『壹』 齶裂術後說話不清哪裡可以做糾正，成都有齶裂語音訓練機構嗎
成都地鐵中醫大省醫院附件就有一家，名字叫做四川百靈鳥言語訓練中心，他們家針對語言發育遲緩、發音不清、口吃矯正、構音障礙矯正、齶裂語音矯正、聽力障礙言語康帆扮閉復等訓練糾正效果還是特別明顯的。我們家小孩就在裡面上課做康復訓練，不得不說裡面的老師真的很負責和有耐心。家長不在的時候缺念，還幫忙哄孩子，給孩子擦鼻涕態裂之類的。
『貳』 孩子先天性齶裂，一歲多做了手術，說話仍不清楚，齶裂術後說話不清哪裡可以做糾正
據我肢掘畢所知，齶裂患者做完手術後還需配合正規的語音訓練，發音才能進一步得到改善。我就是齶裂，小時候做了手術，術後也恢復很好，但說話一直不是很清楚，就連家人有時候都要靠猜，但年前在成都的百靈鳥語言訓練中心矯正了，現在說話挺好散滲的，很正常。可以和那個歷芹語訓中心咨詢一下，問問具體情況。希望對你有幫助。
『叄』 福州什麼地方有治療軟齶裂的 醫院拜託了各位 謝謝
你好 這是我在網上找的 福建省福州華仁醫院 希望能幫到你 祝早日康復 唇齶裂修復中心-----「國際微笑行動」單位 唇齶裂的發病原因 先天性唇齶裂畸形主要是在懷孕第4周到第10周期間，某些致病導致了胎兒面部發育障礙。唇齶裂的發病原因主要有以下幾個： 1.遺傳； 2.環境污染影響，如懷孕早期曾受家居裝修材料污染； 3.感染和損傷：懷孕初期(2個月左右)感染過病毒，如流感、風疹或受過某種損傷； 4.母體懷孕期間患有如貧血、糖尿病、嚴重營養障礙等慢性疾病； 5.懷孕期間服用某些葯物：如鎮靜葯、抗癲癇葯及激素類葯等； 6.懷孕期間母帆州體接受過大劑量X線照射。 唇齶裂患兒修復手術時機 肖添有教授告訴記者，根據我們收治唇齶裂患兒的情況來看，超過五成是各地送來的「二次回爐」患者。「有可能是基層醫院水平不高導致手術失敗，也有可能是手術時間選擇不對。」他表示，單側唇裂最佳手術時間為3～6個月，而雙側唇裂兒童則半年以上才能實施手術。 「很多醫院在嬰兒剛出生時發現有唇齶裂，不久就馬上實施修復，這樣既容易手術失敗也很可能對孩子造成危險和傷害。」肖教授解釋，剛出生不久的嬰兒嘴唇結構發育尚未徹底完成，很可能存在手術時對位不清晰等情況，此外，嬰兒抵抗力差，對沒碧手術葯物、麻醉劑等解毒能力都相對較弱，有一定風險存在。唇齶裂的治療是一項系列性治療，缺一不可。治療目的是為了恢復上唇正常形態和正常的語言功能。為獲得滿意的手術效果，整復手術的時間選擇非常重要。 目前國內外公認唇齶裂最佳手術時間： 1. 唇裂為出生後3個月； 2. 齶裂為出生後18個月； 3. 唇裂術後往往伴有不同程度的鼻畸形，即裂側鼻孔扁平、塌陷、鼻尖歪等，應在8歲時做鼻畸形矯正術。 4. 上頜牙齒排列不齊，出現反胎即地包天，應在12歲左右進行牙齒正畸治療。 術後護理重點 -------- 防止再裂和感染 無論唇裂或齶裂枯轎舉，做修補術後如果護理不周，均有再裂的危險。患兒術後應防止哭鬧，張口大哭，否則可能會導致傷口再裂，特別哭鬧的小兒可給鎮靜劑，懂事的小兒應做好兒教工作，講清哭鬧的利害關系。另外下地活動時應注意不要摔倒，縫合處如碰到較硬的物品上傷口可再裂。 傷口應經常保持清潔，每次餵奶或進食後用鹽水及75%酒精棉簽擦凈唇部傷口，動作要輕柔。一般5天拆線，齶裂修補術後應教會小兒用淡鹽水或朵貝爾氏液漱口，保持口腔清潔。 齶裂術後兩周可拆線，觀察一天回家，要特別注意飲食。術前要加強營養，增強抵抗力，免著涼。術前數日清潔口腔以預防術後感染。 在院期間進流食、半流食(如牛奶、果汁、面片、蛋羹等)，出院後兩個月內均需進軟食、面片、軟飯、粥等，避免干硬、有渣的食物，以免刺激傷口影響癒合或再裂。 對於齶裂小兒，家長在術後應盡早教孩子練習發音，不良的語言習慣及不正確發音一旦形成很難更改，年齡越小這種語言訓練越重要
『肆』 齶裂術後怎麼進行語言訓練
齶裂手術能重建齶咽結果，但是腔遲重建結果之後，患者的肌肉的力量是不夠，所以放聲肯定與正常不一樣。所以第一步要做擾咐的就是肌肉力量的強化訓練。你需要找一家專業的語言矯正機構，推薦濟南楊清語，伍李李他們的齶裂矯正在全國是數一數二的。
『伍』 齶裂語音矯正學校最好，費用多少
長春市陽光語言矯正學校最好。只要做了齶裂修補術困如，經過學校矯正訓練，就可以達到發音正確、說話清晰和正常人一樣。每個人情況不同，矯正訓練的時間及費用也不一樣。可以打學校免費電話咨詢。經過手尺測音老師測汪薯啟音後，就可以知道大概的矯正訓練時間及費用。
『陸』 怎樣進行齶裂術後語音訓練
齶裂修復術後，部分孩子的生理結構得到恢復，但在工作中，我們發現，即使齶咽閉合功能正常者，也可因其存在不良代償性發音習慣而使其語音清晰度低於正常；或檢查時齶咽可完全閉合，但在說話時出現齶咽閉合不全，這部分孩子，都是齶裂術後語音訓練的對象。專家指出，對於齶裂術後仍存在明顯的齶咽閉合不全，則任何形式的語音訓練治療都是徒勞的。這部分孩子首先考慮咽形成術或使用齶咽阻塞器，以恢復發音所需的生理條件，只有這樣，語音訓練才有可能取得良好的效果。 一個語言發育正常的孩子約2歲大時我們就可以開始進行正規的語音評價，結合評價結果開始循序漸進的語音訓練，為家長制訂家庭訓練計劃。訓練內容包括共鳴及構音兩方面的內容。 （一） 共鳴障礙訓練 （1）先改善齶部肌肉的知覺及運動功能，採用中指指腹，沿著瘢痕邊緣按摩硬齶及軟齶前部，或用軟毛刷輕拭齶部。操作時動作要輕柔，注意不要引起任何反射性惡心。 （2）咽運動：依靠舌根活動反射，迫使軟齶運動。 （3）發高音、長音：要求聲音越長、越響、越高越好，且逐漸增加音高，用a和i來訓練，訓練初期，應將鼻孔堵住。 （4）吹氣練習：這一練習可以通過吹水泡、吹口琴、吹哨子、吹汽球等方式進行，要求含搜先深吸氣，慢吐氣，吹氣時間越長越好。 （二） 構音訓練 在進行構音訓練前，首先對構音器官進行訓練，然後才是發音方式的控制訓練。 1、唇及舌體運譽散動操 初級練習 (1)張口練習：輕松閉唇，張口至最大限度，同時向外呼氣，或發a音。至呼氣末，輕輕閉唇，同時吸氣。反復進行4~8次。 (2)展唇練習：輕松閉唇，雙齒列正常咬合，舌尖抵下齒背，雙唇向兩側平展，同時發出持續的i：音，氣流無法支持時，回到閉唇狀態，同時吸氣，反復進行4~8次。 (3)圓唇練習：靜止閉唇，然後雙唇輕攏，向外呼氣或發u音，至呼氣末，再回閉唇位，同時吸氣。反復進行4-8次。 (4)撮唇練習：雙唇輕閉，然後用力將雙唇撮緊，舌尖抵下齒背，送氣做吹口哨或發ü音狀。回到輕閉唇狀，同時吸氣，反復進行4-8次。 (5)咬唇練習：將下唇置於上下齒間，呼氣，下唇與上下齒關系不變，至呼氣末，吸氣。再咬唇呼氣，反復練習4-8次。 (6)雙唇互壓練習：雙唇互相擠壓，取一張紙片放在雙唇間，屏氣，用手抽取紙片，雙唇用力將紙片夾住，反復練習4-8次。 (7)咂唇訓練：雙唇互相用力，突然放開，發出輕輕的咂唇聲。反復練習4-8次。 (8)鼓腮吐氣練習：雙唇輕閉，口內充滿氣體，口外一張紙片，吐氣，將紙片吹倒。同時發出無聲音的pu音。吸氣。反復練習4-8次。 (9)伸舌練習：誘導患者將舌平伸至口外，雙唇放鬆，縮唇回口內。反復練習4-8次。 (10)伸舌上卷練習：伸舌至口外最大限度，舌尖上卷，向上唇或人中接觸。回平伸舌位。反復練習4~8次。 (11)張口捲舌練習：盡力張大口，舌上卷至上齒外側，依次向上齒背、硬齶及軟齶方向滑動，回到閉口位，反復練習4~8次。 (12)張口平抬舌練習：適度張口，舌前部平抬與硬齶部相貼。舌尖抵上齒背。回靜止位，反復練習4~8次。 (13)舌尖搭齒練習：適度張口，舌尖抵上齒冠狀面或上齒背，迅速離開，發出「咂、咂」聲。反復練習8~12次。 (14)彈舌練習：舌面前部抵硬齶，舌尖抵上齒背，適度張口。迅速彈離舌體。反復練習8~12次。(15)舌後縮練習：張口，舌體後縮，感到會厭部有壓力，回到靜止位，再次後縮。反復練習4~8次。2、 綜合發音練習（１）展唇－圓唇練習：a→o→a注意聲音不能出現「斷音」現象，反復練習至需吸氣談虛歷。再次起a音，反復進行8-12次。 （２）展唇—撮唇練習：i→ü→i，聲音連續, 反復進行8-12次。 （３）圓唇—展唇練習：u→e→u，聲音連續, 反復進行8-12次。 （４）三母音練習：ba→da→ga，pa→ta→ka，要求一定時間內次數越多越好。 （５）捲舌音練習：L→La，L→Le。 （６）捲舌—平舌送氣練習：sh→s→sh，反復練習至舌頭運動自如。 對幼兒進行構音訓練，專家建議採取游戲+訓練的方式，避免枯燥的訓練方式而令幼兒對訓練失去興趣，同時必須取得父母的配合，與其保持溝通，時常了解孩子的訓練情況，以及訓練中出現的問題。幼兒的語音訓練一般在術後3個月開始，以一對一的方式進行，並指導家長在家中進行訓練。根據幼兒的特點，訓練時間不能持續太長，要根據幼兒的狀態而變動。訓練的內容要融入生活中去，活潑多樣，以保持幼兒的興趣，不斷鼓勵家長，使他們有信心、有恆心的參與訓練工作，使幼兒盡早恢復正常語音。
『柒』 語言發育遲緩特殊學校
語言發育遲緩特殊學校：康語兒童智能康復中心。
語言發育遲緩的表現有：
1、吐字不清：寶寶說話總是咬字不清楚，發出的聲音模糊不清，孩子還經常用一些手勢、模仿一些動作代替語言交流等。還有一些兒童常常忽略句子的開頭或是結尾，24個月不會說單詞；36個月不會說含兩個單詞的句子等。
2、寶寶開口晚：正常的孩子一般10至12個月就會開口叫爸爸媽媽了，並且聲音比較清晰，不模糊，而語遲的孩子還不能准確的叫爸爸媽媽，說話時間晚，或吐字不清。
3、難以理解語句意思：語遲的患兒不能很好的理解家長表達的意思，對於家長給出的額指令理解困難。
4、語言詞彙增長緩慢：家長或多或少知道一些，寶寶的語言發育黃金期是在0至3歲，而寶寶3歲左右掌握的詞彙量應該會有10000左右個詞彙，而語遲的寶寶掌握的詞彙會比普通兒童要少，一般會落後正常兒童語言表達能力6個月塵嘩或是以上。
綜合上述，孩子的語言發育問題比較重要，家長若是發現孩子語言發育遲緩或是出現其他問題，應及時帶孩子就診查明原因，及時干預。因為語遲對孩子的危害影響還是比較大的，就像孩子小時候上學交流會出現問題，所以，家長應該重視起來。
『捌』 齶裂兒童怎麼矯正發音
1、齶咽閉合功能訓練：
主要提高齶裂術後的齶咽閉合度，比如吹氣球，吹吸管吐水泡等，語言訓練師會引導孩子調整口腔肌肉的運動方式，幫助口輪匝肌和呼吸肌如何保持張力。同時利用氣球中氣流回沖口腔，對准軟齶，讓軟齶找到上抬的感運顫覺。反復練習，讓軟齶逐漸找到運動軌跡。
2、雙唇力量訓練：
一般會用壓舌板垂直放於上下唇間，引導孩子用唇部力量夾住，保持一定的時長敗粗和穩定性。同時要讓上下唇保持對旁枯敗齊。接下來練習唇部動作，引導孩子將嘴角裂開，發i音，攏圓雙唇，發u音，兩個音交替反復練習，達到嫻熟掌控。
3、雙唇練習+氣息協調練習
點燃蠟燭放在孩子前方10cm處，第一種，閉嘴深呼吸，將氣息存於口腔中片刻，突然放氣吹滅蠟燭，通過逐漸拉大蠟燭距離，增加雙唇語氣流的爆破力量。第二種，配合其他雙唇音口型，積蓄氣息然後爆破，吹滅蠟燭。
『玖』 孩子齶裂術後仍說話不清，請問下各位哪裡有可以做齶裂語言糾正的機構呢
建議你去四川百靈鳥言語訓練中心，在四川成都，可以遠程訓練，節約了很多開支，也不用辭職帶孩子去訓練，我覺得很劃算、很蔽純值得。很多齶裂患者都是在他們機構給訓練好的。家長在對孩子進行齶裂手術以後，千萬不要忽視了對孩子的語言矯正，可以在專業人員的幫助下進行必要的語言發音訓練，這樣不僅可以幫助孩子在短期內有效恢復，還能減少許多家宏棚咐長時間和少和前走彎路。
『拾』 兒童語言矯正哪家好
兒童矯正一般需要選擇到正規的口腔科醫院來做牙齒矯正是比較好的。
正規的口腔科醫院有經驗操作水平比較豐富的歲差醫生，同時還有先進的設備，醫生會根據愛美人質牙齒進行的具體情況，選擇合適的種種方式來達到改善的效果。在改善期間，還需要做好口腔的衛生護理。
對於語言障礙的兒童一方面在活動過程要充當旁白的角色，給孩子描述正在進行的動作，另一方面在孩子學話期，切勿強迫孩子學習，應以一個誘導的方式進行。
語言障礙是指兒童語言達不到相應年齡該有的水平，不同兒童語言發育存在差異，但不會與正常發育規律偏差三高斗個月以上。如果兒童語言發育水平低於乎念皮同年齡兒童三個月，應該警惕，落後六個月應該進行干預治療。