Ⅰ 2歲半的寶寶右手中指第二關節背面上長了一個粉色的腫物可能是疤痕或是錯構瘤
圖片不甚清晰。結合病史認為不是疤痕，囊腫可能性大。已可行手術切除，無需再觀察。腫物繼續增大有影響關節發育可能。 （崔永言大夫鄭重提醒：因不能面診患者，無法全面了解病情，以上建議僅供參考，具體診療請一定到醫院在醫生指導下進行！） 深圳北大醫院崔永言 http://cyy818.haodf.com/
Ⅱ 家長老師感謝信
隨高滑著感恩教育不斷深化，感謝信應用范圍愈發廣泛，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。那麼，感謝信需要寫哪些內容呢？下面是我為大家收集的家長老師感謝信8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長老師感謝信 篇1
我是***的家長，孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這裡面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的獨生子女一樣我的孩子***也是家裡的掌上明珠，從小嬌生慣養，說一不二。想當初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心裡總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強送進去了也常常是孩子在裡面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應該先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的洞念信狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到太好了，我又可以見到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦!看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。
平時在家裡的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們為此也很苦惱，自從***上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子***畫了一手的好畫，看那構圖，那著色，那意境讓我想起了一句話，那就是名師出高徒。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養過他的老師和給他一個良好成長環境的幼兒園。
看著兒子一天天懂事，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說不要讓孩子輸在起跑線上嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好!
在這里對中二班的全體老師說聲謝謝
祝工作順利!
家長老師感謝信 篇2
自活動區環境創設以來，我班家園攜手，共同圍繞一個主題——我和泡泡做朋友，不斷為寶寶們創設一個「有準備的環境」做出了努力，至上周的活動區活動指導展評中，寶寶們在活動中自主地探究，愉快地合作，在玩耍中學習，在快樂中成長！在此，衷心地感謝各位家長朋友對班級的環境創設作出的支持和配合。
特別是感謝王灝楠的媽媽為班級製作了區域名稱掛牌；感謝梅昌建的媽媽為班級定做的小櫃子和小方桌；感謝熊翊森媽媽為班級購買的娃娃家玩具；感謝果果、元元、月月、徽徽等寶寶為班上的自然角和書吧帶來豐富的材料；還有各位家長精心製作的泡泡毛毛蟲。
有了各位家長朋友的支持，才讓我們班級的環境創設工作得以更順利的開展；有了您們的幫助，才讓我們區域活動的材料更加豐富充實；有了您們的配合，才讓我們托一班這個大家庭越來越美麗、溫馨！
感謝您們！
托一班老師
XX年12月3日
家長老師感謝信 篇3
崔主任
您好！
我一直感覺高一年級家長平台的納輪博主就是您。可是，我不敢肯定。直到昨天孩子回來說，您找他談了兩個小時的心，我才能確定真的是您，我真的好感動！兒子上初中的時候學習很好，也許是因為發揮不好吧，所以並未考上一中。可是當時他自己一心只想來一中上學，我們想，反正他基礎也不比正取的差，所以就毫不猶豫的把孩子放到一中借讀來了。
到現在我還記得第一次見到您的情景。那次，我和孩子的爸爸一起來給孩子報名分班。您笑眯眯看著我們，一聲 「來了！」，聽起來是那麼樣的親切。然後，您就給孩子尋找合適的班級。我看到每班男孩女孩的人數搭配得那麼均勻，不由得贊嘆一聲。您當時幽默地說，這個必須搭配好的，總不能把一般臭小子放在一個班吧！要是這樣，班主任還不得哭。我笑了。是呀！臭小子們聰明，可肯定比女孩調皮，難管理。崔主任，您想得真周到！您對工作認真負責的態度，您的平易近人，和藹可親，都讓我如浴春風，我的心豁然開朗，感覺自己的選擇是最明智的。把孩子交到這么優秀的學校，交給您這樣的領導，我大可以放心了。
可不知出自何種原因，孩子在一中卻成了一個地地道道的差生。問他自己，曾經那麼優秀的他，為什麼現在成績會那麼差。他就說，他沒有人家聰明，人家是考上的，他是借讀的。我們知道這根本就不是理由。因為曾經跟他成績相當的同學，前一百名的就有好幾個。所以，我認為，按他的智商，考進前三百名應該是不成問題的。可是，令人失望的是，他竟然排到六七百名去了。曾經自信的他，現在非常自卑，總認為自己不如人家。他常常跟我說，借讀的學生，老師不重視，同學也看不起，感覺很不爽。也許是他心太重，自己這樣認為吧！其實，老師，同學並沒有這種看法。看到孩子這樣的狀況，我真的心急如焚。可是，我真的不知道如何才能調整好孩子的心態，讓他發揮出正常的水平。所以，我只得利用這個家長平台，來尋求崔主任您的幫助。當時，我只想試試，真的沒抱多大希望的。因為我認為，我的孩子只是一個借讀的，人家領導那麼忙，憑什麼要來關心你這樣的一個學生。可是，出乎意料，崔主任您一得知我孩子的狀況，立馬就重視起來。不但馬上與班主任進行了溝通，了解了孩子的情況，而且在百忙之中抽出時間找孩子談心。幫助孩子分析了失敗的原因，在心理方面也進行了方法指導，找出了了問題的所在，並且拿出了解決問題的辦法，給了孩子充分的自信。您還說，如果需要的話，還可以給孩子一些具體相關科目的輔導。
昨晚孩子一回家就說，今天崔主任竟然找他談了兩個多小時的心。說當班主任馬老師通知他去崔主任那裡時，他還以為是什麼壞事呢！看起來孩子心情特別好，以前的那種自信似乎又回到了孩子的小臉上。我感覺，曙光就在前頭……
崔主任，不管孩子以後的狀況如何，我都會打心底感激您。一中有您這樣的好領導，明天一定更輝煌！孩子有您這樣的好老師，明天一定更燦爛！在此，給你鞠躬了！
家長老師感謝信 篇4
尊敬的校長:
您好!
我是某某某的家長，很冒昧的給您寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任王老師、數學陳老師、語文李老師的感激之情。
孩子在今年暑假腿部受傷，不能來上學，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業，告之學習進度，及時傳遞學校各方面信息，孩子雖然呆在家裡，但並沒有感到脫離學校，離開班級。
由於王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校後很快投入到學習中。王老師更是放棄自己的休息時間，每天為孩子補課，使孩子的學習成績才沒有被落下。由於孩子的腿還沒有完全恢復，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照顧和關懷，讓我完全打消了這種顧慮。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心。對老師的感激之情，我很難用語言來形容。
在您的領導下，我們的老師不僅是教書的楷模，更是育人的典範，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導下，定會成為一名品學兼優的學生。
祝願校長及三位老師在今後的工作中事事順利，萬事如意!
祝我們學校取得更大的成績!
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
家長老師感謝信 篇5
尊敬的xx：
在此，我懷著無比感動的心對您們說聲「謝謝」。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動。整隊、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們游覽……一直堅持到活動結束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園後山的家走去……老師蒼白的.臉一直浮現在我的眼前，讓人心痛不已!
家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們准備宣傳標語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節目……場面是多麼的溫馨!真像幸福的大家庭!
孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認真的表演准備的節目、雖然准備的時間很短，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、繪聲繪色……
聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優秀表現也為學校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長!
感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們!
衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學習進步!
此致
敬禮
年 月 日
家長老師感謝信 篇6
尊敬的校領導：
正值北大附中收獲的季節，點擊家校平台熟悉的界面，有一種依依不捨的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績未出，但我堅信北大附中學子一定行、一定優秀。
昨天孩子回校參加初中畢業典禮，捧回了「優秀學生」獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲「謝謝您」當我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它「北大附中」，因為這有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任老師就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得「優秀自主班級」，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之餘給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麼細致，且他逢郵必復，)接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開朗的數學於翔老師，英語老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優秀老師，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個小學生成長為一名優秀的初中生，孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優秀的老師們。
所以，當我的朋友問起我小孩讀書的這所學校，我會向他們首薦「北大附中南山分校」，且是很真誠的推薦免費做「廣告」，但絕非虛假廣告。
最後，向你們建議，對這樣好的班主任老師、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。願附中不斷培育英才。
謝謝！
九（四）班潘xx家長
20xx.x.x
家長老師感謝信 篇7
親愛的老師：
您好！
其實世上最為神聖的工作，是做老師。世上最讓人尊重的職位，還是老師。因為只有你們這些神聖的老師，我們的下一代才會健康快樂的成長，並成為國家的棟梁，成為國家的希望。所以作為其中的一位家長，我對你們老師給與無限的敬意和感謝。
有人說，師者為父。而我說，師者勝於父。這次聽說孩子說，要開家長會。自己心裡特別的高興。不因為別的，就是自己早想看看，對自己孩子有重大影響的老師。看看您這個給孩子最偉大教育的人。也許您會說過獎了，沒有，一點也沒有。因為你們不但看著我們的兒女，由一顆小小幼芽，慢慢成長，而且使他們一天天的健康長大，成為一個有用之材。我們雖然是孩子的父母，我們用我們的真心愛著我們的孩子。但由於生活的壓力，還有工作的忙碌。陪伴孩子的時間不是太多，給孩子的愛也不是太夠。可孩子卻處於發展的關鍵時刻，正是需要關心的時候。如果不是你們，我們的孩子，一定會在寂寞的家裡度過一個毫無色彩的童年，一個沒有回憶的平平淡淡的童年。最終很可能會成為一個對社會，毫無用處的人。成為社會和家庭的負擔。每當想到這些，自己不禁後怕。但是，現在看到自己的孩子，在您的努力的教育下，不但成為一個懂事的孩子，而且是一個學習，品德兼優的學生。作為孩子的親人，自己怎能不高興。怎能不從心裡感謝您----孩子的老師。最為孩子的父親，怎能會不對您，從心裡表示對您的敬意？
也許說這些話還不是太夠，但我們這些家長能夠看到孩子在老師您的關心下，不但可以
孩子們的快樂的成長，健康的成長。而且看著他們把事情做的有模有樣，把自己的事情和物品整理的規規矩矩。由不懂事的孩子，慢慢的成為一個好孩子，怎能不高興。怎能對你不表示感謝？你是我們的太陽，把我們明日的希望，慢慢的托起。你是我們的春天，使我們心中的花朵，輕輕的綻放。感謝你，偉大的老師。
每個孩子都是好孩子，是個聰明的孩子。但由於自己的工作忙碌，沒有足夠的時間對孩子進行教育。孩子也太小，不是太懂事，也沒有足夠的自控能力。總擔心孩子不能成為好孩子，不能成為好學生，不能和同學相處好，不能吃好飯……。總之擔心的太多，太多。也許一切的擔心都是多餘的。因為我發現，自從有了你們這些老師，我的孩子變得越來越好了。孩子不但越來越懂事了，學習成績穩步上升。而且還在許多方面都有突出的表現。作為孩子的家長，我的心理是多麼的高興。很高興，孩子有你們這些偉大的老師，我的孩子，成為一個讓我更加驕傲的孩子。作為孩子的父親，每當我看到孩子成為眾多優秀孩子中一員時，我總會在心裡感謝你，偉大的老師。每當我看到孩子取得優異的成績時，我同樣感謝你，偉大的老師。每當聽到他人對孩子的優秀給與贊揚時，我更加感謝你，偉大的老師。這是作為一個孩子的父親，對你最大的敬意。也是我的心裡話。
其實過去的事情很多，都淡淡的忘記。但是對於您對我孩子的關心，自己卻深深地記在心裡。因為沒有你對孩子的關心，就不會有孩子今日的優秀。今日的我，就如不會忘記兒時父母對我的愛一樣，深深的記著你對孩子的關懷。因為我的孩子自所以有今日的優秀，與你的對孩子的關心是緊密相連的。作為孩子的父親，我不會忘記，你在電話里對我孩子優秀方面，給魚的肯定。使我堅定了我的孩子是一個有希望的孩子。我同樣不會忘記，你對我孩子一些不足之處給於的關照。使我知道了，我對孩子的關心還遠遠不夠，我要對孩子更多的關注。我更不會忘記，你一年365天在課堂上，給孩子學習和人生哲理上的教導。還有用那無數的心血，來教育我的孩子。我孩子與你在一起長高的不單單是身材，還有的是他的理想和能力。從這一點上說，我是很感謝你的。老師，真的，很感激你。
我相信沒有一個辛勤的園丁，一座美麗的花園里就不會處處有魅力鮮花綻放。沒有一個辛勤的老師，就不會有優秀的學生出現。作為一位家長，我真心的感謝你，因為你，我們的孩子更佳的優秀。因為你，我們祖國這個花園里的鮮花，綻放得更美，更艷。
此致
敬禮
家長老師感謝信 篇8
尊敬的校領導和老師們： 你們好！
我是貴校20xx級301班學生王鶴淇的家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來對王鶴淇的關心和照顧！
4月xx日上午，班主任李穎老師給我們打來電話，說孩子不慎摔傷，已經在醫院包紮、治療完畢，並無大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發來簡訊，讓我們不用擔心。但我們還是憂心如焚，盡快趕到了學校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關愛孩子的過程。
原來，當天上午王鶴淇上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況後物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早，醫院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑後替孩子掛號、排隊，並主動為王鶴淇墊付了醫葯費。當醫生為孩子處理了傷口並開了口服葯後，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取葯。因王鶴淇對破傷風針過敏，需到其它醫院買替代葯，姚老師立即聯系正在趕往醫院的班主任李穎老師及時買葯。李老師買來了替代葯，急匆匆趕到醫院為王鶴淇辦理了各項手續，並及時將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學校。
二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個上午，我們做家長的非常感謝。此後，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊癒，李老師又親自帶孩子到醫院復查、拆線。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業、奉獻精神，他們應該得到學生的愛戴和家長的尊敬與感激。
自孩子懷揣著期待與夢想、嚮往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名優秀的大學生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關注著學校前進的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經常注意身體，我們感到自從孩子進入二中以後懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了。看著他一點一滴的變化，我們真是高興在心裡，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的。
兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應而郁悶不已。班主任李穎老師發現後，跟孩子談心，激勵、啟發、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學習狀態。孩子不上進時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他；成績提高時，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理經驗，給所教學生帶來了積極向上的學習環境，增添了學生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發自內心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。
最後，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關心過、幫助過孩子的所有老師,感謝校長領導出這樣出色的教師隊伍。今後的日子裡做為家長，我們一定配合好學校，共同抓好孩子的教育，付出我們為人父母應盡的責任和最大的努力。
祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強大，在20xx年的高考中再創輝煌！祝願我們二中明天更美好！
Ⅲ 家長老師感謝信
在不斷進步的時代，感謝信使用的頻率越來越高，我們在寫感謝信的時候要注意態度要真摯。寫感謝信可馬虎不得哦，下面是我為大家整理的家長老師感謝信9篇，希望對大家有所幫助。
家長老師感謝信 篇1
尊敬的老師:
我們是高齊的家長。收閱了您的信後，您的責任心深深的感動了我們，同時，也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的老師，我們很榮幸也很放心。
和天下所有的孩子一樣，高齊是我們的掌上明珠，寵愛之盛愧不能言。因為溺愛，養成了她任性、吃不了苦、生活自理能力差的習性。當然，最大的問題是靜不下來，坐不住，注意力不集中，馬虎等毛病。這些問題，已經引起了我們做父母的高度關注，並且，現在也在生活當中進行有針對性的糾正。總之，和天下所有的父母一樣，我們多想把她培養成一個有知識、有修養、有能力，對家庭對社會有用的人呵!在她身上，寄予了我們一切一切的期望。相信老師您一定能理解做為孩子父母的心情，並且，在這點上，我想您也和我們一樣，期望她能成材，有出息。
誠然，做為孩子的父母，我們深知我們的言談舉止對孩子的影響。「桃李不言，下自成蹊」，我們的素養和習慣直接決定著孩子的成長。所以，我們在嚴格要求孩子的同時，一定也會嚴格自律，如您所要求的那樣，在家庭養成良好的讀書學習氛圍，要求孩子做到的，我們自己首先做到，力求和孩子一起成長進步。
有道是「十年樹木，百年樹人」，培養人的過程是一個艱苦漫長的過程，我們做為過來人，個中滋味是深有體驗的。但，再艱苦再漫長，也得經過這個脫胎換骨的過程。在這個過程中，無疑，學後的第一任老師最為關健，她是引導孩子確立正確的學習觀和養成良好學習習慣的起點和基礎。現在，您就站在了這個關鍵的位置，您知道，我們對您的敬意和期待遠不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的!我們知道，我們的重託和期待對您來講顯的賣卜有些沉重和不公平，因為孩子的成材必竟有著諸多的先天、後天、主觀、客觀因素。但做為孩子的父母，為了孩子能成龍變鳳而蔽配宏無怨無悔、甘於付出一切的心態，足以感天動地!期望您能理解吧。
最後，衷心的祝願您健康、順利、幸福，青春永遠，美麗永遠。
你學生的家長：
日期：
家長老師感謝信 篇2
尊敬的家長朋友：
你們好!
首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝!!
從開學到現在，每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。面對我班的「請您協助」通知，你們從來都是毫無怨言，積極主動的配合。《秋天的果實》這一主題，家長們帶來那麼多各種各樣的水果;班裡的雙面膠總是不夠用，家長們第二天就帶來，有的一下子拿來好幾卷，我說太多了用不了讓留下一卷就行，家長們都說放在班裡用吧;主題活動需要搜集各種圖片，家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。
瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平時都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動瑞瑞爺爺都特別主動：看到孩子們的球沒有氣了，自己從家裡拿來打氣筒和球針一個一個把球打滿氣，每次的家長安全日他都是早早的來到園里崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知，她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊讓孩子們一起分享。 家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支持。班裡的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是「老師，需要幫忙的時候你們盡管說!」聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環境，我們的教育需要家長的理解支持和幫助。我們對所有熱心的家長，表示衷心的感謝!
你的學宏冊生：
xx年x月x日
家長老師感謝信 篇3
陳老師、張老師：
首先對兩位老師表示感謝，你們辛苦了！
日歷即將翻開新的一頁，不知不覺，我們的兒子任日煜在你們精心的照顧下，已經開始了他入幼托班的第二學期的學習，學生家長給老師的感謝信。回想這半年以來，從兒子大聲哭著不肯入園，到今日他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲，經常尿濕褲子，吃飯要人追著喂，到現在的生活基本能自理。甚至還能教育我們「不能亂仍東西」「吃飯要洗手」。我知道這和你們的努力分不開。記得剛入園的第一日，我是那麼的忐忑。對於一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說，讓他獨自一人去面對一個陌生的環境，去和老師、同學一起學習、生活，開始他人生的一個新起點，我們做父母的是那麼地激動與高興，卻又充滿著不安和擔心。
做為一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對於自己唯一的孩子第一次離開父母，開始我也很不放心，可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手，幫助他建立良好的生活習慣。在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動，你們一手抱著新入園大哭著的孩子，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴裡還不停地招呼著四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。
從寶寶每日回家時開心的笑容，從每周的細致的主題教學安排，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，你們一直在努力。
雖然日煜入園到飛機班入托只有短短一個學期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關懷與愛。日煜會給我們表演老師教的兒歌，會說說他的發型帥，會說教歌曲了，會說老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時的口氣，親切，自然，好像說起家人一樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。
有件事情是要對老師表達感謝的，日煜性格比較膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達。很長的時間里我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養成一個堅強樂觀的'性格，作為一個男孩這樣的性格是多麼的重要啊。自從入園至今，這個膽小的「小哭包」已經成為了一個堅強的小小男子漢！看著寶寶一點點的進步著，成長著。從一個呀呀學語步履蹣跚的「小哭包」，到現在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進步，都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激，輕輕說一聲：「老師，您辛苦了！」你們給予任日煜的東西，很多都是處於家長角色的我們做不到的，從這個角度講，老師就是在育人，給予學生第二次生命。
我想，我的感激和感動很難用言語來表達清楚，做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責任，我們飛機班的老師做到了。
在這個新的學年裡，寶寶更多的給了我們驚喜，他每日都主動要求上幼兒園，並且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已。現在，更多時候他已能獨自吃飯。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺（我們知道那有多難），自己上廁所，回家後，表演在幼兒園學到的本領。最讓我們高興的是那日他告訴我們，他有兩個好朋友，他已融入到了飛機班這個集體中去了，並開始交朋友了。
每一日，我們都發現任日煜的成長和進步，在孩子的成長進步背後，是老師的辛勤勞動和付出。 還要感謝的是，飛機班裡扎著馬尾巴（寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨）。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關愛。再此，我也要真誠的說聲：謝謝！
再次衷心感謝陳老師、張老師，還有給予任日煜能夠進入這樣一個環境舒適教學優良幼兒園機會的校長！！我期待著，我的寶寶在竹園幼兒園飛機班樹立良好的生活學習習慣，為未來的迎風翱翔打下最堅實的基礎！！！
家長老師感謝信 篇4
尊敬的校領導：
正值北大附中收獲的季節，點擊家校平台熟悉的界面，有一種依依不捨的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績未出，但我堅信北大附中學子一定行、一定優秀。
昨天孩子回校參加初中畢業典禮，捧回了「優秀學生」獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲「謝謝您」當我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它「北大附中」，因為這有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任老師就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得「優秀自主班級」，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之餘給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麼細致，且他逢郵必復，)接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開朗的數學於翔老師，英語老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優秀老師，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個小學生成長為一名優秀的初中生，孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優秀的老師們。
所以，當我的朋友問起我小孩讀書的這所學校，我會向他們首薦「北大附中南山分校」，且是很真誠的推薦免費做「廣告」，但絕非虛假廣告。
最後，向你們建議，對這樣好的班主任老師、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。願附中不斷培育英才。
謝謝！
九（四）班潘xx家長
20xx.x.x
家長老師感謝信 篇5
尊敬的老師：
您們好！
孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和幫助！
孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時更換衣服；孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中；有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間；每每有作業布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。
特別感謝 老師和 老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園！
家長老師感謝信 篇6
尊敬的領導：
我是xxx的媽媽，xxx在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作為家長我感到很擔憂，記得老師您也說過：必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發展的好學生。
可是，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什麼效果，於是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和xxxpk了，他心裡很高興，回家跟我說了這件事，他說：現在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。
所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎麼樣都得到了您的支持與鼓勵，以至於他越來越勇敢 ，終於走出了內向的自我，變成了一個活潑，開朗，語言表達能力較強願意參加活動的男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環，他總是想做得更好，所以這半年他發生了翻天覆地的變化，象變了個人似的。
今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什麼也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義， 理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長的福氣。
xxx
20xx年x月x日
家長老師感謝信 篇7
尊敬的老師們：
世上最為神聖的工作，是做老師。世上最讓人尊重的職位，還是老師。因為只有你們這些神聖的老師，我們的下一代才會健康快樂的成長，並成為國家的棟梁，成為國家的希望。所以作為其中的一位家長，我對你們老師給與無限的敬意和感謝。
有人說，師者為父。而我說，師者勝於父。這次聽說孩子說，要開家長會。自己心裡特別的高興。不因為別的，就是自己早想看看，對自己孩子有重大影響的老師。看看您這個給孩子最偉大教育的人。也許您會說過獎了，沒有，一點也沒有。因為你們不但看著我們的兒女，由一顆小小幼芽，慢慢成長，而且使他們一天天的健康長大，成為一個有用之材。我們雖然是孩子的父母，我們用我們的真心愛著我們的孩子。但由於生活的壓力，還有工作的忙碌。陪伴孩子的時間不是太多，給孩子的愛也不是太夠。可孩子卻處於發展的關鍵時刻，正是需要關心的時候。如果不是你們，我們的孩子，一定會在寂寞的家裡度過一個毫無色彩的童年，一個沒有回憶的平平淡淡的童年。最終很可能會成為一個對社會，毫無用處的人。成為社會和家庭的負擔。每當想到這些，自己不禁後怕。但是，現在看到自己的孩子，在您的努力的教育下，不但成為一個懂事的孩子，而且是一個學習，品德兼優的學生。作為孩子的親人，自己怎能不高興。怎能不從心裡感謝您----孩子的老師。最為孩子的父親，怎能會不對您，從心裡表示對您的敬意？
也許說這些話還不是太夠，但我們這些家長能夠看到孩子在老師您的關心下，不但可以
快樂的成長，健康的成長。而且看著他們把事情做的有模有樣，把自己的事情和物品整理的規規矩矩。由不懂事的孩子，慢慢的成為一個好孩子，怎能不高興。怎能對你不表示感謝？你是我們的太陽，把我們明日的希望，慢慢的托起。你是我們的春天，使我們心中的花朵，輕輕的綻放。感謝你，偉大的老師。
孩子是個好孩子，是個聰明的孩子。但由於自己的工作忙碌，沒有足夠的時間對孩子進行教育。孩子也太小，不是太懂事，也沒有足夠的自控能力。總擔心孩子不能成為好孩子，不能成為好學生，不能和同學相處好，不能吃好飯……。總之擔心的太多，太多。也許一切的擔心都是多餘的。因為我發現，自從有了你們這些老師，我的孩子變得越來越好了。孩子不但越來越懂事了，學習成績穩步上升。而且還在許多方面都有突出的表現。作為孩子的家長，我的心理是多麼的高興。很高興，孩子有你們這些偉大的老師，我的孩子，成為一個讓我更加驕傲的孩子。作為孩子的父親，每當我看到孩子成為眾多優秀孩子中一員時，我總會在心裡感謝你，偉大的老師。每當我看到孩子取得優異的成績時，我同樣感謝你，偉大的老師。每當聽到他人對孩子的優秀給與贊揚時，我更加感謝你，偉大的老師。這是作為一個孩子的父親，對你最大的敬意。也是我的心裡話。
過去的事情很多，都淡淡的忘記。但是對於您對我孩子的關心，自己卻深深地記在心裡。因為沒有你對孩子的關心，就不會有孩子今日的優秀。今日的我，就如不會忘記兒時父母對我的愛一樣，深深的記著你對孩子的關懷。因為我的孩子自所以有今日的優秀，與你的對孩子的關心是緊密相連的。作為孩子的父親，我不會忘記，你在電話里對我孩子優秀方面，給魚的肯定。使我堅定了我的孩子是一個有希望的孩子。我同樣不會忘記，你對我孩子一些不足之處給於的關照。使我知道了，我對孩子的關心還遠遠不夠，我要對孩子更多的關注。我更不會忘記，你一年365天在課堂上，給孩子學習和人生哲理上的教導。還有用那無數的心血，來教育我的孩子。我孩子與你在一起長高的不單單是身材，還有的是他的理想和能力。從這一點上說，我是很感謝你的。老師，真的，很感激你。
沒有一個辛勤的園丁，一座美麗的花園里就不會處處有魅力鮮花綻放。沒有一個辛勤的老師，就不會有優秀的學生出現。作為一位家長，我真心的感謝你，因為你，我們的孩子更佳的優秀。因為你，我們祖國這個花園里的鮮花，綻放得更美，更艷。
家長老師感謝信 篇8
尊敬的成園長、中二班的三位教師：
您們好！
師暢來到實驗幼兒園快兩年了，短短的兩年時間，一晃眨眼而過，如果用年來衡量，那是一位數，用月來衡量，那是兩位數，用日來衡量，那是三位數，寫一個一位數、兩位數或者三位數，只需要幾秒鍾，可是那七百多個日子呀，三位教師在師暢身上花費的心思，那是用語言無法形容的。多少個日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個小時，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎麼表達我對您們的感謝，千言萬語匯成一句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的放心！
幼兒園的日子，是孩子成長最快的時期。在幼兒園，有那麼多老師關心、呵護著他；在幼兒園，有那麼多老師守護、關注著他。他在一天天的進步，他在一天天的懂事，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽，我愛你！跟爸爸說的最有分量的一句話：等我長大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場上，把自己最喜歡的東西送給我們！我們怎麼能夠不感動！我們做家長的，看在眼裡喜在心裡。早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問候語：園長老師好！老師好！深深地觸動著我，兩年的時間，實驗幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜歡說話，見到生人就躲，變為現在能夠大方清晰、清楚地說出每一句話，這是一個天翻地覆的變化，也可以說是一個奇跡！
兒子會說兒歌了，這對於不善於表現，不善於言談的他來說，那是多麼的不容易，每天他都拉著我的手，嘴裡一直念念不忘，一直哼哼有聲，尤其是他最喜歡的兒歌，一直在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語，清晰有力的字詞，都從他的嘴裡流淌而出，這不能不說是一個零的突破。
兒子在幼兒園的點點滴滴都清晰的印入他小時的記憶，等到他老的時候，回憶起幼兒園的幸福時光，一定是最幸福的記憶。
感謝成園長和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。謝謝您們！
最後，祝實驗幼兒園如旭日東升，綻放萬道光芒！
祝祝實驗幼兒園的老師們越活越有精神！活出風采！
祝實驗幼兒園的老師們日子越過越紅火，幸福安康！
XXX
XXXX年XX月XX日
家長老師感謝信 篇9
尊敬的校領導和老師們： 你們好！
我是貴校20xx級301班學生王鶴淇的家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來對王鶴淇的關心和照顧！
4月xx日上午，班主任李穎老師給我們打來電話，說孩子不慎摔傷，已經在醫院包紮、治療完畢，並無大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發來簡訊，讓我們不用擔心。但我們還是憂心如焚，盡快趕到了學校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關愛孩子的過程。
原來，當天上午王鶴淇上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況後物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早，醫院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑後替孩子掛號、排隊，並主動為王鶴淇墊付了醫葯費。當醫生為孩子處理了傷口並開了口服葯後，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取葯。因王鶴淇對破傷風針過敏，需到其它醫院買替代葯，姚老師立即聯系正在趕往醫院的班主任李穎老師及時買葯。李老師買來了替代葯，急匆匆趕到醫院為王鶴淇辦理了各項手續，並及時將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學校。
二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個上午，我們做家長的非常感謝。此後，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊癒，李老師又親自帶孩子到醫院復查、拆線。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業、奉獻精神，他們應該得到學生的愛戴和家長的尊敬與感激。
自孩子懷揣著期待與夢想、嚮往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名優秀的大學生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關注著學校前進的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經常注意身體，我們感到自從孩子進入二中以後懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了。看著他一點一滴的變化，我們真是高興在心裡，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的。
兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應而郁悶不已。班主任李穎老師發現後，跟孩子談心，激勵、啟發、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學習狀態。孩子不上進時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他；成績提高時，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理經驗，給所教學生帶來了積極向上的學習環境，增添了學生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發自內心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。
最後，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關心過、幫助過孩子的所有老師,感謝校長領導出這樣出色的教師隊伍。今後的日子裡做為家長，我們一定配合好學校，共同抓好孩子的教育，付出我們為人父母應盡的責任和最大的努力。
祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強大，在20xx年的高考中再創輝煌！祝願我們二中明天更美好！
Ⅳ 請問大家北京大學第六醫院除了閆俊醫生還有治療強迫症比較好的醫生嗎
不管強迫症如何千變萬化，順其自然把心放平是治療強迫症的核心與關鍵.
心病還須心葯醫，用葯物治療強迫症治標不治本。
你最應該做的是把心放平順其自然，這一點至為重要。 強迫症就像在冰面上騎自行車，你越用力摔得越狠。又像一個彈簧，你越是摁它，它就越彈的高，你不動它，它倒自己靜止不動了，你的強迫症和這個彈簧原理差不多。以後什麼都不要刻意去控制它抑制它，順其自然就好。冊此世
再有一點，得強迫症的人，往往把什麼都幻想得完扒賣美，這是錯誤的。比如，心理強迫症的人多數有「強求完美「的思維觀念。什麼事都強求做得十全十美。但你靜心思考一下，世上存在完美嗎？？答案顯然是肯定的，沒有！！ 所以當自然、現實是不完美的，而你又去強求做到十全十美，結果一定會是矛盾痛苦的！ 舉例說明:很多人總「怕」強迫症的出現。其實，這在正常人身上也會出現的，只不過當事人不在意罷了。而強迫症患者由於州肢怕這種思維的出現，於是，越怕就越會出現，越出現就越緊張，並不斷把這種意識強化和鞏固下來。究其原因，強迫症患者首先要改變思路，即大家都有過這些思維，我也有，我和大家一樣正常。這樣一來，就能逐步建立自信心。有此依靠學會把心放平順其自然，就能在強迫症這只「紙老虎」面前站得住，和它進行戰斗，並且戰勝它。
不要總是試圖反抗或想擺脫它，要學會接受它是你的一部分，因為當你反抗的越激烈，它反而會越容易影響你，因為此時你的腦海里都是它，雖然你想的是擺脫它，但卻恰恰提醒了你自己它的存在，反而會更難過。追求完美誠然是好事，但這世上有誰做事能達到絕對完美、絲毫不出錯呢？答案是沒有。只要是人，就沒有誰能達到絕對完美的，我們人的理性是有限的，你無法窮盡所有意外，那是上帝才能做到的事。所以，順其自然，為所當為吧，不要被它占據了你的思緒，將它放置在你心中的一個角落，不要去觸碰它，即使有時不小心又觸碰了它，也不要擔心，繼續做自己該做的事，不要管它是否回到了那個角落，慢慢的你會平息下來。
當你在大腦里不受控制的想一些事情的時候，心理上放鬆，不要用力控制自己去不想，也不要刻意去追著想，允許自己的焦慮、恐懼情緒的出現，然後順其自然把心放平。剛開始做或許會有點困難，但是一次又一次慢慢的就發現自己就不想了，就輕鬆了！記住，關鍵是順其自然把心放平，我就是這樣治癒的。 強迫症就像拍皮球一樣，皮球跳動代表著病態思維。那麼，怎樣才能使球靜止下來，即症狀消失呢?答案就是停止拍球，球自然會靜止下來,患者只有忽視它的存在，把心放平順其自然，症狀才會慢慢的消失. 為什麼很多強迫症患者與其斗爭多年，卻一直無法戰勝它呢?原因就是不能做到「順其自然把心放平」。學會把心放平順其自然，一點一點的把心放平，一開始會很痛苦，只要長久做下去，強迫症是可以完全治癒的。
還有一點就是強迫症是任何人都有的，有些人輕有些人明顯一些. 你應該認真琢磨我給你的這些建議，剛開始做的時候會很痛苦，一般會有3---6個月的調整痛苦期。以上按我說的堅持兩三個星期之後，你就會發現自己的變化。
日本心理學家森田正馬創立的「森田療法",對神經症尤其是強迫症有很好的療效,你可以在網路里詳細的查一下。
我15歲得強迫症，強迫症整整折磨我20幾年，我的人生徹底毀了，痛不欲生，就是依靠上面的方法痊癒的，希望能對你能有所幫助有所借鑒
Ⅳ 什麼是安利
創業夥伴
安利——Amway，原意為Americn way（美國之路），後來中國大陸稱為「安利」，意思是安穩收益。
安利的發展史不僅是一家企業的創業史，也是兩個充滿勇氣和理想的夥伴非凡的人生傳奇。
海內外的大型日用消費品生產及銷售商——美國安利公司位於美國密執安州亞達城。安利始於兩位創辦人傑•溫安洛和理查•狄維士真誠合作的夥伴關系。他們都是荷蘭移民的後裔，從小一起長大，相同的成長經歷和荷蘭後裔的個性特質，為他們今後成為合作夥伴奠定了基礎。
1959年，年僅30餘歲的傑•溫安洛先生和理查•狄維士先生在家中的地下室邁出了安利事業的第一步。開業時，公司只有5名員工，辦公面積僅223平方米，產品也只有一種——樂新多用途濃縮清潔劑（LOC），但這款產品卻是當時市場上率先採用具生物降解性表面活性劑的清潔劑。
第一財年，安利公司便創下了50萬美元營業額的驕人業績。經過一年的艱苦創業，兩位創始人認為時機已經成熟，於是將公司搬到了亞達城一間廢棄的加油站，與12名員工由此展開了建立安利基業的新歷程。
安利自1959年創業至今，一直都以生產優質產品為宗旨。經過不斷研究、探索及改良，暢銷全球的安利產品均滿足嚴格的品質要求，所有安利產品更附有品質滿意保證。
1962年，安利在美國之外的首家分公司——加拿大分公司誕生，這是安利成長為跨國企業的開端。1971年5月，安利在北美以外的首家分公司在澳大利亞正式開業，這標志著安利已開始躋身國際跨國公司的行列。
20世紀90年代，安利公司由第一代領導人向第二代領導人的過渡順利完成。在第二代領導人史提夫•溫安洛先生和德•狄維士先生的共同執掌下，安利公司實現了長足發展，開啟了新篇章。
安利兩個創辦人理查•狄維士和傑•溫安洛之間親密無間的夥伴關系，其精誠合作、不斷進取的創業精神，已成為企業界的光輝典範。
[編輯本段]雄厚實力
經過40多年的發展，安利已成為蜚聲海內外的大型日用消費品生產及銷售商。公司總部佔地100多萬平方米，集中了安利主要生產設施與產品研發部門。
2000年，公司將安利(Amway)、捷星(Quixtar)和捷通(Access Business Group)合並成為安達高公司。
安達高公司在全球現擁有13,000餘名員工，300多萬名推銷人員。
安利歷經40多年風雨，不斷發展和壯大，業務遍及世界80多個國家和地區，從一個賣肥皂的公司，成長為在直銷業、電子商務、保健品和化妝品等生產以及物流等方面均居全球領先地位的跨國企業。
目前，公司生產和銷售五大系列450多種產品，涵蓋了紐崔萊營養保健食品、雅姿美容化妝品、個人護理用品、家居護理用品和家居耐用品等系列，全方位滿足消費者日常生活的需要。此外，還通過郵購目錄銷售世界6,500種品牌的優質產品。
40多年的歷史見證了安利的成功，也見證了兩個家族兩代人共同合作創業的歷程。在著名財經雜志《福布斯》(Forbes)2004年全美最大100家私人企業排名中，安利名列第19位。在2003年1月美國季刊雜志《家族企業》全球最大200家家族企業排名中，安利名列第104位。2003/04財年，安利機構全球銷售額躍升至62億美元。98年曾經達到最高74億美金。目前呈現國際業績萎縮，中國市場暫時性增長。當然，隨著中國市場的競爭激烈，前途未卜。06/07財年全球營業額回升至71億美元。
[編輯本段]先進技術
安利產品之所以在世界各地均獲得消費者的青睞，有賴於安利研發中心對產品質量的精益求精。2000年安達高公司成立後，捷通（Access Business Group）開始全面負責公司產品研發、科學研究、包裝設計和質量管理等工作，研發機構主要位於美國亞達城和加利福尼亞，並擁有世界一流的科研人才和實驗設備。為提高產品品質，安利在公司總部耗資數千萬美元，興建了現代化的研究發展中心。
安利在全球設有近90個實驗室，聘有570多名專業技術人員，這些實驗室每天都進行約500個研究項目，主要包括產品配方、產品評估、檢測和生產流程制定與完善等內容。
辛勤的努力換來了豐碩的成果。截至目前，公司已取得了600餘項專利，另有400餘項正在申請中。
在潛心研究的同時，研發中心還與大學、科研單位或相關機構保持溝通和聯系，關注科技的發展趨勢和市場的動態，積極借鑒和吸收各類成熟經驗和技術。
公司與全球85個商業組織、75所大學建立了技術合作關系，其中包括美國斯坦福大學、哈佛大學、韓國漢城國立醫科大學和中國農業大學等。另外，公司聘有200多位技術顧問，協助解決各種專業問題。
公司的各項研究成果、論文先後在200多種期刊、雜志、書籍等出版物上發表，並榮獲多個國際級學術獎項。如：1994年憑安利凈水器榮獲塑膠工程師學會頒發的「國際傑出塑料消費品獎」；1996年藉在科研方面的成就，榮獲國際成就促進學會頒發的「傑出成就獎」；1997年藉在教育社會大眾防止皮膚癌方面所做的貢獻，榮獲美國皮膚專科學院頒發的「金三角獎」等等。
紐崔萊研發中心
為了生產天然、健康和科學的營養保健食品，安利設立了紐崔萊營養研發試驗田、溫室、實驗室和實驗工場。安利在亞達城總部和美國加利福尼亞的湖景鎮、賓納鎮三地設有12個紐崔萊專業實驗室，3個實驗工場及農業研究中心，聘請了70多位科學家和專業技術人員，對產品原料、配方、包裝等20多個相關領域進行研究。
雅姿研發中心
雅姿研發中心是各項皮膚及美容科學重大突破和發現的發源地。該中心不僅擁有先進的儀器設備，還匯集了世界頂級的科學家和皮膚學研究人員。中心設有微生物研究／檢測工作站、研究與發展實驗室、TEWL和微生物實驗室，從全新自動配液、取樣及定量分析，以及生產過程中產品質量和穩定性的測試，到測量表皮水分散失和護膚品在實驗條件下的功效，精確分析細菌的生長情況，每一環節都體現現代科技的無窮魅力與嚴謹的工作態度。
[編輯本段]致力環保
安利產品之所以在世界各地均獲得消費者的青睞，有賴於安利研發中心對產品質量的精益求精。2000年安達高公司成立後，捷通（AccessBusiness Group）開始全面負責公司產品研發、科學研究、包裝設計和質量管理等工作，研發機構主要位於美國亞達城和加利福尼亞，並擁有世界一流的科研人才和實驗設備。為提高產品品質，安利在公司總部耗資數千萬美元，興建了現代化的研究發展中心。
從安利的第一種產品——樂新多用途濃縮清潔劑（LOC）開始，安利產品均具有生物降解性，可分解為二氧化碳和水，保護河流和湖泊；從1978年，安利公司全面停止使用氟氯碳化物，而改用碳氫化合物作為噴霧產品的推進劑等。此外，安利擁有3000多公頃的農場，均採用生態方法種植天然的原材料。
除了產品的成分體現環保之外，在產品包裝上，安利也堅持減少廢料和回收再用的原則。例如：安利家居護理用品均採用濃縮配方，與其他同類產品相比，可減少50%～70%的包裝廢料；並明確標示塑膠容器使用的樹脂種類，以方便廠商的回收處理；成立全新回收中心，將廢紙及其他金屬廢料予以有效回收和再生處理。
安利也一直遵循節能原則，不斷尋找使能量利用效率達到最佳的新方法。除身體力行在生產經營中減少能源的消耗外，還通過開發高能量利用效率的新產品，如在低水溫時仍有很好效果的洗滌劑，讓消費者在使用時同樣減少能量消耗，從而減少溫室氣體的產生。同時，基於對地球上其他生物的愛護，安利於1989年6月起，在研究開發個人護理用品上已全面停止使用動物做試驗。
多年來，安利公司在全球范圍內積極贊助了一系列的環保活動，包括「冰上行」北極徒步探險計劃及贊助北極原住居民與大自然和諧並存生活的「北極之雄」藝術展覽會、全球植樹活動等，安利希望藉此活動提醒人們善盡珍惜資源，關懷地球的責任，並且能為環保活動樹立一個典範，讓更多的民眾和企業共同參與環保，為子孫後代留下一個自然、潔凈的地球。
由於環保方面的突出表現，1989年安利榮獲聯合國頒發的「環境保護成就獎」。安利公司是全球第二家獲此殊榮的私人企業。
[編輯本段]引領行業
直銷作為一種商品流通方式起源於19世紀末的美國，通常是由直銷人員直接在消費者家中、工作地點或商店以外的地方進行服務或銷售消費品，並於現場對產品或服務做出詳細說明或示範。
直銷具有提高商品流通效率、防止假貨滲透；有利於小企業的發展，豐富市場供應；有利於靈活創業，為社會提供就業機會等特點。
目前，直銷在全球170多個國家及地區發展，截至到2004年12月，全球直銷行業總營業額達到988億美元，從業人員近5,500萬人。
世界直銷協會聯盟，成立於1978年，旗下包括57個國家和地區直銷協會及歐洲直銷聯會，是代表全球直銷業的自發性非政府組織。
在20世紀40年代初期，隨著經濟的發展，為了更好地提高直銷人員的積極性，直銷公司開始允許直銷員協助招募和培訓新的人員，並允許其除了從自己向消費者推銷的產品中獲得報酬之外，還可以因其為帶動團隊而付出的勞動按團隊業績計算報酬。這就是多層次計酬方式。目前，世界直銷協會聯盟所屬的成員公司中有80%採用多層計酬方式。
自1959年創立以來，安利公司以直銷方式開展經營，積極致力於提高消費者的生活品質，同時也致力於直銷業在世界各地的健康發展。
時至今日，美國安利公司已擁有近50年的行業經驗和300餘萬人的營銷隊伍，在世界直銷行業有著舉足輕重的地位。早在1979年，美國美國聯邦貿易委員會（FTC）就認定安利運營方式為判定合法直銷和非法金字塔詐騙的界尺。美國安利機構高層先後多次出任直銷行業的領導人，美國安利機構德•狄維士總裁現任美國直銷協會主席，公司前任總裁狄克•狄維士先生現任世界直銷協會聯盟主席，不斷致力於推動直銷在全球的健康發展.
[編輯本段]安利小歷史
1959年，年輕的理查·狄維士和傑·溫安洛在美國密執安州大急流市的一間地下室里攜手創辦了安利公司，並憑著一支既環保又具有多用途的濃縮清潔劑成功打開市場。第一年的營業額就達到了50萬美金，這在當時的經濟情況下，可以說是個不錯的奇跡的。
1962年，業務拓展到加拿大，1971年，北美以外的首家分公司在澳大利亞開業。
1972年，紐崔來營養補充食品公司正式成為安利旗下的機構。
1980年，年度銷售額突破10億美元大關。
1989年，榮獲聯合國頒發的「環境保護成就獎」，成為第二家獲此殊榮的私人企業。
1995年，在廣州經濟技術開發區建設的大型廠房正式投產，安利（中國）公司亦於同年4月開業。
1996年，在全美私營企業排名中列第22位。
1997年，旗下的紐崔來成為世界上最大的維生素與礦物質營養補充食品品牌之一。
1998年7月，經國家對外貿易經濟合作部、國家工商行政管理局、國家國內貿易局批准，安利（中國）以開設店鋪並僱傭推銷員的方式成功轉型經營。
2000年，公司將安利(Amway)、捷星(Quixtar)和捷通(Access Business Group)合並成為安達高公司(Alticor Inc.)。安達高公司在全球現擁有13,000名員工，390萬名推銷人員。
2003年8月，在中國營業額達到全球第一。
2004年，安利（中國）銷售額達170億元人民幣，繳納稅款37億元人民幣，穩居安利全球最大的市場。
2006年，安利（中國）正式拿到直銷牌照。意味著安利公司在未來的幾年將是全力騰飛的時期。
2008年，安利公司首次推出未來四年的戰略目標，到2012年，安利公司全球業績超過120億美元！剛聘用原可口可樂一黑女人CEO加入安利全球管理層，她表示公司將推行強有力的戰略措施，實現120億美元的目標。
2012年，安利計劃全球銷售120億美元。
目前，安利的業務已遍及五大洲的80多個國家和地區，全球員工超過1.2萬人，營銷人員超過300萬人，以安利Amway為商標的產品共有5大系列、450餘種，安利現擁有600多項產品專利，且尚有430項正在申請中。
現在安利施行單層次計酬，並添加了新的產品。
安利營銷模式
安利的營銷模式，不同於其它產品，他們採用的是直銷性質模式，並且實行會員分紅政策，有人評價說安利是合法的傳銷，其實這種說法是不正確的，因為傳銷的本質是發展下線，以此掙錢，然而安利的宗旨還是靠出賣產品掙錢，所以鑒別直銷和傳銷的區別，目前安利的直銷模式被相當部分人認為是最好的營銷模式，這種人人都可以做代理，的確為安利帶來了巨大的利潤，也為相當一部分人也帶來了利潤，所以說安利在成就自身品牌的時候，也成就了一些人的財富。安利現在的直銷人員已經遍布全球，基本上每個國家都有安利，在亞洲，安利在泰國，韓國發展最為完善，泰國安利店鋪代理產品達到1200多種，比沃爾瑪，家樂福還要多，包括我們平常的毛巾，吃的方便麵，這些安利泰國都有銷售。
[編輯本段]安利網站
安利公司全球網址:www.amway.com
安利中國網站:www.amway.com.cn
[編輯本段]安利中國
本土經營
自進入中國以來，安利不斷順應國情、因地制宜，並在此基礎上不斷開拓創新，融入中國社會，致力於成為優秀的本土化企業公民。
生產研發本土化
安利在中國投資興建大型生產基地並非單純基於土地價格、人力成本的考慮，更多的是看重中國廣闊的市場潛力，著眼於在中國的長遠發展。目前，安利在中國銷售的所有產品全部是在中國生產。
安利在廣州、上海分設研發中心，擁有近7個專業實驗室和100多名技術人員，生產適合中國市場的產品。依照美國安利公司「新概念、新技術、新產品」的總體研發目標，上海研發中心將更有效地專注於天然草本植物、人類健康以及時尚類產品領域的研發，為全球市場提供全面的研發與技術支持。
經營方式本土化
在進入中國之初，安利以海外傳統直銷方式開始經營，1998年，為順應國情，安利主動打破海外營運將近40年的傳統，按國家規定採用「店鋪銷售加僱傭推銷員」的經營方式轉型經營。
與此同時，安利還改變了單純依靠口碑相傳的經營傳統，嘗試進行大力度的廣告策略和市場推廣活動，先後邀請伏明霞、田亮、俞飛鴻和易建聯、劉翔等作為安利產品的形象代言人，大力投放電視、平面廣告，並在各地開展豐富多樣的產品展示與推廣活動，收到了良好的效果。公司知名度和美譽度獲得大幅度提升。
人力資源本土化
安利公司推行「吸納人才、培育人才、善用人才、善待人才」的人力資源策略。安利在中國現有5300多名員工，絕大部分都是本地員工，外派員工不到1%，且全部是海外華人。公司不但定期為員工提供培訓與發展的機會，還特別注重在培訓過程中把安利文化中的勇於承擔、開拓創新的精神和中國人踏實勤奮、肯於吃苦的傳統美德相結合，促進安利（中國）獨特企業文化的建立與融合。
安利（中國）優秀企業文化和人力資源策略贏得了各界認可。2001年，安利（中國）在翰威特咨詢公司、《遠東經濟評論》和《亞洲華爾街日報》舉辦的「亞洲最佳僱主」評選中，榮獲「中國十大最佳僱主」稱號。
經營利益本土化
作為一名優秀的企業公民，安利已經超越了對利潤的簡單追求，在不斷創造價值的同時，還不斷回饋社會，致力促進社會的進步和發展。
據統計，安利目前為22萬名營銷人員提供了就業機會，其中活躍銷售代表的平均月收入達到1700元。同時，安利一直恪守誠信經營的原則，截至2006年底，安利（中國）累計繳納各類稅款達152億元人民幣。
與此同時，安利還長期致力於慈善事業。截至2007年5月，安利（中國）捐贈、贊助款項累計超過1.89億元人民幣，參與實施的公益項目3,027多項，涉及關愛兒童、保護自然環境、倡導健康的生活理念等方面。
由於安利公司在社會公益事業上的傑出貢獻，民政部授予公司「中華慈善獎」,中華慈善總會授予公司「公益楷模」榮譽稱號和國土資源部授予公司「保護地球資源模範企業」光榮稱號，並被《福布斯》〔中文版〕列「跨國公司慈善捐贈排名」第5位。對於安利的真心付出和取得的卓越成就，社會各界給予了極高的評價和贊許。2004年，安利名列外資企業融入度綜合排行第12位；被商務部和《環球企業家》等評為2004年度「最佳企業公民」稱號。 致力中美友好
作為一家矢志紮根中國、在國際市場馳騁了幾十年的一流跨國公司，安利深知，中美兩國間良好的經貿關系對兩國乃至全球的穩定和發展具有舉足輕重的作用，而中國的繁榮昌盛更是與安利的生存發展息息相關。在實現自身發展的同時，安利積極致力於中美友好，大力推動雙方經濟貿易與技術的交流與合作，在中美兩國之間搭建了溝通與理解的橋梁。
安利公司管理層充分利用其在美國政界、商界的廣泛影響力，以切實的行動推動著兩國關系的健康發展。1999年6月、2000年2月，時任美國商會副主席的溫安洛先生兩度在美國國會聽證會上發言，積極支持中國加入世界貿易組織（WTO）及給予中國永久性正常貿易關系地位（PNTR）。
在擔任2001/02年度美國商會主席、2002/03年度美國商會執委會主席等職期間，溫安洛先生多次應邀訪華，參加了亞太經合組織上海峰會、第四屆世界貿促機構大會、中國投資貿易洽談會、美中貿易全國委員會30周年慶典等活動，受到了黨和國家領導人的親切接見，並多次擔任演講嘉賓。
2002年9月，史提夫?溫安洛主席親率首次由中小企業組成的美國商會投資貿易考察團來華考察投資，為中美兩國企業創造了更多的商業機會，促進了雙方在更多領域、更大范圍的經貿合作。
時值中美經貿關系出現些許波瀾，2003年10月，德?狄維士總裁作為美國製造業廠商唯一代表，參加美國國會眾議院聽證會，以安利公司在中國的成功經歷，力陳中國經濟的穩健發展有利於美國企業和人民的長遠利益。
為加快中國在經濟領域里與世界接軌的步伐，進而促進中國社會的繁榮昌盛，安利公司連續三年贊助由國務院發展研究中心、清華大學和哈佛大學共同舉辦的「公共政策高級培訓班」，為中國年青的管理者們提供了一個開闊視野、學習先進經驗的平台，也使中國新一代公務員有機會向美國社會各界展現其卓越的風采。
多年來，安利（中國）不遺餘力地推動著世界權威學術研究機構與中國相關部門之間的交流合作，使世界上最新的研究成果與科技信息在中國得到了及時的傳播與應用，樹立了安利在中國良好的學術形象。
2001年11月安利邀請了世界衛生組織、美國環保署、歐洲水協會等國際權威機構的多位專家到中國參加「飲用水法規國際研討會」，加強了飲用水管理的國際交流與合作。
2004年9月，「植物化學物質專題學術研討會」在北京成功舉辦，來自美國、歐盟、澳大利亞、韓國等國家在營養與健康領域享有盛名的頂級科學家與國內的政府官員、專家學者及業界代表200多人出席了此次盛會，為促進植物化學研究領域的飛速發展做出了重要貢獻。
[編輯本段]相關知識
1992年，安利（中國）日用品有限公司成立，成為國家工商行政管理局批準的全國首批直銷公司之一。
1995年4月10日，安利（中國）日用品有限公司開業剪綵儀式在廣州隆重舉行