① 九宮數獨骨灰級一對一一節課收費多少元
這個自己研究，還花錢輔導，不值得，我跟你叫一個方法，那就是三列三列或者三行三行的去填同一個數，比如最下面三列，其中有兩個九格宮有一個1那麼第三個九格宮的1在什麼位置就很好確定了，按這種方法，從1開始能填幾個填幾個，剩下確定不了的留著，再填2以此類推，多聯系就會了。
② 有加盟數獨培訓的嗎
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③ 請問哪裡有數獨解法的培訓學習班呢或者給一個顧氏不動點解法的一個詳細講解,有的講解我沒有看懂,謝謝了!
顧氏不動點解法的沒有找到，給你找了一個數獨的解法與技巧，95頁，自己看看，不需要報培訓學習班的。
http://wenku..com/view/9687d640b307e87101f696a9.html
④ 如果想要參加數獨比賽的話，是不是報個班學一下更好……
最好是報個班學習一下，如果是想拿獎的話，如果只是想參與一下，那倒可以不報，學習班一般都會有真題模擬，還有以前比賽的題目可以練習，老師也會根據以往經驗來猜題，報班是有好處的
⑤ 孩子想學數獨 有沒有入門的培訓班
孫路弘：數獨課網路網盤資源下載：
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開動了他的大腦，做到有思想，有主見，學會及培養總結問題的能力，不斷地的提高他的學習能力及學習水平，同理，生活中應多讓小學生多多動手做些力所能及的事，多培養他獨立自主的能力。做數獨的好處太多了，除了鍛煉自己的思維邏輯，開發腦力，培養耐心，個人覺得還可以培養個人一種靜心的獨特的氣質，就像那些數字，靜靜的在那裡，但是其中卻有著自己的魅力。
⑥ 數獨游戲培訓
1、根據橫列、豎列和方格的限制條件排除各個點不可能的數字，並從1－9將各個可能的數字用小字體逐個寫進每個空白的格子。（該步驟大約需要15－20分鍾，這是求解的初始，務必確保沒有遺漏）。
2、審視第一步驟的結果，如果發現某個空格只有一個數字，即確定該空格為這個數字。並根據該數字審視其相關的橫列、豎列和方格，並劃除相同的數字。（該情況出現的可能往往不多，除了較簡單的數獨題，但這是一個必要的過程，而且在隨後的過程中要反復使用此方法。）
3、審視各個橫列、豎列和方格中羅列出的可能的數字結果，若發現某一個數字在各個橫列、豎列或方格中出現的次數僅一次，則可以確定該空格的解為此數字。並根據第二條的方法排除與此空格相關列或方格中相同的數字。
4、審視各個橫列、豎列和方格中羅列的各個可能的結果，找出相對稱的兩個數組合的空格（或3個、4個組合），並確定這兩個空格（或3個、4個）的數字只可能為這兩個數字，即兩個數字在這兩個空格的位置可以交換，但不可能到該行、該列或該方格的其他位置。根據此結果可以排除相關列或方格羅列出相關數字的可能，並縮小范圍。（該步驟處理的難度相對復雜，需要在積累一定經驗的基礎上進行，也是最終求解的關鍵）
5、反復使用2、3、4提到的步驟，逐步得到一個一個空格的解，並將先前羅列的各種可能的結果一個一個排除，使可能的范圍越來越小，直至得到最後結果。
⑦ 小學生數獨玩了一陣子現在學奧數了還有必要玩數獨嗎
這個是有必要的呀。數獨沒有那麼功利性。更多的是一種興趣。而且還可以提高數學思維。堅持玩數獨，可以提高學習數學的能力。
⑧ 數獨課，需要上課嗎
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簡介：開動了他的大腦，做到有思想，有主見，學會及培養總結問題的能力，不斷地的提高他的學習能力及學習水平，同理，生活中應多讓小學生多多動手做些力所能及的事，多培養他獨立自主的能力。做數獨的好處太多了，除了鍛煉自己的思維邏輯，開發腦力，培養耐心，個人覺得還可以培養個人一種靜心的獨特的氣質，就像那些數字，靜靜的在那裡，但是其中卻有著自己的魅力。
作者簡介：孫路弘，畢業於北京師范大學數學系，1989年留學澳大利亞，營銷及銷售行為專家，高級營銷顧問，擔任《銷售與市場》特邀專欄作者，出版的暢銷書包括《汽車銷售的第一本書》、《用腦拿訂單--銷售中的全腦博弈》等，作為咨詢培訓顧問服務過包括奧迪汽車、阿里巴巴、通用汽車、賓士、騰訊、網路等公司，以及北京大學國際MBA班客座教授。