A. 教育部公開8起違反教師行為准則案例，具體案例是什麼樣的
教育部公開了8起違反教師行為准則的典型案例，在微博上引起熱議，群眾拍手叫好，我們來看看這幾個案例：
第四個：寧夏回族自治區的永寧中學教師吳某存在教學方式有問題，該教師在上網課時，要求學生用自己的名字登錄並要簽到，而一名學生的網民叫“肖戰糊了”，該教師進行了不當的批評教育方式，有失身份，造成不良影響。
第五個：黃山市歙縣的聰明屋少兒服務中心教師潘某，在調節班級氣氛時，將正在追逐的幼兒直接拎起來又落下去，導致幼兒左右大拇指受到挫傷。
第六個：南京郵電大學的教師張某讓學生去做學生該做的科研教學以外的事情，以畢業來威脅。
第七個：河南大學文學院的教師侯某對女學生進行性騷擾，約學生到辦公室說的是討論問題，實則實施性騷擾行為。
第八：太原師范學院教育學院的教師王某、武某，長期存在不正當關系，違反了倫理道德，有失師德。
B. 教育部公開8起教師違規典型案例，都反映了哪些社會問題
C. 到底是什麼「深仇大恨」，讓一名小學男教師朝女教師連砍10刀
女教師多次挑釁男教師，而且對男教師以及班級學生進行人身攻擊與羞辱，挑戰男教師的底線。
D. 如何看待老師對比家長收入，歧視學生這一行為
對比家長收入歧視學生這一行為，作為老師非常不合格，也給學生造成了很壞的心理影響。這種人就不配做老師，也不是一個好人。這樣的老師沒有師德，不配當老師，對於這種老師，應該把他們清理出教師隊伍，不要害了學生。 人有百態。社會也是如此各行各業呢各種各樣的人都有教師這個行業大多數人還是比較好的但是呢像你說的這種情況對比家長的入其實學生。也是，現實存在的。那麼，如果你遇到了這種情況你是一個家長，收入比較少的，受歧視的，那麼，你就從自身做起，不讓家長受委屈，學生的本職，葯物是什麼呢，就是學習呀，只要你學習在你們班每次都考第一，你的父母，沒有工作一分錢不掙，老師也會喜歡你，也不敢歧視你的。