❶ 關於戶口遷入福州市人才市場的問題
一、凡在榕就業或有意向來榕就業人員，具有碩士以上學位、學歷（含研究生學歷）、35周歲以下具有普通高等學校本科學歷畢業生、留學生戶口落戶問題。1．已在榕就業人員戶口落戶憑：①本人申請；②學歷（學位）證書；③政府人事部門和接收單位簽章；④房產證或住房證明。 2．有意向來榕就業人員戶口落戶憑：①本人申請；②學歷（學位）證書；③人才儲備中心接收通知書；④房產證或住房證明。3．高級專業技術任職資格者，擁有自主發明專利或專有技術人員，45周歲以下具有中級專業技術任職資格人員戶口落戶憑：①本人申請；②高中級技術任職資格證書或自主發明專利證明；③政府人事部門和接收單位簽章或人才儲備中心接收通知；④房產證或住房證明。
❷ 1+n型人才
為了響應勞動保障部《關於進一步做好職業培訓工作的意見》的文件精神，加快培養復合技能型人才。加中合信息技術 （北京）有限責任公司，與勞動社會保障部中國就業培訓技術指導中心共同推出1+N復合型人才職業培訓項目。該項目由加中合公司1+N復合型人才項目管理辦公室面向全國，整合各方資源，開展復合型人才的培養工作。 該項目推出目的是為了彌補目前教育體制與人才市場需求的脫節狀態，全方位提升學生的綜合能力，培養符合企業人才需求大潮的復合型人才。 該項目不僅對應屆畢業生有較強針對性，而且對於有工作經驗的人員也能從很大程度上提升其綜合素質和從業競爭力。 該項 目目前已在全國20多個省、市、自治區高校和培訓機構建立了幾百家教學點和課程發展中心，為學生就業提供社會急需的職業培訓課程。為各合作學校提供強大的課程、產品、推廣、技術支持。 項目含義 「1」代表「1個核心」，是從業者的核心職業技能，體現了從業者職業發展的核心優勢。任何一個從業者都要具備一種核心職業技能，才能適應人才市場的需要；「N」代表「N個輔助技能」，是從業者根據自身的職業發展取向和人才市場的要求而選擇掌握的其它職業技能。
「1+N」代表從業者既擁有了核心職業技能，又具備了n個輔助職業技能，是復合型人才的標志。 項目課程與考試： 1＋N體系內的課程設置，按照企業對崗位的技能要求，設計出從擇業到就業，從職業到專業等不同階段、不同層次的培訓課程，形成了完整的復合型人才培養體系。該項目在堅持培養復合型人才原則的基礎上，盡可能細分到各領域和各專業，使學員可以根據自己的專業特長和就業興趣有選擇的學習。 目前該項目推出的課程有：IT系列課程包括電腦美術設計類、信息化網路工程類、程序開發類、硬體維護類、電子類等；管理營銷系列課程包括通用就業力類、職業經理人類、企業/財務管理類、行政/人事管理類、營銷/策劃類等；其它技能系列課程包括外貿類課程、汽車培訓類課程、職業外語類課程等。 1+N項目管理辦公室將根據企業人才市場需求，定位復合型人才的培養、陸續推出更多符合社會需要的課程。 1+N採用統一的考試平台和標準的考試題庫對學生進行考核，考核方式採取標准化試題與基於項目的評測體系相結合的考試模式，可以客觀地反映學員的崗位技能掌握情況。 大學生1+N復合型技能人才「專業與崗位技能對接」活動介紹 為了發揮勞動保障部門推動職業培訓與就業結合的優勢，滿足企業對於崗位技能培訓和學歷教育緊密結合的人才培養要求，我們正在全國高校對大學生進行《1+N復合型技能人才「專業與崗位技能對接」活動》。 該活動特點是以「崗位技能的培訓考核」對接「高校專業設置」。 活動分為：崗位技能「普及培訓」、崗位技能「測評與考核」、專業知識＋崗位技能深入培訓三個環節。
有HR經理人 物流信息管理師 物流管理采購師 行政助理 等等
❸ 人才類型有哪些
「創意人才」、「創新人才」、「創業人才」、「技術人才」、「專業人才」、「科技人才」、「科研人才」「復合人才」、「特長人才」、「教育人才」、「文化人才」（攝影、攝像、書法、繪畫、創作、演藝、模特）「醫務人才」、「醫療人才」、 「醫葯人才」、「企業人才」、「商業人才」、「商務人才」、「商貿人才」、「管理人才」、「營銷人才」、「藝術人才」、「體育人才」、「網路人才」、「電子人才」、 「電業人才」、 「電器人才」、「演藝人才」、「主持人才」、「餐飲人才」、「金融人才」、「航空人才」、「服務人才」、「裝飾人才」、「建築人才」、「農林人才」、「交通人才」、「化工人才」、「旅遊人才」、「物流人才」、「通訊人才」、「印刷人才」、「服裝人才」、「設計人才」、「機械人才」、「策劃人才」 「廣告人才」、「數碼人才」、「汽車人才」、「房產人才」、「園藝人才」、「法律人才」、「食品人才」
❹ a類人才是指哪些人
a類人才是指諾貝爾獎獲得者；中國科學院院士、中國工程院院士；「國家海外高層次人才引進計劃」頂尖人才入選者；「國家高層次人才特殊支持計劃」傑出人才；國家最高科學技術獎獲得者；相當於上述層次的其他優秀人才。
B類人才：
「國家海外高層次人才引進計劃」創業項目、創新長期項目、外國專家項目、文化藝術項目入選者；「國家高層次人才特殊支持計劃」領軍人才、青年拔尖人才；國家有突出貢獻的中青年專家；全國傑出專業技術人才；相當於上述層次的其他優秀人才。
C類人才：
「國家海外高層次人才引進計劃」青年項目入選者；「上海海外高層次人才引進計劃」創新人才長期項目、創業人才項目、外國專家項目、文化藝術項目入選者。
在培養期內的上海領軍人才；近3年內，上海市青年創業英才、青年拔尖英才；「國家級技能大師工作室」領銜人；全國技術能手；相當於上述層次的其他優秀人才。
其他人才
1、D類人才：
近3年內，「上海市技能大師工作室」領銜人、「上海市首席技師工作資助」獲得者；近3年內，上海金才工程入選者；在培養期內的閔行領軍人才；相當於上述層次的其他優秀人才。
2、E類人才：
近3年內，閔行區青年創業英才（每年前10名）、閔行當代工匠、閔行健康衛士獲得者；近3年內，「閔行區首席技師工作資助」獲得者；符合我區「4+4」產業發展導向的，且2020年度獲評我區經濟突出貢獻企業、最具成長性企業、最具創新活力企業推選的優秀人才（待評選結果公布後另行通知）；相當於上述層次的其他優秀人才。
❺ 福州有哪些人才市場
福州人才市場在金山
坐953路或者13路到好日子超市下車拐進去就到了！
❻ abcd類人才指什麼
abcde類人才分別是國內外頂尖人才、國家級領軍人才、省級領軍人才、市級領軍人才、高級人才。國內外頂尖人才主要包括：
1、諾貝爾獎獲得者。
2、國家最高科學技術獎獲得者。
3、菲爾茲獎、圖靈獎、普利茲克獎獲得者。
4、中國科學院院士、中國工程院院士。
5、中國社會科學院學部委員、榮譽學部委員。
(6)福州市1型人才包括哪些擴展閱讀：
國家級領軍人才須滿足下列條件之一：
1、近5年，獲得以下獎項者：國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎一等獎前3名，二等獎第一完成人；中國青年科學家獎；中國青年女科學家獎；國家級教學成果獎特等獎前3名；中國青年科技獎。
2、近5年，擔任以下職務者：國家重點實驗室主任、學術委員會主任；國家工程實驗室、國家工程（技術）研究中心、國家能源研發（實驗）中心主任。
❼ 福州的一級達標校有哪些
有福建省福州第一中學、福建師范大學附屬中學、福州三中等。個人比較推薦福建省福州第一中學。
福建省福州第一中學是福建省教育廳直屬管理的一所完全中學，是原中華人民共和國國家教育委員會確認的中國名校，是福建省教育廳確定的首批10所福建省重點中學之一。
2004年以來，幾乎每年都有學生入選五大學科國際競賽或國際科學與工程大獎賽國家隊，在國際大賽上摘金奪銀，為國爭光。
師資力量：
擁有專任教師273人，其中碩士研究生及以上學歷140人，「百千萬人才工程」國家級人選1人，國家「萬人計劃」領軍人才2人，國務院特殊津貼獲得者5人。
以上內容參考：福州第一中學官網——學校簡介
❽ 人才類型分為哪幾種
職場中的六種類型人才，不知道你屬於哪一種呢？
第一種就是索取型。通常表現為領導，特徵一就是無度安排，直到不能勝任。什麼意思呢？比如你正在按照計劃做事，領導會突然安排緊急的事情，而且這種情況是常態化的，導致你手頭的工作丟三落四或者無法完成。
我們知道完成任何一件事都是需要花費合理的時間的，索取型的人通常不管這些，就是要立馬要，現在要。比如你還未落座，他的突然要求就來了。或者會說我要的這個東西簡單，先干這個。如果是偶爾的行為這屬於正常范疇，如果是頻繁化，甚至超越基本工作的二分之一之上的時間佔有，這必定就是索取型無疑了。
特徵二就是不考慮可行性。沒有做周密的市場調查與訪談，或者說歷史資料分析、數據分析，也不結合當前的任何條件，拍腦袋做事。經常掛在嘴邊的一句話就是，別人都能搞成，我們又不缺腿少胳膊的，也要搞成。
所以，經常違背實際情況或者客觀規律去徒勞，盡管都在忙忙碌碌，可是沒有任何好的結果。
特徵三就是自我為中心。索取型的人從來不認為自己會犯錯，即便是錯的也會找到N多理由。通常不會體諒對方的感受，所尊奉的或者潛意識中是利己主義，凡是對自己有利的就是對的，凡是對自己不利的就是錯的。
特徵四暴躁易怒。索取型的人哪怕很小的事情也會特別認真的憤怒，與事情本身無關，通常與自己的利益受到觸動有關。不過他們通常內心不夠強大，只能通過暴怒的方式證明自己的存在。
第二種就是慾望型。慾望型的人通常來說幻想多冒險少，給人感覺似乎是保守派，然而他卻經常因為錯誤的判斷而導致損失。
特徵一喜歡跟風缺乏系統的規劃。慾望型的人根本不相信所謂的第一個吃螃蟹的故事，他們通常要看市場上是否有人在做，是否做的比較出色，如果有的話，他就開始模仿。然而模仿並不是壞事，真正壞事的是沒有任何規劃以及處理風險的能力。
特徵二不切實際的幻想。慾望型的人通常是夜晚千條路，白天賣豆腐。比如一隻貓咪照鏡子，他們通常看到鏡子裡面的不是貓咪，而是獅子。他們可能用90%的時間來幻想，用餘下的時間來做事。本末倒置，盡管也很累，但是成效一般。
特徵三說的多做的少。慾望型的人通常滔滔不絕的講很多東西，而這些東西僅僅停留在理論層次，沒有實踐的決心與勇氣。說到底慾望型的人是喜歡獲得全部的榮耀，而責任與失敗他不願意承擔。
特徵四經常變更方向。慾望型的人從某種意義上來說也叫戰略遲疑型。他們可能在某段時間內對某個想法特徵鍾情，但是熱度過了就突然改變方向，每一個想法都無法長久的堅持。
第三種就是目標型。目標型的人執行力其實也特別優秀，往往也具備執行的特點。很多大企業都是從底層一步步培養能力強的員工，其實就是目標分揀法。
特徵一方向感明確。目標型的人方向感非常明確，輕易不會因為其他情況改變戰略方向。能夠忍受暫時的失敗，總是想盡一切辦法去解決問題，實現目標。
特徵二自我約束力超強。目標型的人為了實現目標通常也不計較眼前的利益，他所做的一切僅僅是為了實現目標，為此他本人的自我約束力也是十分的強大的。目標型的人通常為了實現某個目標在別人遊玩的時候他依舊在堅持，在別人休息的時候他依舊在思考與總結有效的辦法。
特徵三擁有成就感。目標型的人通常會因為目標的不斷實現而擁有成就感。他們不是虛度光陰的人，他們是用成就來譜寫華麗篇章的人。
特徵四互利互惠的邏輯思維。目標型的人通常非常看重互利互惠，甚至看上去有著強烈的正義感。他們對目標的睚眥很難忍受，即便通過超越成本的方式也願意將目標完美實現。目光比較長遠，容易實現比較大的事業。
第四種就是執行型。執行型的人才是人人喜歡的，不過還要看領導怎麼使用，恰當的使用事半功倍，不恰當的使用可能就是分道揚鑣。
特徵一對目標擁有挑戰的慾望。執行型的人通常擁有著超越目標的心態，或者叫超越競爭，他可能很少和某個具體的事物比較優劣，所有的行為就是為了超越目標。
這種挑戰的慾望可能讓人覺得他並不完美，考慮的事情似乎並不是系統，但是他們是實用主義者，能夠果斷的放棄那些無用的，甚至不會談論，他們談論並且為之執行的都是當下有結果的具體的事情。
特徵二非常明確當下時刻要做的事情。執行型的人是以解決方案優勝的人，他們能夠根據當下的情況迅速找到解決問題的辦法，並且以超強的執行動念去解決問題。
特徵三發散思維模型。執行性的人發散思維能力超強，或者叫創新能力，針對一個具體的事物大家可能在思考其中的一到兩條的東西，而他卻已經超越了十條的自我計算。某種程度上來講，執行型的人善於自我激勵以及激勵別人。
特徵四遵循客觀規律。執行型的人很少抱有幻想，他們善於看到問題的本質，尋求事物的客觀規律，所以他們做事都是有原則的，這個原則不是任何主體或者客體擬定的規則，而是客觀規律。他們通常據此提出一些驚人的預言，而這些預言通常都會成為現實。
第五種大局型。大局型的人才也叫吃虧型。在一個平台中雖然有各種規則來分配利益，大局型的人通常會超越利益本身，做出有益於平台的決定或者行為方式。
特徵一平台利益最大。大局型的人通常善於察言觀色，體會到別人細膩的心理活動。並且敢於捨得，比如會宴請比自己地位低的人，同情他們的遭遇、認真解決他們的問題。
這種人才其實是平台最為需要的，不過他們因為散財的性格，往往大隱隱於市，不容易被平台發現，平台的選拔標准也無法界定他，好比神話傳說中的不再五行中。
特徵二不計較個人利益得失。大局型的人通常心態都比較好，即便生氣也會很快平復過來。他們對財富的追求看上去似乎沒有那麼強烈的願望，有時候他們的行為也難以被理解。比如會因為自己善念的發動而對路邊的乞丐施捨。
特徵三善於識人用人。大局型的人由於對人的心理感知比較敏銳，通常是最值得信賴的伯樂。他們看人十分精準，用人也恰到好處。其實作為員工也非常喜歡這種類型的領導，因為他人盡其才物盡其用，比較豁達。
特徵四利他思維的模型。大局型的人思維方向很簡單，就是利他思維。在遇到任何事情的時候，無論自己是否占據充分的理由，他總是首先想到對方的真實感受，從而找到求同存異的解決辦法。
這是大局型人最為厲害的地方。大局型的人是平台的福星，員工的貴人，以及值得信賴的朋友。
第六種就是混合型。混合型的特點通常是索取型和慾望型的混合，目標型、執行型、大局型的混合。如果非要用一個准確的概念來概括，那麼就是兩種人，一種是自私的人，一種是無私的人。自私的人以利己為中心，無私的人以利他為中心。