⑴ 我高二了，想通過健美操或拉丁舞考大學，你能給我點建議嗎
我是剛藝考完的，我學的是拉丁摩登。只要你身體夠柔韌，這兩樣學什麼都可以。如果個子夠高，身材夠好，建議學拉丁。因為健美操有好多跳翻的動作，沒有強健的肌肉用不上勁。我同學就有幾個是健美操轉的體舞。
⑵ 在海淀魏公村附近，哪裡有比較好的舞蹈培訓班或者俱樂部呢我是上班族，閑暇想練練舞蹈，請大家幫忙說一
街舞培訓-北京海淀中音藝術學校
◇課程介紹◇
中音藝術學校致力於藝術教育事業，以「普及推廣音樂教育，培養專業藝術人才」為辦學宗旨，是北京地區大型的藝術專業培訓學校。本校採用國內獨特的教學手段，非常規的教學手法，針對成人、青少年的不同特點開發出多種教學體系，在短時間內就能達到顯著的教學效果.
街舞，也稱Hip—Hop，來自黑人街頭舞蹈，因其輕松隨意，運動強度適中，健康向上及個性表現力，受到廣大年輕人的喜歡。對於調節練習者心理，緩解其精神壓力所起得作用更為突出。對於緊張學習及工作的人員更為適合。
◆ 自由式（Freestyle Hip-Hop）
自由式出現於20世紀80年代中後期，是由多種嘻哈舞蹈形式結合而成的舞蹈。按照布達•斯特雷奇（Buddha Stretch）的觀點：它包含嘻哈和豪斯兩種風格，主要以音樂來區分。嘻哈舞建立在嘻哈、節奏布魯斯、爵士、瘋克、靈歌等音樂之上；豪斯舞建立在豪斯音樂之上，這兩種舞蹈風格都包含了自霹靂舞、瘋克舞到新派街舞等多種舞蹈形式。
◆ 爵士舞（Jazz）
這里所說的爵士舞是在嘻哈舞蹈的影響下所出現的當代爵士舞，我們通常可以稱它為嘻哈爵士或爵士嘻哈。爵士舞本來歷史悠長，源流眾多，融匯百家，風格繁雜。現在的爵士舞中更是出現了許多不同風格和稱謂，也可以把踢踏舞、搖擺舞、比波普甚至霹靂舞都叫做爵士舞，所以沒有必要對這些名詞過於計較。而對於與嘻哈舞蹈關系密切的爵士舞，一般認為有新爵士（New Jazz）和個人爵士（Solo Jazz）兩類。新爵士觀感上比較硬朗，動作頓挫有力，是美國歌手賈斯汀•廷伯萊克（Justin Timberlake）那種風格；個人爵士比較柔滑隨意，是TLC的風格。
◆ 豪斯舞（House）
豪斯舞新派街舞的一種舞蹈，以豪斯音樂為基礎，通常認為20世紀80年代末起源於美國紐約，而這種舞蹈從未在美國西海岸流行過。其步伐和動作輕盈、優雅、柔美、鬆弛，普遍認為這種舞蹈是踢踏舞和沙沙舞的結合體。它的許多動作來自踢踏舞，另外還包含地板動作（如dolphin dive：類似海豚潛水的俯沖；complement spin：伏地的身體旋轉）和各種即興的小花招。
◆ 小丑舞（Krumping）
小丑舞又稱作clown dancing或clowning，是一種將小丑文化與嘻哈文化相結合的舞蹈，起源於南中央洛杉磯非洲裔美國人社區。它運用臉譜造型和自由式的舞蹈動作，通常以斗舞的形式出現。小丑舞的創始人是托馬斯•約翰遜（Thomas Johnson），綽號「小丑托尼」（Tommy the Clown）。1992年，托尼在一個生日派對上面為了加強小丑的表演跳起了這種舞蹈，後來這種舞蹈在地下迅速傳播開來，引起許多嘻哈明星的注意，他們將這種舞蹈運用在自己的音樂錄像片中。現在小丑舞已經融入主流嘻哈文化之中，在加州各地活躍著50多個小丑舞團體。
◇課程內容◇
時尚街舞培訓以Hip—Hop節奏為基礎，自由動感靈活多變的腿部、手部動作，注重身體的協調性、律動及表現力等綜合素質。街舞培訓，面向大眾，由零基礎開始，循序漸進，使初學者能在短期內掌握街舞的節奏與舞感，在趣味歡快的熱舞訓練中達到全面均衡的塑身目的。健身！時尚！放鬆！一舉多得！
☆☆☆ 為什麼學習 ☆☆☆
正值青春年華的朋友們：
你想展示個性風采嗎？你想更具有魅力嗎？你想讓青春更加亮麗嗎？你想多才多藝嗎？你想登上嚮往已久的舞台張揚自我嗎？你想一生走有「她」的相伴嗎？
中音藝術學校自創辦以來，志在普及推廣藝術，使真正的藝術呈現在您的面前。也想高等院校輸送藝術人才。應廣大文藝愛好者要求，本中心現開辦各類培訓班，為了不斷提高教學質量，發掘藝術人才，我們特聘請國內高水平專業教師為本中心的教師，給廣大愛好者提供一個學習交流平台。
# 學費: 480/680 元
# 課時: 每期8次/16課時
# 師資: 音樂學院專職教師
# 課型: 集體授課單獨輔導
⑶ 北京現代音樂學院怎麼樣是一本么
你好，我是北音的學生。現在幫你解答下你想知道的實際情況 北音不是一本，目前有可能發展成二本 說實話想學藝術又太看重文憑的話來這里可能沒什麼意義了 北音的特色就是硬體好，師資好，學的專業比較實用 像流行演唱，韓舞專業，爵士系很多專業，藝術管理專業這些很多學校不開，也就是說要想學的話在北音你可以學到很多同樣為藝術類院校的孩子學不到的東西 北音給的條件還是很好的 譬如上台機會，實踐機會， 每月都會有很多系的很多演出，無論學校辦的還是個人辦的 比較好考，就是入學門檻不高 本科4年 專科3年 專升本2年 中專也算不錯 我的建議是必須本著想學本事的原則好好學，來北音就會有很大收獲，甚至可能比那些像國音，中音的學生前途走的還好。只要你想學本事 還有對於學校的任何問題加我qq聊:75976299 交個朋友也好
⑷ 北京中音藝術學校
中音——走向世界的中國藝術教育品牌： —— 2006 年夏，由我校主辦，中國網通公司、駐美大使館華人社團協辦的「 中美演唱會 」取得了圓滿成功！此次活動得到了社會的廣泛關注以及中國駐美代表們的一致好評，為中美文化交流奏出了又一曲美妙的旋律！ —— 2006 年，成功舉辦了以「唱得開心，唱得響亮」為主題的「 中音藝術學校聲樂大賽 」 ， 眾多在校生及結業生積極參與了大賽，同時也吸引了廣大音樂愛好者的現場助興，為學員提供了自我展示舞台，為社會的音樂發燒友們提供了交流的平台。在個性展 示的同時，培養了自信心，成就感，自豪感，感受到達到了藝術體驗的愉悅。獲獎選手被推薦參加各大型比賽與演藝活動中，取得了優異的成績。 中音雄厚師資：專業、敬業、誠懇、穩定 ！ 中音藝校活躍著一支教學經驗豐富的專職師資隊伍以及多位業內著名專家、學者。中音教學體系培訓課程對師資的綜合素質、專業要求較高，而 專業、敬業、誠懇、穩定 的 師資隊伍和良好的團隊精神是中音教學質量的保障。中音藝校教師音樂學院畢業後進入中音藝校後，都將進行長達三個月的專業考評和六個月的教學培訓，遵守師 德、教學親和力，工作熱忱與誠懇，對學生敬業負責都將是重要的整體素質考評范圍。中音注重對教師教學考核和專業素質的提高，定期召開教學研討會，作為教師 互相交流教學經驗的平台，每月都聘請各專業的著名專家來進行音樂、教育心理學、教育學、古典文化修養等講座，為教師提供專門培訓，提高教學水平，以保證中 音教師隊伍稱職、穩定，專業和敬業。 中音優質教職員工：自信、誠信、勤奮、敬業 ！ 人 才是財富，是資源。在人才管理上面，中音強調與人為善，營造一種寬松信任的工作氛圍，培養員工具有自信、誠信、勤奮、敬業的綜合品行和素質。中音的每一份 業績與成果是每個中音教職員工努力的結果。員工隊伍穩定、卓有成效的工作業績，以身作則、愛崗敬崗的工作作風以及加強服務意識，對學校持續穩定發展者是至 關重要的。服務意識的提高對中音穩定師資隊伍和做好學員服務起到了十分關鍵的作用。每個人都是可造之才，都有無窮的潛力，都是寶藏，每個人都應該有理想， 積極上進，熱愛學習，不斷提高自身的能力和素質，努力實現自己的理想。只有中音每個人的才幹充分發揮出來了，中音才能發展，才能輝煌。 中音處處給員工發展的機會，不斷培養員工的自信心，責任心，主動性和積極性，為中音的發展出謀策劃。無論老師還是員工，鼓勵暢所欲言，重視他們提出的每一條建議，以便制定和實施更合理的中音發展計劃。 中音改變了很多人的生活軌跡，在中音的工作將是他們人生的一個新開始。在這個改變生活方式和環境的過程中，無論離開中音的人還是留下來的人，都有很多感人和 生動的故事，有歡笑、有流淚，有成績也有過錯，更多的是不斷的學習與成長。相識是緣，相知是緣，歲月沉澱的都將成為美好的回憶。而細微處無不反映著中音的 精神和企業文化。中音要讓每一個教職員工、學員看到中音的發展前途，總結中音辦學理念，辦學特色，參與中音文化的發展，這些經驗和體驗，才是中音的真正財 富！讓所有中音的員工感受到，來中音工作不僅僅是工作，而是在從事中國的教育事業，從事自己的陽光事業。 中音是一所培養人、鍛煉人的學校。定期為教職員工進行各方位的培訓。在中音工作，拓寬了人生視野，鍛煉了才幹，也結交了朋友。加入中音的隊伍，貢獻了你的才 華，同樣，中音也為你未來的人生之路，提供了一個新的人生舞台。離開中音，也為開歡送會，你是中音的播種機，是中音永遠的真誠朋友。 中國音樂網 是北京古典創新音樂藝術研究院的官方網站，目前是國內最大的專業性音樂教育網站和綜合性音樂網站。管理機構分為：網路中心、培訓中心、家教中心等部門，其中網路中心成立於 2002 年 3 月， 下轄的北音論壇已成為國內最大的古典音樂教育論壇。中國音樂網具有很強的媒體宣傳效果和專業影響力，目前與國內多家音樂刊物及企業簽訂合作協議，成為合作 單位，利用相互的資源優勢共同宣傳和提高影響，各媒體即時刊登研究院的發展動態以及成果。所搞的網上教學等活動在國內都是具有開創性和極高的影響力度的。
中音欄目： 中國音樂網下設音樂教育主站和 10 個音樂資源分站，音樂教育主站涵蓋聲樂教學、鋼琴教學、音樂欣賞等專業教學及音樂普及論文 1 萬余篇，並下設古典音樂視聽、古典音樂下載、流行音樂視聽、北音論壇、網友翻唱、網路教學、樂器商城、家教中心等 10 個分站，擁有巨大的音樂資源，尤其在音樂資源和音樂教學內容方面是國內首屈一指。 中音教育： 中 國音樂網擁有眾多的專家和教師資源，並充分利用這些資源致力於古典音樂的普及工作。陸續開展了成人音樂修養系列培訓活動，大力引導有品位的成人娛樂方式， 提倡成人和青少年尋求有社會價值的個人愛好。在進行普及音樂教育的同時，中音網還並積極組織專家到企事業單位以及偏遠落後地區進行音樂教學活動，產生了巨 大的社會效益。不僅提高了落後地區的音樂教育事業，同時專家的音樂普及講座使更多的人走進了古典音樂的大門，為普及古典音樂做出了很大的貢獻。 中音教研： 積 極協助研究院的教學研究工作，針對國內的音樂教育問題，陸續開發了鋼琴、聲樂等一系列的創新教學法，不僅積極推動了國內音樂教學的系統化發展，同時也填補 了國內沒有中國特色教學的空白，目前中國音樂網正在大力協助在國內外大力推廣這些教學。同時中音專家也致力於普及教育的教學研究。將音樂院校中很多的專業 教學，經過教學研究，成為簡單易懂，具有普遍推廣意義的教學內容，使很多業餘音樂愛好者可以從中受益。 中音活動： 為充分利用自己的網路資源優勢， 2005 年 初與中國網通集團公司合作，推出了「寬頻改變生活」系列音樂推廣活動，利用網通的語音教學設備，組織國內著名的教育家、歌唱家、演奏家進行免費的網路教學 活動。同時中國音樂網還主辦和協辦了多次的音樂比賽和音樂會等活動，先後組織了《首都大學生交響音樂季》、《香港合唱團北京專場音樂會》、《全國少兒鋼琴 比賽》等活動，目前正在籌備《全國中老年電視大獎賽》、《北京社區歌手大賽》、與中央電視台少兒頻道合作，參與《名師名家》等多個節目的錄制活動。 中音月刊： 為專業性音樂刊物，主要面對各音樂學院學生教師及音樂愛好者，目前網路版發行量 10 萬份。主要有：鋼琴教學論文、聲樂教學論文、唱片點評、古典音樂入門、教學之星、名家推薦、樂器評價、家長交流等欄目。 中音宣傳： 中音先後與多家報刊媒體進行合作，並負責組建了音樂媒體聯盟，組織媒體進行統一的活動策劃和宣傳。目前合作媒體：中央電視台、中央人民廣播電台、北京電視 台、《琴童》、《音樂生活報》、《鋼琴藝術》、《文化周刊》、《小演奏家》、《法制晚報》、《地鐵新干線》、《音樂周報》、中國輕音樂學會、中國吉他協會 等，同時中音與中國對外演出公司、中文票務等單位進行合作大力推進中國的文藝演出市場。 中音藝校： 中國音樂網下轄的中音藝校，目前 2000 多 名在校學生，培訓項目涵蓋兒童、成人業余培訓，專業師資培訓、專業大師班等方面。培訓內容大多採用獨特的、創新的、具有獨立知識產權的教學方法，很多教學 方法為國內、國際領先的教學體系，具有很好的教學效果。目前中音藝校六個培訓分校分布在北京各個各個地區，在聲樂、器樂等培訓項目上，已經成為北京最專業 和最大的音樂培訓學校。 中音家教： 擁有各專業音樂學院專業教師 2 千餘名，提供全面的、專業的家教信息服務，目前正在開通全國的家教服務網路，為廣大學生推薦優秀的教師，並且正在組織全國的音樂教師進行專業教學培訓工作，引導教師進行專業化、標准化、統一化教學，全面提高我國的音樂教學水平。 中音銷售： 與 各大知名琴行合作，代理千餘種樂器，為琴行創造更多的行業機遇。中音投入大量資金，建立了專業的樂器商城，影響力、點擊量以及專業性在國內首屈一指，樂器 商城登錄的樂器價格在一定程度上影響著北京乃至全國的樂器銷售價格，定期組織的樂器團購參加人數眾多，具有很強的影響力。 中音合作： 中音發展部在依靠中音網路影響力快速發展的同時，還依靠自身的力量在北京建立了各級培訓合作、招生代理網路，目前中音 100 多位代理及招生人員正在進行著各類的合作和宣傳項目，合作項目包括：組織各類文藝演出和比賽、協助企業文化建立、職工修養培訓、培訓招生代理等。同時中音宣傳部還利用自身的資源優勢進行歌手包裝、明星教師推廣等活動，為優秀的演員和教師提供更好的發展空間。 中音網路： 目前中音首頁日點擊量 5 萬多，日點擊總數超過 50 萬， 擁有巨大的宣傳效應。音樂培訓、聲樂培訓、樂器銷售、鋼琴家教等等許多關鍵字在國內外各大搜索引擎排名第一。依靠中音網路相繼建立了培訓、家教、銷售等相 關業務，業績顯著。一些企業在網站發布的廣告有極其明顯的宣傳效果。由於中國音樂網擁有巨大的音樂資源以及進行的各項活動，在各專業院校以及音樂愛好者中 有著很重要的地位，具有很高的知名度。為了提高音樂的普及效果。目前中音網正在積極擴大網站的受眾群體，使網站兼容專業音樂教育和綜合娛樂的雙重特點，引 領更多的普通群眾進入音樂的大門。中音網的各項工作正在順利地進行中，由於在音樂教育普及工作中做出的成績，越來越多的受到行業及相關部門的關注，相信中 音網會越辦越好，真正為我國的音樂基礎教育工作做出貢獻。 研究院組織結構： 院長：楊璟春（音樂教育家、理論家，創立中國自然音樂教學體系） 點擊查看相關教學文章副院長：鄒本初（著名聲樂教育家，著作：沈湘歌唱學體系） 聲樂研究所所長：石惟正（著名聲樂教育家，歌唱家，原天津音樂學院院長） 鋼琴研究所所長：陸眉（著名鋼琴教育家，原中央音樂學院鋼琴共同課教研室主任，教授） 管樂研究所所長：赫宗（著名圓號演奏家，國家管樂協會主席，原中央音樂學院管弦系主任） 民樂研究所所長：陳朝儒（二胡演奏大師、教育家，國家二胡協會會長，培養出：閔惠芬、宋飛、陳耀星等國內外著名的演奏家） 音樂沙龍藝術總監：吳是寅（著名男高音歌唱家，社會活動家） 培訓中心主任（國內部）：周 瑜 培訓中心主任（國外部）： yanning （加拿大） 家教中心主任：周 瑜 註：各研究所聘請國內著名演奏家、歌唱家、教育家的顧問團不再一一介紹。
⑸ 北京市朝陽區中音藝術培訓學校是騙子學校！
是啊 這種培訓學校肯定有問題 成天招聘 現在到處凈騙子
⑹ 北京哪裡有培訓空靈鼓的機構
摘要 稍等
⑺ 網上說很多藝術培訓機構都很垃圾、很不正規那中音藝校呢他們家十年了，應該很有實力吧
現在教唱歌的，確實有很多機構不專業，有的去音樂學院請幾個剛畢業的學生來當老師以為就能行了，在小區租套房就當教室了，其實音樂學院老師的教學方法是不宜用於業余學習的教學方法的，業余學習唱歌，也沒那麼長時間去系統化地訓練，主要要求是時間段、效果好，大多數人不是走專業演出路線的。 個人認為，判斷這種教唱歌的機構是否有實力，不要看教室、宣傳，你就去看看在那裡學過一年以上的老學生有多少比例、多少個，大約就清楚了，不會教的，學生即便報名了，學習一段時間發現沒什麼收獲，自然就不學了。 中音藝術學校是一所民辦的藝術院校，有自己的教研開發體系。 自然聲樂教學法是他們的一個特點，對老師的挑選也相對比較嚴格， 其他情況，需要樓主自己去了解了。