Ⅰ 09深圳中考英語聽說考試
題型老師遲一點會給你們的,所以不用緊張
其實英語聽說一起考是很簡單的
2009年開始，深圳市中考將英語科聽力和口語考試合並成聽說考試。考試時間於2009年5月下旬進行。英語聽說考雀枝雀試滿分15分，佔英語科總分（100分）的15%.
另外，目前中考用廣播系統進行的英語聽力測試，對錄音磁帶、播放設備、考場周邊環境的要求比較高，偶發因素影響較多。從2005年開始，深圳中考採用計算機 「人機對話」進行英語口語考試，可靠性強，客觀公平，取得了很好效果。實行聽說合並考試，在試題設計內容上既考聽力又考口語，同時實行"網搭腔上評卷"，每個考生的測試都有錄音和保存語音文件，比傳統的考試方式更加安全可靠客觀公正。據介紹，2009年深圳英語科筆試與聽說考頃早試合計滿分值100分，而首次進行英語聽說考試佔英語科總分的15%（即15分）。以後，聽說考試佔英語科總分的比例可視實施情況適當調整。
Ⅱ 高考英語聽力怎麼考
根據以往考情和目前公布的政策來看，31省市高考英語考試模式，大致分為四類型。
1、一年兩考，聽說測試＋筆試
實行省市有2020年的上海、廣東；2021年的北京、江蘇。聽說測試在高考前進行，採用機考；筆試與高考同時進行。
這種類型能更加全面的考察學生的英語能力，聽說讀寫都占據分值，突出語言學科的實際應用，回歸到應有的位置上，避免高分低能，「啞巴英語」。但對考生素質、學校教師資質、考務工作安排等都有較高要求，適用於教育資源集中的發達地區，也是未來高考英語模式的理想目標。
2、一年兩考，聽力＋筆試
實行省市有2020年的浙江、天津、山東；2021年的河北、福建、湖南、湖北、重慶；2023年的遼寧。聽力占據一定分值，部分省份聽力與筆試分開考試。
這種類型是第三批新高考改革省份普遍採用的英語考試模式，最主要變化是一年舉行兩次考試，選擇最高成績計入高考成績中。英語試題杜絕繁難偏舊，成績兩年內有效。降低英語學科分數在高考招生中的權重，考前復習壓力減輕，讓學生有更多精力集中在語、數兩科。
3、一年一考，聽力計入考試成績
2020年除上海、浙江、天津、北京、山東外，大部分省市都繼續施行英語科目一年一考，聽力佔30分。這是傳統的考試模式，即將在新高考改革中逐漸被取代。
4、一年一考，聽力不計入考試成績
遼寧（2020－2022年）、山西、河南、江西、吉林、陝西、內蒙古、甘肅、黑龍江、四川、纖山新疆、西藏等。由於教育資源不均衡，一些基層中學對學生的聽力訓練不夠，所以聽力成績不計入考試成績。但是，錄取時相關高校和專業如需參考，由省教育考試院提供院校參考。
(2)深圳高中部英語聽力如何測試擴展閱讀：
高考英語聽力小貼士：
在正式播放毀慶中聽力音頻之前，抓緊時間快速瀏覽選項並提煉信息點，再找出選項間的聯系點。一般來說，聽力的四個選擇項的設計都會和錄音內容或多或少地有些關系差春，這樣才會對考生造成干擾。
這時，需要比較選項之間的聯系點，大膽地進行猜想，預測內容，從而做到心中有數。通過閱讀選項，我們應大致明確題目所涉及到的話題，並迅速聯想起與該話題有關的詞彙。
其次，通過快速瀏覽選擇項，預測講座／講話的大意。這樣，就能有針對性，目的性地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句，作出正確判斷，得出答案。
Ⅲ 關於高考英語聽力考試技巧
【 #英語聽力# 導語】高考英語聽力內容主要是簡短的對話和短纖碰喚文，很多同學認為只要把原文聽懂了，就可以選出正確的答案。聽懂英語聽力原文是關鍵，但是選出正確答案還是需要有一些技巧的。下面是 分享的關於高考英語聽力考試技巧。歡迎閱讀參考！
1.關於高考英語聽力技巧解讀
1、迅速瀏覽問題。利用聽錄音前的時間，迅速看一遍題目，預測短文或對話可能涉及的內容。
2、注意聽短文的首句和首段。文章的開首句和開首段，往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。
3、獲取對話中的具體信息。注意對話中的一些具體信息，如時間、地點、人物、年代事件、數字等。
4、理解領會對話的意圖觀點、態度及內容。
要特別注意講話者隨時會改變主意和更正說過的話。有時候，更正的話會由其他人說出來。
5、立足於整體。不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上。
6、重點聽實詞。要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。
2.高考英語聽力怎麼練習
一、強調話語的整體理解
高考聽力測試題的設計主旨是檢查考生在語篇層面上對聽力材料的理解能力，這種理解必須建立在對語篇的整體理解之上。因為，無論是對話還是獨白，沒有整體知覺是不可能實現確切理解的。
二、強調口頭語言的真實性
高考聽力測試題的語料是來自生活的真實語料，而不是為了檢測知識而專門准備的不具備交際條件的語料。真實的語料是具有真實語境，真實動機，真實心態，真實人際關系和真實交際策略的實際的言語活動。
三、強調社會語言策略的具體把握
考生在接受真實的語料時應當使用適當的社會交際策略，把聽的重點放在有目的地獲取信息上，在獲取信息的過程中，考生應當在整體語篇理解的背景上把各種具體信息聯系起來，在頭腦中構成真正符合實際情景的心理畫面。當然，這需要考生在平時的訓練中毀凱就逐步積累實施社會語言策略的體驗和經驗。
四、強調聽力技能的熟練運用
聽力試題實際上涉及對語境的體驗，聽的過程中的預測活動，對談話人社會角色的分辨，對交際策略的實際運用等項技能的實際運用。由於高考聽力語言材料是真實性較強的材料，所以，這種試題就要求學生十分熟練地使用各種聽的技能。
3.高三英語聽力復習方法
一、練習專題及套題
在高三最初復習階段，考生可進行分項專題訓練，比如集中訓練第一節前五道題，以適應只聽一遍進行作答，盡快找到考試的感覺。
第二節是聽兩遍材料，同時回答2至3道題。考生要注意，聽第一遍和第二遍時要有不同的側重：利用第一遍聽力了解大意，關注做題順序，不要因為錄音中設置的干擾或吵晌一兩個生詞而影響情緒，以放鬆的狀態獲取盡可能多的信息，聽懂內容。
同時，為防止遺忘，在聽的過程中，對涉及的數字、年份、地點、去向及人員關系，要迅速筆錄，也可為下一步核對提供可靠依據。聽第二遍時，要把握時機，對第一次聽到的信息進行檢查和補充，作針對性處理，去偽存真，查漏補缺，並做出正確選擇。
第三節的聽力填空，考生要集中訓練抓取關鍵信息及單詞拼寫正確性，提高判斷大小寫及單復數的能力。當然，考生也可根據自身情況，按聽力話題進行專項訓練，如按天氣、時間、數字等分項訓練，之後可進行模擬套題訓練，以適應整個聽力考試的節奏和時間分布，找到適合自己的做題節奏和方法。
二、充分利用錄音原文
聽力練習後，考生要認真閱讀聽力錄音原稿，尤其是沒聽明白或錯題所在的段落材料，找出沒聽懂的原因。可從以下幾方面分析：
自己發音與錄音有偏差，錄音語速較快未能跟上，或是錄音中有生詞阻礙了對文本的理解，或是對題目的理解沒到位等。
分析錯題原因之後，考生要整理聽力材料中的生詞或短語，課後加以復習記憶。
考生可能有這樣的經歷：聽力過程中整個句子中僅僅因為一兩個單詞不理解，導致對整個句子甚至語篇的理解產生偏差。所以，考生要盡可能多地掌握詞彙，掃清聽力中的生詞障礙。
三、反復聽錯題難題
對於沒有聽明白的題，考生要反復訓練，信息關鍵點要反復聽，個別關鍵句多聽幾遍。
根據普通高中英語課程標准，語音包括重音、語調、節奏、停頓、連讀、爆破等。
考生要根據錄音中說話者語音的變化，理解其表達的意義和觀點，揣測其態度、意圖、情感等。
高考英語聽力會出現一些比較容易識別或稍加註意就能識別的連讀。語氣和語調也有重要作用，很多時候通過它們才能准確判斷說話人的意圖和態度，而且其中常常含有隱義。
考生除了進行專項訓練，還要注意語速、發音、連讀、語調等細節，並進行一些朗讀、模仿等。
四、加強第三節訓練
考生要盡早著手准備聽寫部分單詞的拼寫，避免「聽對音，寫錯詞」的現象。通過加強第三節的訓練，提高區分大小寫、單復數的意識。
有的考生就是在第三節拼寫出現失誤，與滿分失之交臂的。基礎較弱的考生要盡早分類記憶單詞拼寫，如星期、月份、四季、顏色、形狀、國家等。
五、練習機考答題模式
高考聽力機考與傳統的紙筆考試不同，要在電腦上進行。考生要習慣對著電腦屏幕看題，因此考前的一段時間要進行相關練習。
機考時不能提前看題目，且讀題時間和作答時間均有限，所以考生要在電腦屏幕上快速閱讀題乾和選項。審題較慢的考生要加強這方面的訓練。
六、掌握答題策略
1、抓緊時間閱讀題乾和選項
機考有嚴格的時間限制，所以考生要迅速提取關鍵詞和重要信息，明確什麼時候輪到什麼問題，以便在聽力過程中快速找到答案。要特別注意答案不一定是按題目順序出現，有可能是第三題的答案先聽到，最後才聽到第一題的答案。
考生可把每段材料涉及的幾個問題都銘記於心，聽到相應的答案就作答，眼睛不能只盯著第一題看，以免錯過後面題目的答案。
考生還要注意，有時選項會在聽力材料中都提及，或多個題的答案會在短時間內連接說出，這就需要考生注意力高度集中，明確題干要求，熟悉選項內容。
2、用速記法記錄信息
在進行聽力復習時，考生還要強化練習速記技巧。
所謂速記就是，將聽力內容進行快速記憶或記錄，准確理解其表達的含義，進而選出正確選項。
速記時可採用符號法或是縮寫法。縮寫法在第三節聽力填空題中最合適。考生可先將聽到的單詞縮寫在草稿紙上，以便騰出時間聽後面的內容，最後再將全拼單詞填在空格處。如，telephone可縮寫為tel，advice縮寫為adv，information縮寫為info等。考生也可按自己的習慣進行縮寫。
3、檢查聽力填空答案
在第三節，考生除要注意單詞的拼寫，還要注意每空只填寫一個詞。要關注所填單詞的大小寫和單復數，通過觀察表格每行首字母的大小寫情況判斷應填單詞的首字母。
對於填寫的名詞，考生不僅要通過聽力進行判斷，還要從語法角度進一步確定該單詞的單復數情況。
考生還要注意語法和語義與已給出的文字之間的搭配，盡量不要聽到什麼就填什麼，要根據語法和語義進行一定的變換。如，錄音中聽到的為不定式或動詞原形，而空格處需要填名詞性質的詞，即動名詞。
不能馬上確定空格處要填入什麼樣的詞時，不要針對一兩個空糾結，要盡可能多地記錄文字周邊的信息，錄音結束後再利用記錄的信息分析空格處需要填的內容，做到聽力考試不留空白。
Ⅳ 高考英語聽力怎麼考好
英語聽力測試的主要形式有：對話理解，短文理解。對話理解是考查學生在一定語境或情景中所表現出的快速反應、推理判斷能力；短文理解則是在此基礎上考查學生對一個結構比較完整，意義相對連貫的語段的英語翻譯理解能力，是一種高層次、有難度的英語聽力測試形式。 高考英語聽力考試的測試點包括： 1、理解對話的主旨大意 2、獲取對話中具體信息 3、推斷對話發生的背景、地點及對話者之間的關系。對對話背景、地點、對話者之間關系的理解程度，體現了一個人對 英錕衡旦謨?/U>的理哪橋解能力。 4、理解領會對話的觀點、態度及意圖 培養良好的英語聽力習慣，掌握正確的答題技巧 多聽是提高英語聽力的前題，但如何去聽，如何獲得准確的信息，則就不是多聽聽能解決的問題了。多聽是增強語感，提高聽力之本，若再加上正確的英語聽力方法，掌握必要的技巧及對策，則可獲得事半功倍的效果。 1、利用英語聽力錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的准確率。 2、克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項，進行優化處理。不會作答的，立即暫時擱置，准備聽新的題目。 3、目前高考英語聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、咐緩擾原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、數字(how many／how much)、選擇(which…)等，以便檢查答案。 4、注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。 5、不管聽什麼英語聽力材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫自己聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。 資料源自 http://www.795.com.cn/dz/xxdz/4442.html
Ⅳ 新高考英語聽力怎麼考
新高考英語聽力共有兩次考試機會，滿分均為30分，取兩次成績的高值為最終成績。
9:40。監考員收第一次考試答題卡及試卷，清點無誤後分別裝入第一次考試答題卡、試卷袋。
10:30。監考員乙收第二次考試答題卡及試卷沖鋒，清點無誤後分別裝入第二次考試伍蘆答題卡、試卷袋。考生離場。