1. 愛國人士的資料
(1)張自忠,國民革命軍33集團軍總司令,率部多次於日軍血戰,曾取得過喜封口,臨沂,隨棗的戰役的勝利.後在棗宜會戰中殉國.
(2)狼牙山五壯士,為了掩護群眾和大部隊撤退阻擊樹倍與己的日軍,最後彈盡糧絕,全部跳下山崖.
(3)林則徐,禁煙運動,壯我中華.
(4)李宗仁,著名愛國民主人士,抗戰時期任第五戰區司令長官,組織徐州會戰,冬季攻勢,棗宜會戰等嘩銷兄正面戰場的重大戰役,取得過台兒庄大捷.有效的打擊了日本侵略者.
===============================
岳飛(1103——1142)，字鵬舉，出生於北宋相州湯陰(今河南湯陰縣)的一戶佃農家裡，青年時代，正遇上金女真貴族對宋發動大規模掠奪戰爭。他親眼目睹北宋滅亡前後的慘痛史實，和當時中原淪陷區的人民呼吸相通，有堅決抗擊女真貴族民族壓迫，收復故土，統一祖國的強烈願望和要求。
北宋末年，深受民族壓迫的漢族、契丹族、渤海、奚等各族人民，「仇怨金國，深入骨髓」，紛紛自動組織起來反抗。
從十二世紀二十年代起，黃河南北、兩淮之間亂襲，掀起了轟轟烈烈的抗金民族戰爭。岳飛和抗金名將宗澤、韓世忠等一道，站在抗金斗爭的最前線。可是，腐敗的北宋統治集團，採取妥協、投降的政策，1127年(靖康二年)，徽宗趙佶、欽宗趙桓被擄走後，繼而接位的南宋小朝廷的頭目趙構，同樣是個投降派。他偏安於江南一地，沉醉於歌舞逸樂之中，沒有真正組織抗金民族戰爭並把它進行到底的決心和打算，所不同的是一面信用秦檜等投降派，通過他們出面進行一系列議和投降活動；一面則利用宗澤、岳飛、韓世忠等抗戰派，抵擋金軍的凌厲攻勢，以保住他的皇帝寶座和積累屈膝求和的資本。到了十二世紀二十年代中期，東自江淮、西至陝西一線的宋、金雙方對峙的軍事分界線形成後，趙構、秦檜統治集團，實際上已經成了南宋抗金斗爭最大絆腳石；反過來，岳飛、韓世忠等抗戰派，則成了趙構、秦檜投降派活動的最大障礙。南宋朝廷內部抗戰派與投降派的斗爭，日趨尖銳。
岳飛堅決反對議和，主張抗戰到底，置個人榮辱安危於度外，對趙構、秦檜的投降活動進行堅決斗爭。1139年(紹興九年)，岳飛在鄂州(今湖北武昌)聽說宋金和議將達成，立即上書表示反對，申言「金人不可信，和好不可恃」，並直接抨擊了「相國」秦檜出謀劃策、用心不良的投降活動，使「秦檜銜之(抱恨)」。和議達成後，高宗趙構得意忘形，頒下大赦詔書，對文武大臣大加爵賞。可是，詔書下了三次，岳飛都加以拒絕，不受開府儀同三司(一品官銜)的爵賞和三千五百戶食邑的封賜。他在辭謝中，痛切地表示反對議和：「今日之事，可危而不可安，可憂而不可賀。」並再次表示收復中原的決心，「願定謀於全勝，期收地於兩河，唾手燕雲，終欲復仇而報國。」這無異於給宋高宗當頭潑了冷水，從而更使趙構、秦檜懷恨在心。「但岳飛不顧個人得失，堅持抗戰到底的立場，率領軍隊，聯絡北方義軍，卓有成效地從事抗金戰爭，籌劃收復中原、統一祖國，成為全國抗金民族戰爭中的有力支柱。
1139年(紹興九年)夏，金兀術撕毀紹興和議，傾巢而出；再度發動大規模的對宋戰爭。在東、西兩線軍取得對金大捷的形勢下，岳飛揮兵從長江中游挺進，實施銳不可擋的反擊」，他一直准備著的施展收復中原斗腔抱負的時機到來了。
岳家軍進入中原後，受到中原人民、忠義民兵的熱烈歡迎。這年七月，岳飛親率一支輕騎駐守河南郾城，和金兀術一萬五千精騎發生激戰。岳飛親率將土，向敵陣突擊，大破金軍「鐵浮圖」(侍衛親兵)和「拐子馬」（左右兩翼鉗攻的騎兵)，把金兀術打得大敗。岳飛部將楊再興，單騎闖入敵陣，想活捉金兀術，可措沒有找到，手殺敵人數百，身被幾十處創傷，豪勇無比。岳家軍將士具有「守死無去」的戰斗作風，敵人以排山倒海的大力，也不能把岳家軍陣容搖動。郾城大捷後，岳飛乘勝向朱仙鎮進軍(離金軍大本營汴京僅四十五里)，金兀術集合了十萬大軍抵擋，又被岳飛打得落花流水。岳飛這次北伐中原，一口氣收復了潁昌、蔡州、陳州、鄭州、郾城、朱仙鎮、消滅了金軍有生力量，金軍全軍軍心動搖，金兀術連夜准備從開封撤逃。南宋抗金斗爭有了根本的轉機，再向前跨出一步，淪陷十多年的中原。就可望收復了。岳飛興奮地對大將們說：「直抵黃龍府，與諸君痛飲爾!(破掉酒戒慶祝)」而金軍則發出了「撼山易，撼岳家軍難」的哀嘆。
但是，外敵難以撼動的岳家軍，卻遭到了南宋朝廷內部投降派的摧殘。就在這抗金戰爭取得輝煌勝利的時刻，甘心充當兒皇帝的高宗趙構，因擔心一旦中原收復，金人放回他的哥哥欽宗，他就保不住皇位，而急切地希望與金入議和。金人安插在南宋朝廷里竊取了宰相高位的內奸秦檢，也抓住高宗這個難言的心病大肆活動，破壞岳飛的抗戰。他們狼狽為奸，密謀制訂了全線撤軍、葬送抗金大好形勢的罪惡計劃。他們首先命令東西兩線收兵，造成岳家軍孤軍突出的不利態勢後；即以「孤軍不可久留」為名，連下十二道金牌(紅漆金字木牌)，急令岳飛「措置班師」。在要末「班師」、要末「喪師」的不利形勢下，岳飛明知這是權臣用事的亂命；但為了保存抗金實力，不得不忍痛班師。岳飛憤慨地說；「十年之功，廢於一旦!所得諸郡，一朝全休！社稽江山，難以中興!乾坤世界，無由再復!」岳飛的抗金英勇斗爭，至此被迫中斷。 岳家軍班師時，久久渴望王師北定中原的父老兄弟，攔道慟哭。岳飛為了保護老百姓的生命財產，故意揚言明日渡河，嚇得金兀術連夜棄城北竄，准備北渡黃河，使岳飛得以從容地組織河南大批人民群眾南遷到襄漢一帶，才撤離中原。這時，有一個無恥的書生，騎馬追上金兀術扣馬而諫：「太子(兀術)毋走，京城可守也，岳少保兵且退矣！……自古沒有權臣在內，而大將能立功於外者」，金兀術這才又整軍回到開封，並以不費吹灰之力，又把中原土地奪了回去。
岳飛一回到臨安，立即陷入秦檜、張俊等人布置的羅網。1141年(紹興十一年)，他遭誣告「謀反」，被關進了臨安大理寺(原址在今杭州小車橋附近)。監察御史萬候*（音末期屑)親自刑審、拷打，逼供岳飛。與此同時，宋金政府之間，正加緊策劃第二次和議，雙方都視抗戰派為眼中釘，金兀術甚至兇相畢露地寫信給秦檜：「必殺岳飛而後可和。」在內外兩股惡勢力夾擊下，岳飛正氣凜然，光明正大，忠心報國。從他身上，秦檜一夥找不到任何「反叛朝廷的證據，但岳飛卻仍於紹興十一年農歷除夕夜，被趙構「特賜死」，殺害於臨安大理寺內，年僅三十九歲。岳飛部將張憲、兒子岳雲亦被腰斬於市門。岳飛父子及張憲死於奸臣昏君之手，激起了抗金軍隊和老百姓的強烈憤怒，韓世忠當面質問秦檜，秦檜支吾其詞「其事體莫須有(也許有)。」韓世忠當場駁斥：「莫須有』三字，何以服天下?」民族英雄岳飛，就在「莫須有」的罪名下，含冤而死。臨死前，他在供狀上寫下「天日昭昭，天日昭昭」八個大字。這是悲憤的呼喊!
岳飛雖然被殺害了，但他的精忠報國的業績是不可磨滅的。正是他，表達了被壓迫民族的要求，堅持崇高的民族氣節，在處境危難的條件下，堅持了抗金的正義斗爭，並知道愛護人民的抗金力量，聯合抗金軍民一道，保住了南宋半壁河山，使南中國人民免遭金統治者的蹂躪，從而保住了高度發展的中國封建經濟和文化，並使之得以繼續向前發展。岳飛不愧是我國歷史上一位傑出的民族英雄
=================================
二戰空中豪傑陳瑞鈿
1997年10月4日，美國空軍歷史博物館所屬的美國空軍戰斗英雄館舉行儀式，表彰了美國第二次世界大戰的第一位空戰英雄。出人意料的是他竟是一位華裔，此人就是二戰空中豪傑陳瑞鈿。顯然，對陳瑞鈿來說，此項殊榮遲到了幾十年。
美國空軍歷史博物館，位於美國德克薩斯州米德蘭（Midland），它收藏有美國各種飛機300餘架。其下屬的美國空軍戰斗英雄館，專門收集和展出美國空戰英雄的事跡。但入選該館的空戰英雄，必須具有擊落5架以上敵機的戰績，經該博物館顧問委員會評選之後，才能被授予空戰英雄（ACE）的頭銜。顧問委員會則由現役和退役的美國空軍參謀長、軍事專家、航空專家組成，其中還有一名已退休的英國空軍元帥，共120人。
在今年紀念「七.七盧溝橋事變」和「八.一四抗日空戰大捷」的日子裡，美國輿論界就陳瑞鈿榮獲空戰英雄一事，進行了廣泛的宣傳，並對其英雄事跡和坎坷人生進行了介紹。例如象美國的《世界日報》、《國際日報》、《星島日報》、美國有線電視軍事頻道等。1998年8月14日版《國際日報》撰文稱他是「中國戰鷹」、第二次世界大戰的「美國第一位空戰英雄」；《世界日報》在刊登他在廣東空軍的戎裝照時，稱他是「中美共同的空戰英雄」、「永遠令人景仰」。這在美國社會，尤其是在華僑同胞中引起了很大的反響。
戰功卓著1932年，年僅19歲的陳瑞鈿懷著滿腔熱血，返回祖國。1937年「八一三事變」的第二天，他便參加了震驚中外的「八一四」空戰。兩天後，他駕駛美製「霍克」雙翼戰斗機，擊落了日本的「三菱」轟炸機，首開了自己擊落敵機的紀錄。在1937年至1939年間，他共擊落敵機六架，並協助僚機擊落敵機三架。在空戰中，他驍勇奮戰，敢打敢沖，其座機曾三度被敵機擊落，但都跳傘成功幸運生還。其中有一次，當他的座機被擊中後，他奮不顧身駕機直沖敵機，將其撞毀。他自己則是在座機失去一個機翼的情況下成功跳傘生還的。另一次是在1939年秋任空軍副大隊長的陳瑞鈿，曾兩度率機掩護蘇聯援華空軍轟炸昆侖關一帶的敵占區。在12月27日邕寧附近上空的戰斗中，中方參戰的3架飛機與日本10多架戰斗機遭遇，經過長達1小時的激烈空戰，中方共擊落了3架敵機。在戰斗中，陳瑞鈿的座機油箱不幸被敵機擊中起火，自己全身也著了火。他帶火跳傘，為藉助高速氣流吹滅身上的火焰，他跳傘後並未及時開傘，始終保持清醒的頭腦直到快著陸時才開傘，雖然跳傘成功，但面部和全身上下仍被大面積燒傷。他的英雄事跡當時被廣為傳頌，被譽為「中國戰鷹」（Chima's Warhawk），同時還被編成美國英語課外讀物《中國戰鷹》出版。美國於1946年發行的《真正英雄的真實漫畫故事》（RealHeroes，True Stories in Comics）系列叢書，在當年3－4月出版的第13期，以《真正英雄的動人故事》（Thrilling Stories abourReal People）為題，介紹了他的抗日戰績和不平凡的經歷。為紀念他1937年以相對落後的雙翼霍克戰斗機擊落日本先進的三菱九六式單翼轟炸機的戰果，美國著名畫家羅伊·格林內爾（Roy Grinnell）還專門作畫表現了當時激烈的空戰場面。據說，好萊塢一電影公司還有意將他的事跡搬上銀幕。去年10月4日，美國空軍博物館將他評選為在第二次世界大戰期間，美國最早的空戰英雄，也在情理之中。在表彰儀式上，他被稱為「美國第一位二次大戰的空戰英雄」。
經歷坎坷陳瑞鈿，祖籍廣東省台山縣大江村，父親是華裔母親是秘魯人。1913年，陳瑞鈿出生於美國俄勒崗州的波特蘭市，早年就有志於飛行事業，所以在高中時期，就靠打工掙錢來學習飛行。在日本入侵中國時他就取得了美國的飛行執照。1932年「九一八」事件發生後，波特蘭市華人決定派遣志願軍回國參加抗日空戰，當時陳瑞鈿已從當地華人創辦的美洲航空學校畢業，他便志願與來自俄勒崗州、華盛頓州、加利弗尼亞州的13位愛國青年一道參加了志願軍，其中還有一位女青年。
陳瑞鈿一行乘船首先抵達上海，但竟未被國民黨中央軍收留，當年11月，他便輾轉到廣州陳濟棠麾下，參加了廣東空軍，不久便分配在廣東空軍第六飛行隊，軍銜少尉。1935年，他被派往德國學習戰斗機飛行和戰術回國後晉升為中尉。1936年7月，因陳濟棠投歸南京政府，廣東空軍隨之被中央收編，陳瑞鈿則被分配在杭州筧橋中央航校任戰斗機飛行教官。同年10月任駐廣東空軍第3大隊17中隊中隊長。
1938年夏升任少校中隊長。
1939年又升任第3大隊副大隊長。
自1937年「七七」盧溝橋事變以後，到1939年12月27日的昆侖關戰斗他在華東、華南、中南地區執行過多次截擊、護航等任務，參加過著名的杭州筧橋大捷、武漢大空戰和南京保衛戰等重大戰役。陳瑞鈿在昆侖關戰斗中，因座機油箱起火被嚴重燒傷以後，因交通不便，整整用了三天才被送往柳州醫院，當時面部傷口已感染發炎。由於當地醫療條件較差，不能得到很好治療，以後又輾轉香港、衡陽，最後經飛虎隊的陳納德將軍和蔣介石夫人宋美齡女士的幫助，才於1940年返回美國就醫。在美國，他的面部雖然經過五年的整容治療但並不成功。他不顧面部已扭曲變形，於1945年初又返回祖國，在駝峰航線執行空運任務，繼續為抗日貢獻力量。抗日戰爭勝利後，則轉任中國航空公司飛行員。1949年夏天，他回到波特蘭市並於1952年在當地一家郵局從事信件整理、分發工作，直至1983年退休。1997年9月3日不幸病逝，享年84歲。
陳瑞鈿前後有三位夫人。第一位是愛國華僑伍月梅，是孫中山先生革命政府外交官員伍遷芳之女。她是在廣東讀書時與陳瑞鈿認識的。在一次日本飛機夜襲柳州時，為救丈夫，她撲伏在丈夫身上不幸被彈片擊中遇難陳瑞鈿與伍月梅育有2男。開始第二位是他在美國紐約的五年治療過程中認識的一位護士小姐，美國人弗朗西斯·梅爾道克（FrancisMurdock）。1945年，由於陳瑞鈿出院後又返回祖國抗日，所以他們從此分手。兩人育有一女。
第三位夫人叫楊瑞芝，是上海人。她是在中國航空公司作地勤服務工作時與他認識的，於1948年結婚。他們育有一個男孩，現為美國國務院駐新加坡的一名外交官。
陳瑞鈿現共有子女4人、孫子10人，曾孫1人。
名列榜首
陳瑞鈿的英雄事跡和坎坷經歷極大地震動了另一位美國空戰英雄，他就是肯恩·傑恩斯特（KenJernstbt）。
肯恩·傑恩斯特是美國空軍志願援華飛虎隊飛行員，他在退伍以後曾擔任俄勒崗州參議員30多年。在二次大戰期間對日作戰中，他取得了摧毀12架敵機的輝煌戰績（空中擊落日機5架，擊毀地面日機7架）。因此，他早就獲得了美國空戰英雄（ACE）的頭銜。
在陳瑞鈿1940年乘機返美就醫時，他也搭乘同一架飛機，兩人因此相識。他自己雖然已功成名就，但當他了解了陳瑞鈿作戰英勇無畏、戰功卓著和不幸遭遇後，深為感動。他認為，陳瑞鈿無疑是美國二戰的第一位空戰英雄，為此他長期以來一直為陳瑞鈿在空戰英雄榜上無名打抱不平，並竭力向空軍博物館顧問委員會推舉陳瑞鈿入選空戰英雄榜。
但是，顧問委員會認為，美國正式對日宣戰是在1941年12月7日「珍珠港事件」以後，而陳瑞鈿在1940年已返回美國就醫，而且，當時陳瑞鈿參加的不是美國空軍，而是廣東空軍，所以遲遲不能認定。
其實，長期以來，國民黨空軍的態度也很令人失望：首先，把懷著以航空報效祖國到上海投軍的陳瑞鈿拒之門外就不應該；其次，對有如此戰功的陳瑞鈿不宣傳、不表彰，原因是陳不是嫡系中央軍而是廣東空軍。前台灣空軍總司令賴名湯上將在談及此事時，就曾說：陳瑞鈿是陳濟棠的廣東派系軍隊，非屬中央軍，雖打下多架日機，但不算數。真是荒謬！
經肯恩·傑恩斯特堅持不懈地奔走、游說，顧問委員會終於以陳瑞鈿是打擊同樣的敵人，美國空軍飛虎隊早在美國對日本宣戰之前就已在中國戰場與日作戰，陳瑞鈿本人也是美國公民為理由，接受了傑恩斯特的推薦在評選過程中，傑恩斯特也極力堅持陳瑞鈿才是第一位擊落日本飛機的美國英雄。因此，陳瑞鈿的名字才在1997年刻在了美國空軍戰斗英雄館的英雄榜上，正式被評選為第二次世界大戰美國的第一位空戰英雄。此次與他同時被評選列入《美國空軍戰斗英雄名人錄》的還有另外七位美國空軍英雄。
陳瑞鈿是在生前得知這一消息的，原打算親自到場參加表彰儀式，不幸的是，就在舉行儀式的前一個月零一天與世長辭了，而由他17歲的孫子代他出席了這次盛會。
陳瑞鈿的英雄事跡和不幸遭遇，在美國社會引起了很大反響，美國華人和新聞媒體更是關注。新聞界除廣為宣傳報道外，美國有線電視軍事頻道還准備將他富有傳奇色彩的一生拍攝成專集，並有意將當時返回祖國參加抗日戰爭的空戰英雄們拍攝成系列專題片。為此，他們特地委託美國矽谷專家葉晨暉博士幫助尋找、收集有關陳瑞鈿生前的資料，特別是面部毀容前的照片，以及其它英雄的資料。
葉晨暉先生對空戰歷史頗有研究，去年他曾經通過華文媒體（見本刊1997年6月號《巴伯的在華奇遇》一文），並經過湖南有關部門的多方努力，終於在今年初找到了曾在抗日戰爭時期救過美國空戰英雄巴伯的兩個恩人。巴伯在那次遇險獲救之前，曾駕機擊落了日本海軍大將山本五十六的座機（見本刊1997年6月號《誰擊落山本該水落石出了》一文）。
徵集陳瑞鈿生前資料的消息通過新聞媒體披露以後，不少熱心讀者紛紛提供線索，葉晨暉先生很快就找到了現居住在波特蘭市的陳瑞鈿少校的遺孀楊瑞芝女士，並有幸見到了她珍藏的陳瑞鈿初入廣東空軍時的英俊戎裝照，以及《中國戰鷹》一書。
2. 2011年徐匯區事業單位錄取公示
徐匯區事業單位擬聘用下列人員，現向社會進行公示
經筆試、面試、體檢、審查等程序，徐匯區事業單位擬聘用下列人員，現向社會進行公示。
公示時間：8月11日-8月17日
監督電話：64079062
徐匯區事業單位公開招考公示名單
用人單位 姓名
徐匯區就業促進中心 丁愛霞
徐匯區就業促進中心 張文靜
徐匯區就業促進中心 梁曉琳
徐匯區人才服務中心 蔡 偉
上海市徐匯公證處 孟宇亮
上海市徐匯公證處 李春暉
上海市徐匯公證處 劉沛佩
上海市徐匯公證處 李運洪
徐匯報編輯部 張文菁
徐匯有線電視中心 白 陽
徐匯區黨員服務中心 夏 瑞
徐匯區機關服務中心 陸 巍
徐匯區招商中心 周和平
上海市徐匯區民防管理所 沈中嶽
湖南街道社區服務中心 李璟文
湖南街道勞動保障事務所 陳 盛
楓林路街道辦事處社會救助事務管理所 彭淑勇
楓林路街道辦事處社會救助事務管理所 楊 捷
徐家匯街道社區服務中心 趙穎琛
斜土街道社會救助事務管理所 黃 迎
長橋街道社會救助事務管理所 朱利青
長橋街道社會救助事務管理所 王瑞婕
龍華街道市容管理所 鄭長邦
龍華街道市容管理所 侯 俊
康健街道市容管理所 盧 瑤
虹梅街道社區服務中心 高 露
虹梅街道社區服務中心 王佳蕾
虹梅街道市容管理所 王奕雯
漕河涇街道勞動保障事務所 何 婷
凌雲街道社區服務中心 魯 燕
華涇鎮財經管理事務所 李惠娟
華涇社區服務中心 楊 君
華涇鎮社區事務受理服務中心 宋凌雲
徐匯區第二福利院 楊 依
徐匯區第二福利院 沈 陽
徐匯區居民經皮配濟狀況核對中心 孫 彥
徐匯區居民經濟狀況核對中心 陳澤路
徐匯區軍隊離休退休幹部休養所 陸溢超
徐匯區軍隊離休退休幹部休養所 昂 揚
徐匯區軍隊離休退休幹部休養所 袁 源
徐匯埋消區青少年體育運動學校 王 珏
徐匯區青少年體育運動學校 許廣義
徐匯區社會體育指導中心 陳小冬
上海市徐匯游泳館（上海市游泳學校） 楊 祺
上海市徐匯游泳館（上海市游泳學校） 梁順菲
上海市徐匯游泳館（上海市游泳學校） 李淵瑩
上海市徐匯游泳館（上海市游泳學校） 劉 睿
徐匯區第二青少年業余體育學校 周慧康
徐匯區文物文化管理辦公室 戴維康
徐匯區西南文化藝術中心 陳 莉
徐匯區西南文化藝術中心 冷姿萱
徐匯區西南文化藝術中心 趙 斌
徐匯區西南文化藝術中心 楊 苑
徐匯區建設工程質量監督站 章雨潤
徐匯區建設工程質量監督站 林曉偉
徐匯區建設工程質量監督站 張乃奇
徐匯區建設工程質量監督站 姚文垠
徐匯區建設工程質量監督站 方 遠
徐匯區建築管理所 潘辰雨
徐匯區市容環衛設施管理所 張 楊
徐匯區廢棄物綜合管理所 方大立
徐匯區廢棄物綜合管理所 孫際峰
徐匯區廢棄物綜合管理所 楊 傑
上海市徐匯區房地產交易中心 葉 青
上海市徐匯區房地產交易中心 金 禮
徐匯區住房保障和房屋管理局住宅中心 袁士傑
徐匯區中心醫院 金 英
徐匯區中心醫院 吳軼凡
徐匯區中心醫院 李華芝
徐匯區中心醫院 左 嵩
上海市第八人民醫院 曹 睫
上海市第八人民醫院 穆 慰
徐匯區大華醫院 范怡慧
徐匯區大華醫院 徐喆衎
徐匯區大華醫院 蔡 旻
徐家匯街道社區衛生服務中心 尹凱虹
徐家匯街道社區衛生服務中心 陳 俊
凌雲街道社區衛生服務中心 嚴辰曄
天平街道社區衛生服務中心 鄒明曉
徐匯區血液管理辦公室 王斌婷
徐匯區衛生人才培訓中心 俞若雁
徐匯區衛生人才培訓中心 談新艷
徐匯區衛生事業服務中心 徐 靜
徐匯區衛生財務管理中心 陳 倩
徐匯區衛生局衛生監督所 張青雯
徐匯區衛生局衛生監督所 陳璐羽
徐匯區衛生局衛生監督所 楊 順
徐匯區衛生局衛生監督所 任偉榮
徐匯區衛生局衛生監督所 侯 慧
上海市徐匯區徐浦小學 柴金環
上海市徐燃液指匯區長橋第一幼兒園 吳雲奇
上海市徐匯區長橋第二幼兒園 金 林
上海市徐匯區長橋第三幼兒園 周志穎
上海市徐匯區紫薇實驗幼兒園 毛菁菁
上海市徐匯區望德幼兒園 王燕婷
上海市南洋中學 范晶晶
徐匯區教師進修學院附屬中學 王水麗
上海市徐匯區求知小學 裴冬麗
上海市徐匯區藝術幼兒園 張舒炎
上海市徐匯區東安一村幼兒園 陳妍韻
上海市徐匯區龍華小學 王朱亮
上海市徐匯區華涇小學 曹 輝
上海市徐匯區田林第一小學 王明昊
上海市徐匯區向陽小學 劉 燕
上海徐匯區啟新小學 曹 晨
上海市第四中學 張 晨
上海市南洋模範中學 顧穎瑩
康寧科技實驗小學 曹 瓊
上海市徐匯區匯星幼兒園 符 珈
上海市徐匯區梅隴幼兒園 夏美莉
華東理工大學附屬小學 應浩敏
上海市徐匯區華建幼兒園 張惠慶
上海市徐匯區上海幼兒園 張晨靜
上海市徐匯區上海幼兒園 王欣艷
徐匯區教育局會計中心 徐 安
徐匯區教育局會計中心 郁 穎
徐匯區教育局會計中心 劉 琴
徐匯區教育局會計中心 單 琪
徐匯區教育局會計中心 劉 艷
徐匯區教育局會計中心 陸漪雯
上海市徐匯區櫻花園幼兒園 謝 濛
上海市徐匯區紫薇實驗幼兒園 單 迪
上海市徐匯區田林第六幼兒園 龔 蕾
上海市五十四中學 嚴娜艷
上海市徐匯區吳中路幼兒園 陳穎靜
上海市徐匯區樂山幼兒園 陸文婷
上海市徐匯區田林第六幼兒園 陸 驪
上海市徐匯區建襄小學 孫 慧
上海市徐匯區田林小學 李於飛
上海市徐匯區櫻花園幼兒園 張 捷
上海市中國中學 劉舒文
上海市徐匯位育體校 吳嘉祺
上海市位育初級中學 潘曉霞
上海市梅園中學 陸麗英
上海市徐匯區田林第六幼兒園 周玉開
上海市南洋模範初級中學 車 業
上海市徐匯區烏魯木齊南路幼兒園 王嘉忱
上海市徐匯區漕開發實驗小學 陳家琪
上海市徐匯區田林第三小學 周燕青
上海市徐匯區向陽育才小學 張潔瓊
上海市徐匯區長橋第二小學 馬偉明
上海市南洋模範中學 馮妮娜
上海市南洋中學 金 傑
終於公示了
http://www.ejol.com.cn/News/8201181193823.html
3. 上海三甲醫院有哪幾家
分級分等
等級醫院管理將醫院分成一、二、三級，一、二級醫院分別分為甲、乙、丙三等，三級醫院分為特、甲、乙、丙四等。
一級醫院：（病床數在100張以內，包括100張。[作者注]下同）是直接向一定人口的社區提供預防，醫療、保健、康復服務的基層醫院、衛生院。
二級醫院：（病床數在101張—500張之間）是向多個社區提供綜合醫療衛生服務和承擔一定教學、科研任務的地區性醫院。
三級醫院：（病床數在501張以上）是向幾個地區提供高水平專科性醫療衛生服務和執行高等教育、科研任務的區域性以上的醫院。企事業單位及集體、個體舉辦的醫院的級別，可比照劃定。（註：實際執行中，一級醫院不分甲、乙、丙三等的。醫院等級的劃分是按醫院的技術力量、管理水平、設備條件、科研能力等按1000分計分而劃分出來的）。
三級甲等醫院
醫院建設成績顯著，科室設置、人員配備、管理水平、技術水平、工作質量和技術設施等，按分等標准綜合考核檢查達900分及以上。
上海的三級甲等醫院有上海三甲大概有37家，上海交大附屬有 11所；復旦附屬有7所；同濟 附屬5所；上海中醫葯大學附屬4所，二軍大附屬3所。還有其它不屬於這些大學 的三甲 和 部隊醫院等。
4. 漢人的姓氏制度是什麼
宗親制度之姓氏制度與華夏的血脈繁衍
<<華夏的一些入門認識>>(二)
我們回過頭來再看看「姓」這個字，它左邊是一個「女」，右邊是一個「生」，就是一個女人生小孩。當然，如果這樣解釋，沒太大價值。其實這個表達出了什麼呢？就是這個「姓」最初來源於母親。下面慢慢給你講:
在我們華夏族裡，起初，並沒有幾個姓， 可能「姬和姜」要更早些，現在所說的上古八大姓，就是「姬、姜、好、嬴、媯、姒、妊、姞」，而象「姞」姓都是黃帝之後產生的。也許有人感到奇怪，這些姓都有「女」字旁，為什麼，其實，沒什麼好奇怪的，因為他們代表了都來源於同一個祖母嘛。 這幾個姓之間是通婚對象，過著「知母不知父」的生活。如果你好奇，你會發現，自這幾個古姓後，就幾乎很少出現過，帶有「女」字旁的新姓了，原因很簡單，因為母系開始過渡到父系了。我們華夏歷史上，從母系過渡到父系，應該是軒轅黃帝前後。軒轅黃帝出生於姬水，其實，就是出生於姬姓的母系部落里,那個部落旁邊有一條河，當然就叫姬水了。炎帝出生於姜水，其實，就是出生於姜姓的母系部落里,那個部落旁邊也有一條河，就叫姜水了。所以，最早的姓，專指女方的標志。炎帝和黃帝是同父的兄弟。之後，姓有所增加，如黃帝有二十五子，得姓者十四人，為姬、酉、祁、己、滕、任、荀、葴、僖、姞、儇、依十二姓，其中有四人分屬二姓。祝融之後，為己、董、彭、禿、妘、曹、斟、羋等八姓，稱祝融八姓。有了新姓後，後世子孫就以此為姓，就不能再延續原來那個宗姓，這個叫另立宗姓。
為什麼要另立姓呢?按照同姓不婚的原則，只有很少的姓的氏族通婚，也不方便啊。而且，同姓的人有一定代數隔離，還是可以通婚的，重新立個姓，就可以通婚了。比如，從姬姓中分出一部分，改姓滕，以後，姬姓就可以和滕姓通婚了。你看先秦以後，兩個同姓是可以通婚的，不過還是要互相查看一下，有沒有五六代內的血親關系，如果有，那就結不成婚。就好象現在某人娶了他的表妹，一般來說，表妹都隔了足夠的代數了，所以，結婚的也存在。先秦之前，我們的祖先其實也規定了多少代內同姓不婚，對我們的祖先當時所處的條件來說，操作起來也比較困難，所以，一般實施，都以異姓通婚為准。所以,這一切都是為了便於橋團「生育兒女繁衍子孫」。
先秦之前，這個「新姓」的產生，可不是亂產生，不是你想取個姓就取個姓，這些姓都是天子賜封的，因為先秦之前的宗親制度是相當嚴格的，自己另立姓根本就得不到華夏內部的承認，把你當外族人看待，' 立姓之禮 ' 只有天子才具有，這個就是賜姓。班固《白虎通德論》卷九曰：「姓者，生也，人亂並稟天氣所以生者也。」 《左傳·隱公八年》「天子建德，因生以賜姓」。這都說出了「姓」的本義是「生」,就是「生育繁衍」。到東周春秋時可考的有姬、姒、子、風、嬴、己、任、祁、芊、曹、董、姜、偃、歸、曼、熊、隗、漆、允等二十二姓，這些都是"天子賜姓"。總之，有了新"姓"代表你到外地開了新宗，比如中原遷徙到福建，在中原時候你叫"姬"姓，把你分封到福建某地，賜予你一個新姓，比如"王"，那你就在福建某地開始你"王姓"的新宗，這個福建某地就是你這個姓的發源地。
那麼，先秦之前，華夏人是怎麼稱呼自己的名字呢？是不是，你姓「姜」，你就對別人說我是「姜某某」呢？不是這樣的，古書也不會這樣記載，你說的你是「姜某某」，那是先秦之後的事情，就是我們敏陪橘今天看到的。因為先秦時期，女子 「稱姓不稱氏」，且稱姓時要放在名字之後。而氏僅僅男子使用，男子「稱氏不稱姓」，並且稱氏時要放在名字之前，這個習慣可能是祖母社會遺留下來的，因為漢人的「姓」最早起源於母系部落，象黃帝姬姓，就是來源於其母。還有一種更重要的原因，與同姓不婚有關，就是求婚的是男子一方，男子要根據女方提供的姓，來判斷是不是和自己同姓，同姓則不能求婚啊，所以，女子的' 姓 '，是男方很關心的。而男子稱氏，主要是向女方表明自己來自哪個家族。所以，才有「男子稱氏不稱姓，女子稱姓不稱氏」的說法。
關於男子的稱呼，舉例來說:
你看「呂不韋」，「呂」其實是他的家族的「氏」稱，也就是「呂氏家族」，他不姓「呂」，他姓姜，他的門客們寫的《呂氏春秋》，可以看出了吧，以他家族的名義寫的。先秦之後，其子孫以其氏「呂」為姓，所以，後來的「呂姓」，就來源於先秦的呂氏家族。
還有「管仲」，他不姓「管」，他姓「姬」，他叫「管氏」，代表了他所在的「管氏」家族，「管氏」家族的後代，以其「氏」為姓，就是現在的「姓管」的人。
另外，現在的人都把秦始皇叫「嬴政」，其實是開玩笑，的確秦始皇姓「嬴」，但是，他是趙氏，名政，在那個時候，應該叫「趙政」，他的家族叫「趙氏家族」，所以，你看現在「趙」姓的人就是以「氏」為姓，其宗祖就是姓「嬴」。「趙氏家族」在商王朝的時候，就是放馬的，到西周時候，專門給周王室放馬，並在西邊圈了很大一片地，作為牧馬場，家族地位雖然不高，但全國的很多馬都出自他那裡，因為周王室的出了一點事情，讓犬戎給打過來了，趙氏家族就幾乎都去打犬戎了，而且周王室在趙氏家族的護送下，從秦川遷到了洛陽，後來,肥沃的秦川都由趙氏來經營，秦始皇家族就從這里開始發家。
還有現在所說的"姜尚"，姓姜，名望，呂氏，字子牙，在先秦之前，可不是稱呼其"姜尚"，應該稱"呂望"，屬於呂氏家族，呂不韋是呂望的家族後裔。
"孔子"，其實不姓孔，應該是姓"子"(也有說姓「姬」或「媯」)，孔氏，名丘，字仲尼，代表了當時的"孔氏家族"，今天的"孔姓"是其後人。
屈原，姓羋，屈氏，名平，字原，又自名正則，字靈均，代表當時的"屈氏家族"，當時"屈氏家族"的高祖是華夏五帝之"顓頊"，屈氏家族出自上古的顓頊所在的"高陽氏"家族，屈原的父親是"伯庸"。因為《離騷》有"帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸"，其後有"屈"姓。
禹，姒姓，來自夏後氏家族，名文命，字高密，號禹，後世尊稱大禹，大就是偉大的意思，表示他治水功勞很大。
而關於先秦"女子稱姓不稱氏"的例子，如商王妃"婦好"， 這個"好"是表示她的姓，而這個"婦"是她的一個稱謂，所以，我們要倒過來讀，"婦好"的解讀就是:姓'好'，稱謂'婦'。晉文公重耳的夫人「齊姜」，『姜』就是她姓姜，『齊』是表示她是齊國女子，齊君的宗女。
其實，到西周春秋的時候，可考證的姓，僅僅只有二十二姓。 怎麼後來一下子就發展到那麼多姓呢，你看到宋代時候，那個《百家姓》里都收錄了五百多個姓。 這個是因為先秦以後，華夏文明，西周完善的宗親制度受到了影響，過去，只有天子才有立姓之禮，這個時候，開始出現姓氏不分，概念混在一起，就把氏當姓，把姓當氏，雖然後世天子也可以賜姓，但是，已經沒那麼嚴格了。你看《史記》記載項羽「項氏世世為楚將，封於項，故姓項氏」，就是項羽的祖先被封在一個叫「項」的地方，所以，他的家族氏號就為「項」，項羽家族是武將世家，不然他怎麼會繼承他家族彪悍的體質-力拔山兮氣蓋世呢，後世「項」姓人家發源於項氏家族；記載秦始皇「名為政，姓趙氏」；記載劉邦「姓劉氏，字季。」這個時候，已經開始出現姓氏連貫在一起的習慣了，其中一個原因就是為了突出家族代號，比如「劉家」的稱呼，逐漸變成了「劉姓」的稱呼，你看那個「劉備」，按照後來的標准，就是很普通的一個「姓劉」的一個人，但是在當時，「劉氏」，「劉家」的概念還沒有完全過渡到「劉姓」，雖然他是個平民，但他也以出自「劉氏家族」舉匡扶漢室的大旗，因為「劉氏」是漢室宗親啊，劉備當然也就是漢室宗親，不然怎麼會被當時認同呢。最鼎盛的東漢，我們漢人的總人口就三千到四千萬左右而已，不象現在一個姓的人數有達上億。三國時期發生內戰，這個是我們祖先的重大失誤之一，那時候的各大家族損耗不小，我們漢人的一流二流三流武將文臣基本都消耗光了，總人口打來還剩幾十萬，所有胡人總人口超過了漢人，結果就發生了五胡亂華，中原無力堅守，都被胡人佔去了，最後，漢人不得不衣冠南渡，還剩下兩晉半壁江山以及四流五流不入流的武將文臣，維持了幾百年。先秦的姓當然沒那麼多，但氏有那麼多嘛，所以，先秦後的姓一下子就變多了。現在講「陳姓」和「陳氏」，都搞成一樣了，所以，現在很多人都把「姓氏」連貫起來稱呼。要是在過去，「姓」就是「姓」，「氏」就是「氏」，象管仲，姬姓管氏，他的一些後人就把"管"從氏變成了姓。其實,我們華夏的「先秦二十二古姓」，在今天，只有很少的姓能看到存在，很多姓都沒有繼承了。
既然，現在已經姓和氏不分，是不是，真的就沒有區別了呢？還是有區別的，「氏」和「姓」的分工，還是不一樣，只是其稱呼自先秦以後， 不那麼講究了。比如"張氏"和"張姓"就不一樣。 "張氏"，代表某一個"張姓"的小家族。"張姓"代表所有姓"張"的大宗族或大家族。比如你看那"張氏米店"等等，其實就是"張家米店"，就是一個"姓張"的人家，開的一個米店。"張氏族譜"其實是指一個小家族的族譜，並不是宗姓譜。觀察其區別，就是張姓代表宗姓，張氏代表家族，意味著:張姓包含了很多張氏的家族。
說了那麼多， 我們來舉個如果全面認識「姓氏名」的實際例子，比如你遷徙到「青水」(假如的話)，那麼你可能的氏族號或家族號，就是「青氏」，這個根據你來定。而「名」就是指你所在氏族或家族內部個人身份區別稱呼，那就是「桃"，還有字，比如字「玄」，《禮記·曲禮》上說：「男子二十冠而字」，「女子十五笄而字」。整個下來，對你的表達就是「青氏，劉姓，名桃，字玄」，在先秦之前，男子稱氏不稱姓的時候，那麼，你就稱呼自己為「青桃」，別人也這么稱呼你。先秦之後，姓氏名稱不分，那麼你就叫「劉桃」，這個時候，就不會單獨去弄個叫「青」的氏族名，直接就是劉氏。如果有輩分字，比如是「家」字輩，那就叫「劉家桃」。後來，還盛行「號」，就是美稱尊稱，比如自號「廣蓮居士」，還有岳飛謚號「武穆王」等等。
這里順便說說"輩分字"，應該後來才盛行的，主要用於一個家族內部輩分排列，從中看出輩分高，還是輩分低,處於哪個輩分，所以，輩分字用於區分輩分。為什麼需要輩分字呢？因為一個小家庭，幾口人，很容易區分出輩分，但是，一個家族大了過後，要區分輩分，是非常非常難的，記不住那麼多啊，這樣就要藉助輩分字，從輩分字中區分出輩分大小。這個是我們華夏宗親制度的范圍。各個家族的輩分字都不太一樣。但有的家族的人遷居出去了，成立新家族，也可能會繼續使用原來那套輩分字排列，以後兩地的人一起對照一下輩分字，就知道輩分大小，也可以看出兩地家族遷居淵源關系。
比 如:湖北省孝感縣祝站鎮下新鄉崗上灣一帶李氏，32字次序字輩如下: 「 方正端凝 啟延宗慶 統承宏緒 基賢繼盛 顯揚先業 邦家之光 文章炳耀 永世其昌」。
江西建昌(今南城)李姓一支派字為：「略德寶弼，岑林松榮，義乾朝集，千端可夫，亭文本處，如吉士春，韶淑近日，開正大光，明顯忠厚，傳家鴻儒。」
湖南臨澧《張氏族譜》一支輩分派字為：「宏開錦運，家邦昌明，遠輝先業，丕振賢升，元良登久，福澤龍興。」
《韶山毛氏族譜》輩分派字為：「立顯榮朝土，文方運際祥，祖恩貽澤遠，世代永承昌，孝友傳家本，忠良振國光，起元敦聖學，風雅列名章。」
我們的祖先創造了"輩分"的概念，實際是宗親制度的一部分，教化族民，傳承了幾千年。當我們的宗親制度很完善，輩分表達都很完善的時候，其它民族或部落還處於野人狀態，無倫序的狀態，至今，很多民族還沒有比較完善的輩分制度，有,則多是學華夏而成。
下面是常見的輩分參考，這個是必須要知道的，各地以及各個時代叫法有點點區別，但是意義是一樣的。
1、祖輩
祖輩的親屬，按宗親的范圍，是從高祖開始。高祖以上的直系祖先則稱為遠祖、先祖、先人、鼻祖（鼻，始的意思）。
（1）祖：廣義是指所有父輩以上的男性先輩，狹義則是指祖父。
（2）祖父：在過去，「公」、「太公」、「翁」也可用來稱呼祖父；如今對祖父最常見的稱呼是「爺爺」。
（3）祖母：祖母之稱古今通用。
（4）婆：是對成年婦女的很普遍的稱呼，也可以用來稱祖母。
（5）奶奶：是今天對祖母的普遍稱呼，使用較晚。作為稱謂，「奶」最早是作為乳母之稱，以後又用以稱母親，又作為對以婚婦女的較廣義的稱呼。
（6）堂祖父、從祖父、伯公、伯祖、伯翁、叔公、叔祖、叔翁等：這些是對祖父的兄弟的稱謂。
（7）堂祖母、從祖母、伯婆、伯祖母、叔婆、叔祖母等：這些是對祖父兄弟妻子的稱謂。
2、曾祖輩
（1）曾祖：即祖父之父。過去還有「太翁」、「曾翁」、「曾大父」、「大王父」、「王大父」、「太公」、「曾太公」等稱呼，比較特殊的是稱「曾門」。
（2）曾祖母：指曾祖之妻，還可以稱為「太婆」、「曾祖王母」、「太奶」，其中較常見的為「太婆」。
3、高祖輩
（1）高祖：即曾祖之父，多稱為高祖父。但需注意的是，過去對高祖之上的歷代遠祖也可稱為高祖。
（2）高祖母：指高祖之妻。
4、父母
（1）父母：父母是親屬中最重要的親屬，除「父母」、「雙親」、「二老」、「爹娘」等古今通用的合稱外還有「高堂」、「嚴君」、「尊親」、「嚴親」、「兩親」、「親闈」等。
（2）父、父親：是對父親古今習見的稱呼，還可以稱父親為「公」、「翁」、「尊」、「大人」、「嚴君」、「爺」、「爹」、「爸」、「老子」等。
（3）尊：常見的敬稱用語，稱自己的父親可稱「家尊」，稱對方的父親則稱「令尊」。
（4）爺：對成年男子較廣義的稱呼，宋代開始用作對祖父之稱，魏晉就用作對父親之稱，或寫作「耶」。
（5）母：是對母親最常見的稱呼。過去又用作對成年婦女或老年婦女的泛稱。其中較重要的有：「婆」、「娘」、「娘娘」、「姥」、「大人」、「媽」、「慈」、「家家」和「姊姊」等。
（6）繼母:如果自己的母親去世、離異，則稱續娶之妻為繼母、繼親、後母、假母、續母。
（7）出母:如果自己的母親離家之後還能相見，則稱為出母。
（8）生母：自己的生身母親為「生母」或 「本生母」。
（11）姨: 「姨」、「姨姨」、「阿姨」。
( 12 )義父：指是在自己的父親之外再拜認某人為父。
( 13 )義母：指是在自己的母親之外再拜認某人為母。
5、與父親相關的親屬
（1）諸父、諸母：是對父親的兄弟及其妻室的統稱。
（2）世父：對父親的兄弟的稱謂，現在更多的場合是稱「伯父」、「叔父」
或簡稱「伯」、「叔」。
（3）伯母、叔母：是對父親的兄弟的妻室的稱呼。
（4）從父：對父親的叔伯兄弟可統稱「從父」，又可分別稱為「從伯」、「從叔」。
（5）姑：對父親的姊妹可稱為「姑」，又可以稱為「諸姑」、「姑姊」、「姑妹」，對已婚者一般都稱為「姑母」、「姑媽」。
（6）姑父：對姑母的丈夫，既可稱為「姑父」、「姑丈」，又可以稱為「姑婿」、「姑夫」。
（7）表兄弟：對姑母的子的稱謂。
（8）表姊妹：對姑母的女的稱謂。
6、與母親相關的親屬
（1）外祖父：對母親的父親，稱其為「外祖父」（與今同），又可稱為「外翁」、「外大人」、「家公」、「老爺」等。
（2）外祖母：對母親的母親，稱為「外祖母」、「外婆」（與今同），又稱為「姥姥」、「老老」等。
（3）舅：對母親的兄弟，古今均稱「舅」，在不同場合，可加上一些修飾或補充性文字，如：「舅氏」、「舅父」、「嫡舅」、「元舅」、「堂舅」等。
（4）舅母：對舅父之妻的稱謂。
（5）姨母：對母親姊妹的稱呼，先秦時稱為「從母」，秦漢以來則稱為「姨母」，或稱為「姨娘」、「姨婆」、「姨媽」等。
（6）姨父：對姨母之夫稱為「姨夫」或「姨父」。姨母之子女也稱「表兄弟」、「表姊妹」。
（無論是舅父之女、姨母之女，還是姑母之女，都可以以「表兄弟」、「表姊妹」相稱，統稱為「諸表」。）
8、夫妻
（1）夫：或作「丈夫」，本是對成年男子的美稱，但又用作夫妻之夫。除此，還可以用「良人」 、「郎」、「丈人」、「君」、「老公」、「官人」、「漢子」等稱呼丈夫。
（2）妻、妻子：對妻的最主要的稱呼。在妻之前加上各種附加成分，還有「賢妻」、「良妻」、「仁妻」、「令妻」等。除此，還可用「婦」、「室」、「君」、「夫人」、「娘子」、「渾家」、「內」、「老婆」、「婆娘」、「太太」等來稱呼。
9、與丈夫相關親屬
（1）公：也稱公公，對丈夫之父，古稱為「舅」，也稱為「公」、「公公 」。這些稱呼正是今天稱丈夫之父為「公」、「公公」、「老人公」的前身。
（2）婆：也稱婆婆，對丈夫之母，古稱為「姑」以及由「姑」派生出的「君姑」、「嚴姑」、「慈姑」、「阿姑」等。後又稱「婆」、「婆婆」。
（3）舅姑、姑舅：是早期對丈夫父母的合稱。近者稱「公婆」。此外還有一個常見的稱呼是「姑章」，或作「姑嫜」。
（4）伯叔：對丈夫的兄弟的稱謂，與近代所稱的「大伯」、「小叔」是一致的。
（5）小姑：對丈夫妹妹的稱謂。
10、與妻子相關親屬
（1）岳丈：是對於妻子之父的稱呼，以前還有「泰山」、「冰翁」 外舅」 「外父」、「妻父」等代稱。
（2）岳母：對妻子之母的稱謂，或稱為「丈母」。
（3）姑、外姑：早期用來對妻子之母的稱呼。
（4）舅舅：對妻子兄弟的稱呼，或稱為「舅」、「舅爺」、「舅子」等，還稱為「內兄」、「內弟」、「妻兄」、「妻弟」等。
（5）姨：對妻子的姊妹的稱呼，或稱「大姨」、「小姨」，也稱為「妻妹」、「內妹」。
11、兄弟及與其相關親屬
（1）兄：又稱為「昆」。今天則可用「哥」來稱呼兄長。有兄弟數人的情況下，稱呼中必須表示出排行，或以數字為排行，或用伯、仲、叔、季這些排行常用語等。（「哥」，古代是用得十分廣泛的稱呼，可以稱父、稱兄、稱弟、稱子。）
（2）嫂：對兄的妻子的稱謂，或稱「嫂嫂」。
（3）弟：是對與兄相對者的稱呼。
（4）弟媳：對弟的妻子的稱謂，或稱「弟妹」。
（5）侄：對兄弟的子女最常見的稱呼。
12、姊妹及與其相關親屬
（1）女兄、女弟：古代對姊妹的稱謂，或直接稱姊妹為兄弟。「姊」又稱「姐」，與姊相對者稱為「妹」。
（2）姊夫、妹夫：對姊妹的丈夫的稱呼，也可稱為「姊婿」、「妹婿」。
（3）甥：對姊妹之子最普遍的稱呼，還稱為「外甥」、「甥女」、「外甥女」。
13、子女及與其相關親屬
（1）子：在古代是一個使用范圍較廣的稱呼，秦漢以後主要用作兒子之稱。
（2）女：對女兒的主要稱呼。
（3）義子、義女：指不是自己生育的，而是收養的子女，又稱「養子」、「養女」。
（4）媳婦：對兒子之妻的稱呼。最初只稱為「婦」，後因兒子又稱為「息」，所以子之妻又稱為「息婦」，或寫作「媳婦」。
（5）婿：對女兒丈夫的稱呼，或稱為「女婿」、「子婿」、「郎婿」、「快婿」等。
女婿到了岳丈家，除了岳父、岳母可以稱「賢婿」之類，岳家一般人都尊稱其為「姑爺」、「姑老爺」。
（6）孫：對兒子的子女的稱呼，或稱「孫息」、「孫枝」。「孫」又分為「孫兒」、「孫女」，「孫女」又稱為「女孫」。
（7）外孫：對女兒的子女的稱呼。女姓還可稱為「外孫女」。
5. 學校工會工作總結與存為問題
總結 就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。下面是我精心整理的學校工會 工作總結 與存為問題，希望能夠幫助到大家。
學校工會工作總結與存為問題1
又是忙碌的一個學期，學校工會陪伴各位教職工又走過一個學期。本學期，在旗 教育 局黨委和旗總工會的領導下，以「圍繞中心，服務大局;突出維護，多辦實事;解放思想，開拓創新」為基本思路，緊緊圍繞科教興國戰略和全旗教育改革和發展這個中心，我校工會積極參與和支持學校教育教學改革，維護職工的合法權益，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為職工辦實事，辦好事，解難事。最大限度調動、發揮職工的積極性和創造性。
一、 為職工辦的實事
第100個婦女節，學校為全體女教職工發放200月的福利，男教師100元，並組織全體教職工座談。
二、愛心捐款
3月，工咐段會組織教職工為西圓慧南旱區捐款;4月14日，我國玉樹發生地震，這也牽動了所有老師的心，學校工會將全體教職工捐出的2300元的愛心捐款及時的上交到旗教育局;5月12日，工會又組織了「博愛一日捐」，倡議每位老師捐出一天的工作，奉獻一份愛心，共籌集2100元的愛心款。
二、 教職工業余活動
1、拔河比賽
我校組織女教師隊參加居委會組織的拔河比賽，雖然沒有取得成績，但是促進了與當地友鄰的友誼。3月8日，學校全體職工分為兩隊進行了一場拔河比賽，郭慶隊勇奪冠軍。
2、教職工 排球 聯賽
為了減輕老師們的工作壓力，到室外鍛煉，有好的體魄，使校園充滿生機和活力。工會組織了一次排球比賽。比賽共分四組，抽簽決定比賽順序，第一輪輸的兩組決三、四名，贏的兩組爭冠亞軍。經過兩周激烈的角逐，哈斯老師所在的A隊勇奪冠軍，高利平老師所在的B隊屈居亞軍，郭慶老師所在的C隊第三，屈海新老師所在的D隊位列第四。
此後我們還組織了多場排球友誼賽。
比賽不僅豐富了老師們的課餘生活，還鍛煉了老師們的合作力量，拼搏意識，鼓勵老師走出辦公室，衡腔譽放鬆心情，鍛煉身體。
三、 存在問題及今後改進辦法
原計劃5月份組織一次 籃球 比賽，由於籃球主力教師外出學習和天氣的變化多端，我們的籃球比賽沒有舉行。
我要深刻反省自己的工作失誤，以此為戒，以後的活動提前提出方案，做好充足的准備。各活動要保留好資料。在今後的工作中，加強每位教師的時間觀念，工會工作人員提前到場，做好各項准備工作，參加的比賽的老師按時到場，保證活動准時，提高所有老師的積極性。
希望今後我們工會能為教職工組織更多的活動，讓老師們對比賽有興趣，有競爭意識，在競爭中展現自己風采，提升自己的業務能力.
學校工會工作總結與存為問題2
20___學年度高中學校上學期工會工作總結在學校黨總支、校行政的領導下，我們在做好有關中心工作外，重點抓好漢川高中第二屆教代會的召開。
一、做好幾件有意義的事情
我們始終把關心教職工的溫暖疾苦，幫助教職工解決切身利益的事情作為已任。
①解決好子女上學難的問題
這學期，我校教職工中有十多個子女要上初中，以往是全部要求上實驗中學，根據目前形勢，今年有的教師提出將子女送到城關中學就讀，而這兩家學校對於我們的子女來講，都是跨學區的，尤其是城關中學，我們以往和他們在這方面的聯系較少，為了讓老師們把精力集中在教學上，為了家庭的和諧，我們多次跑教育局、實驗中學、城關中學，用真情感動了有關領導，讓子女們高興地上了理想的學校。
②主動探視生病的教職工
我校教職工由於長期超負荷運行，今年有十多位教職工生病，我們積極主動地代表學校，或到家中，或到醫院看望生病的教職工，使他們真正感覺到學校就是他們的家。
③努力為教職工謀求福利
在教育局限額管理的有關規定下，為了盡量不降低有關福利待遇，我們多次向校黨總支，校行政提出申請，學校在經費吃緊的情況下，仍然拿出二十多萬元來解決教職工的有關福利問題。
④抓好離退休同志的有關工作
我校有38位離退休同志，居住較散，有的住在城區，有的住在鄉下，我們組織有關同志上門看望老幹部、老教師。在加強共產黨員先進性教育活動中，我們請老幹部來校座談，廣泛聽取他們的意見。在 重陽節 時，給離退休的同志送去溫暖與愛心，對在職在崗的五十歲以上的同志也表示了慰問，使這些老同志感到老有所為，老有所望。
⑤積極推進教職工的文體活動
號召教職工加強身體的鍛煉，如開展 乒乓球 、籃球、晨跑等活動，在__年全市迎春 長跑 活動中，我校共有10名教師參加，令人高興的是，還有4名女教工參加，比賽成績令人喜悅，共有4名教師獲獎，學校拿出一千多元作為獎勵，大大激發了教職工的體育熱情。
⑥工會工作無小事，殊榮來之不易
我們始終堅持做好有關工會的每一件事情，一致認為工會工作無小事，學校就是職工的家，我校被孝感市總工會評為「模範職工之家」，這在漢川僅四家獲此殊榮，孝感市也只有27家。
二、重點抓好教代會的召開
漢川高中第一屆教代會已期滿，原領導成員也有些變故，召開漢川高中第二屆教代會是漢高人政治生活中的一件大事，為了召開好這次會議，做好了以下幾個方面的工作：
1、精心組織，周密安排。
我們召開了專門會議三次，成立了工作專班，發了一號文件，七易其稿，分為五個工作組，將各組人員的職責都明文規定，將教職工的名單一人不漏分組編好，將選票印製好，將此次會議的有關精神公開宣傳。
2、改革選舉制度，選出滿意代表
上次的代表是各處室提名，然後再由學校審批。實踐證明，這種 方法 產生的代表在某種程度上往往有人情因素的制約，代表的廣泛性也受限制，我們這次採取改革，將232人分成10個組，將各組候選人印成選票，規定所要選舉的人數，採取海選，然後再由主席團審批，選出正式代表57人，代表人數比上一屆增加16人，新增代表37人，選出的代表令領導、教職工滿意。
3、聽取治校謀略，通過有關規定
會議在__年12月17日至18日召開。為了開好會議，我們將會議議程安排的井然有序，環環相扣，將有關材料分裝到袋，從大會的主持人到會議討論的地點、負責人以及生活等都作好精心的安排，使代表們有愉快的心情，有充沛的精力來開好會議。
大會認真聽取了劉校長作的《團結奮進，漢川高中永遠輝煌》的學校 工作 報告 ，聽取了陳校長所作的《提案工作報告》，代表們在分組討論時，一致認為劉校長的《工作報告》總結客觀真實，分析問題毫不袒護，描繪未來手筆恢宏。陳校長的《提案工作報告》立足於務實，分析問題真實，解決問題的思路清晰，答復符合實際，表態中肯，既尊重教職工的意見，又注重了學校的客觀條件。
大會選出了新一屆工會領導班子及工會委員，同時也選出了新一屆的民主理財班子。以往學校的民主理財小組是由學校任命的，此次由教代會選舉產生，加大了工作力度，增加了透明度，在學校更具有廣泛的群眾基礎和可信度。
大會一致通過了《漢川高中考勤管理暫行規定》、《漢川高中教師職業道德管理條例》、《漢川高中優秀教師評定辦法》、《漢川高中優秀班主任評分細則》、《漢川高中 財務管理 暫行規定》、《漢川高中校產管理條例》、《漢川高中臨時工管理辦法》，這些為我校今後的科學科理，規范管理制定出了政策依據。我們又將大會決議在 文化 廊里進行宣傳，將大會的資料整理成冊，將大會的情況在漢川電視台及時插放，在社會上造成良好的影響。會議圓滿完成了大會的各項議程，達到了預期的目標，令學校教職工歡欣鼓舞。20__—20__學年度高中學校上學期工會工作總結
三、存在的問題
主要是監督的力度不夠大，特別是在學校的維修、基建及大型購買方面，有時雖參與了，但也只是美其名日監督，對其實質性的東西監督的不到位;對教職工關心的津補貼幾乎沒有監督，導致有些同志對少數人的補貼有想法。
今後，在校黨總支、校行政的領導下，組織好民主理財小組，按照新的理財規定，積極參與學校的財務監督公示，在橋梁與紐帶方面充分發揮創造性，在協調方面充分發揮主動性，為我校工會工作再創輝煌作出新的貢獻。
學校工會工作總結與存為問題3
一年來，我校工會工作緊緊圍繞發展這個黨執政興國的第一要務。堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質禮貌建設和精神禮貌建設，全面履行工會各項職能，大力加強工會自身建設，切實維護職工的合法權益，團結廣大教職工，為全面提高我校的教育教學質量，為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了進取貢獻。現將__年年工會工作總結如下：
一、凝聚力量鍛造和建設一支優秀的教師隊伍。
1、加強法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，依法治校。今年我校工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的 法律知識 ，提醒教師時刻記住要遵紀守法。
2、與時俱進，拓展師德教育的資料和途徑。
組織教師系統地學習《教師素質與師德修養》，真正把學習落到實處。我們根據新形勢下師德教育的特點，創新師德教育的資料和途徑。一是堅持以人為本的理念，把關心教師的成長和發展作為師德教育的資料和主題，使師德教育更加健康向前發展。在以人為本的師德中，正確處理好師與生、師與師以外的社會關系的矛盾，全方面地構建師德教育體系。二是堅持把師德教育和公民道德建設結合起來，在搞好公民道德建設的基礎上推進師德教育。三是注重建立和完善激勵競爭機制，使師德建設落到實處。同時，學校開展了「三樹一創」為主題的師德教育活動，讓教師在自我 反思 中增強以身立教的職責感，在討論交流中更新觀念，調動了廣大教師的創造熱情和工作進取性，提高了學校辦學合力。在家長、學生調查問卷，和與學生、家長的座談會中，教師們敬業、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛贊譽。
二、發揮教代會參政議政作用，與學校同呼吸共命運。
建設推進學校民主管理。教職工是學校的主人，是學校物質禮貌和精神禮貌的創造者和建設者。學校工會長期以來，一向關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、堅持教代會工作的制度化、規范化。定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好議案的反饋工作，提高教代會工作效果。異常是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。
2、堅持校務公開，推進學校民主管理。我們不斷鞏固校務公開的成果，使校務公開工作制度化、經常化。一是在教代會上公開校務。由學校行政領導向教代會代表匯報財務、收費、福利、工資、幹部任用、基建、職評、評先、考核等情景，理解代表的詢問。二是經常更新校務公開欄的資料，理解群眾監督。三是深入各組，聽取意見，轉達反饋，增進了解。一年來，校務公開的可信度、透明度進一步提高。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全鄉80多位教職工緊緊地團結在一齊，在各項工作中爭創一流。
3、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項 規章制度 廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在學年計劃制定工作中，教代會代表充分發表意見，對計劃中可行性、操作性差的具體工作做了修改並達成一致，使 工作計劃 更加貼近教師的工作實際，為本學期計劃的實施打下良好的基礎。
三、營造和諧溫馨的工作氛圍，把黨的溫暖送到每一位教師心中。
1、學校黨政領導無時無刻都把教師們事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康，幸福生活作為頭等大事去抓。作為工會組織更應當把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來為教師們改善辦公條件，關注學校食堂的伙食等情景。
2、進取關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。在學校黨政的帶領下學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。無論是節日慰問還是教師生病搶去探望。例如：學校工會對困難教師黃萬凰、馮志明、石二妹等教師進行了節日慰問;對因病住院的段菊花、劉桂香、彭小君等教師一一前去探望;並為腦腫瘤的劉桂香教師送去了400元的慰問金。真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自我事，進取地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。
3、開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神禮貌建設。利用學校自身設備優勢組織教師各種節日文娛活動，組織教師書法比賽、組織全鄉女教師「三八婦女」節外出郊遊等等，不僅僅豐富了教師的文化生後，並且促進了學校文化建設。在活動過程中，教師們不僅僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的了解和友誼營造一個寬松和諧歡樂的工作環境。
四、加強工會組織的自身建設
我們深深地體會到要想做好工會工作，工會幹部的自身素質要不斷的學習與提高。
1、加強工會委員會的建設。組織工會委員學習理論，研究工會工作，學校工會工作計劃性強，實效好。
2、加強工會骨幹隊伍建設。組織工會骨幹培訓，在各項活動中都有他們進取表現的身影。
3、加強工會組織的作風建設。組織工會骨幹深入群眾，聽取意見，改善工作方法，做好下情上達，密切干群關系。
4、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等法律法規，切實維護女教工的合法權益，發揮女教工在學校教育工作中的進取作用。
五、立足明天，再度輝煌。
我們要不斷完善和強化工會的職能機構，規章制度、活動方式、工作方法。我們將以樂觀地進取，更加投入參與，再展宏圖。我們堅信，我們會在原有的基礎上再向前邁進。我們必須會為我校工會工作繼續發展作出自我應有的貢獻。為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
過去不能代表此刻，此刻不能代表將來。工會雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：(1)工會工作如何適應教育改革需要思考得不深;工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待於進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今後的工作中加以認真改善。(2)工會組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關系教工切身利益的問題上也經常感到心有餘而力不足。
學校工會工作總結與存為問題4
20__年，我校工會在上級教育工會的正確領導下，按照「組織起來，切實維權」的工會工作方針進取開展工作，切實維護教職工的權益，在構建和諧學校中發揮著進取作用。以學校工作大局為重，服從服務於學校的中心工作，依照工會章程依法依規維護好教職工的合法權益。在學校黨支部和校行政的關心支持下，全體工會委員團結協作，熱心為教職工服務，全體教工進取參與工會組織的活動，進取主動開展工作努力使工會組織成為有吸引力的「教職工之家」。
1、加強民主管理和推進校務公開工作
組織召開教工大會，徵集提案11項，將提案的落實情景進行公示;民主測評幹部，測評情景統計匯總，並予以公示;評優評先職稱評定都是先組成有教職工代表參加的評審小組進行評比，最終將評定結果在公布欄公示無異議後再以學校文件形式下發;學校的食堂、商店貨物采購請工會委員或教職工代表參與調研;學校重大事情交由工會委員工會、教研組長和工會小組長聯席會議討論經過;全面審核了上年度學校財務情景，並在教工大會上予以通報公示。
2、關心女教職工的工作
「三八」節組織了女職工召開慶祝會並開展女工文娛活動和慰問女教職工工作，很好的保障女教職工的特殊權益，女教工(含退休)全體參保了女性防癌 保險 。
3、豐富教職工文化體育生活，進取組織開展活動
(1)教職工團體跳繩比賽;
(2)教職工健身活動;
(3)「關愛生命安全我做主」的主題演講活動;
(4)教職工書法、繪畫、攝影作品比賽;
(5)教職工教育技術應用技能比賽。
4、參與上級工會組織的各項活動
(1)進取參與教育局組織的「關愛生命安全我做主」的主題演講比賽，我校選送__教師參賽並取得二等獎;
(2)進取組織教師參加縣教育工會組織的教職工書法、繪畫、攝影作品比賽，共選送四件作品，獲得縣一等獎二個、縣三等獎一個。二個縣一等獎作品送市參評獲市二等獎一個、市三等獎一個;
(3)進取上交工會工作論文。
5、關心教職工生活，營造和諧氛圍
(1)繼續開展教職工生日發送一條祝福信息祝賀生日歡樂;每季度開展一次教工生日慰問會餐，經過這一活動，增進了友誼，促進了校內和諧;
(2)為全體教職工參保了意外傷害保險，一旦明白有教職工發生意外傷害時主動了解其受傷情景並及時為其辦理理賠手續。本年度共有兩位教師的意外摔傷得到了及時的賠付;
(4)教職工(包括退休人員)因病住院組織行政幹部一同前去慰問;
(5)引導教職工參與身體鍛煉;
(6)教職工有困難時，准確上報情景，爭取困難補助;
(7)教職工家裡的紅白喜事及時組織全體教職工參加。
6、關心離退休教師，支持退教協的工作
(1)重陽節召開慶祝會並開展趣味活動，爭取提了高退休教職工的活動經費，並組織部分退休教師到雲南旅遊;
(2) 春節 開展慰問退休教師活動並送去慰問金和 慰問信 ;
(3)退休教職工因病住院組織校領導前去慰問;
(4)非生產性待遇與在職教職工同樣對待。
7、按時完成任務，扎實推進各項工作。
保質保量地按時完成上級教育工會布置的工作任務，及時上交各種表冊。按照縣教育工會的要求成功接待市教育工會來校檢查和指導工作。
總之，我校工會一年來的工作切實履行工會維護、參與、建設、督促等的職能，在構建和諧學校的進程中發揮進取作用。
學校工會工作總結與存為問題5
在上級工會的正確指導下，在學校黨支部、行政的直接領導下，在全校各部門及全體會員的大力支持下，行知中學工會堅持以法治會，不斷加強自身管理體系的建設，取配合學校，圍繞學校工作中心，服務大局，認真履行維權職能，進取推進學校民主管理，推進校務公開，為我校教育教學質量的大幅提升做出了應有貢獻。現就20__年工會工作總結如下：
一、推進民主管理，推行校務公開
教職工是學校的主人，是學校物質禮貌和精神禮貌的創造者和建設者。一年來，學校工會一向關心職工的工作和生活。堅持教代會制度，推行校務公開，推進民主管理是工會工作的重中之重。為進一步貫徹落實有關文件精神和要求，規范教代會制度，推進學校民主管理，學校工會進取組織教職工參與學校民主決策、民主管理和民主監督，讓教職工有地方說話，有機會說話，尤其是學校發展中的一些大事、要事，在決定之前，都廣泛徵求教職工的意見和提議，較好地體現了教職工的主人翁意識。堅持民主辦學，加大校務公開的制度化建設力度是工會的一個重要任務。工會協同有關部門不斷完善校務公開制度，建立校務公開工作的運行機制。在幹部選拔任用、發展黨員、教師職稱的評聘、評優評先、考核培訓、教職工福利、學生評獎以及學生收費等方面實行校務公開。
二、關心教職工生活，為教職工辦實事、辦好事
關心教職工生活、維護教職工的合法權益，是校工會的基本職能和重要工作。在學校改革中，對涉及教職工合法權益的有關問題，工會及時向有關部門提出提議和意見，進取參與涉及教職工切身利益的改革方案的制定，切實維護教職工的合法權益。如：堅持慰問制度。走訪看望生病住院的教職工、困難家庭，對教職工直系親屬病故進行安撫;「三、八」婦女節對全體女教職工進行慰問，舉行不一樣形式的慶祝活動;「 教師節 」對工作成績突出的教職工、班主任、教研組長、優秀青年教師、學科帶頭人等進行表彰獎勵;「重陽節」邀請全體離退休教職工共享節日，共話未來，為學校發展獻計獻策;每年 元旦 舉行教職工趣味體育活動和「陶韻流芳」文化藝術沙龍展評活動;進取爭取和籌措資金，從改善教職工辦公條件、解決中午休息困難、到為每一位教職工預先定做生日 蛋糕 、解決午餐補貼等等。真摯的關懷為廣大教職工送去了溫暖，解決了後顧之憂，增強了幸福感和職責感，為他們身心愉悅地投入到教育教學之中，投入到學校的管理和建設之中做出了貢獻。
三、開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工文化生活
校工會進取圍繞學校工作中心，發揮工會這一群眾組織的特點和優勢，組織開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。如：組織參加區工會開展的教學技能大賽;成立了行知中學教職工籃球隊;與陡崗小學進行了乒乓球比賽、與大橋小學進行了籃球比賽;在區教育工會組織的第七屆教職工運動會上我們參加了乒乓球比賽、籃球比賽、三人跳繩比賽、時代列車比賽。在校內，開展了教職工讀書徵文及 經驗 交流活動;慶元旦教職工跳長繩、拔河等趣味體育比賽以及行知中學第四屆「陶韻流芳」文藝沙龍展評活動等等。教職工進取性高，參與面廣。經過比賽，既鍛煉了教職工身體、陶冶了情操，又促進了兄弟學校及校各部門之間的相互了解、相互交流，相互合作和相互支持，增進了友誼，增強了感情，凝聚了人心，同時，這些活動活躍了學校文化，創造了昂揚向上的精神風貌，也擴大了行知中學的影響。
今年，在學校黨支部和行政的高度重視和大力支持下，完善了教工之家的建設，被評為浦口區「模範職工之家」，「模範職工之家」的創立，增強了工會工作的主動性、針對性和實效性。行知中學以活動為龍頭的群眾性文化體育活動，將向著多樣化、高層次、團體化方向發展，使學校的精神禮貌建設再上一個新台階，為教職工服務，為學校發展服務，力爭在20__年創立「南京市模範職工之家」，努力把工會辦成全體會員的「成長之家」、「和諧之家」、「溫馨之家」。
四、做好群眾性思想政治工作，提高教職工整體素質
工會是黨領導下的教職工群眾組織，是黨聯系群眾的紐帶和橋梁。幾年來，校工會工作始終圍繞學校的中心工作，進取配合黨支部，充分發揮自身優勢和特點，採取多種形式，開展群眾性的自我教育活動，把做好教職工思想政治工作擺在重要位置。配合黨支部認真組織各類政治業務學習，對推進學校民主管理、提高教育教學質量起到了進取作用。
五、加強工會自身建設，增強工會工作活力
校工會在開展工會工作的過程中，注重抓工會組織的自身建設，主要著力於以下幾個方面。
1、建立健全工會各項規章制度，制定了行知中學工會工作制度、財務管理制度等。
2、加強對工會財務工作的管理，嚴格按照有關規定，合理地管好、用好工會經費。
3、注重提高工會專職幹部及校工會委員的業務素質，不斷學習業務知識。
總之，在過去的一年裡，在學校黨支部、行政的正確領導下，在全體會員的共同努力下，在改善教職工福利待遇，維護教職工合法權益，推進學校民主管理，推行校務公開，促進學校改革和發展中做了一些工作，取得了一些成績，榮獲了浦口區「模範職工之家」等榮譽稱號。但我們還深深認識到我們的工作還存在許多差距與不足，如：教職工文體活動的設施還較少，創立濃厚的學校文化生活力度還不夠大，推進學校民主管理，推行校務公開還有些流於形式等等，這些都需要在今後的工作中不斷完善，不斷改善。
學校工會工作總結與存為問題相關 文章 ：
★ 2022最新學校工會工作總結5篇
★ 2020年度學校工會工作總結(2)
★ 學校工會工作總結優秀報告8篇
★ 學校工會工作匯報總結
★ 2019年學校工會工作總結範文
★ 學校工會年度總結及工作計劃7篇
★ 學校工會工作總結範文
★ 學校工會人員工作總結通用範文
★ 學校工會年終工作總結範文
★ 2020-2020學年度學校工會工作總結
6. 上海隆鼻假體醫院哪個地方好
美麗對於女人十分重要，漂亮的臉蛋能夠讓女人更加的自信起來，因此整形美容醫院應運而生，面對市面上那麼多的整形美容醫院，如何能夠選擇一家靠譜安全的醫院，這就是十分重要的，都說面部一枝花，全靠鼻當家，小編今天在這里為愛美的寶寶整理一份在上海隆鼻比較靠譜的醫院名單，供愛美的寶寶參考。
一、上海隆鼻醫院和醫生排行前五家醫院及醫生概況一覽表
醫院名稱 推薦醫生 隆鼻優勢 醫院地址
上海華美醫療美容醫院 李庭勛，李健，葉麗萍，張朋 注重雕塑面部美學的整體協調性以及鼻型與求美者氣質的協調感，做出的鼻子更加自然，性感，宛若天生。 上海市源深路155號
上海伊萊美醫療美容醫院 錢玉鑫，邱文苑，廖柏臣，桂鵬 細心規劃好術中下刀的輕重與流暢度，對術後恢復是很重要的，這樣做出的鼻子，恢復的時間相對短一點，很少會出現滿臉都腫起來的情況。 上海市靜安區梅園路88號
上海美萊醫療美容醫院 李戰強 獨具特色的適合人的達拉斯鼻綜合整形。從術前溝通到方案設計，到取材，每一步都精雕細琢，精湛的技術、非凡的細節，隨著時間流逝，隆鼻效果愈加自然。 上海市長寧區延安西路789號
上海愉悅美聯臣醫療美容醫院
安承賢，陳紅梅，榮崢、劉先超
不放過任何鼻部缺陷，讓求美者的鼻子變得更美，更精緻！ 上海虹口區四平路776號
上海藝星醫療美容醫院 許炎龍，唐毅，李春新，鄭皓均、彭學才 隆鼻形成效果持久，恢復快，自然逼真，更符合生理形態和現代審美的需要。 上海市長寧區虹橋路1165號1-4層
二、上海隆鼻醫院和醫生排行前五家優惠價格表及案例參考