㈠ 記憶地圖的最好方法是什麼啊
記憶地圖很簡單：
1先要熟悉每張地圖表識的含義，例如高架橋和環線用什麼粗細和顏色的線表示，這在每張地圖的一般右下角都有。
2腦子里清楚地圖的方位：上北下南，左西右東。和實物建築和街道才好對號入座。
3要觀察每個地圖街道線條的形狀特點，比如每個城市的規劃不一樣。中國北方城市，多是井字狀街道，因此記憶起來不用太費力，只要知道那條街在哪條的上邊和下邊就可以了。南方城市有的很復雜，三角形線條比較多，你就把它當作三岔路來記憶。
4先記憶市中心和主幹道，把它想像成幾何形狀來整體記憶，從而簡化整張地圖的內容。小街道比較麻煩，找特徵就可以了。
其實記憶地圖不要一條一條街道單獨記憶，把幾條街道作為一個整體組成一個幾何圖案在腦海裡面坐個記號就可以了。
㈡ 中國地圖記憶口訣
大家都說中國的地圖形象像是一隻公雞。這只公雞碩大、肥壯。這幅公雞的地圖輪廓清楚，清晰顯眼， 生動盎然。這只地圖雞也有他自己的為雞頭、雞背、雞尾巴，雞肚、雞腳、雞屁股。每個部位都有祖國的重要城市佔據著、有重要鐵路和公路路線通過。
中國省份地圖雞記憶口訣：
雞頭就是東北三省。最北是黑龍江、中間是吉林，接下來是遼寧。
雞背只有一個省，那就是內蒙古自治區。在全國各省、直轄市中名列第三。
雞尾巴更簡單，就是一個新疆。新疆是中國陸地面積最大的省份，占祖國版圖的六分之一。
雞腳也很簡單，分開來就是台灣和海南。台灣是我國的不可分割的領土，而海南是一個上世紀末才開始從廣東分離出去成為獨立的省份的，它是中國的第二大島。海南島一年四季都是鮮花盛開四季常青的島。
雞腹上的省份很多。裡面有沿海的福建、浙江，向上是江蘇和山東。浙江向左有江西、安徽、湖北和湖南。再過來就是貴州、四川、陝西和甘肅。與陝西隔著黃河相望的是山西。山西下面是河南。河南上面是河北。
在雞屁股的有西藏和青海。而雞肚子這里就是兩廣和雲南了。廣東是中國改革開放的春風春得最綠的地方，各種企業發展極為迅猛。廣西是少數民族聚居的地方，山水秀麗、風光旖旎。而雲南是自然風景很秀美的地方。與廣東的珠海相鄰的特別行政區是澳門，而中國的另一個特別行政區--- 香港與廣東的深圳相連。
㈢ 如何快速記憶地圖4種方法輕松記憶地圖
高中地理學習：記憶地圖四法
1.豐富聯想，詞圖對照
一味背圖、填圖是乏味的。應根據人和動物共有的反射機制，對信息源做恰當處理。採用多辦法刺激，以獲得運動記憶和情緒記憶的最佳效果。把抽象的地圖符號化作具體物象激發聯想，如柴達木盆地區域圖有礦區，有鐵路，編成冷湖向東把魚（魚卡）打，打柴（大柴旦）南去錫山（錫鐵山）下，揮汗（察爾汗）砍得格爾木，火車東運到茶卡，一邊看圖一邊誦詞，很快就能記住這部分圖。
2.要點精減，信號提示
對地圖承載的信息要分析、加工、分化、改組；提高其精度；縮小范圍，排除干擾渠道。正確的做法應該是：（1）以示意圖為基礎，先易後難，如鐵路採取干線為本，樞紐填准，變曲為直的辦法，就易掌握。（2）用單色筆和多色彩筆勾畫插圖，然後再和地圖冊對照。這樣先看黑白後看彩電，可起突出重點，互相彌補作用。（3）對難記內容進行強化，揭示區域圖的關鍵點，如在圖例練習課和快速查圖比賽中可不停地揭示，如水電站應畫在水庫的上游還是下游？基爾運河是在國界上通過嗎？石太線的中點是哪個礦區？吳哥窟畫面上有幾個塔？等等。（4）抓住文字特徵，簡化信號。如在學習朝鮮東部港口時，讓學生邊看圖邊吟誦清津金（策）、咸興興（南）、無山（釜）山，這樣，省時省力又好記。
3.閱圖憶文，看文思圖
掌握地圖知識的落點應放在發現特徵、理解概念、揭示規律、闡明成因上。如果片面閱圖而不思文，知識顯得支離破碎。反之死記課文，地理概念失去具體形象的支持，必然造成張冠李戴、桃李不分。尤其高中學生抽象思維發展很快，語言表達能力較強，教學中要訓練學生寫讀圖說明文，提取說明要點，開展課後討論活動，把課本知識活化於地圖之中。
4.人為設圖，圖形賦意
為使圖像內地理事物的相互區位關系更加明確，把地理事物依附在人為設計的幾何框架之內。如長江三角洲工業區，可在圖上將無錫、蘇州、宜興、湖州圍繞太湖連成一側立的梯形；說明英國五大城市位置採用金線穿珠的辦法，將利物浦、曼徹斯特、謝菲爾德、伯明翰、倫敦用反s形穿起來說明英國五大城市位置。又如：澳大利亞東南部悉尼等三城市構成三星式；裕溪口和蕪湖構成隔河連珠。還可將圖形作形象說明，例如用y表示波羅的海的外形等。
在填圖訓練中，根據整體局部整體的原則，大小圖結合，按先讀圖，後簡化，最後復原的程序練習。即：先看總圖，再出示暗射圖，在腦海中浮現和拼圖；接著簡化填繪、仿製，最後打開地圖冊驗證復原。由於調動了各個感官協調動作，使地圖知識記得住、記得牢。
地理知識內容十分豐富，實踐性強，應用性廣，學習時要緊密結合、密切聯系周圍的事物和現象、當地和國家的經濟發展、國內外的時事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。還要盡可能地走進大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現象，將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用，培養觀察分析、活學活用、理論聯系實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創新的能力。
最後我想在說一個問題，有的同學們覺得地理特別抽象和生活沒太大關系，我想說，生活之中處處有地理，時時有地理，例如陰晴冷暖，晝夜更替，日長日短，抽洗臉池子按鈕的旋轉，冬夏季節影子長短等等，都有地理的影子，因此地理就在我們生活中，它是看得見摸得著的，學好地理其實真的不難，大家一起努力加油! c_kan();
㈣ 如何快速記憶地圖
對不起，找不到中國地圖的快速記憶法，有地理記憶的方法，祝學習進步
即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利於增強記憶。
二、綜合法
認識地理特點的過程，絕大多數情況下，要在分析要素特徵和各部分聯系的基礎上加以綜合。
三、用地圖學地理法
首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生，避免學生費時間走彎路地自己去查找。
四、諧音記憶法
即把枯燥的數據換成有趣的文字加以記憶。
五、識圖記憶法
即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經緯網等，練好看圖的基本功。
六、簡化地圖法
簡化地圖法是根據學習的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關知識的信息的方法。通過簡化圖的構思設計，達到突出重點、有利記憶和反映動態、易於理解的目的，並更深刻地揭示地理現象之間的內在聯系規律。
七、歸類記憶法
紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進行記憶就比較容易。
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高中地理會考有什麼適合自己的復習方法？如何提高地理會考的分數？
八、比較法
它用於對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問，進行異同比較。比較總是根據一定目的，按確定標准作比較，常用形式是列表。
比較法對理清知識很有幫助，例如學了七大洲的地形特點之後，可按海拔、地形起伏、地形種類和分布立項作比較。
比較法一般要同其他方法相結合，才能揭示事物的特徵、規律和聯系。例如要認識我國東部河流汛期自南向北的變化規律，用比較法易理解。
該文章轉載自:中國企業信息在線《信息之舟》「2008高考真題在線」欄目
㈤ 如何能最快的記住一個城市的地圖
最快記住一個城市的地圖的方法如下：
以示意圖為基礎，先易後難，如鐵路採取干線為本，樞紐填准，變曲為直的辦法，就易掌握。
一味背圖、填圖是乏味的。應根據人和動物共有的反射機制，對信息源做恰當處理。採用多辦法刺激，以獲得運動記憶和情緒記憶的最佳效果。把抽象的地圖符號化作具體物象激發聯想。
掌握地圖知識的落點應放在發現特徵、理解概念、揭示規律、闡明成因上。如果片面閱圖而不思文，知識顯得支離破碎。反之死記課文，地理概念失去具體形象的支持，必然造成張冠李戴、桃李不分。尤其高中學生抽象思維發展很快，語言表達能力較強，教學中要訓練學生寫讀圖說明文，提取說明要點，開展課後討論活動，把課本知識活化於地圖之中。
為使圖像內地理事物的相互區位關系更加明確，把地理事物依附在人為設計的幾何框架之內。
根據整體局部整體的原則，大小圖結合，按先讀圖，後簡化，最後復原的程序練習。即先看總圖，再出示暗射圖，在腦海中浮現和拼圖；接著簡化填繪、仿製，最後打開地圖冊驗證復原。由於調動了各個感官協調動作，使地圖知識記得住、記得牢。
注意事項：
地理知識內容十分豐富，實踐性強，應用性廣，學習時要緊密結合、密切聯系周圍的事物和現象、當地和國家的經濟發展、國內外的時事熱點等。
㈥ 2019去深圳干美團騎手了，自己記憶力不好，怎麼樣盡快熟悉地理位置呢
我認為有事沒事看地圖，熟悉區域商家地址，熟悉點餐客戶的密集點，熟悉主要的街道，站點配送的范圍。形成腦海中的大概小地圖，商家在哪裡，客戶在哪裡，配送區域是哪塊。詳細牢記送餐地點，小區，寫字樓，學校。希望對你有幫助