A. 華倫小學2022年什麼時候搖號
等待官方通知。
華倫小學入學時間以及招收規模等，皆需等待官方通知，如果等待不了，可以打電話問一下校方相關信息。
福州華倫中學創辦於1994年。學校現有學生1300多人，教師110多人，校園環境清新優雅，教學氛圍和諧融洽，師生關系團結溫馨，有「心靈的桃源」之美稱。學校由福州市至一教育集團主辦，福州八中和雙豐村協辦，董事會七位成員中有五位具有高級教師以上的職稱，被有關部門認定為專家、行家治校。在商潮流溢的台江鬧市、在美麗的閩江畔有這么一塊格外清新的文化熱土，它就是福州華倫中學，誕生於1994年。華倫中學辦學以來白手起家，艱苦創業，一年一座樓，十年成景觀；上下求索，開拓創新，構建華倫的辦學特色，走出一條適合自己發展的路，為一批又一批慕名而來的求學者打造了一方育人天地。華倫中學有兩個校區：台江校區的地址在五一南路、國貨西路、達道路與廣達路之間的台江區上墩里3號，毗鄰福州市國貨路小學；晉安校區地址在福興大道33號，毗鄰鼓嶺。學校連續十五屆在福州市畢業生「四率」評比中獲得優勝獎，中考成績連續多年名列前茅，在2014年福州中考中，平均分、一三附錄取率、一級達標校錄取率均為第一，學校達到了一個新的台階。台江校區為走讀制校區，晉安校區以寄宿制為主。在2015年福州中考中，不論是平均分，一三附錄取率還是一級達標校錄取率等各項成績均為全市第一。在2016年，更是延續輝煌，又是第一，連續三年各項成績全市第一，平均分超過第二名時代中學20分左右，更是超過福州一中錄取分數線5分。
B. 福州私立學校哪個比較好
時代中學算是私立高中裡面教學質量和校風都是最好的了。簡介：福州時代中學是1994年由福建師大附中創辦的一所民辦學校。辦學之初，學校在倉山區進步路21-1號投資興建了1500M2的時代教學樓，購置了近1800M2的學生活動場地。2001年學校初中部遷址倉山區復園路12號（原省公安高等專科學校成教部）。學校辦學規模逐年擴大，從開辦初期的初一兩個班110位學生發展到現在，全校從初一到高三共38個班級（高中12個班，初中26個班），學生2036 人，成為一所普通全日制完全中學。現有教職工133人，其中專任教師117人。師資隊伍的老、中、青結構合理，現有高級教師44人，具有碩士學位的3人。學校教學設備基本達到要求，目前初中部獨立校區的專用教室中有物理實驗室3間，化學實驗室2間，生物實驗室2間，勞技教室2間，美術、音樂教室各1間，有7間專用教室裝備了多媒體設備，裝備有60台聯網電腦的計算機教室一間。學校已建成校內區域網，並聯入電信寬頻網，適應教育教學工作的需要。2006年學校遷入程埔路新校區後，各方面條件將進一步完善。辦學十二年來，學校確立「立德育才，全面發展」的辦學宗旨，全面傳承福建師大附中的優良校風和辦學理念，從嚴治校，精心施教，以優良的校風和顯著的辦學質量，贏得社會的贊許和教育主管部門的肯定。2003年初，學校被評為福州市首批A級民辦中學；2005年初，獲福州市《素質教育工作先進校》稱號；2005年7月，獲福建省民辦教育先進單位稱號。德育首位,育人為先，用真、善、美引領學生精神世界。「以天下為己任」的校訓，激勵學生胸懷祖國、志存高遠。豐富多彩的教育活動和社會實踐活動 ,做到主題活動系列化,社會實踐制度化,活動形式多樣化，努力構建和諧、向上的學生精神家園。在加強「文明、勤奮、求實、創新」的校風和學風建設的同時，逐步提高學生自我教育、自我管理的能力，不斷提高學生的思想境界，激發學生的上進心和自信心，建立穩定的學校教育教學秩序。努力營造有利於學生身心健康成長的環境。學校積極倡導關心他人、奉獻愛心的時代風尚。關注學生的潛力和發展趨勢，實施過程性、多元化的評價方法，學校編印了《學生成長記錄冊》以記錄學生成長的軌跡。圍繞實施新課程改革工作，積極推動教育觀念的轉變，解放和喚醒學生主動學習的精神和積極的人生態度。在推進素質教育的過程中，我們始終堅持「以學生發展為本」的原則，全面貫徹黨的教育方針，努力使每一位學生在德、智、體、美等方面都得到健康成長。定期開展的學校科技節、文藝節、體育運動會和社會實踐活動使課堂得以擴大和延伸，學校組織的各學科興趣小組活動更使得學生的特長得到培養和發展。每年我校都有數十位學生在各級各類競賽中獲獎。2003年全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP2003）組委會授予我校「優秀參賽學校」榮譽稱號。2004年全國少工委授予我校「民族精神代代傳，愛國百分百活動」組織獎。2003年，我校初一、二年級的52位學生，參加中央電視台春節特別節目《智取博士山》的錄制工作，獲中央電視台頒發的節目「創意獎」；初二學生鄭頔在第九屆「雨花杯」全國中學生作文大賽中獲一等獎，到北京大學受獎；高二學生練軒雲參加福建省「航空百年知識競賽」成績突出，入選全國「百名航空少年」，晉京參加全國紀念國際航空百年活動，並參加與航天英雄楊利偉的座談會。2004年，初三學生王宇凡同學獲19屆省青少年科技創新科幻畫一等獎；我校高三理科班學生鄧時濱參加全省高中化學奧林匹克競賽，榮獲一等獎；初二學生趙葉燁在參加福州市第20屆青少年科技創新大賽中，榮獲一等獎。2005年，杜NOIP2005（信息學競賽）福建賽區中我校唐浩、林一施、朱宏佳、鄭發魁、陳聲遠等5人獲一等獎，另有二等獎5人，三等獎4人；初一學生黃一林在第十屆「華羅庚杯」和第十六屆「希望杯」全國數學邀請賽上，兩次均獲福州賽區第一名；在福州市第21屆青少年科技創新大賽中，我校又有楊宏韜、林一施、吳則明、陳多等四位學生的四個項目獲得一等獎；在NOIP2005（信息學競賽）福州賽區中我校獲獎人數名列前茅，共有18人在初中組獲獎，其中陳聲遠、鄭發魁、唐浩、肖憶南、黃辰等5人獲一等獎5人，另有二等獎4人、三等獎9人；在福州市第十八屆中學生現場風景繪畫比賽中，我校兩位學生林艷婷、黃博陽均獲初中組一等獎，另有多人分獲二、三等獎；在福州市第八屆學生十佳歌手比賽中，我校初二學生林夢妍獲初中組一等獎，並榮獲「十佳歌手」稱號；我校「紅領巾合唱團」參加福州市第六屆中小學生合唱節比賽，榮獲初中組一等獎第一名。學校從1997年起，已送出八屆初中、四屆高中共2370位合格的畢業生，成績顯著。招生分數： 320分左右就可以進了。收費：高中每生每年8000元
C. 華倫小學中午有留校嗎
自願選擇。
華倫小學，創辦於2017年秋季，隸屬於福州華倫中學。華倫小學，是華倫人心中夢想的再一次出發。華倫小學以「見·自然」的辦學理念，踐行「美德之花」和「能力之花」的育人目標，打破學科界限，以超學科的思維，展開各項活動和教學，讓生活與自然成為孩子們的老師。培養有夢想的創新型人才，是華倫人的共同追求；看見、聽見每個孩子，是華倫人的美好期許。
D. 福州華威小學的入學條件
福州華威小學的入學條件：只要交齊學費，孩子身體健康，拿戶口本和出生證就可以報名入學。學費收費標准為34000元/生·學年（小班制，每班不超過25人）。
福州時代華威小學由福建華威教育投資有限公司創辦的民辦學校，與華威四季幼兒園、時代華威中學共同形成華威教育K15教育體系。華威時代小學位於倉山區福灣路66號，實行小班制教學，一年級計劃招生48人，面向福州市五城區招生。
隸屬集團簡介：
福建華威教育投資有限公司於2018年由福建華威集團創辦，坐落於福州海峽奧體中心旁，交通便捷。
華威教育藉助福建師范大學教育實踐基地和教育協同創新基地，積極引進國內外優質教育資源，創辦華威四季托育中心、華威四季幼兒園、時代華威小學、時代華威中學（含初高中），打造從幼兒園到高中的「十五年一貫制」教育體系和教育培訓服務。
目前正規劃建設約160畝的華威教育園區。華威教育將不斷完善各學校板塊，構建一流教育服務品牌。
以上內容參考：華威集團官網--學校教育簡介
E. 福州市那所私立學校最好
絕對是時代好，如果你有那個能力，真心地建議你來時代，真的。
我就是時代的同學，時代的老師都很有責任心，校風絕對比其他學校好，我剛開始看見時代的校舍時，的確...相當地失望。但久了以後，會發現離不開時代了，已經愛上時代了。來了時代你就知道，走出去，別人問你是哪個中學的，你可以很自信地說我是時代的。
來到了時代，首先你就比別人高出了一個層次，從時代走出來的學生給人的感覺就是很有氣質，很有素養，而且在那樣競爭的壓力下，成績也不可能不好。
看在我這么真誠，寫這么多的份上，給我分吧 - -
F. 華倫學校是全托還是半托
全托半托都有。
福州華倫中學系創辦於1994年的一所民辦學校，2017年秋季，學校辦學層次由初中學歷制變更為集小學六年制和初中三年制於一體的九年一貫制學校。學校現有台江（走讀制）和晉安（走讀/寄宿）兩個校區，兩校區統一理念，統一管理，統一人才培養和交流模式，統一教研，共享資源，齊頭並進。
學校以「尊道愛人」為基本辦學宗旨，圍繞「培養健康、真誠、勤學、有禮的陽光少年」的育人目標，踐行「綠色教育」理念，在教育教學中注重保護孩子的學習熱情。學校關注學生的生命成長，定期開展的科技節、體育運動會、社會實踐等主題活動及研究性學習活動、，使課堂得以擴大和延伸，滿足不同學生知識學習和身心發展的需求，為學生未來的發展奠定了扎實的基礎。
G. 福州最好的私立小學
福州金橋學校的小學部，很不錯，老師很負責，我的孩子在裡面一年級，很注重培養習慣，還有教三字經千字文那些，我覺得很好
H. 福州私立小學 有哪些
摘要 1、福州華倫中學(小學部)
I. 福州市私立華倫小學2021年秋季學費多少錢
咨詢記錄 · 回答於2021-08-21
J. 福州倉山區的這幾所小學，大家可以幫我排排先後名次嗎
這個排名名次的話，我建議可以通過各小學的升學率來算，升學率高的排在前面即可。
(10)福州華倫小學在哪裡擴展閱讀：學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動
的組織機構。名稱起源於民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織
的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預
定目的的社會活動。學校教育指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動，是教育制度重要組
成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發展趨勢。