❶ 有沒有那個朋友在蒙氏幼兒園工作過的，能說說蒙氏幼兒園和外面的幼兒園有什麼不一樣嗎！或者說有什麼體會
我侄子的幼兒園就是蒙氏教育，裡面的老師都是專業幼教，孩子在那學的很好，盡管每月交2000塊，但是我們並不覺得虧，孩子表現在那放著呢，推薦蒙氏
❷ 蒙氏幼兒園好不好
傳統幼兒園中，要是碰到老師是真正了解兒童心理，尊重孩子個性，真正的熱愛孩子，這樣的老師帶出來的孩子肯定也是聰明自律的。總之，什麼樣的幼兒園不太重要，重要的是負責有愛心的老師，
❸ 蒙氏幼兒園到底好不好
蒙氏園就是脫離社會，比如孩子哭鬧，老師會講規則，所以蒙氏班的孩子可能比同齡人懂事一些。蒙氏教育里，比較突出的是教育孩子的獨立性，所有的活動游戲學習，都要求孩子們獨立地思考和探索。這種情況的產生，讓孩子們缺乏了溝通與交流，這種形式對不同性格的小朋友產生了截然不同的影響。
蒙氏出來的孩子大多會比較內向，內向是個中性詞，並無好壞，不過大部分家長可能會希望要更為外向的孩子。蒙氏幼兒園沒有課程表和上下課時間，不會催促孩子，限制少，這本身並不能說是缺點，但是面臨幼小銜接的時候，會比較痛苦。
幼兒園蒙氏教育的理念及特點
(一)：以兒童為中心
反對以成人為本位的教學觀點，視兒童有別於成人的獨立個體。 幼兒園蒙氏教育的特點。
(二)：不教的教育"
蒙台梭利反對以教師為中心的填鴨教學，主張由日常生活訓練著手,配合良好的學習環境、豐富的教育，讓兒童自發的主動學習，自己建構完善的人格。
(三)：把握兒童的敏感期
0- 6 歲的幼兒在特定的時期會出現特定的喜好傾向，若順著敏感期學習該特性即可獲得最大的學習效果。
❹ 蒙氏幼兒園到底好不好！
正在學幼兒心理學和學前教育，蒙氏的放養，是在給孩子一個有序的、規律、美觀、適用的環境中相對的放養，是激發孩子的主觀能動性，真正的紀律對孩子來說應該是主動的，建立在孩子的自由活動之上，所以孩子能更好的自律並學會尊重他人和懂得良好的規范。能夠讓孩子學會自律比讓孩子學會「服從」管教不是更好么？今天碰到一個朋友就說她家的兒子上幼兒園就是看老師臉色，老師在就不鬧不動，老師一轉身就喜歡瞎鬧，老師跟她投訴很多次說她兒子很調皮，她也很頭疼上小學怎麼辦。唉！這么點小屁孩就學會看老師臉色，大了不是更痞了我是不會讓我兒子上那種公立的，一個班30多個伢的幼兒園的，這么多伢一個班，且不說教學內容是什麼，光是組織教學就得費不少時間，只能強迫孩子服從老師指令了。不過幼兒的每個年齡階段的心理發展和認知准備有很大差別，蒙氏園一般都是混齡，年齡差異性很大，老師怎麼安排課程的內容和活動教學目標啊，怎麼才能因材施教，讓一個班不同年齡孩子都能得到適宜的教育和引導，這個對蒙氏老師來說是要很高的教育素質和經驗。所以說，蒙氏園是好，但怎麼把蒙氏的理念貫穿到每天的教學內容中去，需要好的蒙氏老師才行。同樣的，傳統幼兒園中，要是碰到老師是真正了解兒童心理，尊重孩子個性，真正的熱愛孩子，這樣的老師帶出來的孩子肯定也是聰明自律的。總之，什麼樣的幼兒園不太重要，重要的是負責有愛心的老師，可惜這樣的老師是可遇不可求啊！！
❺ 讀蒙氏幼兒園好嗎貴嗎
要看幼兒園的教學方案了，一般蒙氏教育可以開發孩子的潛力，發揮孩子的想像力自己動手，收費方面不是太貴，放心吧。
❻ 深圳蒙台梭利幼兒園有哪些如何選擇適合孩子的學校
今日就來介紹一些深圳市受歡迎的蒙特梭利教育幼稚園
以上三點提議，包含了非常大的領域也是比較關鍵的層面，與此同時也避開了許多的安全隱患，堅信在考慮了以上情況後，小孩的幼兒園生活可能是一個很新的開始。
❼ 蒙氏幼兒園好不好
蒙氏教育不能單純的來評價，據我所知，蒙氏教育是近兩年從幼兒園開始的一種全新的教育理念和模式。與以前傳統的教育有所區別。它主要是以培養孩子的動手能力為主，並附帶開發孩子的多種感官開發，如感統訓練等，就目前狀況而言，應算一種比較先進的教學、教育方式。
❽ 蒙氏幼兒園怎麼樣
不是特別喜歡，我比較喜歡多元智能理論的幼兒園。我們家長除非是學教育的，其他人很難去發現一些細微的表現。多元智能理論是根據孩子的特點來開發孩子的天賦，挺好！
❾ 蒙氏教育怎麼樣呢有哪些優缺點呢大家來交流一下嘛。
我接觸過蒙氏教育理論，也接觸過一個全蒙氏的幼兒園。總體來說，我認為蒙氏教育的理念還是不錯的。蒙氏的教育理念主要是培養寶寶獨立思考的能力和解決問題的能力。假如要我選，如果要上蒙氏班，那麼就上全蒙氏的。畢竟，智力開發不應該放在早期教育的首位，如果孩子通過在全蒙氏的幼兒園中能學會獨立思考，那它所具有的意義應該比單純地知道數數要強得多，也好得多。