⑴ 線上學法語機構哪個好
滬江、蝸牛、水木法語。
滬江是很大的機構了，學語言的應該都聽過滬江網校，伏態弊它的知閉晌名度我就不多說了，但是我覺得他們家對我來說（不管是上學還是工作後）都略貴。【蝸牛】我覺得也很好，他們家的師資很厲害，不會像你說的那種三本、二本缺族學校出來就代課的，而且課程挺豐富的，像各種法語考試的直播沖刺班都有。最後是【水木法語】，水木法語是我碩士剛畢業時候知道的法語學習平台，他們家課程主講老師都是高校的法語老師，師資有保證。
⑵ 哪家的法語 網上課程好
目前，網上的法語課程就極客法語和滬江法語較為有名。
極客法語，之前有同班同學在那裡實習，比較慶寬了解一肆高些：首先，極客法語的老師水平確實很不錯，就滿足基礎法語的學習：主要是口語和語法這兩方面的入門，確實沒話說。講課的水平，因為也有跟同學去聽過，也比較適合初學者，比較詳細。
至於滬江法語，實在是不太了解。但是作為網上課程的佼佼者，理應是裂差尺不錯的。
這兩個機構都提供一些試聽的視頻，你可以自己鑒別一下。另外a1-a2入門，不太建議網課。因為沒有老師可以當場糾正發音之類的問題。
⑶ 『高分』福州學法語哪裡比較好
直接上面授課程可能會有一定的難度，不如自己先自學一下網路課程，環球英語網校裡面有零起點的英語 日語 法語 德語 韓語 你可以都去試聽一下 看看哪個更容易學習，磨或激試聽是不收費的，我覺得還不錯，你也可以去看下，希望對你有幫助
福州師范大學有培訓點
福州加威外語培訓中心
加威外語隸屬加威顧問公司，在中國廈門、北京、福州及貴陽擁有培訓機構，福州加威外語培訓中心總部在廈門，是一家以法語為主要語種的語言培訓機構，是加拿大魁北克教育中心在中國的授權法語培訓機構。它專門針對移民、留學及語言愛好者等各界人士進行法語等外語的強化培訓。中心引入加拿大特瓦河大學法語學院推薦資深教授及推薦培訓教材，意在幫助更多的出國人員突破語言關，走出國團念門，走上成功之路。 加威培訓優勢： a)一流的法語培訓師資：特瓦河三河推薦專業外籍老師，優瞎襪秀名牌大學法語專業中教，比利時外教及留法碩士等多位優秀教師，並特邀廈門大學資深教師，針對學員進行突破性強化訓練。 優秀的英語教學師資：由來自美國及加拿大的資深外師教授純正的美式英語，名校英文專業畢業生輔助教學。 b)加威法語培訓開具的培訓證書可以得到移民局的認可。 c)以激情、互動、情景模擬等教學方式，讓您在輕松、高效的環境中學到實用外語。 d)注重以母語學習方式，完全外語環境，充分體驗海外文化生活，感受外語學習的魅力。 e)可針對即將登陸國外的人員和家屬，開設特色一對一陪練模式，優秀助教老師幫助您樹立信心，讓您可以講一口純正漂亮的外語。絕對保障的小班制教學。平均9人，最多不超過15人
可以到廣州法盟
⑷ 法語培訓班哪裡好
法語培訓班推薦機構如下：
1、法語聯盟
最著名的法語學習培訓品牌，創建於1883年的法國，是一個語言文化推廣機構，一所致力於傳播法國語言的優秀學校，所有的法國總統都自動成為其名譽主席。作為非盈利性組織，法語聯盟以其各級法語課程的高質量聞名於世。全球有1040多個機構分布於136個國家和地區，學員多達4萬名。
⑸ 馬尾船政學堂的簡介
船政學堂，分為前後兩學堂。前學堂為製造學堂，又稱「法語學堂」。目的是培育船舶製造和設計人才，仔碰主設有造船專業。開春亮設有法語、基礎數學、解析幾何、微積分、物理、機械學、船體製造、蒸汽機製造等課程。優等生後被派往法國學習深造。後學堂為駕駛學堂，亦稱「英語學堂」。旨在培養海上航行駕駛人員和海軍船長，主要專業為駕駛專業，以後增設了輪機專業。下設英語、地扒戚寬理、 航海天文、 航海理論學等課程， 學習優異者選送英國留學。學生稱為藝童，堂長稱為監督。同年為了培養工程繪圖人才在前學堂內又附設了繪事院。1868年沈葆禎為了培養技術工人又在前學堂內增設一所技工學校——藝圃，藝圃的藝徒半天上課半天學習，學習期限3年，畢業後擇其優者隨前學堂學生赴法國各大船廠實習，其餘分配於船政各廠。
⑹ 可以推薦一些好的法語機構嗎言傳聲教法語怎麼樣
法語線上課程有不少，滬江，新東方，言傳法語之類的
滬江什麼課程都做，滬江法語做的很粗糙，非常不值。說的輔導半天不回還要三催肆沒裂四催的。
新東方的網課跟滬江一樣是視頻比他們還貴，也就看一視頻個人聽過他們錄播試聽覺得語法講解還是太枯燥跟傳統教學差不多看著我都睡了，
言傳法語聽過點主要是小語種，課程設計還挺好的，老師服務也都在線主要是人家是直播錄播加隨察祥時輔導，裂閉效果還是在線的之前學過一段老師輔導也很負責可以考慮
⑺ 法語線上課程哪家好
【歐那法語-只做法語真人在線課程】。
推薦理由具體如下：
3. 服務優勢
課件無限次回放：每次上課都是可以反復去聽，復習；
課件免費下載：每次上課都是可以下載提前預習的；
預習視頻：提前了解知識點並且作簡單小測試，帶著問題學習更高效；
作業：每次上課老師都是要布置作業的，為了方便鞏固學習效果和檢測學習內容；
24小時在線答疑：歐那法語是有24小時免費在線答疑的，每個班級都是有自己的班級群，有任何問題可以解答；
免費重修：出勤達到90%作業完成率90%學完一個月內，經過測試沒有達到教學目標是可以免費重修。靈活請假等
⑻ 法語網課哪個平台好
滬江法語網好。
因為滬江法語網是免費法語學習網站，提供法語網上課程推薦滬江法語、法語精華，法語網上課程。
滬江網校課程囊括四大體系，分別是語言服務、留學服務、升學服務、職業職場興趣等多領域的在線課程。
⑼ 法語培訓哪家好
法文（又稱法語）屬於印歐語系羅曼語族，羅曼語族包括中部羅曼語（法語、義大利語、薩丁島（Sardinia）方言、加泰羅尼亞（Catalunya）語等）、西部羅曼語（西班牙語、葡萄牙語等）與東部羅曼語（羅馬尼亞語等）。是繼西班牙文之後，使用者人數最多的羅曼語言之一。現時全世界有8700萬人把它作為母語，以及其他1.9億人使用它（包括把它作為第二語言的人）。法文是很多地區或組織的官方語言（例如聯合國、歐洲聯盟）。法國法語和加拿大法語是世界上兩大法語分支，它們之間有很大區別。學法語和學任何寬伏一種語言一樣，分為兩個階段、一個叫做語音階段，一個叫做基礎階段。
一、語音階段。
法語是一種拼音文字，由字母組成單字，單字的含義大多是通過詞根和詞綴的組合來表達的。法語採用的是拉丁字母，法語字母共有二十六個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘二十一個是輔音字母，其中y字母有時當母音字母用。法語和英語一樣，不同的字母或字母組合可以發相同的音，反過來相同的字母或字母組合也可以發不同的音，法語中發音相同而拼寫不同的單詞及單詞中不發音的字母特別多，因此知道一個單詞的發音不一定能正確將單詞拼出，需要藉助國際音標來作輔助，但法語拼寫規則性比英語要強很多，一般情況寫看見一個單詞就知道這個單詞的發音，不過也有不少例外。
一、輔音字母的發音。
B b 雙唇並攏，形成阻塞，然後打開，讓氣流從口腔沖出，聲帶振動。
C c 開口，舌後部抬起，抵住軟齶，肌肉緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發出清輔音。
D d 舌尖抵住上齒齦，舌尖肌肉不要緊張，氣流在沖破舌尖與上齒之間的阻塞時聲帶振動，發出濁輔音。
F f 上齒抵住下唇，下唇略向內卷，形成阻塞，氣流從上齒與下唇間的縫隙通過，聲帶不振動。
G g 開口，舌後部抬起，抵住軟齶，肌肉不要緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發出濁輔音。
H h 這個字母在任何情況下都不發音，但在字的開頭分為啞音和噓音，在母音之間起分音的作用。
J j 發舌畢宏端齒齦後部摩擦音。雙唇突出成圓形，舌尖上翹靠近上齒齦後部，氣流從舌前部和硬齶之間的空隙產生摩擦，聲帶振動。
K k 開口，舌後部抬起，抵住軟齶，肌肉緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發出清輔音。
L l 舌尖抵住上齒齦，形成阻塞，氣流從舌兩側通過，同時舌尖還原，聲帶振動。
M m 雙唇閉住，氣流從鼻腔而出，聲帶振動。
N n 舌尖抵住上齒齦，舌尖肌肉緊張，氣流從鼻腔而出，聲帶振動，同時舌尖離開上齒齦。
P p 雙唇爆破音。雙唇肌肉緊張，氣流在沖破雙唇形成的阻塞時，發出清晰的爆破音。
Q q 開口，舌後部抬起，抵住軟齶，肌肉緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發出清輔音。q後面常常跟著u，此時u不發音。
R r 小舌擦音，舌尖抵住慎數攜下齒，舌後部抬高，靠近軟齶和小舌，形成一個狹窄的空隙，氣流從這個空隙通過，發生摩擦，聲帶振動。
S s 舌尖抵下齒，上下齒靠近，舌前部和硬齶之間形成一個狹窄縫隙，氣流從這個縫隙通過。
T t 開口，舌尖抵住上齒齦，形成阻塞，舌尖肌肉緊張，氣流沖破舌尖與上齒形成的阻塞，發出爆破音。
V v 上齒抵住下唇，下唇略向內卷，形成阻塞，發音時氣流從上齒與下唇之間的縫隙通過，利用摩擦發音，聲帶振動。
W w 雙唇突出成圓形，舌後部向軟齶抬高，氣流經過口腔，由雙唇間空隙而出，聲帶振動，同時產生摩擦。
X x 一般發ks的音。
Y y 舌前部向硬齶抬起，雙唇向兩邊伸展成扁平形，聲帶振動。
Z z 舌尖抵住下齒，上下齒靠近，舌前部與硬齶之間形成一個狹窄縫隙，氣流從這個縫隙摩擦而出，聲帶振動。
二、母音字母的發音。
A a 口張大，舌位稍稍靠前，舌尖抵住下齒。
E e 舌尖抵住下齒，舌前部略抬起，開口度小於a。
I i 舌尖抵住下齒，口腔肌肉較緊張，開口度極小，唇形扁平。
O o 舌尖離開下齒，舌略向後縮，雙唇突出呈圓形，開口度較大。
U u 舌位與開口度與i相同，但是雙唇突出呈圓形，類似於德語的變母音。
三、母音字母組合的發音。
ai 舌尖抵住下齒，舌前部略抬起，開口度小於a。
au 舌略向後縮，舌尖離開下齒，開口度小，雙唇前突成圓形。
eau 舌略向後縮，舌尖離開下齒，開口度小，雙唇前突成圓形。
ei 舌尖抵住下齒，舌前部略抬起，開口度小於a。
eu 舌位與開口度和e相同，但雙唇要呈圓形，肌肉要向內收縮。
il 舌前部向硬齶抬起，雙唇向兩邊伸展成扁平形，聲帶振動。
ill 舌前部向硬齶抬起，雙唇向兩邊伸展成扁平形，聲帶振動。
oeu 舌位與開口度和e相同，但雙唇要呈圓形，肌肉要向內收縮。
oi 發wa的音。
ou 開口較小，呈圓形，舌向後退，舌後部向上抬起，舌前部下降。
四、復合輔音的發音。
ch 雙唇突出呈圓形，舌尖向上翹，靠近上齒齦後部，形成一個窄縫，氣流通過時產生摩擦而發音。
gn 舌前部抬高，接觸到硬齶，軟齶下垂，氣流從鼻腔沖出。
ph 上齒抵住下唇，下唇略向內卷，形成阻塞，氣流從上齒與下唇間的縫隙通過，聲帶不振動。
五、鼻化母音的發音。
在法語里有四個鼻化母音，它們由母音字母加m或n來表示，m和n的後面沒有其它母音字母或者m、n，否則就不發出鼻化母音，而發口腔母音。
an/am 發音與a相似，口形更大，舌向後縮，讓氣流同時從口腔和鼻腔通過。發音時，不要提前結束口腔音，以避免造成單一鼻音現象。
en/em 發音與a相似，口形更大，舌向後縮，讓氣流同時從口腔和鼻腔通過。發音時，不要提前結束口腔音，以避免造成單一鼻音現象。
in/im 發音與e相似，氣流從鼻腔和口腔同時通過。
on/om 發音與au相似，舌尖離開下齒，舌略向後縮，雙唇前突呈圓形，氣流同時從口腔和鼻腔通過。
un/um 發音與eu相似，氣流從鼻腔和口腔同時通過。也可以發成im/in。
單詞末尾的輔音字母通常是不發音的，除非其後跟的有母音字母或同一個輔音字母，例如「paquet」、「pas」、「las」結尾的「t」和「s」不發音。但是，這些輔音字母在聯誦或者連音中可能發音。
另外，以不發音的輔音字母結尾的法語單詞後面緊跟一個母音開頭的單詞並且與之位於同一個節奏組中的時候會發生聯誦，同樣情況下如果前面的單詞以輔音結尾，則會發生連音。
輔音字母「h」在任何時候都不發音，但在作為單詞開頭時區分為「啞音」和「噓音」，詞典上一般在噓音單詞前加上「*」。啞音和噓音主要分別為啞音開頭的詞其讀音和寫法變化和母音開頭的單詞一樣，而噓音開頭的單詞的變化則和輔音開頭的單詞一樣，即不能連讀，不能省音等。
在學習法語發音的時候要分清楚母音字母和母音，輔音字母和輔音亦然。法語和英語的不同之處在於法語沒有雙母音，發每個母音時口型都不滑動，尤其要注意發鼻化母音時不能像漢語韻母似的有延續動作。
在法語里多出了幾個音符，與字母同時使用，如長音符、分音符、尖音符、鈍音符和軟音符。
長音符：通常用於曾經省略過某一字母的單詞，通常用在字母「e」上，此時該字母的發音一定為e。用在a上，則發後母音的a，用在o上則發au音。
分音符：可以和多個母音字母組合，表示這個母音字母不跟前面的母音字母構成一個字母組合，而分別發音，類似於雙母音。
尖音符：只用在字母「e」之上，表示這個字母發音為閉口音e，舌尖抵住下齒，嘴角向兩邊拉開，開口度小於e。
鈍音符：用在字母「e」上表示這個字母發開口音e，用在其他字母上以區分不同的語義。
軟音符：只用於「c」字母下面，因為法語中和英語中一樣，「c」在「a、o、u」前發k音，在「e、i」前發s音，如果在「a、o、u」前想讓它發s音，需加軟音符。
法語的母音多數圓唇，因此法國人說話的時候嘴唇好像總是圓著的。
二、基礎階段。
學會了發音，再開始學詞彙和語法。
法語是一種屈折語，但屈折變化形式相對比較少。
一、名詞、冠詞、形容詞都有陰陽性和單復數的區別。如：
un grand lit
deux grands lits
une grande nouvelle
deux grandes nouvelles
二、動詞根據人稱、時態、語態等作變化，稱為變位。法語的動詞不定式有-er、-ir、-oir、-re四種結尾，按變位規則分為三大組。
第一組：以-er結尾的規則動詞，但是aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer等屬於第三組動詞。
第二組：以-ir結尾的規則動詞，但是並不是所有以-ir結尾的動詞都屬於第二組動詞。
第三組：不規則動詞，不定式以-er、-ir、-oir、-re結尾。例如：
以-er結尾的動詞：aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer
以-ir結尾的動詞：courir cueillir dormir fuir souffrir acquérir tenir venir assaillir vêtir mentir servir gésir
以-oir結尾的動詞：avoir asseoir devoir mouvoir pouvoir recevoir savoir valoir vouloir voir falloir pleuvoir
以-re結尾的動詞：boire croire conclure cuire conna?tre craindre dire écrire être faire lire mettre na?tre plaire prendre résoudre rire suivre vaincre rendre vivre peindre frire clore.
希望我能幫助你解疑釋惑。