『壹』 上渡小學有多少學生
1080-1620人左右。
每班最多不能超出45人，一般學校按照每個年級大概4—6個班計算：4X45X6=1080（人）~6X45X6=1620（人）。
地址 : 廣西壯族自治區貴港市平南縣上渡村
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新化縣上渡街道中心小學 新化縣上渡街道中心小學位於湖南省婁底市新化縣。所獲榮譽 2019年，新化縣上渡街道中心小學獲2019年全國青少年校園足球特色學校。
『貳』 中國每一所初中平均有多少人
樓主你好
每年有1千萬個學生高考，推測下來應該中學生應該有6千萬到7千萬吧。晚上說中學大概8萬，這樣平均下
還有網上搜到的
中國青少年研究中心所做「2007年中國青少年人口詳數」調查研究顯示，全國初中教育階段、高中教育階段和高等教育階段在校學生總數約為23527.68萬人。其中，初中教育階段在校學生數為5736.19萬人，高中教育階段在校學生數為4527.49萬人。全國中學生總人數約1.2億。
初中教育階段在校學生數：5736萬
全國共有初中學校5.94萬所（其中職業初中0.03萬所），在校生5736.19萬人。其中：
民辦普通初中4482所,在校生412.55萬人；民辦職業初中6所，在校生2250人。
高中教育階段在校學生數：4527萬
高中階段教育（包括普通高中、成人高中、中等職業學校）共有學校31255所，在校學生數為4527.49萬人。其中：
全國普通高中15681所，在校生2522.40萬人。
全國成人高中742所，在校生18.08萬人。
全國普通中等專業學校3801所，在校生781.63萬人。
全國職業高中5916所，在校生725.25萬人。
全國技工學校2995所，在校生367.15萬人。
全國成人中等專業學校2120所，在校生112.98萬人。
民辦高中教育階段學校6059所，在校學生數為503.5萬人。分別是：民辦普通高中3101所,在校生245.96萬人；民辦中等職業學校2958所，在校生257.54萬人。
『叄』 2022年連江縣全縣初中二年級學生一共有多少人
1萬人左右。
初級中學，簡稱初中。初中是中學的初級階段，初中一般是指九年義務教育階段，是向高中過渡的一個過程，屬於中等教育的范圍。
連江縣隸屬於福建省福州市，東瀕台灣海峽，西傍省會福州，陸路相距50千米，全縣總面積4280.15平方千米，截至2020年11月1日零時，連江縣常住人口為639498人。
『肆』 急求福州倉山所有中小學名單..！
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『伍』 高中標准班學生人數是多少
高中標准班學生人數是50人。2012年教育部發布的《關於「十二五」期間加強學校基本建設規劃的意見》要求合理規劃學校的服務半徑和辦學規模，普通高中原則上不超過3000人，初中和小學原則上不超過2000人，幼兒園原則上不超過360人。
(5)福州上渡中學有多少學生擴展閱讀：
合理的學校規模更有利於教師配備、學生成長和學校管理，更有利於提高學校教育教學水平。
據國家先後制訂出台的《城市普通中小學校校舍建設標准》、《農村普通中小學校建設標准》等文件，辦學理想規模的上限是：農村完全小學最大規模是24班、1080人，城市完全小學最大規模是30班、1350人。
而農村初級中學最大規模是24班、1200人，城市初級中學最大規模是30班、1500人；九年制一貫學校最大規模是45班、2250人；完全中學和高級中學最大規模是36班、1800人。
『陸』 一般一所中學和小學有多少學生和教師
小學配備每班1.5個教師；中學每班3.5個教師.
最小規模每年級都一個班。小學每班規定45人，中學每班50人。
自己算吧。
『柒』 一所高中大概有多少學生呀
一所高中如果是中等規模的話，一般學生總數大體是在600到1千人之間，對於規模比較大的高中，能夠達到2千到3千個學生
『捌』 福州倉山區有幾所高中和初中
初中：
1、福州市第十六中學
福州十六中，作為一所福建省級初中示範校，創辦於1859年（清咸豐九年），是一所有著深厚歷史底蘊和優良傳統的百年老校。20世紀90年代，它就以鮮明的辦學特色、良好的教育質量獲過「福建省文明學校」、「福建省教育先進單位」等榮譽稱號，受到國家副總理等領導人的視察和贊譽。
2、福州英才中學
福州英才中學創辦於1996年，長期與福州第十六中學聯合辦學，擁有了先進的教學設備健全了嚴格的管理制度，形成了和諧的校風、嚴謹的教風和勤奮的學風；校訓是篤實、求知、力行、致遠。
3、福州市第三十九中學
福州市第三十九中學是1981年8月創辦的一所初級中學。學校地處倉山區上渡街道，地址是倉山區洋洽路21號弄60號。
學校以制度和強有力措施來加強學籍管理，把制止流生工作與教師評優評先、晉級等聯系起來，取得顯著成效。學校連續獲市教育局「中考鞏固率先進單位」表彰，教務處為區先進教務處。
高中：
4、福建師范大學附屬中學
福建師范大學附屬中學（the Affiliated High School of Fujian Normal University）是福建省首批省級示範性普通高級中學，該校是福建省首批辦好的重點中學之一，1994年被確認為福建省一級達標學校。
5、福州高級中學
福州高級中學坐落於閩江南岸的煙台山之巔，北鄰倉前路解放大橋（萬壽橋）和三縣洲大橋南端之間的亭下山路口，南臨槐蔭里通麥園路，跨樂群路而成南北兩個校區。
南區是由教學樓（求實樓和奮進樓）、實驗樓、生物地理園和亭台水景構成的教學區；北校區的東部坐落在倉山宋代名勝天寧寺（天安寺）的原址上，主體建築是辦公區和學生公寓，西部校區以鶴齡英華書院原址為主體的圖書館和田徑場。
『玖』 福州華僑中學高中部有多少重點班大概共收多少人
福州華僑中學創辦於一九五五年，現為市屬公立普通中學。坐落在台江區寧化支路，校園佔地30畝，校舍總建築面積16300平方米。學校現有49個教學班，在校學生2500人，教職工202人。高級教師許聰任校長。
學校創建之初，系由林珠光、俞昌檀、楊銀仙、郭瑞人，陳仰曾、葉鴻寶等六位愛國華僑聯合籌資興辦。是一所僑辦公助的私立中學。至六十年代初，學校已初具規模（初中每年級4個班，高中每年級2個班）。當時，學校除在國內招生外，還接收海外僑生，在校僑生數曾多達二百餘人。
學校經「文革」沖擊，至一九六八年全國復課時，華僑董事會已潰散，由政府出資扶持重新開學。此後，學校轉制為公立中學。曾先後易名「東方紅中學」，福州二十六中。黨的十一屆三中全會後，統戰、僑務政策逐步落實。在華僑校友努力和政府的支持下，一九八三年十月，學校恢復了「福州華僑中學」的校名。此後，省、市教育行政部門在財政撥款、師資配備等方面給予傾斜照顧；愛國華僑也積極捐資興學。自一九八三年至今，賴慶輝等一批愛國華僑共捐贈辦學經費300餘萬元，為加速學校發展做出了重大貢獻。
學校復名後，校「董事會」作為捐資助學的機構恢復了活動。初由林珠光任董事長，楊銀仙、賴慶輝任副董事長。一九九五年換屆改選後，全國政協委員、省政協常委、省僑聯副主席、市政協副主席，福州十邑旅港同鄉會名譽主席，香港永升發展有限公司董事長賴慶輝先生任董事長。一九九五年十一月，市人民政府授予賴慶輝先生「福州華僑中學名譽校長」榮譽稱號。
一九八四年，為滿足社會需求，學校曾開辦計算機職高班。二○○○年，為規范辦學模式，該班停止招生，最後一屆學生於2002年畢業。
一九九五年，學校經市教委批准，在初中部開辦英語特色班，採取小班教學模式強化英語口語能力。特色班畢業生歷屆中考優秀率均在75%以上。
學校現有初中21個班，高中28個班，將在兩年內過渡到初中18個班，高中30個班的規模。教學設施方面，除田徑場一項在尚在建設之中外，其餘樣樣齊備。師資隊伍年富力強，169名專任教師，學歷達標率100%，具有中、高級職稱者佔66%，具有碩士學位者佔3%。近年來，學生思想品德優良率和體質健康合格率均穩定保持在96%以上，高中會考合格率平均99.5%,優良率達93%，高考成績上錄取線的比率達97%。
學校於二○○○、二○○二年連續兩屆評為福州市文明學校，二○○○年十月，省教育廳確認福州華僑中學為三級達標學校，二○○二年十二月，福建省教育廳，教育工會授予學校「先進教工之家」榮譽稱號。二○○五年五月，省教育廳確認福州華僑中學為普通中學二級達標學校。二○○五年六月，學校評為福州市素質教育先進學校。
至於有多少重點班 收多少人 我想只有領導們才會知道的吧 我不知道 不可以瞎說
去武警學校軍訓 那是相當的嚴呀就是全軍事化管理了,想想吧 吹電風扇就是好的拉!!!
初中升高中屬於軍訓還是社會實踐阿？ 那當然就是社會實踐 教官大部分都是保衛人員 很少有學校會請軍官去的,這東西只是在你進入高中學習的前奏,目的就是讓你體會一下高中與初中的不一樣的地方,更加嚴謹,刻苦,苦難.更加註重團體,對於每個要上高中的學生來說最好要去參加的,至於逃 呵呵 騙人的小孩可不是好孩子呀!! 老師不喜歡呀!!!! 呵呵~~
『拾』 2017年全國初中、高中的學生大約有多少人
2017年全國初中學生人數:44420630人。普通高中學生人數:23745484人。
初中生（Junior high school students)是指正在初級中學學習的學生，也泛指青春期早期的一個階段。
初中，是中學階段的初級階段，初中一般是3年，但也有些地區是4年（相對於小學就是5年或6年），包括初一、初二和初三。有些地區稱之為七年級、八年級、九年級。
在台灣，國中生是相當於大陸的初中生的一種說法。初級中學是青春期的開始，是九年義務教育階段的最後3個年頭，是走向高級中學過渡的一個階段。
高中生，是中學階段進入高級中學學習的學生的統稱，包括普通高中、職業高中、重點高中、中等職業學校等。中國高中生年齡范圍大致是15—18歲。
(10)福州上渡中學有多少學生擴展閱讀：
初、高中生的區別：
一、在學習生活方面：高中分文理科，劍走偏鋒的學生更可能容易出彩。不同於初中，歷史政治物理生物等科目一起考試；
高中從高二開始分科，在高一學生需要對所有科目的成績進行摸底，多方評測選擇出適合自己的科目，文科成績優於理科，選擇文科，相反則選理科，當然有很多同學傾向於選擇理科。
不少偏科的人分完文理科考試後更有可能一鳴驚人，考試在一定程度上類似於博弈，考試題目和已經掌握的知識重合的程度才是得分。進入高中以後，題目不再像初中那樣循規蹈矩，劍走偏鋒懂得變通的學生往往是最大的贏家。
二、在生活方面：高中更多的學生選擇住宿，住宿環境變化，學生可能不適應。地區不同，情況也不大相同；
就絕大多數地區而言，目前的情況是初中不要求在學校住宿，高中半強制要求住宿，高中選擇不在學校住宿需要辦理走讀的相關證明，絕大多數學生重重考慮後都會選擇在學校住宿，故而我們只討論大多數人的情況，即在學校住宿。
在學校住宿，宿舍通常為六人間或四人間，學校要求熄燈後很有可能宿舍其他同學還在進行活動或挑燈夜戰，會影響休息繼而直接導致第二天學習效率不高，這種影響是先前初中生在家未曾體會過的。故而協調好宿舍關系也十分重要。
另外，高中在學校食宿，餐飲和洗浴條件不如原來，時間也被學校安排的十分緊湊，初中的吃飯時間有一兩個小時，高中通常只給安排二十分鍾到三十分鍾，種種差別，需要學生適應。
三、在心態方面：面臨高考，高中生壓力更大，容易焦慮。對初中生而言，最重要的考試是中考；對高中生而言，最重要的考試是高考，中考與高考孰輕孰重，自不必說。除此之外高考的壓力也比中考大的不是一星半點。
高考決定的是大學層次，可選擇的范圍是全國的，層次差別明顯；中考通常選擇的范圍是戶籍所在地或人口常住地，可選擇范圍有限，層次差別也並不是很明顯。
因而學生在面臨如此重大的考試，往往會出現焦慮的情緒，在高三後半學期甚至有很多學生撐不住心理壓力而跳樓，故而心態問題非常值得重視。
在進入高中之前，學生要充分明確目標，及時紓解壓力，方能達到目標。中考通常選擇的范圍是戶籍所在地或人口常住地，可選擇范圍有限，層次差別也並不是很明顯。
因而學生在面臨如此重大的考試，往往會出現焦慮的情緒，在高三後半學期甚至有很多學生撐不住心理壓力而跳樓，故而心態問題非常值得重視。在進入高中之前，學生要充分明確目標，及時紓解壓力，方能達到目標。