A. 天津河西務高中怎麼樣 教學質量怎麼樣 環境怎麼樣
天津河西務高中口碑較好，老師比較的負責任，教學質量高，該校的硬體設施比較的齊全，校園環境較好。
河西務中學始建於1939年，現為區級重點高中。學校佔地面積60餘畝，建築面積18000多平方米。學校教學設備完善，配有多媒體教室、微機室、語音室、標准理化生實驗室、多功能教學總控室，電視、微機進入每個班級，班級之間資源共享，為學生的健康發展營造了良好的環境。
學校現有30個教學班，1400餘名學生，教職工109人，具有中級職稱教師28人，具有高級職稱教師26人，95%的任課教師都具備了大學本科學歷。
辦學理念：
學校本著「人為本、德為先、質為上、重人格、育英才、創名校」的辦學宗旨積極推進素質教育，打造品牌，張揚個性。自創辦以來在教育教學各方面都取得了不俗的業績。以愛國主義教育為核心，以弘揚和培育民族精神為重點，用民族精神、民族文化、民族藝術培育人、成就人的學校德育工作特色凸顯。
以上內容參考 網路——天津市武清區河西務中學
B. 天津河西科大附小怎麼樣
教學水平不錯。
學校管理較好，環境設施一流，老師水平還可以，（主要是學生素質好，這一點你應當明白），但排外現象嚴重，非子弟成績再好，校三好是基本不給的。
天津大學附屬小學是依託全國著名高等學府——天津大學的一所國辦小學。天津大學實事求是的校訓對附小的發展產生了積極的影響，學校以給學生一個充滿活力的未來作為教育理念，以生命為本，讓師生發展個性，教有所長，學有所得為宗旨，積極構建一所有創建、有個性、有活力的現代化學校。
C. 天津市河西區第二中心小學怎麼樣
不錯。
1、教育設施完善。天津市河西區第二中心小學位於河西區的中心地段，是一所優質的小學，其中像智能白板，體育運動設備等教育設施完善。
2、管理嚴格。天津市河西區第二中心小學屬於是走讀類型的學校，為了保證學生們的安全，對於學生的管理比較嚴格，更加可以促進學生的學習。
D. 天津市河西區中山小學教學質量怎麼樣是否是重點
我是河西區的教師，中山小學經過校舍改造，校舍很漂亮，教學質量中等偏上，還有韓國小學生在中山小學就學，是河西區對外接待的重點窗口學校，小學管理也還比較人文化的，學生在中山小學上學的話應該是比較放心的。補充一點，中山小學還有乒乓球、羽毛球運動館，可能要開始設立運動項目，要是還想培養孩子這些特長可以考慮中山。
E. 天津市河西區馬場道小學評價怎麼樣，好不好呀
天津市河西區馬場道小學評價好不好還得看天津市河西區馬場道小學簡介。天津市河西區馬場道小學以科研為先導，借實驗促發展，多種改革、實驗並進，多種辦學模式並存，創全面發展之優，示素質教育之范，實現教育現代化。在教學中積極優化教育思想，探索科學育人模式，培育現代人必備的思想、文化、身心素質。同時，注意優化課堂結構，應用現代教育技術，促進教學質量扎扎實實地不斷提高。突出英語教學和書法教學特色；通過增設英語活動課時和聘請外教擔任活動課的同時，學校開辟英語廣場為學生應用英語提供空間，整體環境的布置，學生置身於英語的陶冶氛圍中，使其在英語的對話和知識上都有超前、超高的收獲。堅持上足、上好硬、軟筆書法課，學校聘用全國書法協會會員任教，全校每一位學生通過書法課的學習，字體漂亮、工整。其中有一批學生在各級各項書法交流和比賽中嶄露頭角。
F. 河西二片生源的整體素質
每年學生情況不同，不能一概而論。
本科畢業生的生源地，是指入學前戶籍所在地。如學生入學後戶籍所在地發生變更的，在畢業生階段核實生源信息時，向院系和就業中心出具相關證明。本科畢業後直接攻讀研究生的畢業生，其生源地為本科入學前戶籍所在地;研究生入學前有工作經歷並已經在工作地落戶的畢業生，原則上以其工作單位戶籍所在地為生源地，如畢業時能明確不回原工作所在地工作的，則生源地確認為本科入學前的戶籍所在地。
G. 天津市河西區華江里小學怎麼樣
總體來說還不錯 原來是排球基地 張教練是排球基地的教練，他的女兒是國家女排隊張萍。
學生 比較亂 從2006年那一屆 曲紅月 齊超 開始再到2007年 段譽東 張爍 那一幫「混子」 以來 越來越差 就是外地的比較多 低年級還好 高年級的比較亂 。
學校教育不錯 老師非常負責 校長也很好 從左校長再到王校長再到李校長 都很不錯 籃球場1年多沒維修了 塑膠地剛剛翻新， 學校大門口比價寬闊 我記得我們上學的時候學校大門在居民區里， 坐車954路 20路穿過華江里直接到，若676路 665路 穿過粵江里，松江里下底就到。這個學校離著菜市場近。
有名的老師：馬曉青（數學） 李校長（語文） 楊雪梅（英語） 孫凱（體育）
至於孩子的伙食問題 還是別在學校 舉個例子 西紅柿雞蛋 就是番茄醬炒雞蛋
就這些......
H. 天津市河西中心小學現在教學質量令人堪憂！！！！
家長，我是2018畢業的，我一到三年級都管的很放鬆，四年級作業開始多起來的，4年級老師的一個數學周老師，把我從60分靠到了88分，我5年級不行的，老師講的好，就是我上課睡覺，成績開始不好的，6年級推薦語文李老師來當班主任，作文她批的非常好，當時也就我作文分很高，然後這次畢業有很多人去的梧桐、實驗、培傑、四十一、濱湖、環湖這幾個學校好，不好的就一個梅江，我就進的梅江總分220多分進的，梅江的話都是一些不行的學生期中考0分的都有，我70都排在全校第60名了，建議去梧桐飯好，梅江的話你得看班，我們班留作業很少比中心小學6年級的還少，你們孩子估計是不好好聽講，別想我進梅江而且梅江還有那種社會的人，別寵孩子，我爸媽就沒寵過我幹嘛都自己干，中學小學非常好啊，我們班裡有幾個都是教費進來的
I. 天津市河西區天津小學教育水平如何和公立小學相比優勢劣勢在那裡
天津市河西區天津小學老師隊伍相對穩定，教學能力強，教學經驗豐富。不過，學生太多，老師對學生的關注以及和家長的溝通交流可能不會太多。採用寄宿制，可以從小培養孩子的獨立和自理能力，也能提高孩子對環境的適應能力。
而私立校每班人數較少，每個孩子得到老師平均關注度高，有更多機會展現自己，老師與家長的溝通交流比較多。教學模式比較新穎，除了按照有關要求開設課程之外，還會根據學校具體情況和學生特點來新增一些特長班、禮儀訓練等。
公立小學優點：
1、公辦小學教師隊伍穩定，校內各行各業家庭的孩子都有，攀比之風相對較弱。
2、公辦小學的老師、所用課本及課程，都嚴格遵循九年義務教育，可以和以後的初中、高中有一個很好的銜接。
3、公立小學的管理更加註重孩子的規范性。
缺點：
1、學生人數較多，老師沒有能力顧及每個孩子，每個孩子的平均關注度較低。如果孩子長期被老師漠視，有可能自卑。
2、另外，孩子的注意力發展不穩定，課堂上需要老師常提醒，否則，也不利於良好學習習慣的養成。
(9)天津河西區學生素質如何擴展閱讀：
選擇學校要立足自己分析
公辦學校：就近劃片入學，孩子只要年齡符合要求，證件手續齊全，就不是難事。主要是拼爹拼房。公辦不能挑學生，劃給你就必須收，水平參差不齊。
民辦學校：要投資料、面試，主要是拼娃。民辦生源優中擇更優，沒有地段生或地段生很少，大都是考進來的，水平整齊，這樣好學生越來越願意考進去，生源越來越好，良性循環。
備註：雖說現在重慶實行「公民同招」，但就今年的數據來看，民辦校並未全額進行搖號，且搖號比例普遍偏低，不少家長表示剩餘名額仍會同往年一樣。
J. 天津市河西區天津小學怎麼樣
天津小學教學質量不錯！親戚家孩子就在那上學，教師素質相當高，而且非常的認真負責，英語成績在全區排名第一