各階段，包括：中小學同步班、1對1輔導、中高考集訓等課程，擁有同步課綱的系統化、專業化的輔導體系，可滿足不同年紀不同學生的各類輔導需求。
7、天津市朴新晟嘉培訓學校：天津朴新晟嘉教育建校於2003年,專注於中小學課外輔導,經過十餘年的發展,晟嘉已經成長為天津地區權威的課外教育培優機構。
8、天津北極星學校：北極星學校建於2001年,擁有豐厚的教學管理經驗,辦學近20年,市五所老師實名制授課。
9、天津思達思教育培訓學校：天津思達思教育是是一家中小學輔導機構,開設小班、一對一兩種授課方式,並設有多種特色課程,旨在為每位學生提供更優質的個性化輔導方案。
10、天本學苑春考培訓中心：天本學苑春考培訓主要從事:高中春考課程、中職春考課程等。
⑩ 天津晟嘉教育停了嗎
是的。
天津晟嘉培訓學校有限責任公司經營狀態為存續。枯散彎存續是指企業實體雖然存在，但已經不營業了。公司的存續一般不受股東變化的影響，由於公司與股東是分離的，所以股東的退出、破產原則上不影響公司的存續，公司可以獨立存掘燃在，因此，公司被認為可以永久續存。
天津晟嘉培訓學校有限責任公司業務沒悶是整合國內現有中小學課外輔導機構，通過提供咨詢、輸出管理、整合業務等形式，從根本上提升教育機構的管理水平、業務實力，實現做大、做強的目標。