⑴ 深圳福田區發現一例新冠病毒陽性病例，當地採取了哪些應急措施
8月14日，深圳接到廣東省衛健委通報，一名在深圳工作的女性在其家鄉汕尾陸豐被查出核酸陽性，為新冠肺炎患者。當地政府緊急隔離了她的居住區，並嚴密調查了與該女子在生活和工作中有過接觸的人員樣本。在對3000多人進行篩查後，一名男子被檢測出核酸陽性。目前這名男子也被送往深圳市第三人民醫院隔離觀察。其住所、工作場所等相關人員已進行核酸檢測，相關場所已及時消毒滅菌。
在疫情期間，我們應該更多地了解如何正確地保持健康的運動。廣東省衛生健康委員會於8月14日晚7點52分發布通報。根據報告，新冠肺炎患者是一名來自陸豐南塘鎮的41歲婦女，她曾經是深圳一家超市的雇員。8月6日，女子帶領三個孩子從深圳坐大巴到陸豐回老家。7日感覺喉嚨不舒服，8日出現發熱腹瀉等症狀。病人試著自己吃葯，但沒有好轉的跡象。12日晚，患者到當地醫院急診科就診。測的體溫是39度，肺部有感染。
⑵ 突然發現學校食堂食物中毒,大批量病人即將來到,你怎樣做
學校食物中毒的處理方法如下：
將學生立刻送往醫院進行救治，跟進後期治療情況，對食枝肢品留樣鑒別，以便對治療提供針對性的幫助，協助安撫家長，和學校負責人保持聯系。
具體措施如下：
第一，立即了解中毒殲春事件發生的原因和情況，包括中毒學生人數，中毒症狀，中毒餐次，疑似中毒食物等，及時報告給衛生局和上級疾控中心，並立即告知學校負責人，協助領導啟動應急預案，發揮相關部門作用，分工合作，協調溝通。
第二，以人為本，迅速聯系周圍最近的醫療單位，開辟綠色通道，護送中毒學生前往醫院進行救治，同時展開篩查，排除可疑中毒人猛改世員，如發現並及時進行治療。
第三，做好中毒學生和就餐人員的登記工作，協助上級疾控中心排查疑似中毒食物，保護好事故現場，同時向衛生行政部門報告。
⑶ 如果開學後學校有疫情發生會是什麼後果
如果開學後學校有疫情發生會是什麼後果？ 如果開學後，學校出現疫情，這是一個非常糟糕的設想，對於家長來說，是無法接受的壞消息，對於學校來說，最不願意看到的一幕。
疫情之下，沒有人能獨善其身，學校延期開學，就是想避免出現這種悲劇，一旦學校有疫情，影響的不僅僅是學生和老師，還有他們身後的千萬個家庭。
1.疫情的處理
1）個例感染的處理
如果發現學校有確診病例，這個人是學生，那麼作為密切接觸的學生的父母，一起住的長輩還有他的兄弟姐妹，需要隔離。
學生所在的班級的其他同學，還有任課老師需要隔離，班級同學的父母也需要隔離。
這個學生和其他同學的父母，他們所在的公司，密切接觸的員工，也需要集中觀察，出現症狀的人，需要去醫院檢測是否受感染，沒有出現症狀的人，需要居家隔離或者是集中隔離14天，沒有症狀才能解除隔離。
如果確診病例是老師，那麼是班級學生和一起工作的同事，家裡的家人，家人工作的單位同事，都需要隔離。
確診的學生或者是老師，所在的小區居民需要居家隔離，到過的場所，遇到的員工，都需要隔離，所謂是一人確診，可能導致幾百人需要隔離觀察。
2）如果是多人確診
學校如果發現多人確診，那麼需要把確診病例轉移到專門的醫院，其他的沒有出現症狀的人，可能進行集中隔離，出現症狀的這批人，需要進行單間隔離，要做檢測看是否受到了感染。
多人感染，學校可能需要封閉，逐步篩查疑似病例，直到所有人篩查完畢，其他人員也需要隔離14天，安全了才能解除封閉。
2.疫情的防控
學校如果決定開學，一定會做好防控工作，學生和老師進出校門，都需要進行 健康 的檢測。
如果有人感染，那隻能說明疫情防控不到位，其實防控疫情是一件比較困難的事情，需要學生和老師，還有家長的配合，任何一個環節出了差錯，就可能會給BD進入的機會。轎陸
3.要隔絕疫情的蔓延，做到早發現，早隔離
鍾南山院士，曾經說過，早發現，早隔離。看似簡單的方法，實施起來卻十分困難，但是不可否認，它仍舊是目前最為見效的方法。
學校盡量做好嚴格防控的同時，對於疫情的排查也不能過於鬆懈，做到徹底的排查，一旦發現疑似人員，立即實施隔離，杜絕BD傳播途徑，防止人傳人，保證師生的生命 健康 不受干擾。
現在全國各地的開學時間都未確定，按照目前的疫情形勢，3月份開學是大概率事件，湖北地區可能會在4月份開學。
學校開學前，要做好防疫工作應急預案，分批入學，做好學生防預工作的相關准備。《新聞1+1》欄目主持人 白岩松連線教育部疫情辦公室主任王登峰 ，王主任給大家解答了，開學後如果發生疫情該怎麼辦的問題。
首先 是學校的開學時間問題，王主任說，開學時間由屬地統一規定，南北方的開學時間可能不一樣。教育部把權力下放給地方教育廳，由省教廳統一安排開學時間。
其次， 對於來兆帆拆自不同地區的學生要採取不同的措施。學校要按照教育主管部門的統一部署和要求做好防疫工作，對校園及時消毒。如果有來自嚴重地區或跟確診病人有過接觸的，包括有發燒、咳嗽和打噴嚏的同學都要進行單獨隔離，其他同學每天要測量體溫，及時掌握學生的身體狀況。
最後， 如果學校發生疫情，就要按照當地醫療和疾控中心的要求進行管理和救治，要對學生所在的區域進行消毒處理。對相關人員採取及時隔離措施。學校要建檔，及時跟進，把學生的防控工作做細、做實。
如果學校發生疫情，後果是大家都不願看到的。學生和老師都會按照防疫主管部門的要求進行隔離觀察，後果難以想像。
以我的經驗來分析，只要有一名學生發生新型冠狀病毒感染的肺炎確診，具體操作流程是這樣的：
1、上課三天後，一名學生突然發燒，而且體溫超過37.3度，按照疫情防控應急預案，學校老師馬上上報學校疫情防控領導小組。
2、安排人員將該名學生送到學校隔離室，由校醫先進行診斷。
3、上報疾控中心，馬上派救護車來接人。
5、馬上進行檢查以確診。
6、學校接到通知後，馬上安排對學校所有與該名同學密切接觸人員進行隔離，包括全礦同學，班主任老師，任課老師。
7、由當地防控領導小組緊急聯系學生家長，並安排排查學生前14天接觸人員情況。
8、全班50多名學生家長，全部隔離。排查族棗與50多名同學3天之內密切接觸人的情況。
9、全校停課，進行衛生消毒作業。全校師生除該名學生班級外，學生全部居家隔離。
10、學校校長，教育局長及主管副市長接受組織調查。
11、如果學校有超過8人感染，從上到下全部免職，追究責任。
12、如果該名學生在開學後，去過肯德基、坐過校車、去公共浴池洗過澡、到過商場，那麼，全市就需要對該名學生去上述地點的時間進行確認再確認，發布通告尋找上述時段去過的市民，要求他們居家隔離，發現異常，馬上到醫院就診。
結論，現在提倡開學的人就是唯恐天下不亂，學校是密集場所，學生之間距離非常近，能保證相互之間距離達到1.5米嗎；能保證開窗通風嗎（我們東北太冷了，開窗的時候學生感冒了怎麼辦）；能保證學生們吃飯的距離嗎？
在學生眾多的情況下，一旦發生疫情就會引發學生及家長的恐慌，還是等等吧，最把握的是到4月1日，希望有關教育部門能考慮到大家的呼聲吧。
開學以後，如果發生疫情，非常麻煩，這個學校可能會停學。
防止接觸傳染很簡單，不接觸他人就可以了。
防止飛沫傳染也很簡單，戴口罩就可以了。
而防止氣凝膠傳染就非常麻煩。因為氣凝膠顆粒物很小，就和霧霾一樣，一般口罩不好使。
學校里教室課間狹小，公共廁所比較擁擠，過道比較擁擠；一個老師有的上6~8個班的課。如果發生一例確診病例，那麼整個一層樓、一棟樓甚至一個學校可能都只有暫時關閉，所有人都得隔離觀察14天。
因此， 教育部明確指出：疫情不接觸不得開學，疫情徹底解除才能開學；開學的方式是：錯區域、錯層次、錯峰開學。
疫情解除是指： 連續14天沒有新增確診病例，沒有新增疑似病例。
錯區域是指： 不同的省市開學時間不同。
錯層次是指：大中 小學、幼兒園開學時間不同。高中和初中可以先開學；小學其次；幼兒園排第三批；大學應該是最後開學。
錯峰開學是指： 同一個學校分不同批次開學。畢業班先開學，非畢業班後開學。
結語：
學生開學必然是市面上徹底沒有傳染源，必然是以省衛生防疫權威部門做出科學的判斷，所以，當一切都恢復正常的時候，絕大多數學校開學是不會出現出現疫情的。
說句實話，這是 難以想像的 ，也 不敢想像 ！
前幾天，老穆還在 暢想 ，學校三月份開學有希望了……
……6連降……13連降、14連降、15連降、16連降，可就是沒有等來 17連降 的消息……
經過查詢，原來是山東和浙江的監獄出現了問題。
2月20日0-24時，山東新增202例新冠肺炎，其中山東省任城監獄200例；
2月20日0-24時，浙江新增28例新冠肺炎，其中27例來自浙江省十里豐監獄。
老穆今天又看了一下山東和浙江的昨日新增確診人數，已經恢復了正常……
浙江新增確診人數為2例，比前天的28例少了26例；
山東新增確診人數為2例，比前天的202例少了200例。
老穆認為，山東和浙江的監獄事件，給學校有三個啟示，如下:
【啟示一】管控一定要嚴格、到位，不可有半點馬虎！
【啟示二】絕不能隱瞞任何數據和實情！
【啟示三】疫情得不到完全控制，絕不能開學！
這是血淋淋的教訓，必須謹記之！
老穆認為，江蘇的「五個一律」開學政策就不錯，值得所有學校借鑒。
【1】未經學校批准學生一律不準返校;
【2】校外無關人員一律不準進校門;
【3】師生進入校門一律核驗身份監測體溫;
【4】對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察;
【5】不服從管理者一律嚴肅處理。
目前，還沒有任何學校決定三月份開學的，也只有河南地區是3月1日之後有序開學，具體開學時間將視疫情防控情況，經科學評估後再行確定。
江蘇3月起，全省初中和高中繼續組織開展線上教學，小學中高年級和特教學校實行居家學習指導，小學一、二年級和幼兒園推行居家生活與學習指導……
老穆認為，疫情得不到完全控制，學校是不會開學的，所以家長也不必有這樣的顧慮！
我是一名初中老師，講講我的理解。
縣城學校，防護好一點。但是，初中學生素質一般，叛逆心重，不要期待他們好好戴口罩。我們學校每年組織消防演練，無論強調多少次，總有幾個學生不彎腰，不捂口鼻沖下樓，還嘻嘻哈哈。這些學生就是潛在隱患。
還有一些老師，膽大包天，唯利是圖——或者是為了教學質量，我擔心私立或一些公立的火箭班會喪盡天良地繼續補課。注意，補課會在極為偏僻，條件很一般的民房裡進行，接下來會發生什麼，不敢相信。為什麼我會有這樣的判斷？因為暑假的高溫、台風都不曾阻止他們的瘋狂。
再看鄉村學校。很多鄉村學校是寄宿制的……我這，有點條件的都到縣城裡讀書了，留在農村的，都是娘不親爹不愛的留守兒童——能正常出勤，勉強畢業的那種。你指望這些孩子自備口罩？
上下學的復雜環境就更不說了。每到接送孩子那個點，學校門口的人烏央烏央的。
所以啊！慎重再慎重！
這是最讓人擔心的一件事，學校屬於人員聚集場所，一個學校少則幾百人，多則數千人。大學甚至以萬達到數萬人。一旦開學後發生疫情，那後果將會非常嚴重。
首先，隔離會非常困難
這兩天，三省監獄確診500例的消息讓人震驚不已。不管怎麼說，監獄畢竟是相對封閉的環境。那些犯人不可以離開監獄，只有獄警有機會出去。這樣，在隔離方面會相對容易些。盡管這樣，監獄還出現了這么嚴重的疫情。
而學校就會非常困難，學生來自於不同的家庭，每天上下學接觸人會非常多而復雜。學生隔離難，密切接觸者隔離將更難。
一個五百人的學校，那就是涉及到500個家庭。每個家庭按3口人算，那就是1500人。這1500人可能居住在不同的小區，這樣，就會有絕大部分小區存在感染的可能性。
你想一下，隔離這么多人，那不就是一場大災難了嗎？我們的 社會 資源哪能經得起這么折騰呢？
第二，開學宣告失敗，只能再次進入假期
一個縣里只要有一所學校發生疫情，所有的學校都會再次進入假期。下一次開學可能將會推到很晚了。這次冒進開學遇到了問題，相關人員免不了受處分。正所謂一朝被蛇咬，十年怕井繩，誰也不會再冒著風險去考慮開學的事情了。
第三，會抽調更多的人員參與防控工作
目前，參加防控的還是少數人。像學校里，主要是中層以上的幹部在防控一線工作。而絕大部分老師是不用參與的。如果學校出現了疫情，防控任務瞬間加大，考現有的防控人員是遠遠滿足不了需要的，必然會抽調更多的人去參加防控工作。
在特殊階段，讓誰上就得上，矯情不得。總之，一旦發生疫情，那是絕對很可怕的一件事。商店會再次關門，很多准備開工的工廠只能再等了，已開工的，恐怕也會關閉的。
開學，是為了復工復學，不是放鬆了防控，而是要做到疫情防控和教育發展兩不誤。開學後，發生疫 情感 染的風險確實存在，但不是大家想想的那麼嚴峻，應該在可控范圍內，有以下一些依據支撐觀點:
1.成都邁克生物研發的新型冠狀病毒核酸三重檢測試劑盒2月21日已進入應急審批通道，預計可在近期投入生產，國家衛生防疫部門一旦批准投入臨床使用，校園發生疑似病例，可快速檢測診斷。
2.控制傳染源，切斷傳播途徑。學校會細化開學工作方案，加強學校出入管理，視疫情情況增加校門開放數量和體溫檢測人員，避免高峰時段人員聚集。會強化日常教育教學管理，嚴格管控校園重點區域，晨檢午檢工作不放鬆，錯峰上下課、放學和就餐。會加強校園區域清潔、通風和消毒工作的督查。會提前做好防疫物資准備工作，校醫、衛生人員配備，以及消毒液、醫用酒精、測溫儀等配備務必到位。
3.全面摸排師生員工假期生活旅行史和身體 健康 狀況。出現發燒、咳嗽的教職員工和學生，會馬上實行醫學隔離觀察。以班級為單位，以接觸疑似病毒感染者的周邊人為中心，年級統籌安排，專人負責，實地摸排檢查，進行登記和體溫檢測，迅速隔離處置，嚴防嚴控。
4.學校開學後會專門設置隔離觀察室，發現師生 健康 情況異常，除隔離觀察外，會第一時間報告衛生防疫部門和上級教育主管部門。各級部門高度重視，會聯合學校、師生或家屬妥善處置。
5.加強思想教育，強化宣傳引導和監督職責，上好開學第一課，開展疫情防控知識教育，提升教職員工和學生的防控意識，增強防控能力。
總之，各級各類人員工作職責履行到位，聯防聯控措施真抓實干，即使學校發生疫 情感 染，我們也不用恐慌，可控制在小范圍內。既然可以開學，說明政府部門已做了科學研判和正確預估，要相信國家和政府的力量。
對於開學這件事，我想我們都太急迫、也太樂觀了。雖然官方的表態很謹慎，但話外之音，似乎在告訴民眾不會太久。
原本我也很樂觀，認為全國大部分省會在3月10日左右正式開學，湖北可能在3月20日左右。但最近爆發的鑽石公主號事件，與山東監獄事件，細思極恐，令人後背發涼。病毒在密閉空間的傳播速度之快，完全超出我們想像。
學生在教室、食堂等聚集場所，人口密度遠超監獄，也比鑽石公主號郵輪上更擁擠。只要有一個學生身上潛伏了病毒，感染人數很快就會呈指數級增長。
每個學生連接一個家庭，家庭所有成員又以某種方式連接 社會 。理論上講，這種全鏈路式的連接方式，可以在一周之內造成數萬人感染。
所以，學校開學這件事，真的不能急。至少要有以下三個前提：
一、對病毒有非常充分的了解。雖然我們已與病毒戰鬥了這么久，但醫學界和科學家對病毒的了解並不全面。昨天又在患者的尿液中發現了病毒。可見病毒的傳播途徑，我們還沒有完全弄清楚。
知己知彼，才能百戰百勝。只有全面掌握了病毒的傳播途徑，我們才能更好地加以防範。
二、研製出了疫苗或特效葯。即使病毒沒有被完全控制，但如果我們有疫苗或特效葯，病毒就沒那麼可怕。新冠肺炎的發病不是特別兇猛，萬一染了病，只要有特效葯，就來得及治療。
三、氣溫已全面升高，病毒活性明顯下降，連續一周以上，全國新增感染病例數為零。這種情況，可視為病毒已被控制。可考慮安排開學。
即使是這樣，學校也要做好最高等級的防範措施，如：
1、所有師生入校之前，都要經過嚴密的分類篩查。確診、疑似、密接人員，要充分評估入校的可能。其他人員，也要有社區或其他機構簽發的 健康 證明。
2、入校時的身份檢驗、體溫檢測，要嚴格到位，不能走過場。
3、校園、教室消毒無死角。
4、分批入校，分開就餐，上課戴口罩，等等，各種規章制度要建立起來。
成立專門的疫情防控小組，並與醫療機構建立迅速響應聯動機制。
總而言之，學校的疫情防控工作，必須做到萬無一失，才能正式開學。若貪功冒進，致功虧一簣，則悔之晩矣！
這個問題，我估計是教育部門一直在考慮的問題。
就是因為這個，學校遲遲沒有定下開學的日子。大部分的省份，從開學推遲到2月17日，再推遲到2月底前不開學，再推遲到3月初開始網課。
大家都第一次遇到這個病毒，大家都在觀望。在前幾天，大家還都很樂觀地認為3月初能開學，因為全國數據都是13連降、14連降、16連降。
但昨天的事情讓所有人心頭澆了一盆涼水，就是山東、湖北和浙江3所監獄發生了疫情爆發。大家第一個想到的就是學校，跟監獄類似，人員密度很大，也是有這種可能性的。
因此，現在沒人敢說開學，還是要看數據。最好是傳染源全部切斷，只有存量，沒有增量，那麼自然就可以開學了。
第二，我們對病毒的研究有突破，比如，知道了它是如何傳染的。今天我看新聞說，現在已經知道，新冠肺炎在得病前2天就有傳染性了。等越來越多的特性被人類掌握後，大家能夠防控也就不怕了。
第三，人類找到了攻克的葯物。最近全世界的科學家們都夜以繼日地開始動起來，前兩天，施一公的西湖大學研究組解析了病毒的蛋白結構，等這些機理都弄明白之後，也許葯也就慢慢出來了。
不管如何，現在我們不能著急，千萬不要發生著急開學，然後爆發疫情，那真的得不償失。
大家說呢？
⑷ 深圳疫情防控政策
法律分析：1、對7月7日-13日南京除機場外其他途徑來（返）深人員，在原「四個一」健康管理基礎上，再補做一次核酸檢測；2、對7月14日-20日南京除機場外其他途徑來（返）深人員，居家健康監測至離開南京滿14天，核酸檢測七天三檢；3、對7月21日-27日南京除機場外其他途徑來（返）深人員，居家隔離至離開南京滿14天，第1、4、7、14天開展核酸檢測；4、對7月28日及以後南京除機場外其他途徑來（返）深人員，實施7天集中隔離+7天居家隔離，第1、4、7、14天開展核酸檢測。
法律依據：《中華人民共和國傳染病防治法》
第十三條 各級人民政府組織開展群眾性衛生活動，進行預防傳染病的健康教育，倡導文明健康的生活方式，提高公眾對傳染病的防治意識和應對能力，加強環境衛生建設，消除鼠害和蚊、蠅等病媒生物的危害。
各級人民政府農業、水利、林業行政部門按照職責分工負責指導和組織消除農田、湖區、河流、牧場、林區的鼠害與血吸蟲危害，以及其他傳播傳染病的動物和病媒生物的危害。
鐵路、交通、民用航空行政部門負責組織消除交通工具以及相關場所的鼠害和蚊、蠅等病媒生物的危害。
第三十九條 醫療機構發現甲類傳染病時，應當及時採取下列措施：
（一）對病人、病原攜帶者，予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定；
（二）對疑似病人，確診前在指定場所單獨隔離治療；
（三）對醫療機構內的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，在指定場所進行醫學觀察和採取其他必要的預防措施。
拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安機關協助醫療機構採取強制隔離治療措施。
醫療機構發現乙類或者丙類傳染病病人，應當根據病情採取必要的治療和控制傳播措施。
醫療機構對本單位內被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫療廢物，必須依照法律、法規的規定實施消毒和無害化處置。
⑸ 疫情防控應急預案
疫情防控應急預案(精選10篇)在我們平凡的日常里,有時會突發一些不在預期的事故,為了避免事情更糟,總歸要預先編制應急預案。那麼應當如何編制應急預案呢?下面是小編整理的疫情防控應急預案(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平,減輕或者消除突發事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩定,根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件,結合本校實際,特製定本應急預案。
《國家突發公共衛生事件應急預案》規定,突發公共衛生事件分為特別重大(I級)、重大(II級)、較大(III級)和一般(IV級)4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動搶險
突發疫情災害事件出現後,要把救助人員生命作為首要任務,最大限度實施救助,及時疏散處於危險之中的人員,盡最大可能展開救援工作。
2、迅速報告、及時處理
突發疫情災害事件出現後,當事人、咐悔目擊者及領衡察正導要在第一時間內向上級部門和領導報告,及時開展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領導
嚴格執行國家有關法律法規,對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對於違法行為,依法追究責任。
4、預防為主、保護財產
宣傳普及防治知識;提高防護意識;提高校園公共衛生水平;加強日常監測,發現病例,及時採取有效的預防與控制措施;迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產,把事故損失減少到最低程度。
二、組織領導
1、有效開展突發疫情災害事件處理工作,學校突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室,成立現場指揮部。
2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責:根據突發疫情災害發生情況,決定是否啟動本預案;核實災情,制定救災方案,負責重大問題的決策並落實救災措施。
3、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組
總指揮:校長、書記(法人)
副總指揮:副校長(分管安全領導)
成 員: 中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安
由校長擔任救援總指揮,(副校級領導)任現場指揮。
搶險行動組組長:xxx
成員:xxx
疏散引導組:各班班主任
通訊聯絡組:辦公室
人員救護組:校醫
後勤保障組:總務處
4、職責范圍
搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救,盡力減少或避免人員傷亡和財產損失;
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所;
通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作;
人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護,並在第一時間就近送至鎮級以上醫院;
後勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品,對貴重和危險物品要派專人看管並逐件登記造冊,以免重復損壞、丟失;為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。
三、預警預防
1、加強領導,廣泛宣傳
學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組,並明確人員具體職責;平時加強師生員工的安全衛生常識教育,學會自救的措施和技能,按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警,信息收集
關註上級疫情預報,落實迅情預警預報措施,做到提前預防,及時發現,及時報告,正確應對。
3、落實值班,及時報告
強化值班制度,公布值班電話,白天、夜間專人負責看守,確保24小時有人值班,領導小組成員保證通訊暢通,做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報,確保報告數據詳實、可靠。
4、建立隊伍,保障供給
建立應急搶險救援隊,隨時待命,聽候調遣,准備處理突發事件。購置保障物資,確保用得上、足夠用。
5、安全自查,規范管理
學期始末,對學校進行拉網式安全自查,盡早發現問題,及時消除安全隱患。還要經常對建築物、樹木,排水,供電、廁所等組織檢查,針對出現的問題,落實整改措施。開展愛國衛生運動,搞好食堂、教室、宿舍和環境衛生,為學生提供安全衛生的學習和生活環境。
6、常抓不懈,養好習慣
(1)保持工作、學習、生活環境通風換氣。
(2)少去或不去人群聚集的地方活動。
(3)飯前便後要洗手、正確洗手。
(4)加強鍛煉,保證休息,增強體質。
四、監測報告
(一)突發事件監沒缺測
建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知學校(年級―校醫),學校要進一步排查,將學生因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病患病病人,進行登記,以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
(二)突發事件報告
1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度,並確保監測和預警系統的正常運行,及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間,學校實行24小時值班制,保障信息暢通。
2、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間,對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告,確保信息暢通。
3、發現疫情要立即報告,任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人,要嚴格疫情報告責任追究制度,依法查處,追究責任。
五、處置流程
班級處置流程:
1、日檢:每早關注學生的健康狀況,統計出勤人數。
2、報告:一旦發現疑似病人,立即告知年級、校醫。
3、勸說:發現身體不適或發熱學生,必須勸其看病,在家休養。
4、記錄:及時統計患病具體情況(班級、人數、症狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況)並上報學校。
5、跟蹤:每天知道患病學生的身體狀況,做好跟蹤觀察。
6、家訪:積極做好患病學生的家訪工作,經常保持聯系。
7、消毒:做好班級室內外消毒工作,停止集體性活動。
8、觀察:對痊癒後返校學生及其他同學,加強觀察了解。
學校處置流程:
學校一旦發現突發疫情災害事件應立即啟動本校應急預案,並及時上報上級教育主管部門。
1、事故發生。學校保持鎮靜,沉著應對,立即向上級教育主管部門匯報,並組織教職工施救及學生自救,努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門緊急救援,使災情較快得以控制,受傷人員及時得到救治。
3、事故現場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現場,聽取匯報,召集領導小組應急處理會議,採取應急措施,迅速抽調搶險隊伍、物資,協同有關部門搶險救災,全力組織搶救,維持秩序,疏散師生,對受傷人員展開救援救護,就近送醫院治療,並保護現場,監控險情,關注事態發展。
六、善後處理
1、應急狀態解除由學校突發疫情災害事件處理工作領導小組宣布。
2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災後的善後處置工作,及時調查災情損失情況,傷亡人員情況,並形成書面材料上報,做好受傷人員的救治和災後現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。
3、配合有關部門進行事故的調查處理,做好事故的善後撫恤及處理工作,並與保險公司等單位取得聯系,依法處理,協調賠償,努力維護學校和社會的穩定。
4、對在突發疫情災害事件中,隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機,抗令不遵等事件與責任人,將嚴肅處理!
xxxx學校
疫情防控應急預案2
為全面貫徹落實中央、省、市、公司關於疫情防控新要求,本著確保職工群眾身體健康和生命安全的指導思想,為及時有效地控制新冠病毒在單位發生和傳播,尤其在當前疫情防控階段,使公司疫情防控工作更加有力、有序、有效地開展,制定如下應急工作預案:
一、適用范圍
適用於公司疫情防控應急管理及發生新冠病毒疑似病例的應急處置工作。
二、工作原則
以快速准確處置突發疫情為目標,統一指揮、分級負責,一旦發生疫情事件,能以最快的速度、有序、高效地實施管控,把疫情造成的損失和影響降低到最低程度。
三、重點防控部位
機關本部辦公區、前後家屬樓,各辦公區、職工宿舍、食堂、浴池等。
四、機構設置及職責
成立公司新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急處置領導小組。
組長:
成員:
疫情應急處置管理辦公室設在公司綜合辦公室,xx任辦公室主任,具體負責日常事務協調工作,組織疫情事件的`應急演練,監督檢查各部室、公司防控工作落實情況。組長xx負責對突發疫情事件進行決策,調動各應急處置力量和物資,及時掌握突發事件的發展態勢,全面指揮應急處置工作。
五、防控措施
1.做好在崗人員排查工作。重點排查本單位是否有從中高風險地區返xx人員及其親屬子女,並及時上報所在社區和公司疫情防控辦(24小時值班聯系人:xx),並做好核酸檢測、居家隔離、醫學觀察14天,各公司要做好隔離人員後勤保障和監督保衛工作。對於出現發熱、乾咳症狀人員,就地隔離,及時聯系定點醫院,採取專業救治。
2.統一信息上報。堅持「零報告、日報告」制度,隨時發現,隨時上報,並由公司疫情防控辦統一信息,統一上報,做好疫情防控資料管理工作。
3.加強消殺防疫工作。各公司開展大面積消毒工作,對辦公樓、「兩堂一舍」、門衛等公共場所,以及人員集中區域進行每日全面消毒。
4.加強疫情防護知識宣傳。要加強疫情知識宣傳普及,要通過網站、微信、LED屏等途徑廣泛宣傳,並做好溫馨提示,將疫情防範措施張貼在職工出行醒目位置。各部室、公司要教育職工正確認識疫情,科學防範疫情,做到不信謠、不傳謠。
5.積極做好疫情預防工作。取消各種大型集會和聚眾活動,關閉各類公共活動場所。日常學習訓練時確保單人單桌、保持安全距離,勸導職工不擅自離xx,不走親訪友,不參與聚眾活動。
6.引導職工做好個人防護工作。科學佩戴口罩、少流動、不聚集,保持1米以上的社交距離,養成勤洗手、常通風、使用公筷、咳嗽打噴嚏時注意遮擋等良好衛生習慣。
六、設置就近隔離點
公司設置專門的臨時觀察隔離點,隔離點應配備消毒設施等符合醫學觀察點的設置要求。
七、應急物資准備
各部室、公司根據職工人數准備充足的醫用口罩、消毒液、測溫儀等防護物資(儲備不少於一周用量)。如因市場原因無法采購的,各部室、公司統一報送至公司疫情防控辦公室,經同意後統一采購和調配。
八、培訓與演練
各部室、公司定期針對制定的疫情防控應急處置預案組織職工進行演練,使職工熟練了解和掌握相關流程,預防和杜絕事故的發生。
疫情防控應急預案3
一、總則
做好傳染病宣傳預防知識,定期做好消毒防疫工作,搞好各項衛生,減少傳染病的發生。當發生疫情時,立即啟動「疫情應急預案」及時對發生的疫情進行控制,最大限度地減少疫情的擴散,保障員工、家屬的身體健康。
二、疫情控制領導小組組成機構及職責
組長:
副組長:
成員:
三、應急設備、物資材料庫:
口罩、快速紅外體溫測量儀、消毒水或酒精、消毒器具(霧化噴壺等)臨時隔離室:對內人員出現不良反應時財務室:資金
四、預防措施
1、室內常通風換氣,保證空氣流通等。
2、勤打掃環境衛生,垃圾要及時清運。
3、嚴格遵守深圳市衛生管理條例。
4、減少到戶外活動,室內鍛煉,增強體質。
5、保持良好個人衛生習慣,勤洗手。
6、注意均衡飲食、定期運動、充足休息、減輕壓力、增強身體的抵抗力。
7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所,不進行聚會及密集開會。
8、有計劃地備足各種材料、配件,減少不必要的外出機會。
9、進行開工人員培訓,確保做好防護。
五、應急處理
1、當公司內發生疫情時,做到早發現、早隔離、早報告、早治療。
撥打「120」請求早治療病人,報告疾病控制中心在管區內做終消毒工作。按照當地政府的疫情防治工作的統一部署,進行全面隔離。
2、疫情上報登記
當地政府部門、當地疾病控制中心、人民醫院「120」
3、撥打求援電話如:「110」等
⑹ 學校疫情處理流程
對學校新冠肺炎疫情應急處置流程規范如下：
1、自感不適或檢測異常的處置
在校內任何場所，一旦自感不適或檢測發現師生員工體溫≥37.3℃，應由所在場所相關工作人員，立即將異常人員帶至就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩（已佩戴的確認佩戴規范），並在旁陪護安撫，同時報告學校疫情聯絡員（一般為學校校醫或分管校領導）。
異常人員帶離後，場所其他工作人員登記現場師生員工個人信息（如果人員位置固定，也可以不用登記），提醒在場人員做好個人防護，注意規范佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，然後繼續正常在校學習生活。沒有接到排除信息前，有關現場人員不得離校。
2、臨時留觀點的處置
在臨時留觀點，一般由定點聯系醫院駐校醫生或校醫對有異常情況的人員再次進行體溫檢測（應使用水銀體溫計檢測腋溫）和簡單詢問，如果確認體溫≥37.3℃或有咳嗽、腹瀉等症狀.
則啟動應急處置；如有境外或省外重點疫區旅居史或接觸史等流行病學史的，應參照疑似病例處置，立即啟動應急處置。如果體溫<37.3℃，由校醫或定點聯系醫院駐校醫生根據實際，決定繼續觀察、返回恢復正常學習生活或啟動應急處置。
3、轉運與診治
啟動應急處置後，按照聯防聯控機制，原則上由學校通知120救護車到校，轉運患病人員至指定的定點醫療機構發熱門診進行診治。患病人員是學生的要通知家長，中、高風險地區不允許家長自駕運送，低風險地區可由家長自駕運送學生到指定的定點醫療機構發熱門診。
學校有關工作人員應在做好個人防護後（二級防護，佩戴N95口罩、手套和工作服），隨行赴醫療機構予以協助，並做好記錄。
定點醫療機構經診斷排除新冠肺炎的，原則上須由醫院提供診斷證明，症狀消失（發熱患者症狀消失48小時後，嘔吐腹瀉患者需症狀消失72小時後）、身體痊癒再返校，嚴禁帶病返校。學校要及時將排除信息通知現場登記的師生員工，提醒其仍需做好個人防護和觀察。
師生被診斷為確診、疑似新冠肺炎病例或無症狀感染者的，第一時間按要求上報。學校要第一時間上報主管教育部門、當地疾控機構、當地疫情處置領導小組辦公室，並告知患病人員家長（家屬）。
4、確診後處置與善後處理
在當地疫情處置領導小組統李衫一組織下，疾控機構第一時間進校指導學校共同開展流行病學調查、密切接觸者篩查、確定集中醫學隔離人員范圍、對相關場所進行終末消毒等工作；公安部門應第一時間到達現場維護秩序。如需要集中隔離醫學觀察的人員為未成年學生的，學校要配合做好相關學業輔導與心理安撫工作。
當地疫情處置領導小組組織對疫情處置的范圍和擴散風險進行評估，決定是否停課、封迅凳校、停學以及復學等事宜。
(6)深圳學校發現疑似病人怎麼辦擴展閱讀
冠狀病毒的預防措施：
1、對其預防有特異性預防，即針對性預防措施（疫苗，疫苗的研製是有可能的，但需要時間較長，解決病毒繁殖問題是其難題）和非特異性預防措施（即預防春季呼吸道傳染疾病的措施，如保暖、洗手、通風、勿過度疲畝擾旅勞及勿接觸病人，少去人多的公共場所等）。
2、病毒對熱敏感，紫外線、來蘇水、0.1%過氧乙酸及1%克遼林等都可在短時間內將病毒殺死。
⑺ 學校有一例肺結核學生怎麼報教育局
1、學校發現疑似肺結核或肺結核病人時，填報傳染病報告卡，按照《中華人民共和國傳染病防治法》規定時限向學校所在地的疾病預防控制機構報告疫情。任何人不得瞞報、謊報、畝歲緩報疫情。
2、發生或者可能發生結核病暴發、流行，結核病防治機構在2小時內向所在地衛生行政部門報告；接到報告的衛生行政部門在2小時內向本級人民政府報告，並同時向上級衛生行政部門和業務主管部門報告。
五、應急響應等級和啟動條件
應急響應等級共分四級，即四級、三級、二級、一級。
其啟動條件是：當某校的教職員工和學生中發生一例活動性肺結核病人（包括結核性胸膜炎），無論痰菌陽性與否即啟動四級應急響應；如在一個月內發生兩例活動性肺結核病人，無論痰菌陽性與否即啟動三級應急響應；如在一季度內發生三例活動性肺結核病人，無論痰菌陽性與否即啟動二級應急響應；如在一個月內發生三例活動性肺結核病人，無論痰菌陽性與否即啟動一級應急響應。
六、應急響應行動 1、對患者的處置
確診的傳染性肺結核病人（包括教職員工），立即休學隔離治療，由結核病防治機構負責病人的治療與管理，傳染性消失後，憑縣級以上結核病防治專業機構的診斷證明方可復學；非傳染性病人在校治療，由校醫或家庭督導員負責治療管理，確保規則用葯。
所有肺結核病人的抗結核葯品由結核病防治機構按照國家規定免費提供，有合並症需要用輔助葯品者自費，參加新農合的病人輔助葯品費或需要住院的重症結核病人按新農合規定給予報銷。
2、應急響應行動
四級響應行動：對其密切接觸者--教師、同班同學、和同宿舍的同學，在病人發現15天內進行結核病篩查，篩查率達到95％以上。
三級響應行動：對其密切接觸的教師、同年級的同學在病人發現15天內進行結核病篩查，篩查率達到96％以上。
二級響應行動：對全校的教職員工和全體學生在病人發現15天內進行結核病篩查，篩查率達到97％以上。
一級響應行動：對全校的教職員工和全體學生在病人發現15天內進行結核病篩查，篩查率達到98％以上；之後在第三個月對全校的教職員工和全體學生進行第二次結核病篩查，篩查率達到99％以上。
以上應急響應行動由縣疾病控制中心組織實施。結核病篩查為有償服務，按物價部門規定的價格收費。
3、對重症感染者的處置
在結核病篩查中，發現的重症感染者即結核菌素試驗強陽性的學生，應給予自費預防性治療，防止其以後發病。
4、應急處置工作總結與效果評價
應急響應行動結束後，由學校和結核病防治機構聯合寫出工作總結報告，分別報送同級教育局和衛生局存檔，效果評價工作由結核病防中念治機構年底前匯總報出,每年報告一次。
七、責任追究
為避免結核病應急事件特別是一、二級應急事件的發生，應建立責任追究制： 1、當學生發生可疑結核病症狀或確診為肺結核病人時，學迅培睜校醫生積極向結核病防治機構轉診報告，並寫出轉診單。學生得到醫生告知未按要求及時到結核病防治機構確診，由此而引發病情加重、感染他人的由該學生家長承擔相應的責任。如果校醫未及時轉診超過兩周者（以轉診單日期為准），則按《傳染病防治法》的相關條款，追究校醫的瀆職責任。
2、學校應積極配合結核病防治機構對學生進行結核病預防性體檢和針對疫情發生而採取的應急響應行動。如借故拒絕上述工作進程，學校主管衛生工作的副校長即結核病防治工作領導小組組長在結核病防治機構出具的備忘錄上簽字，由此而引發的一切後果由校方承擔責任。如果結核病防治機構在接到學校發生結核病疫情15天內，未採取相應的應急響應行動，由此而引發的一切後果由結核病防治機構承擔責任。
⑻ 學校疫情防控工作方案
學校疫情防控工作方案7篇
學校疫情防控工作是為了提高學校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作。下面我給大家帶來學校疫情防控工作方案，希望大家能夠喜歡。
學校疫情防控工作方案【篇1】
1、幼兒園成立創安領導小組，未保領導小組及消防工作領導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。
2、及時傳達、宣傳和學習上級領導有關安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。
3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓。
4、建立和執行房屋、設備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執行食品、葯物的管理制度。並落實安全工作每日巡查制度。
5、嚴格執行幼兒接送卡制度，加強門衛管理，平時要關好門，對來訪者進行詢問登記，嚴防幼兒走失。
6、食堂定點采購，並實行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應注意衛生，以免食物中毒。
7、加強衛生防疫工作，嚴格執行消毒制度及幼兒園衛生保健制度，做好春、秋傳染病高發期的消毒工作。醫務室按時做好預防接種工作，並把好晨檢關，以免傳染病蔓延。
8、定期組織教職工進行體檢。
9、利用活動、游戲對幼兒進行安全教育和冊純自我防範的教育，防止發生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中頌脊毒、吞食異物等事故。
10、定期檢查更換重點部門（財務室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。
11、發生重大事故應及時啟動預案。
學校疫情防控工作方案【篇2】
一、加強領導，認真落實責任制，嚴格按照《傳染病防治法》、《關於加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作的意見》等有關文件要求，進一步加強學校傳染病防控工作的責任意識。
二、制定相應的傳染病預防與控制工作預案，確保涉及學校師生身心健康的傳染病的預防與控制。
三、建立健全學校傳染病疫情防控與報告制度，做到傳染病早發現早報告、早診斷、早治療。發現疫情，必須在2小時內報案。先報告鄉衛生防疫站，同時報告教育局。
四、學校指定專人作為學校傳染病疫情報告人，負責學校傳染病的防控與報告工作。
五、採取多種形式，開展傳染病預防的宣傳教育工作。利用健康教育課、班會、黑板報等形式開展傳染病預防知識的宣傳教育活動。
六、積極配合衛生部門、加強對學校傳染病預防工作的督促檢查。
七、加強自我檢查，落實學校傳染病預防措施。
八、重視當地衛生部門提出的整改措施，改進學校衛生工作，消除有可能導致傳染病的各種隱患。
學校疫情防控工作方案【篇3】
學校領導重視傳染病防治工作，建立預防保健協調組織，明確校長為學校傳染病防治工作第一責任人，確定專人負責預防保健工作並有疫情報告人，具體防治制度如下：
一、積極開展預防傳染病的衛生健康教育，積極配合社區開展愛國衛生運動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。
二、有計劃地改造學校公共衛生設施，加強飲用水衛生的管理。
三、建立健全全學校傳染病監控與疫情報告制度，做到傳染病早發現，早報告，早治療。制定晨檢制度，做好晨檢查， 班主任根據學生的`缺課情況，發現有疑似傳染病及時報告給學校保健室，學校疫情州櫻咐報告人逐級做好疫情報告並做好登記工作。疫情報告順序為：學生、班主任、保健室、學校領導、疾病防控中心、市教育局體衛科、市衛生局。
四、對發生疫情的班級做到及時消毒、及時隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內環境空氣流通，經常開窗通風，做到濕式清掃。
五、學生患傳染病癒後，須持醫院出具的復課證明及有關化驗單，經學校確認後方可復課。
六、進一步加強學校健康教育工作，通過學校網站、宣傳窗、健康教育課、班會、板報、廣播等途經，經常性地對學生開展傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解預防傳染病的相應知識和要求，班主任要關注學生的.身體健康狀況，發現學生健康狀況有異常時，應及時帶學生就疹，養成勤洗手、不面對他人咳嗽等良好的個人衛生習慣。
七、根據季節積極配合防疫部門做好學生預防接種工作，以控制疫苗相關疾病在學校的流行。當有疫情發生時，易感人群、密切接觸者可在區疾病預防控制機構的指導下，開展應急接種。
學校疫情防控工作方案【篇4】
1、嚴格執行《消毒隔離管理總則》的有關規定。
2、在院感科的指導下配合做好各項監測，按要求報告醫院感染發病情況，對監測發現的問題及時分析原因，採取有效措施。
3、患者安置原則應為：感染病人與非感染病人分開，同類感染病人相對集中，特殊感染病人單獨安置。
4、病室內應定時通風換氣，每周空氣消毒一次，地面應濕式清掃，遇污染時即刻消毒，每月大掃除一次。
6、病床應濕式清掃，一床一套（巾），床頭櫃應一桌一抹布，用後均需消毒。病人出院，轉科或死亡後，床單位須進行終末消毒處理。
7、彎盤、體溫計等用後立即消毒處理。
8、加強各類監護儀器設備，衛生材料等清潔與消毒管理。
9、一次性餐具、便器固定使用，保持清潔。
10、對傳染病患者及其用物按傳染病管理的有關規定，採取相應的消毒隔離和處理措施。
11、傳染性引流液、體液等標本需消毒後排入下水道。
12、治療室、配餐室、病室、廁所等應分別設置專用拖把，標記明確，分開清洗，懸掛晾乾，定期消毒。
13、垃圾置塑料袋內，送定點站處理。
學校疫情防控工作方案【篇5】
當前正值新型冠狀病毒感染疫情流行期，防控形勢依然嚴峻。各工業企業將陸續進入復工期，為做好我市企業的防控，制定如下工作方案。
一、企業做好准備工作
(一)進行企業復工備案登記。
企業有復工意願的，必須嚴格按照省市相關規定提出復工的申請備案，審驗批准後方可復工。
(二)成立防控領導小組。
按照法人負責和「誰用工、誰管理、誰負責」的原則，各企業對本企業疫情防控負主體責任，成立由企業主要負責人任組長的疫情防控領導小組，制定疫情防控和復工方案，包括領導體系、責任分工、排查制度、日常管控、後勤保障、應急處置等內容，每項工作必須明確專人負責。
(三)制訂應急處置措施。
制訂應對員工發燒、乏力、乾咳或呼吸困難等症狀的應急處置措施，有條件的企業要配備有獨立通風系統的隔離房間以及防疫應急車輛。要與附近的醫院建立溝通，確保突發情況能及時送醫就診和住院治療。
(四)備齊疫情防控物資。
復工前要做好充足的消殺物資准備，包括口罩、護目鏡、手套、防護服、紅外體溫計、殺菌洗手液、消毒液、消殺噴霧器等。
(五)提前對人員聚集場所進行消毒防護。
復工前，安排人員對工作場所、作業場地、食堂、員工宿舍等人員聚集場所進行消毒防護及環境清潔，落實專門疫情防控管控人員、設立企業測溫點及臨時隔離室。員工進入工作場所前必先進行健康檢查,相關信息必須登記在冊。
(六)加強復產安全管控
加強節後復產安全管控，做好重要設備復產方案，排查事故風險，及時消除隱患。
二、督促員工做好返程及上下班防護
(一)進行人員核准。
企業通過電話聯系等方式，提前掌握返崗返工人員情況，提前做好疫情重點區域人員的疏導勸返工作，對14天內有__等重點區域旅行史、生活史、與當地人接觸史或與其他區域確診病例、疑似病例密切接觸者，一律勸其暫時不要返崗。
(二)指導工人做好返程防護。
對於返崗員工，倡導員工錯峰返程，分批、有序出行。需全程佩戴口罩，乘坐火車、公交、地鐵時，可以用攜帶的消毒用品(比如消毒液、消毒濕巾)，對扶手、座椅等身體能夠接觸到的地方進行清潔消毒處理。減少接觸公共場所的公共物品和部位;從公共場所返回，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(三)優化上下班方式。
提倡員工上下班盡量不乘坐公共交通工具，減少交叉感染，優選步行、騎行或乘坐私家車、班車上下班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量減少接觸公共場所的公共物品，抵達公司或居住地後第一時間用肥皂或含酒精的洗手液洗手。下班後不參加聚會和集體活動，不去影院、商場等人群密集場所。
三、嚴格人員管控
(一)嚴格執行員工排摸、登記，做好人員隔離及醫學觀察工作。
嚴格執行員工摸排、登記，按照「一人一檔」做好建檔篩查工作。對於來自重點地區不能勸返的員工必須嚴格執行集中隔離14天的要求;隔離期結束後，如無感染症狀，採集咽拭子標本檢測陰性後，方可正常上班。從其他地區返崗的員工必須嚴格執行居家隔離14天的要求，如無感染症狀，方可正常上班。一旦發現員工有發熱、咳嗽等急性呼吸道感染症狀，立即報告並督促其到就近定點醫療機構發熱門診就診，同時做好信息上報和隨訪。
(二)加強消毒、安保人員防疫。
大廳接待、門崗檢查等對外部接觸人員，需注意自身防護安全，佩戴一次性用品包括口罩、手套、帽子、隔離衣，防止交叉感染，並定期對工作場所進行消毒。
(三)嚴格執行出入人員體溫檢測制度。
企業應在單位入口設置體溫監測點，嚴格執行出入人員體溫檢測制度，體溫正常方可進入工作，一旦發現可疑症狀，立即指導其就診。
(四)嚴格落實員工戴口罩上崗工作制度。
確保員工防護到位，嚴格落實職工戴口罩上崗工作制度，職工開展協作工作、公共作業場所必須佩戴口罩。員工應佩戴符合要求的一次性醫用口罩或醫用外科口罩;在存在化學毒物或粉塵的作業場所作業時，員工應根據接觸濃度佩戴相應的防毒、防塵口罩或面罩。
(五)建立員工病假記錄制度。
員工每天開展健康監測，出現發熱、咳嗽、乏力或腹瀉等呼吸道症狀，應勸其盡早到附近發熱門診就診。
(六)嚴把企業工作區域入口關。
做好來訪車輛和人員詢問、登記，對來自疫情高發地區或接待過疫情高發地區人員尚不滿14天的，禁止其入內;對其他人員進行體溫檢測，並進行相關信息確認後方可入內。
四、加強公共區域防護
(一)每日對公共區域進行全面消殺。
每日開始工作前，安排人員對門廳、通道、會議室、電梯、樓梯、衛生間、更衣室等公共區域進行消毒，盡量使用噴霧消毒，並做好消毒記錄。對高頻接觸的物體表面，如電梯間按鈕區、扶手、會議室的話筒、桌面等，可用含有效氯250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，每日至少1次，可根據人流量等實際情況適當增加消毒頻次。個人辦公工位區域內，對辦公桌椅、電腦等每日進行消毒清洗作業，保持工位整潔干凈。
(二)空調系統定期消毒，加強工作場所通風，保持空氣流通。
定期對空調系統進行消毒，辦公區域空調溫度建議控制在18-20度。建議加大過濾網更換頻率，每2小時對所有空調濾網、熱回收機組濾網、空調機房地漏等區域用酒精消毒一次。2-4小時開窗通風一次，每次20-30分鍾。
(三)大幅精簡現場集中開會和集體活動。
大幅精簡大型會議、集中培訓、大型活動和大型外部接待等人員聚集活動。對於必須的會議，應控制會議規模、會議時間，保持會場通風，參會人員應佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒，會議時保持間隔，盡量不使用公共杯具。會後用0.5%的84消毒液抹擦物體表面及地面。
(四)規范垃圾處理，進一步加強垃圾的分類管理。
規范垃圾處理，及時收集並清運，加強垃圾桶等垃圾容器清潔，定期消毒處理。放置廢棄口罩專用箱，安排專門保潔人員對廢棄口罩專用箱及周邊進行清洗、消毒。
五、完善後勤管理
(一)加大防疫知識宣傳。
利用企業宣傳欄、公告欄、微信群、企業網站等途徑開展多種形式新型冠狀病毒感染和呼吸道傳染疾病防治知識健康宣教，使員工充分了解健康知識，掌握防護要點，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、早控制。
(二)進行員工心理干預。
密切關注員工心理健康，一旦發現苗頭問題，及時安排企業醫務人員或專業心理干預專家開展心理健康干預和輔導，消除和減少疫情帶來的感染恐慌和心理傷害，避免極端事件發生。
(三)加強對餐飲、安保、保潔、駕駛等服務及人員的管理。
服務人員每日進行體溫測量，近期去過__，或者與病患接觸人員禁止從事食堂服務。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套後及時洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，認真詢問和登記外來人員狀況，發現異常情況及時報告。
(四)強化食堂管理，提倡用餐分時段分餐制。
強化食堂管理，確認食堂的安全衛生。設立公共洗手消毒設施，供就餐人員餐前餐後洗手消毒。用餐盡量採用分餐制，避免人員密集，餐具用品須高溫消毒。對於採取外送餐食、外部定點就餐的單位，應加強對供應商食品衛生、疫情防控等方面的管控。
(五)加強衛生間等重點部位的管理。
每2小時進行一次消毒清洗作業，中午高峰期，每30分鍾進行一次。所有洗手台保證足量的肥皂或洗手液，張貼正確洗手方法，提供流水洗手，引導員工正確的洗手。
六、有效應對疑似症狀者出現
1、及時聯系當地疾控中心請求指導處理。
出現發熱、乏力、乾咳等疑似症狀者，企業應建議其立即就醫並及時上報當地疾控中心，協助其開展相關調查處置工作。
2、隔離有密切接觸的員工
做好辦公場所及感染員工污染表面的消毒工作，並咨詢疾控中心，是否隔離與其有密切接觸的相關人員。
學校疫情防控工作方案【篇6】
一、成立領導小組負責執行零報告和日報告制度，發現疑似病例立即報告中心校疫情防控辦公室。
二、落實防控措施
(一)假期期間：
1、不舉辦任何大型聚集性活動。疫情流行期間不提前開學，不舉行補課、培訓、考試、比賽、展示、評比等聚集性活動。
2、強化校園管控。學校安保人員及值班教師、帶班領導上崗前測體溫並做好記錄，不測體溫，不得上崗。外來人員一律不準進入校園。
3、加強宣傳教育。每天通過微信、校信通等平台對師生、家長進行健康宣教，提醒師生、家長在假期盡量減少不必要的聚會和旅遊等外出活動，避免與有症狀的人員接觸，發現自己有症狀時及時告知學校並及時就醫。
4、開展「新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控「小手拉大手」活動。
(1)假期期間不串親訪友，少出門、不出門，不逛街，避免到人員密集場所，相互監督。
(2)保持良好衛生習慣，勤洗手、勤通風、戴口罩，廢棄口罩不亂N ，相互提醒。
(3)科學安排學習、生活，早睡早起不熬夜，養成良好的作息習慣，保持良好的精神狀態和健康身體，相互遵守。
(4)關注疫情動態，加強預防常識學習、宣傳，預防措施落實處。
5、強化師生外出管控。全體教職工、學生假期不外出、不離家，若臨時外出，戴口罩做好防護措施，如有特殊情況確需外出的，學生要向老師請假，老師要向學校請假，同時做好備案登記。
6、實施每天報平安制度。每天下午3點前將出現的異常情況及時上報辦公室。(教職工直接報辦公室，班主任負責上報本班學生及家長異常情況)
(二)開學前期：
1、辦公室：做好開學預案。密切關注疫情發展情況，提前對春季開學有關情況作出科學研判，制定工作預案。關注疫情發展變化，__校的通知，負責防控工作的綜合協調。通過校訊通微信群，加強防控知識宣傳普及，大力倡導「口罩文明」，引導師生和學生家長理性認識肺炎疫情，管控負面輿情。
2、後勤中心做好疫情物資保障工作及開學前校園、教室、辦公室全方位消毒。負責保安、保潔等學校職工的零報告制度的落實。
3.政教中心：每天精確掌握教師、學生、學生家長外出及身體健康狀況，並及時上報學校辦公室。廣泛開展健康教育，增強師生體質。
4.教務中心：做好延期開學的課程計劃及開學前疫情防控准備工作。
5.年級班主任：每天准確統計學生及學生家長活動情況及身體狀況，上報辦公室。開學後要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查登記與報告;一旦發現感染者或疑似病人，第一時間隔離觀察，並立即聯系指定醫院轉診，並做好隨訪追蹤和復課。學校新型肺炎疫情防控工作領導小組要高度重視疫情防控工作，進一步提高政治站位，嚴格落實工作責任，採取堅決有力舉措，建立行之有效工作機制，堅決打贏疫情防控攻堅戰!
學校疫情防控工作方案【篇7】
為貫徹落實上級關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關安排，根據《省新型冠狀病毒感染疫情流行期間托幼機構和學校防控技術指南(試行)》《縣教育和體育局學校開學工作方案》，結合鎮教育實際，特製定本工作方案。
一、全面加強組織領導
鎮文教室成立復學工作領導小組，全面謀劃復學工作，組織開展復學准備、開學及開學後的疫情防控工作。
組長：×
副組長：×
成員：
領導小組下設辦公室在中心學校，×校長負責全面指揮和協調工作，由×兼任辦公室主任，負責處理日常事務。
二、認真做好准備工作
(一)完善開學疫情防控相關制度和方案
根據縣教育和體育局的相關要求，於×月×日前再次對×鎮文教室疫情防控工作實施方案、應急預案進行修訂，並請縣教育體育局審核、更正、完善、通過，然後實施，確保方案和預案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度，每日跟蹤落實，規范健全檔案。根據上級相關要求和規定落實好其他疫情防控工作和學校安保維穩工作。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)
(二)落實「四個凡是」
凡是__、河南、湖南、安徽、廣東、浙江、江西及其他重點疫區的.師生，都要適當延長返校時間，直至該地區疫情防控解除後，持有當地防疫指揮部出具的安全證明才能返校;凡是進行醫學隔離觀察、居家隔離觀察的師生，觀察期內不得返校;凡是外地州的師生，返校時必須提交個人活動軌跡報告，經審核批准才能進校;凡是排查中被列為重點監管的師生(疫情期間未返回×人群)，必須持有戶籍地(居住地)防疫指揮部的健康安全證明材料才能進校，任何教職工和學生沒有經過批准，不得擅自返校。根據師生員工健康與出行情況，以及學校實際情況採取靈活的開學方式。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)
(三)通過專業部門的安全風險評估
各學校在×鎮文教室復學工作領導小組的領導下，精心、有序開展好復學准備工作。在開學前，各學校充分對校園復學及疫情防控的方案、預案、衛生、消毒、師生員工健康篩查、安全管理等准備工作進行全面自查，具備復學條件後報鄉中心學校復學工作領導小組初審，然後報請縣教育和體育局進行專業安全風險評估。學校通過評估組同意，收到縣教育體育局出具書面復學通知後，進行有序開學工作。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)
(四)全面篩查教職工和學生的健康情況
嚴格執行每天篩查教職員工、學生出行及健康狀況的工作制度，建立學校、班級、家長防控體系，按照「一校一案、一人一卡」的要求對師生員工的健康進行高精準篩查。提前發放「健康申報卡」，根據師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。近期發現乾咳、發燒等風險症狀的師生暫時請假不返校。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)
(五)對可疑教職工和學生進行重點監管
全面查清教職員工和學生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學生返校前居家隔離14天無異常情況，隔離期內無重點疫區旅居和隔離史。在縣外教職工和學生必須做到開學前居家(校)隔離14天無異常情況，隔離期內無重點旅居和接觸史，並將返崗返工返學人員健康申報表交學校審核存檔。返校期間務必注意個人防護，特別留意所乘坐交通工具的疫情動態，發現情況立即報告。教職員工和師生返校後，要根據學校的靈活安排進行適當期限的居校觀察，觀察期內無校外旅居和接觸史。學校指定的觀察期內嚴禁宿舍之間、班級之間、樓棟之間、批次之間交叉聚集。對外地疫區師生推遲返校，本地師生員工出現異常情況進行醫學觀察和醫學隔離，復學後師生員工出現異常情況及時進行應急處置。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)
(六)做好防疫物資儲備
鎮文教室積極申請經費籌措抗疫物資，各校發動師生員工自籌防護物品，保障師生員工自籌和校籌口罩不少於10個/人、體溫檢測儀1個/班，消毒葯至少滿足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。(責任領導：×;責任人：學校後勤保障人員)
(七)加強校園及周邊環境衛生和消毒工作
學校積極主動與衛生健康部門取得聯系，認真學習消毒技能，購置合格的消毒葯品、器械，嚴格開展消毒工作。在假期間對校園及周邊進行必要的清潔和消毒，尤其在開學前3天每天對校園無死角消毒。開學後每天不少於1次對全校園進行消毒，其中對大門、食堂消毒不少於3次，對廁所、垃圾池消毒不少於4次。開學後，學校全面廣泛開展「大清掃、大消毒」衛生整治行動。(責任領導：校園長;責任人：學校後勤保障人員)
(八)嚴格體溫檢測
全面篩查師生員工返校前健康狀態，通知出現發燒、咳嗽的師生員工按學校規定時間返校。師生員工入校前進行嚴格的體溫檢測，對體溫不正常的人員做好記錄並勸導其就醫和回家觀察，居家觀察人員必須每天早晚各1次向學校報告情況。進入教室、宿舍、食堂、辦公室等人員密集場所前必須進行體溫檢測。寄宿制學校進行晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進行晨檢、午檢，門衛、食堂從業人員或特殊人員體溫檢測每天不少於3次，監測結果報鄉中心學校，出現異常情況及時處置並進行電話報告。(責任領導：校園長;責任人：復學領導辦公室、學校後勤保障人員、聯絡員、班主任)
(九)杜絕可疑人員入校
學校進行全封閉管理，疫情防控期間嚴禁任何外來人員進入校園或到校園及周邊探視師生。嚴格師生員工出勤管理，及時跟蹤缺勤人員，全面掌握情況，勸導相關人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風險。嚴控出入校園人員，嚴格教職員工掃碼出入，外出師生必須報告行蹤，經篩查合格、校領導批准後方可入校。對擅自外出、活動軌跡不清、異常情況瞞報的師生員工進行嚴肅處理並禁止入校。
⑼ 針對學校突發疫情應急處置要落實什麼制度
校醫室和相關工作人員將患傳染病學生情況進行登記，並將登記本長期保存。學校對患傳染病的學生復課應實行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病癒且隔離期滿時，必須由醫院和疾控部門開具復課證明，交給校醫室存檔。
當傳染病疫情發生時，啟動學生晨午檢制度，班主任應認真檢查班內學生健康情況，做好因病缺勤學生的病因追蹤，並將相關信息上報答段學校疫情報告人。發現傳染病病人和疑似病人，應及時上報疫情，配合衛生部門進行疫情追蹤調查和落實各項防控措施。
各系部要對因病缺課學生的病因、缺勤及治療情況登記備案，凡學生患各類傳染病的，其復課要嚴格把關，班主任必須查驗醫生開具的病癒復課證明，手續完備符合復課條件的，方能允許其復課，並記錄其復課時間報校醫室存檔。
為切實做好開學期間疫情防控工作，加強學生自身防範，阻斷病毒傳播，根據學校疫情防控工作相關要求，特製定開學後學生宿舍內部暫行管理制度，請各學院(校區)按要求落細落實。
學生管理
1、嚴格執行學校制定的學生宿舍各項管理制度。
2、進入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍環境清潔、衛生。
3、凡進入宿舍的人員和行李物品，必須接受消毒。
4、非本宿舍人員，未經值班人員同意，不得擅自進入。
5、學生入校後應根據學校統一安排和分配的宿舍住宿，不得隨意調換。
6、學生進入宿舍後，嚴禁串門、聚集等交流活動。
7、為了自己及他人的健康安全，請同學們自覺遵守相關規定，相互監督提醒，發現異常情況及時報告。
《中華人民共和國傳染病防治法》第四十一條
對已經發生甲類傳染病病例的場所或者該場所內的和舉旅特定區域的人員，所在地的縣級以上地方人民政府可以實施隔離措施，並同時向上一級人民政府報告；接到報告的上級人民政府應當即時作出是否批準的決定。上級人民政府作出不予批准決定的，實施隔離措施的人民政府應當立即解除隔離措施。
在隔離期間，喚凳實施隔離措施的人民政府應當對被隔離人員提供生活保障；被隔離人員有工作單位的，所在單位不得停止支付其隔離期間的工作報酬。____
隔離措施的解除，由原決定機關決定並宣布。_
⑽ 醫療機構如何處置新型冠狀病毒感染肺炎病人疑似病人以及他們的密切接觸者
法律分析：醫療機構對新型冠狀病毒感染肺炎病人疑似病人以及他們的密切接觸者採取以下措施:
(一)對病人、病原攜帶者,予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定;
(二)對疑似病人，確診前在指定場所單獨隔離治療;
(三)對醫療機構內的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者,在指定場所進行醫學觀察和採取其他必要的預防措施。
法律依據：《中華人民共和國傳染病防治法》
第三十九條 醫療機構發現喊凳甲類傳染病時，應當及時採取下列措施：
（棚耐一）鏈滲春對病人、病原攜帶者，予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定；
（二）對疑似病人，確診前在指定場所單獨隔離治療；
（三）對醫療機構內的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，在指定場所進行醫學觀察和採取其他必要的預防措施。
拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安機關協助醫療機構採取強制隔離治療措施。
醫療機構發現乙類或者丙類傳染病病人，應當根據病情採取必要的治療和控制傳播措施。
醫療機構對本單位內被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫療廢物，必須依照法律、法規的規定實施消毒和無害化處置。
第四十條 疾病預防控制機構發現傳染病疫情或者接到傳染病疫情報告時，應當及時採取下列措施：
（一）對傳染病疫情進行流行病學調查，根據調查情況提出劃定疫點、疫區的建議，對被污染的場所進行衛生處理，對密切接觸者，在指定場所進行醫學觀察和採取其他必要的預防措施，並向衛生行政部門提出疫情控制方案；
（二）傳染病暴發、流行時，對疫點、疫區進行衛生處理，向衛生行政部門提出疫情控制方案，並按照衛生行政部門的要求採取措施；
（三）指導下級疾病預防控制機構實施傳染病預防、控制措施，組織、指導有關單位對傳染病疫情的處理。