『壹』 濟南市燕山中學一個年級分幾班
我們這一級分了20個班，其他年級也差不多，20個左右
『貳』 深圳燕山中學怎麼樣
好。
1、師資力量強大。深圳燕山中學擁有6名特級教師和8名省優秀教師，其餘教師學歷均為本科研究生畢業。
2、教學設備好。該中學採用省級規劃多媒體教學，教師配備空調、飲水機等設施。
『叄』 燕山大學有幾個校區，每個校區多少人
燕山大學過去曾經有四個校區
現在整合為東西兩個校區
實際是一體的
中間由立交橋連接
女生東校區多一些
文科院系全部在東區
西區一本專業女生很少
三本倒是多一點
人數上
西區總和兩萬多人
東區將近一萬吧
『肆』 一共有師生800人教師和學生的人數比為1:19燕山小學教師和學生各有多少人
這道題考察的比額分配問題
1+19＝20
教師人數:800÷20=40人
學生人數:800－40=760人
『伍』 深圳市寶安區小學排名
1深圳市寶安實驗學校(小學部)
2深圳市寶安區寶安中學附屬小學
3深圳市寶安區寶民小學
4深圳市西鄉街道中心小學
5深圳市石岩公學小學部
6深圳市寶安區建安小學
7深圳市民治小學（後劃到龍華新區）
8深圳市弘雅小學
9深圳市天驕小學
10深圳清華實驗學校小學部
11深圳市寶安區寶城小學
12深圳市寶安區天驕小學
13 深圳市寶安區濱海小學
14深圳市寶安中學附屬小學
15深圳寶安標尚學校
16深圳寶安崇文學校
17深圳寶安陶園中英文實驗學校
18深圳市寶安外國語學校
19深圳市光明新區公明長圳小學
20深圳市光明新區公明田寮小學
21深圳市寶安區光明小學
22深圳龍華中英文實驗學校
23深圳市寶安區黃田小學
24深圳市寶安區福永中心小學
25深圳市寶安區塘尾萬里學校小學部
26深圳市龍華中心小學
27深圳市松崗第一小學
28深圳市寶安區燕山學校小學部
29深圳市寶安區松崗街道東方小學
30深圳市寶安區榮根學校
『陸』 深圳市寶安區松崗哪些學校比較好
深圳市松崗中學
學校類別
完全中學
上級主管部門
寶安區教育局
學校性質
公辦
業務范圍
全日制初中、高中
詳細地址
深圳市寶安區松崗街道東方大道26號
松崗中學始建於1958年，
1999年9月遷入本校址，2000年9月開始承辦內地高中新疆班，是深圳市政府「重點投資、重點建設、重點提高」的寄宿制完全中學。學校現有教職員工470人，其中特級教師4名，高級教師102人，碩士研究生44人，有全國模範教師、地級市以上學科帶頭人30多人。有教學班88個，在校學生共4503人。學校佔地面積約11萬平方米，經過十幾年的建設，現建築面積達7.9萬平方米，可綠化地的綠化率100%，整個校園綠化覆蓋率45%。學校環境優雅，建築布局合理，園林式景觀錯落有致。楊柳春風，盪漾著湖光水色；粼粼的波光，映照著建築群靚麗的英姿；鮮花絢麗，綠樹蔥籠。一年四季，景色如春，令人心曠神怡、賞心悅目。如劍的鍾樓、主體雕塑直指藍天；教學樓、科技樓、體育館、行政樓虎踞龍盤；宿舍、食堂、清真餐廳洋溢著辦學者的關愛；生物園、地理園、游泳池、體育館、數字化的校園、多媒體教室更顯現著先進辦學理念的光輝。
深圳市寶安區燕山學校
學校類別
九年一貫制
上級主管部門
寶安區教育局
學校性質
公辦
業務范圍
九年義務教育
詳細地址
深圳市寶安區松崗街道燕川社區洋涌路2號
燕山學校是一所從小學轉制而成的九年一貫制公辦學校。1999年燕川、羅田、塘下涌三所村小合並成立燕山小學，2009年4月改制為九年一貫制學校，
2009年秋季開始招收七年級新生。學區總面積20.1平方公里，戶籍人口4215人（不含集信名城片區）、暫住人口約60萬，學校紅線內面積52239平方米，建有兩棟教學樓、一棟科學樓、一棟宿舍樓，一棟兩層學生、一棟實驗樓、一棟室內體育館，建築面積35051平方米。現有42個教學班，中學部18個班，小學部24個班，共有學生2132人，教職工約165人。
深圳市寶安區松崗街道沙溪小學
學校類別
普通小學
上級主管部門
寶安區教育局
學校性質
公辦
業務范圍
小學學歷教育
詳細地址
深圳市寶安區松崗街道沙浦一路8號
沙溪小學創辦於1925年，迄今已有89年的辦學歷史。校園佔地面積17657平方米，現有可用建築面積11016平方米。學校現有30個教學班，在校學生1560人；教職工85人，其中專任教師82人。碩士研究生1人，本科學歷79人，專任教師學歷達標率100%；小學高級教師31人，小學一級教師37人。學校2005年被評為深圳市一級學校；2007年被評為深圳市「平安文明校園」；2008年被評為寶安區「優質化學校」；2009年被評為深圳市「書香校園」，成為「全國文明禮儀示範基地」；2010年被寶安區評估為「雙優學校」。2011、2012年度連續兩年被評為寶安區公民辦結對幫扶優秀學校；2012年被評為寶安區教育工作先進單位；2012年通過寶安區德育績效評估，2012年被評為寶安區特色項目（羽毛球）學校；2012年10月，代表廣東省參加全國第六屆「奏響鏗鏘鼓樂，爭當"四好少年"」中國少年先鋒隊鼓管樂展示交流活動中榮獲中國少年先鋒隊鼓樂團「一級分團」獎和「最佳團隊」獎。
深圳市寶安區松崗街道東方小學
學校類別
小學
上級主管部門
寶安區教育局
學校性質
公辦
業務范圍
全日制小學
詳細地址
深圳市寶安區松崗街道東方社區上報美路
東方小學創辦於1962年，旁倚107國道樞紐，坐擁東方腹地，歷經課改洗禮，迎接評估挑戰，成功跨入了省一級學校的大門。學校佔地面積23535平方米，建築面積14145平方米，綠化面積達85%。按省級學校標准配置了教室36間和功能室，改造了多功能大禮堂、塑膠跑道、標准足球場和中型校園網，新增了演播室和快樂體育園地，整個校園布局合理，動靜分明。學校教學設施設備齊全，全面實施了聯網教學和辦公。
學校現有36個教學班，學生總數1830人，規模中等。教職工100名，是一支年富力強、專業素質較高的隊伍。學校領導班子大膽開拓、勇於創新，具有較高的理論修養和先進的管理經驗。在他們的領導下，教師行政團結一致，人際關系民主和諧，校園文化生活豐富多彩。
學校堅持貫徹「依法治校、以德理校、以情和校、質量立校、科研興校、特色強校」的辦學思想，
以「做健康向上的文明人」為校訓，發揚「精誠團結、志存高遠、精益求精、追求卓越」的東方精神，倡導「以人為本、誨人不倦」的教風和「活學多思、學而不厭」的學風，在把好育人「三道關」（法制紀律、心理健康和文明禮貌教育）的同時，唱響改革「四部曲」（師德師風建設、文明校園建設、科研課題攻關、課堂教學實踐），實現了「人人愛讀書、樂讀書、讀好書，個個學做人、樂助人、做好人。」的育人目標，營造了「健體怡心、和諧發展」的良好校風。近年來，各項工作成績顯著，「足球」特色日益突出，寶安區教育先進單位、寶安區家教課題一等獎，學校女子足球隊榮獲市第二名，寶安區第一名等榮譽紛至沓來，呈現出一派欣欣向榮的發展態勢。
孜孜耕耘、不倦探索、與時俱進的東方人，將以新的起點，向區域性名校豪情邁進！
深圳市寶安區松崗第一小學
學校類別
小學
上級主管部門
寶安區教育局
學校性質
公辦
業務范圍
全日制小學
詳細地址
深圳市寶安區松崗街道松明大道131號
學校始建於1928年,原名松崗鄉國文學校，2004年並校更名松崗第一小學，屬寶安區首批省級學校。學校以「生為本，師為先，師生共同成長」為辦學理念，在打造健美操、武術等體藝特色教育的同時，還著力形成「家校共建，教育聯動」的家教特色和簡約高效的「扁平化」管理特色，榮獲「深圳市辦學高效益學校」、「寶安區課改先進單位」等稱號。
深圳市寶安區松崗街道潭頭小學
學校類別
小學
上級主管部門
寶安區教育局
學校性質
公辦
業務范圍
全日制小學
詳細地址
深圳市寶安區松崗街道潭頭社區
潭頭小學創辦於1927年，位於深圳市寶安區松崗街道潭頭社區，是一所有著82年悠久歷史的老校。學校佔地面積22228.71平方米，人均28.75平方米；建築面積13890平方米，人均17.9平方米；校園可綠化面積8135.7平方米，綠化率達100%，園內花紅草綠，綠影婆娑，充滿嶺南風情。1300平方米的五色斑斕的兒童廣場，780平方米的樂趣融融的兒童樂園，給孩子們帶來五彩的夢想，增添不盡的歡樂。音樂室、舞蹈室、美術室、科學實驗室、探究室、圖書館藏書室、閱覽室、階梯課室、電腦室等20多個功能室，為提高學生綜合素質提供了有利的保障。到本學期全校6個年級，共24個教學班，在校學生1053人，其中，85%以上學生父母為工廠流水線工人或小生意人（流動人口），生源素質差。學校現有教職工66人，其中正編教師44人，聘用教師22人。專職教師為65人，平均年齡32歲，學歷達標率為100%，小學高級教師28人，佔42.4%；小學一級教師19人，佔28.8%。教師年齡結構、職稱結構、學歷結構趨於合理。近年來，通過實施「走教師專業化成長之路」，學校已培養出一批優秀的教師隊伍，有區中青年骨幹教師2人，區教壇新秀2人。
松崗第二小學
學校類別
全日制小學
上級主管部門
寶安區教育局
學校性質
公辦
業務范圍
小學
詳細地址
深圳市寶安區松崗街道松崗大道26號
深圳市寶安區松崗第二小學，位於松崗街道樓崗社區松崗大道旁，毗鄰深圳市松崗中學，交通便利。學校轄區主要社區有樓崗社區、山門社區及松崗社區（部分）、東方社區（部分），主要小區有寶利豪庭、集信大廈、居樂苑以及周邊小區，服務范圍內人居密集，人口素質較高，區域優勢明顯。
學校於2006年3月經區發改局批准立項，2010年7月開工建設，2011年9月1日正式開學，是寶安區實行區級統籌以來，全區第一所由區政府全額投資在街道開建的公辦全日制小學，首期投資6千餘萬元。校園總佔地面積2.7萬平方米，總建築面積1.45萬平方米，包括4層教學樓、5層綜合實驗樓、體育館、200米跑道田徑場、後勤服務樓及配套設施工程等。學校教育教學設施齊全，除了有符合標準的教室外，還分別配備了科學、生活與勞動、音樂、舞蹈、電腦、多媒體、心理咨詢、圖書閱覽等專用教室。學校規劃規模36個小學班級，為社會提供1620個優質學位。現有30個教學班，包括一至四年級6個班，五年級4個班，六年級各2個班，共有學生1533名。
學校將全面實施素質教育，堅持學校整體發展，突出個性發展的辦學策略，以課程改革為重點，進行教育教學改革和創新，提高教育管理水平和教育教學質量；以師生的幸福成長為發展理念，以「揚長教育」為抓手，促進教師專業化發展，提高學生綜合素養為出發點和歸宿，把學生培養成為具有持續發展能力、愛好廣泛、特長明顯、具有國際視野的新時代小主人，把學校發展成為「質量優異、特色鮮明、多元開放」，在學生、家長及社會中認可度較高的現代化區域示範性學校。
松崗第二小學的開辦，不僅對提升松崗教育實力、加快松崗經濟社會發展具有重要作用，對進一步提升全區教育均衡發展水平、促進全區經濟社會建設也將產生重要影響。
『柒』 燕山中學升學率2021
2021濟南燕山中學升學率排名山東省第三。
2002年經濟南市教育局批准，濟南燕山中學升學與燕山小學合並為九年一貫制學校，校名為「山東省濟南燕山學校」，學校位於濟南市歷下區燕山小區內，佔地25畝。
學校在職教職工177人，其中高級職稱28人，中級職稱55人。本科學歷60人。現有60個教學班，近3600名學生。
『捌』 2022年濟南燕山小學一年級幾個班
20個班。山東省濟南燕山小學坐落於美麗的燕子山腳下，環境優美，文化氛圍濃郁。，100餘名教師。2002年經濟南市教育局批准，山東省濟南燕山小學與山東省濟南燕山中學合並為九年一貫制學校，校名為「山東省濟南燕山學校」，燕山小學即是山東省濟南燕山學校小學部。根據燕山小學官網可查，2022年濟南燕山小學一年級分了20個班級。學校秉承「為中華之崛起而讀書」的校訓，把「辦一流名校育健康新人」作為辦學目標，建立了「尊重個性關注細節追求卓越」的辦學理念，並一直以提高教育教學質量作為學校的重點和中心工作，堅持嚴格管理；重視對學生的德育教育。
『玖』 松崗燕山中學升學率
百分之七十六點九。
1、深圳燕山學校在2021年的升學率是百分之七十六點九，還是很高的。
2、不僅升學率高達百分之七十六點九，而且學生的利用率還有百分之二點八二，是一所很好的學校。
『拾』 松崗共有哪些學校
松崗街道位於廣東省深圳市寶安區西北部，北與東莞市長安鎮接壤，是深圳市的西北門戶，松崗的學校也有不少，今天我們一起來看看，深圳松崗公立學校有哪幾所？
1.燕山學校
燕山學校是一所九年一貫制公辦學校。學校佔地面積52239平方米，建築面積共計31710平方米，建有小學部和初中部教學樓、科技樓、綜合實驗樓、體育館、宿舍樓、師生食堂，2019年共有教室52間、各類功能室48間。2019年有52個教學班，中學部24個班，小學部28個班，共有學生2709人，教職工181人。
地址：寶安區松崗街道燕山大道
2.松崗第一小學
松崗第一小學在深圳市寶安區區政府、區教育局的關心和支持下，松崗街道辦根據實際情況，為整合優化教育資源，於2004年9月，以原省一級學校松崗中心小學為基礎，合並原松崗紅星小學而成。
地址：松崗濱河路24號
3.東方小學
東方小學創辦於1962年，學校佔地面積23535平方米，建築面積14967平方米。在省級學校創建期間，校長更新了辦學理念，明確了發展方向。
地址：寶安區松崗街道東方居委會大樓右側150米
4.沙溪小學
沙溪小學創辦於1925年，位於深圳市西大門——寶安區松崗街道。學校佔地面積17658平方米，建築面積11016平方米，綠化面積9001平方米。校園綠樹成蔭、鳥語花香、環境優美。學校有23個教學班，在校學生1154人，專任教師67人，教師學歷達標率100%，其中研究生學歷1人，本科學歷55人，大專學歷11人。
地址：寶安區松崗街道沙浦一路8號
5.潭頭小學
深圳市潭頭小學坐落在寶安區松崗街道潭頭社區，是一所創建於1927年，距今已有91年悠久歷史的公辦小學。校園布局合理，環境優美，綠樹成蔭，鳥語花香。被評為「深圳市園林式、花園式達標單位」「寶安區綠色學校」。
地址：寶安區松崗街道潭頭社區潭頭西路38號
6.松崗第二小學
2011年8月31日，松崗第二小學建成並正式投入使用。學校規劃36個教學班，目前共有30個教學班，學生1534人，教職工85人。
地址：松崗街道樓崗社區松崗大道旁
7.松崗中學
地址：松崗街道東方大道26號
學校創辦於1945年，原名東寶中學，是一所公立全寄宿制完全中學，是深圳市政府確定的「重點投資、重點建設、重點提高」的學校，也是全國辦學最早、規模最大、成績最優的「內高班」學校。學校佔地面積約11萬平方米，建築面積約8萬平方米。學校校園環境優美，綠化覆蓋率達70%，教學區、辦公區、生活區、運動區布局合理，教育教學設備設施齊全，達到國內一流裝備水平。